Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-29T10:28:46Z

Любовь Поплавская: /* Заключительный этап «Если б не было учителя...» */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: LemonChiffon; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

<center><big>'''[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]'''</big></center>

==''''' Название команды: "Вершина Олимпа" '''==

[[Файл:Эмблема Вершина Олимпа.jpg|мини|слева]]

=='''Наш девиз: «Побеждаем мир с учебниками в руках »'''==

=='''Состав команды: '''==
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B5%D0%BC%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Шемякина Екатерина]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svet_liy Залюбин Светослав]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%8F1 Чахлов Иван]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Tim Муренький Тимофей]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pavel_durov Коваленко Леонид]
[[Участник:Любовь_Поплавская|Поплавская Любовь Дмитриевна, преподаватель, luba2607@mail.ru]]

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''
*''[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 Онлайн-доска]''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''Платон — древнегреческий философ классического периода, родом из Афин. Является основателем платонической школы мысли и Академии, просуществовавшей до конца античной эпохи ''

[[Файл:Платон1.jpg|обрамить|центр|Ментальная карта"Платон"]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #D8BFD8; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''
''''

Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии

[https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 Совместная онлайн доска]

[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&ll=48.80709642535548%2C43.58931530670341&z=4 Совместная онлайн-карта]

[[Файл:Jakobson.jpg|обрамить|центр|Памятник К. Р. Якобсону в Вильянди - монумент, установленный в г. Вильянди, Эстония. Памятник изображает Карла Роберта Якобсона, сидящим и читающим газету "Сакала", которую он же и основал. Карл Роберт Якобсон - выдающийся эстонский писатель, публицист, педагог и журналист. Родился 26 июля 1841 года в Дерпте, в семье преподавателя церковной музыки. в 1862 году из-за конфликта переезжает в Ямбург, где начинает заниматься преподаванием, в 1865 он перебирается в Санкт-Петербург. В течение жизни он был озабочен положением эстонского крестьянства и школьников. В 1867 году он написал "Новую азбуку" ("Uus Aabitsaraamat"), которая утвердила новую орфографию и звуковой метод обучения. Памятник установлен на пересечении улиц Тарту и Лосси, напротив "гранд отеля Вильянди" и открыт в июле 1998 года, в честь 157 лет со дня рождения Карла Роберта Якобсона. Спроектировал памятник скульптор Мати Кармин. ]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFC0CB; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''
[[Файл:Современный учитель.jpg|мини|слева]]
Современный учитель – это, прежде всего, - гуманист, с позитивным и гибким мышлением. Он призван «сеять разумное, доброе, вечное», как и сотни лет назад, так как «от правильного воспитания зависит благосостояние всего народа». (Д. Локк)

На наших глазах меняется страна, меняется и школа. Меняется и жизнь современного ученика. Мы свободно общаемся в Интернете, владеем планшетами и смартфонами. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни.

Каким же должен быть учитель, работающий в школе XXI века, в школе, где создаются все условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях?

Педагог в современной школе должен быть требовательным, но справедливым и всегда давать право ученику ответить, реализовать себя. Конечно, для этого необходимо быть опытным специалистом, настоящим профессионалом своего дела.

Но и важно оставаться хорошим человеком: выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний. Но главное – показать ребенку мир таким, какой он есть на самом деле.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что «хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Мы думаем, что эти слова Льва Николаевича актуальны и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Главная задача учителя в настоящее время - помогать детям в получении новых знаний, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения, а также уметь формировать у ученика информационную компетентность, развивать любознательность, познавательный и творческий интерес.

Современные учителя – фанатики своей профессии. У них неестественно большое чувство долга. Женщины – учителя больше времени уделяют не своим детям, а чужим и в то же время считают их своими, называя «мой Петя», «наш Власов». Они хронически больны школой, им скучно дома во время каникул, они не находят себе места даже во время болезни. Но это счастливые люди.
Радость удачного урока, улыбка ученика, теплое слово от выпускника всегда согревало и согревает душу педагога во все времена.

