Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T11:20:25Z

Мария Веникова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

==''Основополагающий вопрос''==

Как организовать правильное питание?

==''Проблемные вопросы''==

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

==''Учебные вопросы''==

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLZ2VOREY0am9hZDA/view?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:57:23Z

Мария Веникова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

==''Основополагающий вопрос''==

Как организовать правильное питание?

==''Проблемные вопросы''==

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

==''Учебные вопросы''==

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:55:31Z

Мария Веникова: /* План проведения проекта */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

==''Основополагающий вопрос''==

Как организовать правильное питание?

==''Проблемные вопросы''==

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

==''Учебные вопросы''==

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Проекты с аналогичной тематикой ==

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:24:13Z

Мария Веникова: /* Вопросы, направляющие проект */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

==''Основополагающий вопрос''==

Как организовать правильное питание?

==''Проблемные вопросы''==

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

==''Учебные вопросы''==

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Проекты с аналогичной тематикой ==

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:16:22Z

Мария Веникова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Проекты с аналогичной тематикой ==

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:16:08Z

Мария Веникова: /* Публикация преподавателя */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Проекты с аналогичной тематикой ==

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:15:26Z

Мария Веникова: /* Другие документы */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Проекты с аналогичной тематикой ==

==Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:15:00Z

Мария Веникова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

==Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:14:18Z

Мария Веникова: /* Полезные ресурсы */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

==Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:13:49Z

Мария Веникова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:13:12Z

Мария Веникова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:12:27Z

Мария Веникова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-12-17T10:11:40Z

Мария Веникова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:47:19Z

Мария Веникова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

[https://drive.google.com/file/d/0BwbAcmJDEUoLMHJ2RGZPR3NNR00/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:42:07Z

Мария Веникова:

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:37:39Z

Мария Веникова:

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:35:25Z

Мария Веникова:

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

==Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

==''Пример продукта проектной деятельности учащихся''==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:31:39Z

Мария Веникова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

==Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:30:03Z

Мария Веникова: /* Визитная карточка проекта */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

==Визитная карточка проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:29:34Z

Мария Веникова: /* План проведения проекта */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:26:56Z

Мария Веникова: /* Вопросы, направляющие проект */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:26:15Z

Мария Веникова: /* Краткая аннотация проекта */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

==Краткая аннотация проекта==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:25:44Z

Мария Веникова: /* Предмет, класс */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Предмет, класс==
Технология 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:25:00Z

Мария Веникова: /* Автор проекта */

==Автор проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

== Предмет, класс ==
Технология 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-26T11:08:39Z

Мария Веникова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

== Предмет, класс ==
Технология 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1WP-JeK1zAWESzwhAA2YrO_7yYCgXtOWxyEnRMTutbqw/viewform?usp=send_form Анкета для участника проекта "Готовим бутерброды и горячие напитки"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Мария Веникова

2014-11-25T18:02:43Z

Мария Веникова:

'''Фамилия:''' Веникова

[[Изображение:Мария Веникова.jpg|200px|right|p. Мария Веникова]]

'''Имя:''' Мария

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Студент]]

'''Расписание'''

''Верхняя неделя''

{|border=1
|-
|bgcolor=#87CEFA|№||bgcolor=#87CEFA|Понедельник||bgcolor=#87CEFA|Вторник||bgcolor=#87CEFA|Среда||bgcolor=#87CEFA|Четверг||bgcolor=#87CEFA|Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Физ-ра||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|2||Микроэкономика||Физ-ра||Педагогика||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|3||Микроэкономика||Физика||Информационные технологии в образовании||Технологический практикум||---
|-
|4||--- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|-
|5|| --- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|}

''Нижняя неделя''

{|border=1
|-
|bgcolor=#87CEFA|№||bgcolor=#87CEFA|Понедельник||bgcolor=#87CEFA|Вторник||bgcolor=#87CEFA|Среда||bgcolor=#87CEFA|Четверг||bgcolor=#87CEFA|Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|2||Математика||Физ-ра||Физ-ра||---||---
|-
|3||Математика||Психология||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|4||---||---||Информационные технологии в образовании||---||---
|-
|5|| --- || --- ||---||---||---

Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-25T17:44:09Z

Мария Веникова:

==Авторы и участники проекта ==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Тема исследования группы==

Подсчет калорийности своего завтрака

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как подсчитать калорийность своего завтрака?

==Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в результате нашего проекта, мы научимся подсчитывать калорийность своего завтрака, что бы быть уверенными в том, что правильно питаемся.

==Цели исследования ==

Для того, что бы убедиться в правильности нашей гипотезы, нам необходимо:

1) Составить меню своего завтрака.

2) Определиться с количеством каждого продукта.

3) Найти таблицу калорийности.

4) Рассчитать калорийность каждого продукта и просуммировать.

5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий разделенным на 4 приема пищи (для каждого возраста и пола оно разное). Если калорийность завтрака равна или меньше, то питание правильное.

==Результаты проведенного исследования ==

[[Изображение:WpPWiZ5bQ9M.jpg|600px|right]]

Проведя ряд исследований, мы выделили несколько простых рекомендаций по питанию вашего мозга.

'''Перечислим несколько полезных продуктов:'''

- ''Ананас''. Употребление одного стакана ананасового сока в день поможет сохранять в памяти большой объем информации.

- ''Морковь''. Хорошо способствует ускорению многих процессов, протекающих в нашем головном мозге.

- ''Креветки''. Ежедневное употребление 100 г. креветок доставит необходимые жирные кислоты мозгу и не даст ослабеть вниманию.

- ''Репчатый лук''. Съедая каждый день половинку луковицы, вы снимите умственное переутомление и обеспечите мозг кислородом.

- ''Орехи''. Они будут полезны для укрепления нервной системы в целом и помогут для активизации мозговой деятельности.

'''А так же, несколько интересных советов:'''

1) Перед ответственной встречей для повышения тонуса не лишним будет съесть спелый гранат, зеленое яблоко или пару кусочков... черного хлеба (особенно богат железом бородинский).

2) Запомнить информацию и удержать в памяти большие объемы текста помогут морковь, ананас, авокадо. Зубрите историю экономики к экзамену? Перекусите морковным салатиком, заправленным растительным - лучше оливковым - маслом (каротин из морковки лучше усваивается с растительными жирами), или фруктовым салатом из консервированного ананаса, заправленного йогуртом.

3) Перенапрягаетесь в университете, к вечеру ощущение, что в голове «пустота»? Подкормите мозг глюкозой. Один из самых простых вариантов - завтрак из отрубей с кусочками фруктов или мюсли с цукатами.

4) Внимание рассеянно, никак не получается сосредоточиться? Собрать мысли в кучу поможет холин. Его природные источники - яичные желтки, говяжья и свиная печень, почки. Один грейпфрут или два апельсина в день улучшают кровоток.

5) Воспринимать новую информацию помогают некоторые продукты, богатые витаминами группы В. Перед тем как отправляться на курсы иностранного, неплохо заправиться салатом из креветок или кальмаров, в перерыве между лекциями погрызть грецких или кедровых орешков.

6) Мыслительную деятельность улучшают и освежают калий и кальций. Потому в особо напряженный денек съешьте на завтрак несколько кусочков сыра и помидор (в томатах много калия), а в университет прихватите с собой пару коробочек творожка с курагой и черносливом.

7) Активность мозга быстро стимулируют специи. Имбирь и тмин активизируют внимание, черный перец, паприка и куркума улучшают мозговое кровообращение, препятствуют спазмам.

И тогда, пользуясь этими рекомендациями, вы сможете максимально использовать свои интеллектуальные возможности.

