https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 2026-04-26T16:03:07Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29097 2011-06-10T06:38:27Z

<p>Мартьянов Александр: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1z_aAgcG-C-SB4yoTJ6lV0ojNkQYoRRaKI5t_9-oOcFY/edit?hl=en_US Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Критерий Вики Швецов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерий самостоятельности Швецов.pdf|Критерии самооценки качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1V-zXkNkS7uxUfXt5wyzY-DTZCzpT61ghpShc7bgPa4s/edit?hl=en_US Таблица совместного редактирования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29096 2011-06-10T06:36:34Z

<p>Мартьянов Александр: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1z_aAgcG-C-SB4yoTJ6lV0ojNkQYoRRaKI5t_9-oOcFY/edit?hl=en_US Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Критерий Вики Швецов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерий самостоятельности Швецов.pdf|Критерии самооценки качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29095 2011-06-10T06:35:25Z

<p>Мартьянов Александр: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1z_aAgcG-C-SB4yoTJ6lV0ojNkQYoRRaKI5t_9-oOcFY/edit?hl=en_US<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Критерий Вики Швецов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерий самостоятельности Швецов.pdf|Критерии самооценки качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29094 2011-06-10T06:27:23Z

<p>Мартьянов Александр: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Критерий Вики Швецов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерий самостоятельности Швецов.pdf|Критерии самооценки качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29093 2011-06-10T06:25:35Z

<p>Мартьянов Александр: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Критерий Вики Швецов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерий самостоятельности Швецов.pdf|Критерии самооценки качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29091 2011-06-10T06:19:21Z

<p>Мартьянов Александр: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29022 2011-06-09T13:25:01Z

<p>Мартьянов Александр: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUftMpb0rJzMZGNwZGJ4amNfMWtzanhjOGR6&amp;hl=ru стартовая презентация учителя<br /> ]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29015 2011-06-09T13:01:03Z

<p>Мартьянов Александр: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов;<br /> <br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России;<br /> <br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран;<br /> <br /> 4. Сделать прогноз на будующее.<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> По данным проведённых исследований можно сделать следующие выводы: Нам хорошо известен один компонент денежной массы – «наличность»объединяющая банкноты и монеты. Однако в хозяйственной жизни они составляют совсем небольшую часть средств обращения, основной современный вид которых– чековые счета (в нашей практике – «вклады до востребования»).Чековые вклады – те же деньги, хотя и «невидимые», ибо оплата с их помощью осуществляются через чеки и по средствам записи в банковских книгах, не требуя наличности.Следовательно, нам необходимо преодолеть традиционное понимание денег как наличности (банкноты и монеты). В экономической теории такое «узкое» понимание денег было преодолено уже в начале 30-х годов, хотя обыденное сознание еще не восприняло это изменение. Однако в теории денег общепризнанно что в число денег включаются средства, лежащие на переводных счетах («трансакционные депозиты») – счетах «до востребования», созданных именно для использования их в безналичных расчетах. В развитых странах мира абсолютное большинство сделок происходит с помощью трансакционных депозитов.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За период проведения исследования мы узнали много нового, каждый из нас внес свой вклад в наш проект:<br /> #Создали 4 группы по исследования данной темы;<br /> #Работа с поиском информации: каждый из нас прочитал много информации, было выбрано то, что нужно;<br /> #Был произведен анализ по сравнению курса валют в обменных пунктах;<br /> #Все собранные данные были занесены в наш проект на wiki.vgipu.ru</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29014 2011-06-09T13:00:53Z