Сегодня перед учителем стоит непростая задача –научить детей самостоятельно мыслить, полнее реализовать потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Педагог должен работать как с одаренными детьми, так и в условиях реализации программ инклюзивного образования. Должен работать с учащимися, имеющими проблемы в развитии и с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.

Современный учитель – это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он дирижер, от которого зависит, как зазвучит класс – оркестр.
Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить».

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #87CEEB; border: 2px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

[https://supa.ru/app/share/3240421/68ff58fcbfeabcfe2cfc4cfb20102404/view Инфографика по фильму "Монтессори: Воспитание любовью"]
[[Файл:Монтессори- Воспитание любовью.png|обрамить|центр|Монтессори: Воспитание любовью]]
|}

Файл:Монтессори- Воспитание любовью.png

2025-10-29T10:28:38Z

Любовь Поплавская:

Монтессори: Воспитание любовью

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-28T07:27:39Z

Любовь Поплавская: /* Заключительный этап «Если б не было учителя...» */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: LemonChiffon; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

<center><big>'''[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]'''</big></center>

==''''' Название команды: "Вершина Олимпа" '''==

[[Файл:Эмблема Вершина Олимпа.jpg|мини|слева]]

=='''Наш девиз: «Побеждаем мир с учебниками в руках »'''==

=='''Состав команды: '''==
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B5%D0%BC%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Шемякина Екатерина]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svet_liy Залюбин Светослав]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%8F1 Чахлов Иван]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Tim Муренький Тимофей]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pavel_durov Коваленко Леонид]
[[Участник:Любовь_Поплавская|Поплавская Любовь Дмитриевна, преподаватель, luba2607@mail.ru]]

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''
*''[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 Онлайн-доска]''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''Платон — древнегреческий философ классического периода, родом из Афин. Является основателем платонической школы мысли и Академии, просуществовавшей до конца античной эпохи ''

[[Файл:Платон1.jpg|обрамить|центр|Ментальная карта"Платон"]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #D8BFD8; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''
''''

Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии

[https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 Совместная онлайн доска]

[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&ll=48.80709642535548%2C43.58931530670341&z=4 Совместная онлайн-карта]

[[Файл:Jakobson.jpg|обрамить|центр|Памятник К. Р. Якобсону в Вильянди - монумент, установленный в г. Вильянди, Эстония. Памятник изображает Карла Роберта Якобсона, сидящим и читающим газету "Сакала", которую он же и основал. Карл Роберт Якобсон - выдающийся эстонский писатель, публицист, педагог и журналист. Родился 26 июля 1841 года в Дерпте, в семье преподавателя церковной музыки. в 1862 году из-за конфликта переезжает в Ямбург, где начинает заниматься преподаванием, в 1865 он перебирается в Санкт-Петербург. В течение жизни он был озабочен положением эстонского крестьянства и школьников. В 1867 году он написал "Новую азбуку" ("Uus Aabitsaraamat"), которая утвердила новую орфографию и звуковой метод обучения. Памятник установлен на пересечении улиц Тарту и Лосси, напротив "гранд отеля Вильянди" и открыт в июле 1998 года, в честь 157 лет со дня рождения Карла Роберта Якобсона. Спроектировал памятник скульптор Мати Кармин. ]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFC0CB; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''
[[Файл:Современный учитель.jpg|мини|слева]]
Современный учитель – это, прежде всего, - гуманист, с позитивным и гибким мышлением. Он призван «сеять разумное, доброе, вечное», как и сотни лет назад, так как «от правильного воспитания зависит благосостояние всего народа». (Д. Локк)

На наших глазах меняется страна, меняется и школа. Меняется и жизнь современного ученика. Мы свободно общаемся в Интернете, владеем планшетами и смартфонами. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни.

Каким же должен быть учитель, работающий в школе XXI века, в школе, где создаются все условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях?

Педагог в современной школе должен быть требовательным, но справедливым и всегда давать право ученику ответить, реализовать себя. Конечно, для этого необходимо быть опытным специалистом, настоящим профессионалом своего дела.

