Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Василевская Арина Владимировна

2026-05-27T21:38:03Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Василевская Арина.png|400px]]

'''ФИО''' Василевская Арина Владимировна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9mq8ta976123690 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/3cuLau0tFcOxSQ Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/2DdmvJ2bUfxq-A Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-239fa18ddacec30b Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/m9stbe6R8slTTg Практическая работа 4. Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://my.visme.co/view/kkg1jeov-blank Инфографика]

[https://miro.com/app/board/uXjVGLPrLHQ=/?share_link_id=779898875978 Ментальная карта]

[https://student.vznaniya.com/assessment/10145934?slug=tm226Jhb Интерактивный урок в сервисе Взнания]

[https://learningapps.org/watch?v=pyt2051v326 Образовательный ресурс Learningapps]

[https://udoba.org/node/264065 Образовательный ресурс Удоба]

[https://udoba.org/node/264066 Образовательный ресурс Удоба]

[https://wordwall.net/resource/106165542 Образовательный ресурс Wordwall]

[https://joyteka.com/101058653 квест в сервисе Joyteka]

'''Модуль 5'''

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdisk.yandex.ru%2Fi%2Fjv7zCdEH6ah5mw&utf=1 Практическая работа 1. Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/i/B62hs5-KEXEcqg Практическая работа 2. Создание иллюстраций к учебным темам]

[https://disk.yandex.ru/i/jjv7_BykCAlqGw Практическая работа 3. Создание презентаций]

Участник:Василевская Арина Владимировна

2026-05-27T21:36:57Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Василевская Арина.png|400px]]

'''ФИО''' Василевская Арина Владимировна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9mq8ta976123690 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/3cuLau0tFcOxSQ Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/2DdmvJ2bUfxq-A Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-239fa18ddacec30b Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/m9stbe6R8slTTg Практическая работа 4. Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://my.visme.co/view/kkg1jeov-blank Инфографика]

[https://miro.com/app/board/uXjVGLPrLHQ=/?share_link_id=779898875978 Ментальная карта]

[https://disk.yandex.ru/i/B62hs5-KEXEcqg Практическая работа 2. Создание иллюстраций к учебным темам]

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdisk.yandex.ru%2Fi%2Fjv7zCdEH6ah5mw&utf=1 Практическая работа 1. Создание текстового образовательного контента]

[https://student.vznaniya.com/assessment/10145934?slug=tm226Jhb Интерактивный урок в сервисе Взнания]

[https://learningapps.org/watch?v=pyt2051v326 Образовательный ресурс Learningapps]

[https://udoba.org/node/264065 Образовательный ресурс Удоба]

[https://udoba.org/node/264066 Образовательный ресурс Удоба]

[https://wordwall.net/resource/106165542 Образовательный ресурс Wordwall]

[https://joyteka.com/101058653 квест в сервисе Joyteka]

'''Модуль 5'''

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdisk.yandex.ru%2Fi%2Fjv7zCdEH6ah5mw&utf=1 Практическая работа 1. Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/i/B62hs5-KEXEcqg Практическая работа 2. Создание иллюстраций к учебным темам]

[https://disk.yandex.ru/i/jjv7_BykCAlqGw Практическая работа 3. Создание презентаций]

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-05-15T15:43:00Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

'''Модуль 5:'''

[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/d/aAapksmYkqylAQ Создание иллюстраций к учебным темам]

[https://disk.yandex.ru/d/Pug9DOzJNmbHrg Создание презентации]

[https://disk.yandex.ru/d/c1naUs2crlbiVw Создание интерактивных заданий с помощью ИИ и цифровых платформ]

[https://character.ai/chat/2svj82uWwZsHkSWKwwOabzIj5F74ATs-6jL8kaO8ySU Ссылка на диалог с персонажем]

[https://disk.yandex.ru/i/_eqxEZES6mIlUg Настройка автоматической персонализированной обратной связи с использованием ИИ]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-05-03T09:19:15Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

'''Модуль 5:'''