'''А так же, мы, как пример, рассчитали полезный завтрак ребенка, который соответствует всем нормам:'''

1) Завтрак ребенка: овсяная каша, банан,стакан ананасового сока.

2) По таблице калорийности мы определили: овсяная каша 300г (306 калл), банан 100г (89 калл),стакан сока 100г (48 калл).

[http://www.calorizator.ru/product Таблица калорийности]

3) Суммируем калорийность каждого продукта (306+89+48=443 калл).

4) Для девочек 10-13 лет количество допустимых калорий - 2150, а для мальчиков - 2250. Разделим норму калорий на 4 приема пищи (2150:4=537 калл, 2250:4=562 калл).

5) Сравнив допустимую норму с полученным в 3 пункте результатом, мы делаем вывод, что ребенок питается правильно.

[[Изображение:2222.jpg|800px]]

==Вывод ==

Здоровое питание — это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний. Соблюдение правил здорового питания в сочетании с регулярными физическими упражнениями сокращает риск хронических заболеваний и расстройств, таких как ожирение, сердечно-сосудистые заболевания, диабет, повышенное давление и рак.

[[Изображение:Здоровое питание.jpg]]

==Полезные ресурсы ==

[http://www.calorizator.ru/product Таблица калорийности продуктов]

[http://6linya.spbu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1044:pitanie&catid=16:static&Itemid=111 Питание для мозга]

==Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-25T07:24:52Z

Мария Веникова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

== Предмет, класс ==
Технология 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как организовать правильное питание?

===''Проблемные вопросы''===

1) Как выбрать наиболее качественные продукты?

2) Как подсчитать калорийность своего завтрака?

3) Как завтрак влияет на продуктивность нашей деятельности в течение дня?

===''Учебные вопросы''===

1) Какие продукты используются для приготовления бутербродов?

2) Какие виды бутербродов существуют?

3) Какие существуют способы оформления открытых бутербродов?

4) В каких условиях (сроках) нужно хранить бутерброды?

5) Какие виды горячих напитков существуют?

6) Какие способы заваривания горячих напитков существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет1 Мелькова Веникова.jpg.jpg|400px]]

[[Изображение:Буклет Мелькова Веникова1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1rFE4lwKQGxTRFpMur1gySXpcc67tr9thaQ9cGLuW54M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet]

== Полезные ресурсы ==

[http://f-journal.ru/goryachie-napitki/ Горячие напитки, которые согреют нас этой осенью]

[http://zametkipovara.ru/category/napitki-koktejli/goryachie-napitki-i-koktejli/ Горячие напитки]

[http://lakomkam.ru/tag/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ Горячие бутерброды]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Мария Веникова

2014-11-25T07:20:27Z

Мария Веникова:

'''Фамилия:''' Веникова

[[Изображение:Мария Веникова.jpg|200px|right|p. Мария Веникова]]

'''Имя:''' Мария

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Студент]]

'''Расписание'''

''Верхняя Неделя''

{|border=1
|-
|bgcolor=#8EE5EE|№||bgcolor=#8EE5EE|Понедельник||bgcolor=#8EE5EE|Вторник||bgcolor=#8EE5EE|Среда||bgcolor=#8EE5EE|Четверг||bgcolor=#8EE5EE|Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Физ-ра||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|2||Микроэкономика||Физ-ра||Педагогика||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|3||Микроэкономика||Физика||Информационные технологии в образовании||Технологический практикум||---
|-
|4||--- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|-
|5|| --- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|}

''Нижняя неделя''
{|border=1
|-
|bgcolor=#8EE5EE|№||bgcolor=#8EE5EE|Понедельник||bgcolor=#8EE5EE|Вторник||bgcolor=#8EE5EE|Среда||bgcolor=#8EE5EE|Четверг||bgcolor=#8EE5EE|Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|2||Математика||Физ-ра||Физ-ра||---||---
|-
|3||Математика||Психология||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|4||---||---||Информационные технологии в образовании||---||---
|-
|5|| --- || --- ||---||---||---