Но и важно оставаться хорошим человеком: выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний. Но главное – показать ребенку мир таким, какой он есть на самом деле.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что «хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Мы думаем, что эти слова Льва Николаевича актуальны и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Главная задача учителя в настоящее время - помогать детям в получении новых знаний, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения, а также уметь формировать у ученика информационную компетентность, развивать любознательность, познавательный и творческий интерес.

Современные учителя – фанатики своей профессии. У них неестественно большое чувство долга. Женщины – учителя больше времени уделяют не своим детям, а чужим и в то же время считают их своими, называя «мой Петя», «наш Власов». Они хронически больны школой, им скучно дома во время каникул, они не находят себе места даже во время болезни. Но это счастливые люди.
Радость удачного урока, улыбка ученика, теплое слово от выпускника всегда согревало и согревает душу педагога во все времена.

Сегодня перед учителем стоит непростая задача –научить детей самостоятельно мыслить, полнее реализовать потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Педагог должен работать как с одаренными детьми, так и в условиях реализации программ инклюзивного образования. Должен работать с учащимися, имеющими проблемы в развитии и с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.

Современный учитель – это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он дирижер, от которого зависит, как зазвучит класс – оркестр.
Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить».

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #87CEEB; border: 2px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

[https://supa.ru/app/share/3240421/68ff58fcbfeabcfe2cfc4cfb20102404/view Инфографика по фильму "Монтессори: Воспитание любовью"]
[[Файл:Монтессори- Воспитание Любовью.jpg|обрамить|центр|Монтессори]]
|}

Файл:Монтессори- Воспитание Любовью.jpg

2025-10-28T07:26:58Z

Любовь Поплавская:

Монтессори: Воспитание Любовью

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-22T10:51:29Z

Любовь Поплавская: /* Второй этап «Не смейте забывать учителей!» */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-22T10:37:55Z

Любовь Поплавская: /* Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем» */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: LemonChiffon; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

<center><big>'''[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]'''</big></center>

==''''' Название команды: "Вершина Олимпа" '''==

[[Файл:Эмблема Вершина Олимпа.jpg|мини|слева]]

=='''Наш девиз: «Побеждаем мир с учебниками в руках »'''==

=='''Состав команды: '''==
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B5%D0%BC%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Шемякина Екатерина]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svet_liy Залюбин Светослав]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%8F1 Чахлов Иван]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Tim Муренький Тимофей]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pavel_durov Коваленко Леонид]
[[Участник:Любовь_Поплавская|Поплавская Любовь Дмитриевна, преподаватель, luba2607@mail.ru]]

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''
*''[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 Онлайн-доска]''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''Платон — древнегреческий философ классического периода, родом из Афин. Является основателем платонической школы мысли и Академии, просуществовавшей до конца античной эпохи ''

[[Файл:Платон1.jpg|обрамить|центр|Ментальная карта"Платон"]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #D8BFD8; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''
''''

Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии

[https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 Совместная онлайн доска]

[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&ll=48.80709642535548%2C43.58931530670341&z=4 Совместная онлайн-карта]

[[Файл:Jakobson.jpg|обрамить|центр|Памятник К. Р. Якобсону в Вильянди - монумент, установленный в г. Вильянди, Эстония. Памятник изображает Карла Роберта Якобсона, сидящим и читающим газету "Сакала", которую он же и основал. Карл Роберт Якобсон - выдающийся эстонский писатель, публицист, педагог и журналист. Родился 26 июля 1841 года в Дерпте, в семье преподавателя церковной музыки. в 1862 году из-за конфликта переезжает в Ямбург, где начинает заниматься преподаванием, в 1865 он перебирается в Санкт-Петербург. В течение жизни он был озабочен положением эстонского крестьянства и школьников. В 1867 году он написал "Новую азбуку" ("Uus Aabitsaraamat"), которая утвердила новую орфографию и звуковой метод обучения. Памятник установлен на пересечении улиц Тарту и Лосси, напротив "гранд отеля Вильянди" и открыт в июле 1998 года, в честь 157 лет со дня рождения Карла Роберта Якобсона. Спроектировал памятник скульптор Мати Кармин. ]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''
[[Файл:Современный учитель.jpg|мини|слева]]
Современный учитель – это, прежде всего, - гуманист, с позитивным и гибким мышлением. Он призван «сеять разумное, доброе, вечное», как и сотни лет назад, так как «от правильного воспитания зависит благосостояние всего народа». (Д. Локк)

На наших глазах меняется страна, меняется и школа. Меняется и жизнь современного ученика. Мы свободно общаемся в Интернете, владеем планшетами и смартфонами. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни.

