<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC+%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC+%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2"/>
	<updated>2026-04-13T12:29:30Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2&amp;diff=109942</id>
		<title>Участник:Максим Торопов</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2&amp;diff=109942"/>
		<updated>2013-02-12T06:17:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Максим Торопов: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Имя:''' Торопов Максим&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:''' Нижний Новгород&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учёбы:''' ВГИПУ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои увлечения:''' Музыка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа ПКС-10-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ФСПО ПКС-10 октябрь-декабрь 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Максим Торопов</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2&amp;diff=109938</id>
		<title>Участник:Максим Торопов</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2&amp;diff=109938"/>
		<updated>2013-02-12T06:15:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Максим Торопов: Новая: '''Имя:''' Торопов Максим  '''Город:''' Нижний Новгород  '''Место учёбы:''' ВГИПУ  '''Мои увлечения:''' рисунок, ин...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Имя:''' Торопов Максим&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город:''' Нижний Новгород&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место учёбы:''' ВГИПУ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Мои увлечения:''' рисунок, интернет, чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа ПКС-10-1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ФСПО ПКС-10 октябрь-декабрь 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Максим Торопов</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_-_2013&amp;diff=109936</id>
		<title>Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_-_2013&amp;diff=109936"/>
		<updated>2013-02-12T06:10:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Максим Торопов: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Название проекта==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
*[[Участник:Максим Торопов |Максим Торопов]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Оля Ершова |Оля Ершова]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Александр Гусев|Александр Гусев]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Булахов|Булахов Максим]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Воловик Алена|Воловик Алена]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Как сервисы Веб 2.0 могут помочь в воспитательной работе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы считаем что в воспитательной работе использование Веб 2.0 может помочь в коллективной работе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Выяснить в каких сетевых активных проектах могут участвовать студенты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
Целью воспитательной деятельности в образовательном учреждении является создание условий для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов и школьников в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии. В воспитательной работе в вузе важным является развитие у студентов чувства гражданской ответственности за свой выбор профессии, за все происходящее в вузе, понимание социальной значимости своего настоящего и будущего труда. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К инновационным формам воспитательной работы следует отнести проектную деятельность на базе социальных сервисов Веб 2.0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С 2006 года ученики, учителя, студенты из разных городов России принимают участие в наполнении гипертекстовой энциклопедии Летописи.ру. Гипертекстовая энциклопедия Летописи.ру создана по инициативе корпорации Intel и компании ЗАО «ТрансТелеКом».  Студенты НГПУ – активные участники проекта Летописи.ру.&lt;br /&gt;
Проведенный анализ сетевых проектов позволил нам сформулировать их преимущества для обучающихся и педагогов: &lt;br /&gt;
Педагоги и ученики используют Интернет не только для получения информации, а для активного обмена ею, для создания новой информации,для сотрудничества и общения. &lt;br /&gt;
Участники проекта могут общаться и работать совместно с учащимися и коллегами из других городов и стран &lt;br /&gt;
Чтобы начать участвовать в проекте, достаточно владеть простыми навыками и учениями, а далее эти навыки будут совершенствоваться в ходе проектной деятельности. &lt;br /&gt;
Сетевой проект предоставляет возможность участвовать в самых разнообразных сетевых активностях. &lt;br /&gt;
У участников появляется возможность наблюдать, как работают и думают другие люди, возможность научиться на опыте других участников,используя потенциал сообщества. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Используя успешный опыт проведения обучающей олимпиады по сервисам Веб 2.0 для школьников, с помощью схемы «рыбий скелет» мы спланировали проведение сетевой олимпиады по сервисам Веб 2.0, посвященной международному дню студентов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы провели анализ сетевых проектов в рамках общенационального образовательного проекта Летописи.ру.&lt;br /&gt;
[[Изображение:летописи.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Облако слов.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады, посвященной Международному дню студентов, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Максим Торопов</name></author>
		
	</entry>
</feed>