<p>Мартьянов Александр: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов;<br /> <br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России;<br /> <br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран;<br /> <br /> 4. Сделать прогноз на будующее.<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> По данным проведённых исследований можно сделать следующие выводы: Нам хорошо известен один компонент денежной массы – «наличность»объединяющая банкноты и монеты. Однако в хозяйственной жизни они составляют совсем небольшую часть средств обращения, основной современный вид которых– чековые счета (в нашей практике – «вклады до востребования»).Чековые вклады – те же деньги, хотя и «невидимые», ибо оплата с их помощью осуществляются через чеки и по средствам записи в банковских книгах, не требуя наличности.Следовательно, нам необходимо преодолеть традиционное понимание денег как наличности (банкноты и монеты). В экономической теории такое «узкое» понимание денег было преодолено уже в начале 30-х годов, хотя обыденное сознание еще не восприняло это изменение. Однако в теории денег общепризнанно что в число денег включаются средства, лежащие на переводных счетах («трансакционные депозиты») – счетах «до востребования», созданных именно для использования их в безналичных расчетах. В развитых странах мира абсолютное большинство сделок происходит с помощью трансакционных депозитов.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За период проведения исследования мы узнали много нового, каждый из нас внес свой вклад в наш проект:<br /> #Создали 4 группы по исследования данной темы;<br /> #Работа с поиском информации: каждый из нас прочитал много информации, было выбрано то, что нужно;<br /> #Был произведен анализ по сравнению курса валют в обменных пунктах;<br /> #Все собранные данные были занесены в наш проект на wiki.vgipu.ru<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29013 2011-06-09T13:00:24Z

<p>Мартьянов Александр: /* Вывод */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов;<br /> <br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России;<br /> <br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран;<br /> <br /> 4. Сделать прогноз на будующее.<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> По данным проведённых исследований можно сделать следующие выводы: Нам хорошо известен один компонент денежной массы – «наличность»объединяющая банкноты и монеты. Однако в хозяйственной жизни они составляют совсем небольшую часть средств обращения, основной современный вид которых– чековые счета (в нашей практике – «вклады до востребования»).Чековые вклады – те же деньги, хотя и «невидимые», ибо оплата с их помощью осуществляются через чеки и по средствам записи в банковских книгах, не требуя наличности.Следовательно, нам необходимо преодолеть традиционное понимание денег как наличности (банкноты и монеты). В экономической теории такое «узкое» понимание денег было преодолено уже в начале 30-х годов, хотя обыденное сознание еще не восприняло это изменение. Однако в теории денег общепризнанно что в число денег включаются средства, лежащие на переводных счетах («трансакционные депозиты») – счетах «до востребования», созданных именно для использования их в безналичных расчетах. В развитых странах мира абсолютное большинство сделок происходит с помощью трансакционных депозитов.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За период проведения исследования мы узнали много нового, каждый из нас внес свой вклад в наш проект:<br /> #Создали 4 группы по исследования данной темы;<br /> #Работа с поиском информации: каждый из нас прочитал много информации, было выбрано то, что нужно;<br /> #Был произведен анализ по сравнению курса валют в обменных пунктах;<br /> #Все собранные данные были занесены в наш проект на wiki.vgipu.ru<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29012 2011-06-09T12:59:29Z

<p>Мартьянов Александр: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов;<br /> <br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России;<br /> <br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран;<br /> <br /> 4. Сделать прогноз на будующее.<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> По данным проведённых исследований можно сделать следующие выводы: Нам хорошо известен один компонент денежной массы – «наличность»объединяющая банкноты и монеты. Однако в хозяйственной жизни они составляют совсем небольшую часть средств обращения, основной современный вид которых– чековые счета (в нашей практике – «вклады до востребования»).Чековые вклады – те же деньги, хотя и «невидимые», ибо оплата с их помощью осуществляются через чеки и по средствам записи в банковских книгах, не требуя наличности.Следовательно, нам необходимо преодолеть традиционное понимание денег как наличности (банкноты и монеты). В экономической теории такое «узкое» понимание денег было преодолено уже в начале 30-х годов, хотя обыденное сознание еще не восприняло это изменение. Однако в теории денег общепризнанно что в число денег включаются средства, лежащие на переводных счетах («трансакционные депозиты») – счетах «до востребования», созданных именно для использования их в безналичных расчетах. В развитых странах мира абсолютное большинство сделок происходит с помощью трансакционных депозитов.<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29011 2011-06-09T12:58:10Z