Каким же должен быть учитель, работающий в школе XXI века, в школе, где создаются все условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях?

Педагог в современной школе должен быть требовательным, но справедливым и всегда давать право ученику ответить, реализовать себя. Конечно, для этого необходимо быть опытным специалистом, настоящим профессионалом своего дела.

Но и важно оставаться хорошим человеком: выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний. Но главное – показать ребенку мир таким, какой он есть на самом деле.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что «хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Мы думаем, что эти слова Льва Николаевича актуальны и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Главная задача учителя в настоящее время - помогать детям в получении новых знаний, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения, а также уметь формировать у ученика информационную компетентность, развивать любознательность, познавательный и творческий интерес.

Современные учителя – фанатики своей профессии. У них неестественно большое чувство долга. Женщины – учителя больше времени уделяют не своим детям, а чужим и в то же время считают их своими, называя «мой Петя», «наш Власов». Они хронически больны школой, им скучно дома во время каникул, они не находят себе места даже во время болезни. Но это счастливые люди.
Радость удачного урока, улыбка ученика, теплое слово от выпускника всегда согревало и согревает душу педагога во все времена.

Сегодня перед учителем стоит непростая задача –научить детей самостоятельно мыслить, полнее реализовать потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Педагог должен работать как с одаренными детьми, так и в условиях реализации программ инклюзивного образования. Должен работать с учащимися, имеющими проблемы в развитии и с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.

Современный учитель – это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он дирижер, от которого зависит, как зазвучит класс – оркестр.
Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить».

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #87CEEB; border: 2px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

|}

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-22T10:33:07Z

Любовь Поплавская: /* Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: LemonChiffon; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

<center><big>'''[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]'''</big></center>

==''''' Название команды: "Вершина Олимпа" '''==

[[Файл:Эмблема Вершина Олимпа.jpg|мини|слева]]

=='''Наш девиз: «Побеждаем мир с учебниками в руках »'''==

=='''Состав команды: '''==
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B5%D0%BC%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Шемякина Екатерина]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svet_liy Залюбин Светослав]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%8F1 Чахлов Иван]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Tim Муренький Тимофей]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pavel_durov Коваленко Леонид]
[[Участник:Любовь_Поплавская|Поплавская Любовь Дмитриевна, преподаватель, luba2607@mail.ru]]

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''
*''[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 Онлайн-доска]''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''Платон — древнегреческий философ классического периода, родом из Афин. Является основателем платонической школы мысли и Академии, просуществовавшей до конца античной эпохи ''

[[Файл:Платон1.jpg|обрамить|центр|Ментальная карта"Платон"]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #D8BFD8; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''
''''

Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии

[https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 Совместная онлайн доска]

[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&ll=48.80709642535548%2C43.58931530670341&z=4 Совместная онлайн-карта]

[[Файл:Jakobson.jpg|обрамить|центр|Памятник К. Р. Якобсону в Вильянди - монумент, установленный в г. Вильянди, Эстония. Памятник изображает Карла Роберта Якобсона, сидящим и читающим газету "Сакала", которую он же и основал. Карл Роберт Якобсон - выдающийся эстонский писатель, публицист, педагог и журналист. Родился 26 июля 1841 года в Дерпте, в семье преподавателя церковной музыки. в 1862 году из-за конфликта переезжает в Ямбург, где начинает заниматься преподаванием, в 1865 он перебирается в Санкт-Петербург. В течение жизни он был озабочен положением эстонского крестьянства и школьников. В 1867 году он написал "Новую азбуку" ("Uus Aabitsaraamat"), которая утвердила новую орфографию и звуковой метод обучения. Памятник установлен на пересечении улиц Тарту и Лосси, напротив "гранд отеля Вильянди" и открыт в июле 1998 года, в честь 157 лет со дня рождения Карла Роберта Якобсона. Спроектировал памятник скульптор Мати Кармин. ]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''
[[Файл:Современный учитель.jpg|мини|слева]]
Современный учитель – это, прежде всего, - гуманист, с позитивным и гибким мышлением. Он призван «сеять разумное, доброе, вечное», как и сотни лет назад, так как «от правильного воспитания зависит благосостояние всего народа». (Д. Локк)