[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/d/aAapksmYkqylAQ Создание иллюстраций к учебным темам]

[https://disk.yandex.ru/d/Pug9DOzJNmbHrg Создание презентации]

[https://disk.yandex.ru/d/c1naUs2crlbiVw Создание интерактивных заданий с помощью ИИ и цифровых платформ]

[https://character.ai/chat/2svj82uWwZsHkSWKwwOabzIj5F74ATs-6jL8kaO8ySU Ссылка на диалог с персонажем]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Полякова Анна Геннадьевна

2026-04-22T17:00:54Z

Мельникова Ксения Денисовна:

'''Фамилия''' Полякова

'''Имя''' Анна

'''Факультет''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Изображение:Полякова Анна облако.png|500px]]

[https://mininuniver.ru/ сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/ZFA_c3qFLIpb-w/ Практическая работта №1. Анализ нормативно-правовых документов]

[https://docs.google.com/presentation/d/1TMlsSn368jO268o0pE7-ZihTV3X54w863fBjUfQXKxo/edit?usp=sharing/ Практическая работа №2. Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-9cd6216af56bab9e/ Практическая работа №3. Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/VrfPIIuulBO8bg/ Практическая работа №4. Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/B5x7yiyhpYqy8A Совместная презентация учеников 8 класса на тему комедия Н.В. Гоголя "Ревизор"]

[https://disk.yandex.ru/i/8I0ZFQ9ly2xwaA Совместная таблица учеников 8 класса по героям из изученных произведений]

[https://disk.yandex.ru/i/J1udBjJpK8fGRQ совместный анализ комедии "Ревизор" учеников 8 класса]

[https://forms.yandex.ru/u/6973a1e66d2d733dcd0b6364 Тест по жизни и творчеству Н.В. Гоголя]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CPDm1AEgASoQ-Zzr0Gg8qWTjhaHsSwycejAGQAE/Gm94Xr， Ментальная карта по теме "О/Ё после шипящих]

[https://unidraw.io/app/board/58cc661f2d7fa5e590ba Онлайн доска "Мой любимый писатель"]

[https://joyteka.com/101060322 Квест по творчеству Гоголя]

'''Модуль 4'''
[https://udoba.org/node/297826 Виртуальная экскурсия]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#FFCC00|Ссылка на проект

!bgcolor=#FFCC00|Предмет, класс

!bgcolor=#FFCC00|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#FFCC00|Проблемные вопросы

!bgcolor=#FFCC00|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1._%D0%90._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Творчество С.А. Есенина]

|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 11 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?

* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути?

* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Что включает в себя понятие «родины»?

2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?

3. Какой видится Россия в стихах поэта?

4. Какие чувства испытывал Есенин к родине?

5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?

6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?

7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?

8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?

9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина?

10. Что делает поэзию Есенина современной?

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0_XX_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Место символизма в литературе начала ХХ века]

|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 11 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Каковы условия формирования символизма в России?

* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?

* Каковы национальные особенности русского символизма?

* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Каковы временные рамки символизма?

2. Каковы основные особенности символизма?

3. Кто является старшими и младшими символистами?

4. Каковы эстетические и философские основы символизма?

5. Каковы признаки символистского направления?

6. Каково значение понятие "символ" в России?

7. Как отражён символизм в русском искусстве?

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%A2._%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE Тема памяти в лирике А.Т. Твардовского]

|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 10-11 класс
|bgcolor=#E0FFFF|''Важно ли помнить о великом подвиге?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Почему историческая память является наиболее важным аспектом в творчестве поэта?

* Какими предстают герои в военной лирике А. Т. Твардовского?

* В чем особенность военной лирики А. Т. Твардовского?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Какое впечатление возникает после прочтения стихотворения «Я убит подо Ржевом»?

2. От чьего лица написано стихотворение?

3. Какова главная тема стихотворения?

4. Какова идея стихотворения?

5. Лирический герой. Кто он?