<p>Мартьянов Александр: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов;<br /> <br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России;<br /> <br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран;<br /> <br /> 4. Сделать прогноз на будующее.<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> По данным проведённых исследований можно сделать следующие выводы: Нам хорошо известен один компонент денежной массы – «наличность»,<br /> объединяющая банкноты и монеты. Однако в хозяйственной жизни они составляют<br /> совсем небольшую часть средств обращения, основной современный вид которых<br /> – чековые счета (в нашей практике – «вклады до востребования»).<br /> Чековые вклады – те же деньги, хотя и «невидимые», ибо оплата с их<br /> помощью осуществляются через чеки и по средствам записи в банковских<br /> книгах, не требуя наличности.<br /> Следовательно, нам необходимо преодолеть традиционное понимание денег<br /> как наличности (банкноты и монеты). В экономической теории такое «узкое»<br /> понимание денег было преодолено уже в начале 30-х годов, хотя обыденное<br /> сознание еще не восприняло это изменение. Однако в теории денег<br /> общепризнанно что в число денег включаются средства, лежащие на переводных<br /> счетах («трансакционные депозиты») – счетах «до востребования», созданных<br /> именно для использования их в безналичных расчетах. В развитых странах мира<br /> абсолютное большинство сделок происходит с помощью трансакционных<br /> депозитов.<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29010 2011-06-09T12:56:41Z

<p>Мартьянов Александр: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов;<br /> <br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России;<br /> <br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран;<br /> <br /> 4. Сделать прогноз на будующее.<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29009 2011-06-09T12:55:47Z

<p>Мартьянов Александр: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> 1. Исследовать виды денежных агрегатов<br /> 2. Проанализировать денежные агрегаты России<br /> 3. Проанализировать денежные агрегаты других развитых стран<br /> 4. Сделать прогноз на будующее<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=29007 2011-06-09T12:52:26Z

<p>Мартьянов Александр: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что в будущем ликвидность наличных денег в России выростит<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=28999 2011-06-09T10:11:36Z

<p>Мартьянов Александр: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Могут ли Российские наличные деньги обладать высокой ликвидностью?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что у денег есть три основные функции:<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=28998 2011-06-09T10:09:57Z

<p>Мартьянов Александр: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты, используемые в нашей экономике<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Основные функции денег<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что у денег есть три основные функции:<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=28492 2011-06-01T08:16:20Z

<p>Мартьянов Александр: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=28489 2011-06-01T08:15:41Z

<p>Мартьянов Александр: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Увлекательный мир экономики]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=28488 2011-06-01T08:14:59Z

<p>Мартьянов Александр: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> '''Учебники, полезные книги:''' <br /> <br /> 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003<br /> <br /> 2. Экономика как наука.М.Алле, М.:2005<br /> <br /> 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, <br /> <br /> 4. Основы экономической теории. В. Н. Щербаков, В.М.Агеев,М.:2000<br /> <br /> 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001<br /> <br /> 6. Экономика: справочник, Е.Ф. Борисов, А.А. Петров, Ф.Ф. Стерликов.-М.:2007<br /> <br /> 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005<br /> <br /> ''' Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)<br /> <br /> 2. Электронный учебник по курсу &quot;Экономика&quot; (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)<br /> <br /> 3. Электронные книги: экономическая теория (http://www.aup.ru/books/i000.htm)<br /> <br /> 4. Экономическая теория (Политэкономия), электронный учебник (http://www.iqlib.ru)<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=28483 2011-06-01T08:12:02Z