На наших глазах меняется страна, меняется и школа. Меняется и жизнь современного ученика. Мы свободно общаемся в Интернете, владеем планшетами и смартфонами. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни.

Каким же должен быть учитель, работающий в школе XXI века, в школе, где создаются все условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях?

Педагог в современной школе должен быть требовательным, но справедливым и всегда давать право ученику ответить, реализовать себя. Конечно, для этого необходимо быть опытным специалистом, настоящим профессионалом своего дела.

Но и важно оставаться хорошим человеком: выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний. Но главное – показать ребенку мир таким, какой он есть на самом деле.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что «хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Мы думаем, что эти слова Льва Николаевича актуальны и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Главная задача учителя в настоящее время - помогать детям в получении новых знаний, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения, а также уметь формировать у ученика информационную компетентность, развивать любознательность, познавательный и творческий интерес.

Современные учителя – фанатики своей профессии. У них неестественно большое чувство долга. Женщины – учителя больше времени уделяют не своим детям, а чужим и в то же время считают их своими, называя «мой Петя», «наш Власов». Они хронически больны школой, им скучно дома во время каникул, они не находят себе места даже во время болезни. Но это счастливые люди.
Радость удачного урока, улыбка ученика, теплое слово от выпускника всегда согревало и согревает душу педагога во все времена.

Сегодня перед учителем стоит непростая задача –научить детей самостоятельно мыслить, полнее реализовать потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Педагог должен работать как с одаренными детьми, так и в условиях реализации программ инклюзивного образования. Должен работать с учащимися, имеющими проблемы в развитии и с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.

Современный учитель – это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он дирижер, от которого зависит, как зазвучит класс – оркестр.
Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить».

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

|}

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-22T10:26:35Z

Любовь Поплавская: /* Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем» */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: LemonChiffon; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

<center><big>'''[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]'''</big></center>

==''''' Название команды: "Вершина Олимпа" '''==

[[Файл:Эмблема Вершина Олимпа.jpg|мини|слева]]

=='''Наш девиз: «Побеждаем мир с учебниками в руках »'''==

=='''Состав команды: '''==
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B5%D0%BC%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Шемякина Екатерина]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svet_liy Залюбин Светослав]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%8F1 Чахлов Иван]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Tim Муренький Тимофей]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pavel_durov Коваленко Леонид]
[[Участник:Любовь_Поплавская|Поплавская Любовь Дмитриевна, преподаватель, luba2607@mail.ru]]

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''
*''[https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 Онлайн-доска]''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''Платон — древнегреческий философ классического периода, родом из Афин. Является основателем платонической школы мысли и Академии, просуществовавшей до конца античной эпохи ''

[[Файл:Платон1.jpg|обрамить|центр|Ментальная карта"Платон"]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''
''''

Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии

[https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 Совместная онлайн доска]

[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&ll=48.80709642535548%2C43.58931530670341&z=4 Совместная онлайн-карта]

