Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-05T21:00:35Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

[https://learningapps.org/display?v=pko7e1vjk24 Практическая работа 2. интерактивную упражнение 1]

[https://learningapps.org/view39085157 Интерактивное упражнение 2]

[https://wordwall.net/resource/106990933// Интерактивное задание 3]

[https://wordwall.net/resource/106991702// Интерактивное задание 4]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10226195?slug=UwPty3p0 Практическая работа 3. Интерактивный урок по произведению "Кому на Руси жить хорошо"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-05T21:00:05Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

[https://learningapps.org/display?v=pko7e1vjk24 Практическая работа 2. интерактивную упражнение 1]

[https://learningapps.org/view39085157 Интерактивное упражнение 2]

[https://wordwall.net/resource/106990933// Интерактивное задание 3]

[https://wordwall.net/resource/106991702// Интерактивное задание 4]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10226195?slug=UwPty3p0 // Практическая работа 3. Интерактивный урок по произведению "Кому на Руси жить хорошо"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-05T20:59:40Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

[https://learningapps.org/display?v=pko7e1vjk24 Практическая работа 2. интерактивную упражнение 1]

[https://learningapps.org/view39085157 Интерактивное упражнение 2]

[https://wordwall.net/resource/106990933// Интерактивное задание 3]

[https://wordwall.net/resource/106991702// Интерактивное задание 4]

[https://student.vznaniya.com/lesson/10226195?slug=UwPty3p0 // Практическая работа 3. Интерактивный урок по произведению "Кому на Руси жить хорошо"

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-05T20:15:58Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

[https://learningapps.org/display?v=pko7e1vjk24 Практическая работа 2. интерактивную упражнение 1]

[https://learningapps.org/view39085157 Интерактивное упражнение 2]

[https://wordwall.net/resource/106990933// Интерактивное задание 3]

[https://wordwall.net/resource/106991702// Интерактивное задание 4]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-05T20:14:56Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

[https://learningapps.org/display?v=pko7e1vjk24 // Практическая работа 2. интерактивную упражнение 1]

[https://learningapps.org/view39085157 // Интерактивное упражнение 2]

[https://wordwall.net/resource/106990933// Интерактивное задание 3]

[https://wordwall.net/resource/106991702// Интерактивное задание 4]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-05T20:13:17Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

[https://learningapps.org/watch?v=pko7e1vjk24// Практическая работа 2. интерактивную упражнение 1]

[https://learningapps.org/view39085157// Интерактивное упражнение 2]

[https://wordwall.net/resource/106990933// Интерактивное задание 3]

[https://wordwall.net/resource/106991702// Интерактивное задание 4]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T19:28:39Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

[https://joyteka.com/101064131// Практическая работа 1. Создание квеста в сервисе Joyteka по теме "Преступление и наказание"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T18:44:09Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=e0a293098f12d88a9e680c1fbd6218e7// Практическая работа 2. Онлайн доска по теме "Преступление и наказание"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:48:20Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:48:00Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ// 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:47:13Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ // 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:45:47Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ// 2.Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:44:01Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ// "Серебряный век русской литературы"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:41:14Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание инфографики по биографии М.Ю.Лермонтова]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ Приглашаем вас присоединиться к Pixso Файл доски "Серебряный век русской литературы" // Создание ментальной карты по теме "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:39:54Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание ментальной карты М.Ю.Лермонтов]

[https://pixso.net/app/board/XKOX1ygkphI_jjzpWFz_vQ// "Серебряный век русской литературы"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-04T10:02:51Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

[https://my.visme.co/view/31n96gm1-project-manager-resume// Практическая работа 1. Создание ментальной карты М.Ю.Лермонтов]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:15:03Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:11:41Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by//Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

[https://disk.yandex.by/i/Zzto4_HvzkMnfg// Совместная таблица для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/5lh_rKeQayFKCg// Совместный документ для учеников]