6. Какие характерные детали фронтовой обстановки воспроизводит поэт?

7. Какие характерные детали фронтовой обстановки воспроизводит поэт?

8. Упоминаются ли реальные места в стихотворении?

9. Присутствует ли в этом стихотворении тема победы жизни над смертью?

10. Какие средства художественной выразительности использует Твардовский в стихотворении?

11. Можно ли рассматривать стихотворение как клятву живым на верность Отчизне?

12. Соединяются ли в стихотворении черты различных жанров?

13. Несет ли в себе стихотворение исповедальный характер?

14. В каком ракурсе предстает перед нами тема исторической памяти?

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#E0FFFF|Литература, 9 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-04-16T08:44:58Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

'''Модуль 5:'''

[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/d/aAapksmYkqylAQ Создание иллюстраций к учебным темам]

[https://disk.yandex.ru/d/Pug9DOzJNmbHrg Создание презентации]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-04-11T10:04:20Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

'''Модуль 5:'''

[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/d/aAapksmYkqylAQ Создание иллюстраций к учебным темам]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-04-11T10:03:55Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

'''Модуль 5'''
[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]

[https://disk.yandex.ru/d/aAapksmYkqylAQ Создание иллюстраций к учебным темам]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-04-11T10:03:37Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

'''Модуль 5'''
[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]
[https://disk.yandex.ru/d/aAapksmYkqylAQ Создание иллюстраций к учебным темам]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-04-11T08:42:38Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

[https://disk.yandex.ru/i/flrECAZzKa76sA Создание текстового образовательного контента]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-03-21T09:07:14Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-03-21T09:06:51Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

[https://udoba.org/node/281081 Виртуальная экскурсия по технопарку "Кванториум"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-25T07:33:16Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10146176?slug=7S7q7DTJ Интерактивный урок по теме "Направления русской литературы"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-25T07:21:57Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169516 Четвёртое интерактивное упражнение]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-25T07:10:01Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

[https://wordwall.net/resource/106169196 Третье интерактивное упражнение]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-25T06:52:22Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

[https://learningapps.org/watch?v=pp5i3q2gc26 Второе интерактивное упражнение]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-25T06:41:03Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

[https://learningapps.org/watch?v=pytn9bxgn26 Первое интерактивное упражнение]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-25T06:23:38Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

[https://joyteka.com/101058665 Ссылка на квест по трагедии У.Шекспира "Отелло"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-20T14:48:06Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=acd6cd5297e90dcd31c49ce7bd66cb0a Онлайн-доска на тему "Мой любимый русский писатель"(11 класс)]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-15T11:41:32Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

[https://miro.com/app/board/uXjVLk0F1oQ=/?share_link_id=199536612582 Ментальная карта по биографии и творчеству А.П. Чехова]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2026-01-15T10:57:39Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

[https://flyvi.io/app/designs/879e4c11-9570-4ad0-a9d2-b2c88374eb2b Инфографика по биографии В.В. Набокова]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-19T13:05:35Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-19T13:05:22Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/JwBh_ZhK_Yr4CQ Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-18T20:22:50Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

[https://forms.yandex.ru/cloud/69445d12d0468803d08b5c06 Анкета обратной связи по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-18T19:58:20Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

[https://forms.yandex.ru/cloud/6944580d90fa7b001c560c47 Тест по творчеству А.П. Чехова]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-18T19:32:22Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

[https://disk.yandex.ru/i/GiscAaSsE3Zr_A Совместная презентация учащихся 9-А класса "Любимые книги"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-18T16:17:39Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

[https://disk.yandex.ru/i/U4PlHLRxuOTBYg Совместный документ учащихся 11-Б класса с анализом пьесы М.Горького "На дне"]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-18T15:36:14Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.ru/i/Z-daCMsLPtilFw Совместная таблица учащихся 11-А класса с цитатами из произведений Ф.М. Достоевского на день рождения писателя]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|''Как помочь птицам пережить зиму?''

|bgcolor=#E0FFFF|

* Какие птицы улетают, а какие остаются?

* Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

* Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|

1. Как кормить птиц зимой?

2. Зачем птицам нужна кормушка?

3. Почему люди должны помогать птицам?

4. Из каких материалов можно сделать кормушку?

5. Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|''Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?''

|bgcolor=#CAE1FF|

* В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

* Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

* Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|

1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2. В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5. Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|''How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?''

|bgcolor=#00FFFF|

* Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

* Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

* Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|

1. Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2. Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3. Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|''Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?''

|bgcolor=#40E0D0|

* Почему не находит счастья Онегин?

* Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

* Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

* Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|

1. Где учился Владимир Ленский?

2. В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3. Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4. Какие часы были у Онегина?

5. Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6. Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7. Как звали дочерей Лариных?

8. Кто писал письма в романе?

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:27:31Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:24:03Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:23:26Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:21:50Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:21:16Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:19:25Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T14:03:07Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

{|border=1 width=60%

!bgcolor=#98F5FF|'''Ссылка на проект'''

!bgcolor=#98F5FF|'''Предмет, класс'''

!bgcolor=#98F5FF|'''Основополагающий вопрос'''

!bgcolor=#98F5FF|'''Проблемные вопросы'''

!bgcolor=#98F5FF|'''Учебные вопросы'''

!bgcolor=#98F5FF|'''Преимущества проекта'''

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|Как помочь птицам пережить зиму?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Какие птицы улетают, а какие остаются?

2) Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

3) Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Как кормить птиц зимой?

2) Зачем птицам нужна кормушка?

3) Почему люди должны помогать птицам?

4) Из каких материалов можно сделать кормушку?

5) Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Формируется представления о зимующих птицах

2) Участие в оказании помощи зимующим птицам

3) Создание экологически безопасной кормушки

4) Формирование к детей и родителей чувств милосердия и сострадания

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества Глобальные проблемы человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?

|bgcolor=#CAE1FF|1) В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

2) Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

3) Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|1) Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2) В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3) Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4) Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5) Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|bgcolor=#CAE1FF|1) Развитие креативности по созданию презентаций или плакатов

2) Использование программ для улучшения Вашего дизайна в работе

3) Приобщение к экологической культуре и заботе об окружающей среды

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life School life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?

|bgcolor=#00FFFF|1) Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

2) Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

3) Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|1) Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2) Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3) Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|bgcolor=#00FFFF|1) Развитие навыков самостоятельной работы

2) Улучшение навыков коммуникации и командной работы

3) Практическое применение знаний

4) Развитие критического мышления и творческого подхода

5) Повышение мотивации и интереса к обучению

6) Получение готового результата

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?

|bgcolor=#40E0D0|1) Почему не находит счастья Онегин?

2) Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

3) Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

4) Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|1) Где учился Владимир Ленский?

2) В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3) Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4) Какие часы были у Онегина?

5) Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6) Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7) Как звали дочерей Лариных?

8) Кто писал письма в романе?

|bgcolor=#40E0D0|1) Глубокое понимание произведения

2) Понимание русской культуры

3) Развитие критического мышления

4) Творческое самовыражение

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T13:58:29Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

{|border=1

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Преимущества проекта

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой Учебный проект Поможем птицам зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|Как помочь птицам пережить зиму?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Какие птицы улетают, а какие остаются?

2) Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

3) Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Как кормить птиц зимой?

2) Зачем птицам нужна кормушка?

3) Почему люди должны помогать птицам?

4) Из каких материалов можно сделать кормушку?

5) Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Формируется представления о зимующих птицах

2) Участие в оказании помощи зимующим птицам

3) Создание экологически безопасной кормушки

4) Формирование к детей и родителей чувств милосердия и сострадания

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?

|bgcolor=#CAE1FF|1) В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

2) Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

3) Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|1) Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2) В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3) Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4) Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5) Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|bgcolor=#CAE1FF|1) Развитие креативности по созданию презентаций или плакатов

2) Использование программ для улучшения Вашего дизайна в работе

3) Приобщение к экологической культуре и заботе об окружающей среды

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?

|bgcolor=#00FFFF|1) Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

2) Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

3) Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|1) Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2) Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3) Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|bgcolor=#00FFFF|1) Развитие навыков самостоятельной работы

2) Улучшение навыков коммуникации и командной работы

3) Практическое применение знаний

4) Развитие критического мышления и творческого подхода

5) Повышение мотивации и интереса к обучению

6) Получение готового результата

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?

|bgcolor=#40E0D0|1) Почему не находит счастья Онегин?

2) Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

3) Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

4) Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|1) Где учился Владимир Ленский?

2) В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3) Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4) Какие часы были у Онегина?

5) Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6) Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7) Как звали дочерей Лариных?

8) Кто писал письма в романе?

|bgcolor=#40E0D0|1) Глубокое понимание произведения

2) Понимание русской культуры

3) Развитие критического мышления

4) Творческое самовыражение

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-12-16T13:57:00Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО:''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/i/CmHTW4kG8iWEWg Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://disk.yandex.ru/i/zu4V1UutHWze0Q Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://mind-map-online.ru/sh-04865e09ee3b933b Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.ru/i/JozKg046wlA8ow Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

{|border=1

!bgcolor=#98F5FF|Ссылка на проект

!bgcolor=#98F5FF|Предмет, класс

!bgcolor=#98F5FF|Основополагающий вопрос

!bgcolor=#98F5FF|Проблемные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Учебные вопросы

!bgcolor=#98F5FF|Преимущества проекта

|-

|bgcolor=#E0FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Поможем_птицам_зимой]

|bgcolor=#E0FFFF|Курс внеурочной деятельности Юный эколог, 4 класс

|bgcolor=#E0FFFF|Как помочь птицам пережить зиму?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Какие птицы улетают, а какие остаются?

2) Можно ли создать экологически безопасную кормушку?

3) Как создать практичную кормушку?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Как кормить птиц зимой?

2) Зачем птицам нужна кормушка?

3) Почему люди должны помогать птицам?

4) Из каких материалов можно сделать кормушку?

5) Какие экологические материалы выбрать для строительства?

|bgcolor=#E0FFFF|1) Формируется представления о зимующих птицах

2) Участие в оказании помощи зимующим птицам

3) Создание экологически безопасной кормушки

4) Формирование к детей и родителей чувств милосердия и сострадания

|-

|bgcolor=#CAE1FF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Глобальные_проблемы_человечества]

|bgcolor=#CAE1FF|География, 10-11 класс

|bgcolor=#CAE1FF|Как глобальные проблемы в настоящем влияют на будущее?

|bgcolor=#CAE1FF|1) В чем заключается конструирование проекта по глобальным проблемам?

2) Можно ли минимизировать одну из глобальных проблем?

3) Будет ли актуально создание мультимедиа/плакатов в современном мире?

|bgcolor=#CAE1FF|1) Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему?

2) В чем заключается глобальная проблема ресурсов?

3) Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве?

4) Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира?

5) Как полимеры воздействуют на состояние окружающей среды и человека в целом?

|bgcolor=#CAE1FF|1) Развитие креативности по созданию презентаций или плакатов

2) Использование программ для улучшения Вашего дизайна в работе

3) Приобщение к экологической культуре и заботе об окружающей среды

|-

|bgcolor=#00FFFF|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_School_life]

|bgcolor=#00FFFF|Английский язык, 6 класс

|bgcolor=#00FFFF|How to make school life as comfortable, productive, and safe as possible for all students?

|bgcolor=#00FFFF|1) Почему некоторые дети не любят ходить в школу? (Why do some children dislike going to school?)

2) Почему некоторые школьники боятся говорить на уроках или задавать вопросы? (Why do some students feel afraid to speak or ask questions in class?)

3) Как сделать школу местом, где всем ученикам будет удобно и безопасно? (How to make school a place where all students feel comfortable and safe?)

|bgcolor=#00FFFF|1) Какие предметы изучают ученики в школе? (What subjects do students study at school?)