[[Файл:Jakobson.jpg|обрамить|центр|Памятник К. Р. Якобсону в Вильянди - монумент, установленный в г. Вильянди, Эстония. Памятник изображает Карла Роберта Якобсона, сидящим и читающим газету "Сакала", которую он же и основал. Карл Роберт Якобсон - выдающийся эстонский писатель, публицист, педагог и журналист. Родился 26 июля 1841 года в Дерпте, в семье преподавателя церковной музыки. в 1862 году из-за конфликта переезжает в Ямбург, где начинает заниматься преподаванием, в 1865 он перебирается в Санкт-Петербург. В течение жизни он был озабочен положением эстонского крестьянства и школьников. В 1867 году он написал "Новую азбуку" ("Uus Aabitsaraamat"), которая утвердила новую орфографию и звуковой метод обучения. Памятник установлен на пересечении улиц Тарту и Лосси, напротив "гранд отеля Вильянди" и открыт в июле 1998 года, в честь 157 лет со дня рождения Карла Роберта Якобсона. Спроектировал памятник скульптор Мати Кармин. ]]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''
[[Файл:Современный учитель.jpg|мини|слева]]
Современный учитель – это, прежде всего, - гуманист, с позитивным и гибким мышлением. Он призван «сеять разумное, доброе, вечное», как и сотни лет назад, так как «от правильного воспитания зависит благосостояние всего народа». (Д. Локк)

На наших глазах меняется страна, меняется и школа. Меняется и жизнь современного ученика. Мы свободно общаемся в Интернете, владеем планшетами и смартфонами. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни.

Каким же должен быть учитель, работающий в школе XXI века, в школе, где создаются все условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях?

Педагог в современной школе должен быть требовательным, но справедливым и всегда давать право ученику ответить, реализовать себя. Конечно, для этого необходимо быть опытным специалистом, настоящим профессионалом своего дела.

Но и важно оставаться хорошим человеком: выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний. Но главное – показать ребенку мир таким, какой он есть на самом деле.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что «хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Мы думаем, что эти слова Льва Николаевича актуальны и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Главная задача учителя в настоящее время - помогать детям в получении новых знаний, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения, а также уметь формировать у ученика информационную компетентность, развивать любознательность, познавательный и творческий интерес.

Современные учителя – фанатики своей профессии. У них неестественно большое чувство долга. Женщины – учителя больше времени уделяют не своим детям, а чужим и в то же время считают их своими, называя «мой Петя», «наш Власов». Они хронически больны школой, им скучно дома во время каникул, они не находят себе места даже во время болезни. Но это счастливые люди.
Радость удачного урока, улыбка ученика, теплое слово от выпускника всегда согревало и согревает душу педагога во все времена.

Сегодня перед учителем стоит непростая задача –научить детей самостоятельно мыслить, полнее реализовать потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Педагог должен работать как с одаренными детьми, так и в условиях реализации программ инклюзивного образования. Должен работать с учащимися, имеющими проблемы в развитии и с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.

Современный учитель – это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он дирижер, от которого зависит, как зазвучит класс – оркестр.
Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить».

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

|}

Файл:Современный учитель.jpg

2025-10-22T10:23:51Z

Любовь Поплавская:

Портрет современного учителя

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-15T06:10:38Z

Любовь Поплавская: /* Второй этап «Не смейте забывать учителей!» */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-15T06:10:19Z

Любовь Поплавская: /* Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-15T06:02:27Z

Любовь Поплавская: /* Памятник Карлу Роберту Якобсону в Эстонии */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-15T05:58:54Z

Любовь Поплавская: /* Второй этап «Не смейте забывать учителей!» */

Файл:Jakobson.jpg

2025-10-15T05:57:42Z

Любовь Поплавская:

Памятник К. Р. Якобсону в Вильянди - монумент, установленный в г. Вильянди, Эстония. Памятник изображает Карла Роберта Якобсона, сидящим и читающим газету "Сакала", которую он же и основал. Карл Роберт Якобсон - выдающийся эстонский писатель, публицист, педагог и журналист. Родился 26 июля 1841 года в Дерпте, в семье преподавателя церковной музыки. в 1862 году из-за конфликта переезжает в Ямбург, где начинает заниматься преподаванием, в 1865 он перебирается в Санкт-Петербург. В течение жизни он был озабочен положением эстонского крестьянства и школьников. В 1867 году он написал "Новую азбуку" ("Uus Aabitsaraamat"), которая утвердила новую орфографию и звуковой метод обучения. Памятник установлен на пересечении улиц Тарту и Лосси, напротив "гранд отеля Вильянди" и открыт в июле 1998 года, в честь 157 лет со дня рождения Карла Роберта Якобсона. Спроектировал памятник скульптор Мати Кармин.