[https://disk.yandex.by/i/kW8_N9Us3IdSMg// Совместная презентация]

[https://forms.yandex.ru/u/69822770493639933cd650e8// Тест по поэтам "Серебряного века"]

[https://forms.yandex.ru/u/6982330a84227c049af38054// Анкета рефлексия по изучению темы: "Серебряный век"]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:05:15Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by//Bx-Iur0VAbzu-g// Задания для совместной работы]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:04:46Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by//Bx-Iur0VAbzu-g//Задания для совместной работы]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:03:55Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/Задания для совместной работы/Bx-Iur0VAbzu-g]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:03:02Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

[https://disk.yandex.by/Задания для совместной работы/Bx-Iur0VAbzu-g]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:02:29Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/Задания для совместной работы/Bx-Iur0VAbzu-g]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2026-02-03T18:01:10Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

{| class="wikitable" border=1 width=60%
{| class="wikitable"
|-
| bgcolor=#FFEC8B|<div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
| bgcolor=#FFEC8B| <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

[https://disk.yandex.by/i/Bx-Iur0VAbzu-g]

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T14:13:38Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]

{| class="wikitable" border=1 width=60% #FFEC8B
{| class="wikitable"
|-
! <div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T14:09:53Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]
{| class="wikitable" border=1 width=60% #FFEC8B
{| class="wikitable"
|-
! <div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T14:09:16Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]
{| class="wikitable" border=1 width=60% #FFEC8B
{| class="wikitable"
|-
! <div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_русских_народных_сказок|Учебный проект Поэтика русских народных сказок]] || '''Литература, 5 класс''' || ''Чему нас учит русская народная сказка?'' ||
* Какие виды русских народных сказок вы знаете? Как вы классифицируете сказки по группам и почему? Какие сказки вы подберете? (Группа "Исследователи")
* Как красочно проиллюстрировать русские народные сказки? (Группа "Художники")
* Чему учит сказка: в чем тайный смысл и мораль сказок? Какие загадки о сказочных героях вы можете подобрать? (Группа "Литературоведы")
||
# Что такое русская народная сказка?
# Какие есть виды сказок?
# Каковы особенности сказок?
# Как строятся сказки: какова их проблематика и поэтика?
# Какие морали могут быть у русских народных сказок?
# Какие загадки о сказках Вам известны?
# Что входит в "сказочный словарь" (анализ языка сказок)?
Текст ячейки
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T14:03:15Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]
{| class="wikitable" border=1 width=60% #FFEC8B
{| class="wikitable"
|-
! <div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T14:02:06Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png|200px]]

[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]

[https://disk.yandex.by/i/KRDt3-jrpLyoAA Практическая работа №1: Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]

[https://docs.google.com/presentation/d/1owcBFac6AL2E15BGLJRL1UuDxE7WrTdYcGF94NiAZkk/edit?slide=id.g3a209349545_0_247#slide=id.g3a209349545_0_247 Практическая работа №2: Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]

[https://boardmix.com/app/share/CAE.CIXHVCABKhDVUkufEnXscxsvVWq-Mg83MAZAAQ/7dMwiA Практическая работа №3: Проектирование персональной ЦОС педагога]