Участник:Мария Веникова

2014-11-25T07:17:23Z

Мария Веникова:

'''Фамилия:''' Веникова

[[Изображение:Мария Веникова.jpg|200px|right|p. Мария Веникова]]

'''Имя:''' Мария

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Студент]]

'''Расписание'''

{|border=2
|-
|bgcolor=#8EE5EE|Верхняя неделя
|-
|bgcolor=#8EE5EE|№||bgcolor=#8EE5EE|Понедельник||bgcolor=#8EE5EE|Вторник||bgcolor=#8EE5EE|Среда||bgcolor=#8EE5EE|Четверг||bgcolor=#8EE5EE|Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Физ-ра||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|2||Микроэкономика||Физ-ра||Педагогика||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|3||Микроэкономика||Физика||Информационные технологии в образовании||Технологический практикум||---
|-
|4||--- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|-
|5|| --- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|}

{|border=1
|-
|bgcolor=#8EE5EE|Нижння неделя
|-
|bgcolor=#8EE5EE|№||bgcolor=#8EE5EE|Понедельник||bgcolor=#8EE5EE|Вторник||bgcolor=#8EE5EE|Среда||bgcolor=#8EE5EE|Четверг||bgcolor=#8EE5EE|Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|2||Математика||Физ-ра||Физ-ра||---||---
|-
|3||Математика||Психология||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|4||---||---||Информационные технологии в образовании||---||---
|-
|5|| --- || --- ||---||---||---

Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-25T07:10:33Z

Мария Веникова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

==Тема исследования группы==

Подсчет калорийности своего завтрака

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как подсчитать калорийность своего завтрака?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в результате нашего проекта, мы научимся подсчитывать калорийность своего завтрака, что бы быть уверенными в том, что правильно питаемся.

==Цели исследования==

Для того, что бы убедиться в правильности нашей гипотезы, нам необходимо:

1) Составить меню своего завтрака.

2) Определиться с количеством каждого продукта.

3) Найти таблицу калорийности.

4) Рассчитать калорийность каждого продукта и просуммировать.

5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий разделенным на 4 приема пищи (для каждого возраста и пола оно разное). Если калорийность завтрака равна или меньше, то питание правильное.

==Результаты проведённого исследования==

[[Изображение:WpPWiZ5bQ9M.jpg|600px|right]]

Проведя ряд исследований, мы выделили несколько простых рекомендаций по питанию вашего мозга.

'''Перечислим несколько полезных продуктов:'''

- ''Ананас''. Употребление одного стакана ананасового сока в день поможет сохранять в памяти большой объем информации.

- ''Морковь''. Хорошо способствует ускорению многих процессов, протекающих в нашем головном мозге.

- ''Креветки''. Ежедневное употребление 100 г. креветок доставит необходимые жирные кислоты мозгу и не даст ослабеть вниманию.

- ''Репчатый лук''. Съедая каждый день половинку луковицы, вы снимите умственное переутомление и обеспечите мозг кислородом.

- ''Орехи''. Они будут полезны для укрепления нервной системы в целом и помогут для активизации мозговой деятельности.

'''А так же, несколько интересных советов:'''

1) Перед ответственной встречей для повышения тонуса не лишним будет съесть спелый гранат, зеленое яблоко или пару кусочков... черного хлеба (особенно богат железом бородинский).

2) Запомнить информацию и удержать в памяти большие объемы текста помогут морковь, ананас, авокадо. Зубрите историю экономики к экзамену? Перекусите морковным салатиком, заправленным растительным - лучше оливковым - маслом (каротин из морковки лучше усваивается с растительными жирами), или фруктовым салатом из консервированного ананаса, заправленного йогуртом.