<p>Мартьянов Александр: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В школьном курсе экономики теме &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; отводится мало учебного времени, а следовательно, уровень знаний, необходимый для приобретения умений, навыков для свободного владения ими на практике, оказывается недостаточным. Тема &quot;Денежные агрегаты. Основы денежной политики&quot; является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач с практическим содержанием, которые связаны с применением законов спроса и предложения в повседневной жизни. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27520 2011-05-18T09:12:14Z

<p>Мартьянов Александр: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Основные функции денег<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что у денег есть три основные функции:<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27518 2011-05-18T09:07:31Z

<p>Мартьянов Александр: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Основные функции денег<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27517 2011-05-18T09:07:11Z

<p>Мартьянов Александр: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>== Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Три основные функции денег<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27516 2011-05-18T09:05:49Z

<p>Мартьянов Александр: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> Три основные функции денег<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27515 2011-05-18T09:03:35Z

<p>Мартьянов Александр: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Основные денежные агрегаты<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27513 2011-05-18T09:00:18Z

<p>Мартьянов Александр: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27512 2011-05-18T08:59:28Z

<p>Мартьянов Александр: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> [[Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]] и участники группы &quot;Непоседы&quot;<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27508 2011-05-18T08:54:46Z

<p>Мартьянов Александр: Новая: == Авторы и участники проекта == == Тема исследования группы == == Проблемный вопрос (вопрос для исследов...</p> <hr /> <div><br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> == Цели исследования ==<br /> <br /> == Результаты проведённого исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27506 2011-05-18T08:51:57Z

<p>Мартьянов Александр: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27505 2011-05-18T08:50:30Z

<p>Мартьянов Александр: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Иностранная валюта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80&diff=27499 2011-05-18T08:47:14Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Мартьянов Александр.JPG|300px]]<br /> <br /> '''ФИО''' :Мартьянов Александр Сергеевич<br /> <br /> '''Институт''' :[[Профессионально-педагогический институт| ППИ]]<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ЭУ-09-2| ЭУ-09-2]]<br /> <br /> '''Мои интересы''': Автомобили, компьютеры<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27496 2011-05-18T08:46:10Z

<p>Мартьянов Александр: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Мартьянов.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Мартьянов 1.jpg|300px]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_1.jpg&diff=27484 2011-05-18T08:43:07Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div></div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=27481 2011-05-18T08:41:09Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div></div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27479 2011-05-18T08:37:53Z

<p>Мартьянов Александр: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика, 10 ксасс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> #Основные денежные агрегаты<br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> #Каковы причины возникновения денежных агрегатов<br /> #Цели денежной политики<br /> '''''Учебные вопросы'''''<br /> #Что такое деньги<br /> #что такое денежный агрегат<br /> #Основные функции денег<br /> #Что такое денежная политика<br /> #Основные концепции денежной политики<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27453 2011-05-18T08:18:51Z

<p>Мартьянов Александр: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>== '''Авторы проекта''' ==<br /> # [[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=27452 2011-05-18T08:16:46Z

<p>Мартьянов Александр: Новая: == '''Авторы проекта''' ==</p> <hr /> <div>== '''Авторы проекта''' ==</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2011&diff=27431 2011-05-18T07:43:54Z