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-08T06:32:52Z

Любовь Поплавская: /* Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» */

Файл:Платон1.jpg

2025-10-08T06:32:35Z

Любовь Поплавская:

Ментальная карта

Файл:Платон..png

2025-10-08T06:25:30Z

Любовь Поплавская:

Ментальная карта команды "Вершина Олимпа"

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-08T06:10:21Z

Любовь Поплавская:

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-07T12:16:58Z

Любовь Поплавская: /* Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» */

Файл:Платон ментальная карта.jpg

2025-10-07T12:11:42Z

Любовь Поплавская:

Ментальная карта по теме "платон"

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-07T09:04:09Z

Любовь Поплавская:

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-06T08:42:25Z

Любовь Поплавская: /* Список команд */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

=='''Полезные материалы'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «БЛАГОДАР» ]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ «Рыбницкая РСОШ № 10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко»
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|}

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T09:35:16Z

Любовь Поплавская: /* Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить» */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T09:34:48Z

Любовь Поплавская: /* Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить» */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T09:29:55Z

Любовь Поплавская: /* Состав команды: Поплавская Любовь Дмитриевна, преподаватель, luba2607@mail.ru */

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T09:04:29Z

Любовь Поплавская: /* Наш девиз: «Побеждаем мир с учебниками в руках » */

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-01T06:48:53Z

Любовь Поплавская: /* Список команд */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 10 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

=='''Полезные материалы'''==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

=='''Полезные материалы'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || НОУОР им.В.С.Тишина
|}

|}

|}

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T06:39:53Z

Любовь Поплавская: Любовь Поплавская переименовал страницу Команда "Вершина Олимпа" в Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

Команда "Вершина Олимпа"

2025-10-01T06:39:53Z

#перенаправление [[Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!]]

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T06:23:25Z

Любовь Поплавская:

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T06:22:57Z

Любовь Поплавская:

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-10-01T06:22:37Z

Любовь Поплавская:

Участник:Любовь Поплавская

2025-09-30T11:31:11Z

Любовь Поплавская:

'''Фамилия, Имя''' Поплавская Любовь

'''Должность''' Преподаватель

'''Образовательная организация''' [https://nouor.ru/ НОУОР им. В.С. Тишина]

'''Команда''' [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Команда_%22Вершина_Олимпа%22 Вершина Олимпа]

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-09-30T11:25:31Z

Любовь Поплавская: Любовь Поплавская переименовал страницу Команда "Олимпийцы" в Команда "Вершина Олимпа"

Команда "Олимпийцы"

2025-09-30T11:25:31Z

Любовь Поплавская: Любовь Поплавская переименовал страницу Команда "Олимпийцы" в Команда "Вершина Олимпа"

#перенаправление [[Команда "Вершина Олимпа"]]

Команда Вершина Олимпа/Сетевой проект Главная профессия на Земле!

2025-09-30T11:15:38Z

Любовь Поплавская: Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 60%; background-col…»

Файл:Эмблема Вершина Олимпа.jpg

2025-09-30T11:08:23Z

Любовь Поплавская:

Эмблема команды

Участник:Любовь Поплавская

2025-09-30T09:41:28Z

Любовь Поплавская:

'''Фамилия, Имя''' Поплавская Любовь

'''Должность''' Преподаватель

'''Образовательная организация''' [https://nouor.ru/ НОУОР им. В.С. Тишина]

'''Команда'''

Участник:Любовь Поплавская

2025-09-30T09:40:54Z

Любовь Поплавская: Новая страница: «'''Фамилия, Имя''' Поплавская Любовь '''Должность''' Преподаватель '''Образовательная органи…»

'''Фамилия, Имя''' Поплавская Любовь
'''Должность''' Преподаватель
'''Образовательная организация''' [https://nouor.ru/ НОУОР им. В.С. Тишина]
'''Команда'''