3) Перенапрягаетесь в университете, к вечеру ощущение, что в голове «пустота»? Подкормите мозг глюкозой. Один из самых простых вариантов - завтрак из отрубей с кусочками фруктов или мюсли с цукатами.

4) Внимание рассеянно, никак не получается сосредоточиться? Собрать мысли в кучу поможет холин. Его природные источники - яичные желтки, говяжья и свиная печень, почки. Один грейпфрут или два апельсина в день улучшают кровоток.

5) Воспринимать новую информацию помогают некоторые продукты, богатые витаминами группы В. Перед тем как отправляться на курсы иностранного, неплохо заправиться салатом из креветок или кальмаров, в перерыве между лекциями погрызть грецких или кедровых орешков.

6) Мыслительную деятельность улучшают и освежают калий и кальций. Потому в особо напряженный денек съешьте на завтрак несколько кусочков сыра и помидор (в томатах много калия), а в университет прихватите с собой пару коробочек творожка с курагой и черносливом.

7) Активность мозга быстро стимулируют специи. Имбирь и тмин активизируют внимание, черный перец, паприка и куркума улучшают мозговое кровообращение, препятствуют спазмам.

И тогда, пользуясь этими рекомендациями, вы сможете максимально использовать свои интеллектуальные возможности.

'''А так же, мы, как пример, рассчитали полезный завтрак ребенка, который соответствует всем нормам:'''

1) Завтрак ребенка: овсяная каша, банан,стакан ананасового сока.

2) По таблице калорийности мы определили: овсяная каша 300г (306 калл), банан 100г (89 калл),стакан сока 100г (48 калл).

[http://www.calorizator.ru/product Таблица калорийности]

3) Суммируем калорийность каждого продукта (306+89+48=443 калл).

4) Для девочек 10-13 лет количество допустимых калорий - 2150, а для мальчиков - 2250. Разделим норму калорий на 4 приема пищи (2150:4=537 калл, 2250:4=562 калл).

5) Сравнив допустимую норму с полученным в 3 пункте результатом, мы делаем вывод, что ребенок питается правильно.

[[Изображение:2222.jpg|800px]]

==Вывод==

Здоровое питание — это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний. Соблюдение правил здорового питания в сочетании с регулярными физическими упражнениями сокращает риск хронических заболеваний и расстройств, таких как ожирение, сердечно-сосудистые заболевания, диабет, повышенное давление и рак.

[[Изображение:Здоровое питание.jpg]]

==Полезные ресурсы==

[http://www.calorizator.ru/product Таблица калорийности продуктов]

[http://6linya.spbu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1044:pitanie&catid=16:static&Itemid=111 Питание для мозга]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:2222.jpg

2014-11-25T07:09:24Z

Мария Веникова:

Участник:Мария Веникова

2014-11-25T07:07:54Z

Мария Веникова:

'''Фамилия:''' Веникова

[[Изображение:Мария Веникова.jpg|200px|right|p. Мария Веникова]]

'''Имя:''' Мария

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Студент]]

'''Расписание'''

{|border=1

|-
|bgcolor=#8EE5EE|Верхняя неделя
|-
!№||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Физ-ра||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|2||Микроэкономика||Физ-ра||Педагогика||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|3||Микроэкономика||Физика||Информационные технологии в образовании||Технологический практикум||---
|-
|4||--- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|-
|5|| --- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|}

{|border=1
|-
|bgcolor=#8EE5EE|Нижння неделя
|-
!№||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|2||Математика||Физ-ра||Физ-ра||---||---
|-
|3||Математика||Психология||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|4||---||---||Информационные технологии в образовании||---||---
|-
|5|| --- || --- ||---||---||---

Участник:Мария Веникова

2014-11-25T07:03:18Z

Мария Веникова:

'''Фамилия:''' Веникова

[[Изображение:Мария Веникова.jpg|200px|right|p. Мария Веникова]]

'''Имя:''' Мария

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014]]

[[Категория:Студент]]