<p>Мартьянов Александр: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> январь-май 2011 года<br /> <br /> Группы [[Группа ЭУ-09-1|ЭУ-09-1]], [[Группа ПС-10|ПС-10]], [[Группа ЭУ-09-2|ЭУ-09-2]], [[Группа ХПД-09|ХПД-09]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://edu.ru Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dgtqtkvs_317dqv7p7gx Создание карты знаний в mindmister.com] <br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> *[http://www.wordle.net «Облако» слов]<br /> <br /> =[[Практическая работа в модуле 3 (ПС-10 март 2011)]]=<br /> <br /> =[[Практическая работа в модуле 3 (ЭУ-09-1 март 2011)]]=<br /> <br /> =[[Практическая работа в модуле 3 (ЭУ-09-2 март 2011)]]=<br /> <br /> =[[Практическая работа в модуле 3 (ХПД-09 2011)]]=<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Тимова Анна|Тимова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Анна Куликова|Куликова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Швецов Дима|Швецов Дима]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Холод Александр|Холод Александр]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Соловьев Алесандро|Соловьев Александр]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гришин Артём|Гришин Артём]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гурин Дмитрий|Гурин Дмитрий]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Кузнецов Виктор|Кузнецов Виктор]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Беспалов Сергей|Беспалов Сергей]][[Учебный проект Рыночные структуры 1]]<br /> #[[Участник:Андрей Тихонов|Андрей Тихонов]][[Учебный проект Рыночные структуры 1]]<br /> #[[Участник:Куфлина Валерия | Куфлина Валерия]][[Учебный проект Сознание человека в психологии]]<br /> #[[Участник:Яшков Максим | Яшков Максим]][[Учебный проект Психоанализ]]<br /> #[[Участник:Хусаинова Маргарита|Хусаинова Маргарита]] [[Учебный проект Темпераменты человека]]<br /> #[[Участник:Дашулька | Дзюбенко Дарья ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:ЧЕСНОКОВА МИЛЕНА | Чеснокова Милена ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:Комарова Оксана | Комарова Оксана]][[Учебный проект Характер и привычки]]<br /> #[[Участник:Васенина Ксения|Васенина Ксения]][[Учебный проект Психология взаимоотношений]]<br /> #[[Участник:Чачоян Эмма|Чачоян Эмма]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Садыхова Улькер|Садыхова Улькер]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Москвин Николай|Москвин Николай]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Карасева Жанна| Карасева Жанна]][[Учебный проект Проблемы безработицы]]<br /> #[[Участник:Кочетов Константин|Кочетов Константин]][[Учебный проект]]<br /> #[[Участник:Филатов Кирилл|Филатов кирилл]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Иван Андреевич|Шаганов Иван Андреевич]][[Учебный проект Древнейшая стадия истории человечества ]]<br /> #[[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Пентина Надежда|Пентина Надежда]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Хайдукова Наталья|Хайдукова Наталья]][[Учебный проект Проблемы современной молодежи]]<br /> #[[Участник:Алена Фролова|Фролова Алена]][[Учебный проект Проблемы современной молодежи]]<br /> #[[Участник:Фомина Ольга|Фомина Ольга]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Мусаева Маша|Мусаева Маша]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Царёва Ольга|Царёва Ольга]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Киселев Андрей|Киселев Андрей]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Александр11|Чугунов Александр]][[Учебный проект Малый бизнес в России]]<br /> #[[Участник:Земсков Дмитрий|Земсков Дмитрий]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Юдаков Кирилл|Юдаков Кирилл]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Жичина Любовь|Жичина Любовь]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Симонова Ольга|Симонова Ольга]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]][[Учебный проект Компьютерные вирусы]]<br /> #[[Участник:Лузина Любовь|Лузина Любовь]][[Учебный проект Компьютерные вирусы]]<br /> #[[Участник:Анна Жаркова|Жаркова Анна]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Градсова Алена|Градусова Алена]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Богачев Денис|Богачев Денис]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Дубровский Алексей|Дубровский Алексей]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Кислицына Евгения|Кислицына Евгения]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Воробьёва Галина|Воробьёва Галина]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]] [[Учебный проект Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> #[[Участник:Рыжова Маргарита|Рыжова Маргарита]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Лаврешкин Владимир|Лаврешкин Владимир]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Брызгалов Кирилл|Брызгалов Кирилл]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Пресняков Александр|Пресняков Александр]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]] <br /> #[[Участник:Шибалов Андрей|Шибалов Андрей]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]]<br /> #[[Участник:Анастасия|Сысина Анастасия]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Езепова Ксения|Езепова Ксения]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Сивохин Андрей|Сивохин Андрей]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Катин Евгений|Катин Евгений]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Герасимова Екатерина|Герасимова Екатерина]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Трухина Алёна |Трухина Алёна]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Кияткин Дмитрий|Кияткин Дмитрий]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Караванов Андрей|Караванов Андрей]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Елена Коровина|Коровина Елена]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Гаврилов Евгений|Гаврилов Евгений]][[Инфляция: виды, причины и последствия.]]<br /> #[[Участник:Romanichev|Романычев Алексей]][[Учебный проект Проблемы занятости населения]]<br /> #[[Участник:Warsmit | Сажин Максим]][[Учебный проект Проблемы занятости населения]]<br /> #[[Участник:Андрей Алексеенко | Алексеенко Андрей]][[Учебный проект Особенности образования в России]]<br /> #[[Участник:Никифоров Никита | Никифоров Никита]][[Учебный проект Особенности образования в России]]<br /> #[[Участник:Кузнецов Илья |Кузнецов Илья ]][[Учебный проект Фирма и ее цели]]<br /> #[[ Участник:Земсков Сергей|Земсков Сергей ]][[Учебный проект Проблемы современной молодёжи]]<br /> #[[Участник:Баззев Максим| Базеев Максим]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Мартьянов Александр]][[Учебный проект Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80&diff=21080 2011-02-12T06:03:33Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Мартьянов Александр.JPG]]<br /> <br /> '''ФИО''' :Мартьянов Александр Сергеевич<br /> <br /> '''Институт''' :[[Профессионально-педагогический институт| ППИ]]<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ЭУ-09-2| ЭУ-09-2]]<br /> <br /> '''Мои интересы''': Автомобили, компьютеры<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80.JPG&diff=21079 2011-02-12T06:02:35Z