2) Как ученики описывают свой распорядок дня в школе? (How do students describe their daily routine at school?)

3) Какие правила должны соблюдать ученики в школе? (What are the rules students must follow at school?)

|bgcolor=#00FFFF|1) Развитие навыков самостоятельной работы

2) Улучшение навыков коммуникации и командной работы

3) Практическое применение знаний

4) Развитие критического мышления и творческого подхода

5) Повышение мотивации и интереса к обучению

6) Получение готового результата

|-

|bgcolor=#40E0D0|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_в_стихах_%22Евгений_Онегин%22_как_энциклопедия_русской_жизни]

|bgcolor=#40E0D0|Литература, 9 класс

|bgcolor=#40E0D0|Какие философские размышления о жизни отразились в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»?

|bgcolor=#40E0D0|1) Почему не находит счастья Онегин?

2) Могла ли Татьяна Ларина ответить на любовь Онегина?

3) Как предстает Россия на страницах романа "Евгений Онегин"?

4) Почему Онегин и Ленский не смогли стать друзьями?

|bgcolor=#40E0D0|1) Где учился Владимир Ленский?

2) В каком месяце была дуэль Онегина и Ленского?

3) Евгений, как и его современники, носит классическую тройку - панталоны, жилет и ...? Что было третьим элементом его образа?

4) Какие часы были у Онегина?

5) Какую шляпу носил Евгений Онегин?

6) Какой любимый аксессуар Пушкина был признаком дендизма?

7) Как звали дочерей Лариных?

8) Кто писал письма в романе?

|bgcolor=#40E0D0|1) Глубокое понимание произведения

2) Понимание русской культуры

3) Развитие критического мышления

4) Творческое самовыражение

|}

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-11-06T20:24:39Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-11-06T17:03:10Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-11-06T13:33:34Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-28T17:14:43Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-28T17:14:04Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-26T07:58:53Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-26T07:57:09Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2FЗагрузки%2FЦифровая%20кафедра.xlsx?sk=yfb740cd1004bc06ad94a16c113763b85 Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-26T07:56:24Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]

[https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2FЗагрузки%2FЦифровая%20кафедра.xlsx?sk=yfb740cd1004bc06ad94a16c113763b85 Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-26T07:55:17Z

Мельникова Ксения Денисовна:

[[Файл:Облако Мельникова Ксения.png|400px]]

'''ФИО''' Мельникова Ксения Денисовна

'''Факультет''' ФГН

'''Группа''' [[Группа РЛ-24-2|РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[https://mininuniver.ru/home?ysclid=mh4x9fb6hz279265855 Сайт Мининского университета]
[https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2FЗагрузки%2FЦифровая%20кафедра.xlsx?sk=yfb740cd1004bc06ad94a16c113763b85 Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-24T14:06:07Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Участник:Мельникова Ксения Денисовна

2025-10-24T14:02:59Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Файл:Облако Мельникова Ксения.png

2025-10-24T14:01:56Z

Мельникова Ксения Денисовна:

Облако Мельникова Ксения

Группа РЛ-24-2

2025-10-24T13:52:01Z

Мельникова Ксения Денисовна:

#[[Участник:Полякова Анна Геннадьевна|Полякова Анна]]
#[[Участник:Создашова Юлия Александровна|Создашова Юлия]]
#[[Участник:Полищук Елизавета Николаевна|Полищук Елизавета]]
#[[Участник:Кривенкова Валерия|Кривенкова Валерия]]
#[[Участник:Пошивалова Ольга|Пошивалова Ольга]]
#[[Участник:Екатерина Козлова|Козлова Екатерина]]
#[[ Участник:Мария Карасева|Карасева Мария]]
#[[Участник: Кан Илья|Кан Илья]]
#[[Участник: Мельникова Ксения Денисовна|Мельникова Ксения]]
#[[Участник:Василевская Арина Владимировна|Василевская Арина]]