{|border=1

|-
|bgcolor=#8EE5EE|Верхняя неделя
|-
!№||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Физ-ра||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|2||Микроэкономика||Физ-ра||Педагогика||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|3||Микроэкономика||Физика||Информационные технологии в образовании||Технологический практикум||---
|-
|4||--- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|-
|5|| --- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|}

{|border=1
|-
|bgcolor=#8EE5EE|Нижння неделя
|-
!№||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|2||Математика||Физ-ра||Физ-ра||---||---
|-
|3||Математика||Психология||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|4||---||---||Информационные технологии в образовании||---||---
|-
|5|| --- || --- ||---||---||---

Файл:Мария Веникова.jpg

2014-11-25T06:59:44Z

Мария Веникова:

Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки

2014-11-19T07:06:01Z

Мария Веникова: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Картинкааа.jpg

2014-11-19T07:02:35Z

Мария Веникова:

Участник:Мария Веникова

2014-09-10T10:32:07Z

Мария Веникова:

'''Веникова'''

'''Мария'''

'''Факультет управления и социально-технических сервисов'''

[[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Категория:Студент]]

{|border=1

|-
|colspan=6|Верхняя неделя
|-
!№||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Физ-ра||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|2||Микроэкономика||Физ-ра||Педагогика||Технологический практикум||Комп.графика
|-
|3||Микроэкономика||Физика||Информационные технологии в образовании||Технологический практикум||---
|-
|4||--- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|-
|5|| --- ||Психология||Педагогика|| --- ||---
|}

{|border=1
|-
|colspan=6|Нижня неделя
|-
!№||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1||Микроэкономика||Физика||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|2||Математика||Физ-ра||Физ-ра||---||---
|-
|3||Математика||Психология||Естественно-научная картина мира||---||---
|-
|4||---||---||Информационные технологии в образовании||---||---
|-
|5|| --- || --- ||---||---||---

Группа Т 13-1

2014-09-03T10:30:03Z

Мария Веникова:

Список группы:
#[[Участник:Чекушин Илья|Чекушин Илья]]
#[[Участник:Калачев Михаил|Калачев Михаил]]
#[[Участник:Сергей Зимин|Сергей Зимин]]
#[[Участник:Авдонина Дарья|Авдонина Дарья]]
#[[Участник:Казанцева Анна|Казанцева Анна]]
#[[Участник:Попова Анастасия|Попова Анастасия]]
#[[Участник:Баранова Дарья|Баранова Дарья]]
#[[Участник:Шутова Юлия|Шутова Юлия]]
#[[Участник:Лосева Юлия|Лосева Юлия]]
#[[Участник:Бажин Владислав|Бажин Владислав]]
#[[Участник:Надежда Егорова|Надежда Егорова]]
#[[Участник:Юлия Бочкарева|Юлия Бочкарева]]
#[[Участник:Кокина Ксения|Кокина Ксения]]
[[Категория: Группа]]
#[[Участник:Дарина стародубова|Дарина стародубова]]
#[[Участник:Квашнина Екатерина|Квашнина Екатерина]]
#[[Участник:Анастасия Мелькова|Анастасия Мелькова]]
#[[Участник:Мария Веникова|Мария Веникова]]

Участник:Мария Веникова

2014-09-03T10:06:10Z

Мария Веникова:

'''Веникова'''

'''Мария'''

'''Факультет управления и социально-технических сервисов'''

[[Группа Т 13-1|Т 13-1]]

[[Категория:Студент]]

Участник:Мария Веникова

2014-09-03T10:05:14Z

Мария Веникова: Новая: '''Веникова''' '''Мария''' '''Факультет управления и социально-технических сервисов''' Т-13-1 [...

'''Веникова'''

'''Мария'''

'''Факультет управления и социально-технических сервисов'''

[[Группа Т-13-1|Т-13-1]]

[[Категория:Студент]]