<p>Мартьянов Александр: загружена новая версия «Изображение:Мартьянов Александр.JPG»</p> <hr /> <div></div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80.JPG&diff=21078 2011-02-12T05:59:22Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div></div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80&diff=21013 2011-02-09T10:35:45Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div>'''ФИО''' :Мартьянов Александр Сергеевич<br /> <br /> '''Институт''' :[[Профессионально-педагогический институт| ППИ]]<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ЭУ-09-2| ЭУ-09-2]]<br /> <br /> '''Мои интересы''': Автомобили, компьютеры<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%AD%D0%A3-09-2&diff=20791 2011-02-02T09:18:22Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div>СПИСОК ГРУППЫ:<br /> <br /> #[[Участник:Кузнецов Виктор|Кузнецов Виктор]]<br /> #[[Участник:Холод Александр | Холод Александр]]<br /> #[[Участник:Тимова Анна |Тимова Анна]]<br /> #[[Участник:Швецов Дима |Швецов Дима]]<br /> #[[Участник:Соловьев Александр|Соловьев Александр]]<br /> #[[Участник:Беспалов Сергей|Беспалов Сергей]]<br /> #[[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]]<br /> [[категория:Группы]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80&diff=20789 2011-02-02T09:16:38Z

<p>Мартьянов Александр: </p> <hr /> <div>'''ФИО''' :Мартьянов Александр Сергеевич<br /> <br /> '''Институт''' :[[Профессионально-педагогический институт| ППИ]]<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ЭУ-09-2| ЭУ-09-2]]<br /> <br /> '''Мои интересы''': Автомобили, компьютеры<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Мартьянов Александр https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80&diff=20787 2011-02-02T09:15:18Z

<p>Мартьянов Александр: Новая: '''ФИО''' :Мартьянов Александр Сергеевич '''Институт''' : ППИ ...</p> <hr /> <div>'''ФИО''' :Мартьянов Александр Сергеевич<br /> <br /> '''Институт''' :[[Профессионально-педагогический институт| ППИ]]<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ЭУ 09-2| ЭУ 09-2]]<br /> <br /> '''Мои интересы''': Автомобили, компьютеры<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Мартьянов Александр