[https://disk.yandex.by/i/CAtR_oVWEXt0SA Практическая работа №4: Знакомство с контентом образовательных платформ]
{| class="wikitable" border=1 width=60% #FFEC8B
{| class="wikitable"
|-
! <div style="color:#8A2BE2">Ссылка на проект</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Предмет, класс</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Основополагающий вопрос</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Проблемные вопросы</div>
! <div style="color:#8A2BE2">Учебные вопросы</div>
|-
| [[Учебный_проект_...Мой_друг,_Отчизне_посвятим,_Души_прекрасные_порывы...|Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Как понять русскую душу?'' ||
* Как отражается образ Родины в лирике Пушкина?
* Как рассказать о своих чувствах красиво?
* Как менялась тема дружбы в произведениях автора в разные годы его творчества?
* Почему мы можем ясно представить картины природы, когда читаем произведения Пушкина?
||
# Каковы художественные открытия в творчестве Пушкина?
# Каковы «вечные темы», которые можно встретить в творчестве автора? Как раскрывается тема дружбы?
# В чем особенности пушкинского лирического героя?
# Как отражается духовный мир человека в стихотворениях А.С.Пушкина?
# Как раскрывается тема человеческой судьбы в трагедии «Борис Годунов»?»
# В чем своеобразие контраста переживаний героя и состояния природы в поэме "Медный всадник"?
# Как проявляется «Татьяны милый идеал» в романе «Евгений Онегин»?
|-
| [[Учебный_проект_Поэтика_повести_М.А.Булгакова_Собачье_сердце|Учебный_проект Поэтика повести М.А.Булгакова Собачье сердце]] || '''Литература, 9 класс''' || ''Является ли фильм прямой экранизацией произведения Булгакова и может ли он заменить повесть?'' ||
* В чем Вы видите отличительные особенности повести М. А. Булгакова? (материал готовит первая группа)
* В чем оригинальность экранизации повести? (материал готовит вторая группа)
* Можно ли фильмом заменить чтение повести? (материал готовит третья группа)
||
# Какие отличительные особенности творчества Булгакова Вы могли бы выделить?
# Какова главная тема повести «Собачье сердце"?
# Какова позиция автора в повести?
# Какие проблемы пытается решить М. А. Булгаков, показывая крах научного эксперимента?
# Какие черты воплощены в персонажах?
|-
| [[Учебный_проект_Роман_Ф.М.Достоевского_Преступление_и_наказание|Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] || '''Литература, 10 класс''' || ''Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?'' ||
* Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
* Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
* Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа? ||
# Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
# В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
# В чем состоит теория Раскольникова?
# Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
# Какие черты воплощены в образе Лужина?
# В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
# В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|}

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:56:32Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:55:50Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:34:26Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:32:37Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:27:52Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:25:26Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:19:24Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:17:31Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-12-16T13:16:52Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-11-13T20:23:05Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-11-12T19:05:20Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-11-08T15:51:31Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-11-08T15:50:48Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-10-24T14:11:14Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-10-24T14:09:31Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-10-24T14:09:03Z

Медведева Екатерина Александровна:

'''ФИО:''' Медведева Екатерина Александровна

'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-24-2| РЛ-24-2]]

[[Категория: Студент]]

[[Файл:Медведева Екатерина РЛ-24-2.png|left|мини]]

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-10-24T14:08:53Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-10-24T14:08:03Z

Медведева Екатерина Александровна:

Участник:Медведева Екатерина Александровна

2025-10-24T14:04:01Z

Медведева Екатерина Александровна:

Файл:2ffc4dde-4a6e-4bbd-b87a-8383c6f15f31.png

2025-10-24T14:03:41Z

Медведева Екатерина Александровна:

Облако слов. Практика 1

Группа РЛ-24-2

2025-10-24T13:53:11Z

Медведева Екатерина Александровна:

#[[Участник:Полякова Анна Геннадьевна|Полякова Анна]]
#[[Участник:Создашова Юлия Александровна|Создашова Юлия]]
#[[Участник:Полищук Елизавета Николаевна|Полищук Елизавета]]
#[[Участник:Кривенкова Валерия|Кривенкова Валерия]]
#[[Участник:Пошивалова Ольга|Пошивалова Ольга]]
#[[Участник:Екатерина Козлова|Козлова Екатерина]]
#[[ Участник:Мария Карасева|Карасева Мария]]
#[[Участник: Кан Илья|Кан Илья]]
#[[Участник: Мельникова Ксения Денисовна|Мельникова Ксения]]
#[[Участник:Василевская Арина Владимировна|Василевская Арина]]
#[[Участник: Медведева Екатерина Александровна|Медведева Екатерина Александровна]]