Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Лена Сергеева

2017-06-13T09:22:31Z

Лена Сергеева:

'''Фамилия,Имя:''' Сергеева Елена

'''Факультет''' УиСТС

'''Группа''' [[Группа ЭФ-16|Эф-16]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ByJAGRPAW9izD9pO8EC4dmN13F1ZfHDaqcYSJrOxThM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/1jETUHIEPP7dVfZ9k_BlgsSb_IrjO7JLfniyZslOsUAs/edit?usp=sharing Мой Google документ]

[[Категория: Студент]]

Участник:Лена Сергеева

2017-06-13T08:25:33Z

Лена Сергеева:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ЭФ-16-2

2017-05-30T08:08:25Z

Лена Сергеева: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Анастасия Колпакова|Колпакова Анастасия]]
#[[Участник:Кристинаа Мурзаева|Мурзаева Кристина]]
#[[Участник:Витюгова Наталья|Витюгова Наталья]]
#[[Участник:Лена Сергеева|Сергеева Елена]]
#[[Участник:Воробьёва Женя|Воробьёва Евгения]]

==Тема исследования группы==
==='''Информационные ресурсы'''===

[[Файл:Инф.ресурсы.jpg]]

== Вопросы для исследования: ==
Какие информационные ресурсы существуют?

Какие информационные ресурсы нужны студентам?

== Гипотеза исследования ==
В настоящее время наше общество принято называть информационным, и для него характерно увеличение роли информации следовательно доступности и разнообразие ее источников. Самым распространенным источником информации в современном мире является Интернет. С появлением Интернета люди стали забывать о книгах,библиотеках и тд., самым достоверным источником информации для них стала Всемирная сеть.

==Цели исследов
Выявить определение информационных ресурсов; выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов.

==Результаты проведённого исследования==

==='''Что такое информационные ресурсы?'''===

''Информационные ресурсы'' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. Законодательство Российской Федерации под информационными ресурсами подразумевает отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах.

Эта область, как и область создания и распространения исходной и производной информации, представляет собой особый мощный накопитель и одновременно генератор информации, основанный на сборе, накоплении ретроспективной документированной информации, организации на ее основе и хранении массивов документированной информации (данных) и распространении информации из этих массивов в разных видах и формах, в том числе с применением новых информационных технологий.

С помощью информационных систем, в том числе автоматизированных, банков данных, их сетей, в первую очередь Интернета и иных систем, на основе современных информационных технологий обеспечивается реализация процессов сбора, накопления, хранения информации, производства информационных ресурсов, поиска и распространения информации из них.

==='''Информационные ресурсы определяются как:'''===
*документы и их массивы, расположены в информационных системах (например, библиотеках, фондах, архивах, депозитариях, базах данных, музейных хранениях);
*совокупность информации, которая организована с целью эффективного получения достоверных данных.

==='''Классификация информационных ресурсов'''===

====''Информационные ресурсы по виду информации:''====
*Правовая информация;
*Научно-техническая информация;
*Политическая информация;
*Финансово-экономическая информация;
*Статистическая информация;
*Информация о стандартах и регламентах, метрологическая информация;
*Социальная информация;
*Политическая информация;
*Информация о здравоохранении;
*Информация о чрезвычайных ситуациях;
*Персональная информация (персональные данные);
*Кадастры (земельный, градостроительный, имущественный, лесной, другие);
*Информация иного вида.

====''Информационные ресурсы по способу доступа:''====
*Открытая информация (без ограничения);
*Информация ограниченного доступа:
*Государственная тайна;
*Конфиденциальная информация;
*Коммерческая тайна;
*Профессиональная тайна;
*Служебная тайна;
*Персональные данные, личная (персональная) тайна.

====''Информационные ресурсы по форме собственности:''====
*Общероссийское национальное достояние;
*Государственная собственность;
*Федеральная собственность;
*Собственность субъектов РФ;
*Совместная (федеральная и субъектов Федерации);
*Муниципальная собственность;
*Частная собственность;
*Коллективная собственность.

==='''Значимые информационные ресурсы для страны, ВУЗов и студентов'''===

===='''Информационные ресурсы страны'''====
[[Файл:Инф.рес.PNG]]

===='''Информационные ресурсы ВУЗов'''====
[[Файл:ЭФ-16.gif]]

===='''Информационные ресурсы студентов'''====
*'''1.''' [https://ya.mininuniver.ru/sdo Электронное обучение Мининского университета]
[[Файл:Logo ngpy.png]]
*'''2.'''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
[[Файл:Вики.jpg]]
*'''3.'''[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9D%D0%93%D0%9F%D0%A3 Вики НГПУ]
[[Файл:Вики НГПУ.jpg]]
*'''4.'''[https://www.mindomo.com/ru/dashboard/home Создание ментальных карт]
[[Файл:Миндомо.png]]
*'''5.'''[http://biblioclub.ru/ Библиотека университета онлайн]
[[Файл:Библиотека.png]]

==Вывод==
В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие "мировые информационные ресурсы"и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы для страны, ВУЗов и студентов.

==Полезные ссылки==
*'''1.'''[https://answer-question.ru/%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2/%D1%87%D1%82%D0%BE/250-%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Что такое информация?]
*'''2.'''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81 Что такое ресурсы?]
*'''3.'''[http://studme.org/34524/informatika/informatsionnye_resursy Что такое информационные ресурсы?]
*'''4.'''[http://fb.ru/article/276497/klassifikatsiya-informatsionnyih-resursov-kakie-parametryi-ispolzuyutsya-dlya-klassifikatsii-informatsionnyih-resursov Виды и классификация информационных ресурсов]

== Другие документы ==

Учебный проект На пути к информационному обществу/ЭФ-16
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ЭФ-16-2

2017-05-30T07:55:37Z

Лена Сергеева: /* Вопросы для исследования: */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Анастасия Колпакова|Колпакова Анастасия]]
#[[Участник:Кристинаа Мурзаева|Мурзаева Кристина]]
#[[Участник:Витюгова Наталья|Витюгова Наталья]]
#[[Участник:Лена Сергеева|Сергеева Елена]]
#[[Участник:Воробьёва Женя|Воробьёва Евгения]]

==Тема исследования группы==
==='''Информационные ресурсы'''===

[[Файл:Инф.ресурсы.jpg]]

== Вопросы для исследования: ==
Какие информационные ресурсы существуют?

Какие информационные ресурсы нужны студентам?

== Гипотеза исследования ==
В настоящее время наше общество принято называть информационным, и для него характерно увеличение роли информации следовательно доступности и разнообразие ее источников. Самым распространенным источником информации в современном мире является Интернет. С появлением Интернета люди стали забывать о книгах,библиотеках и тд., самым достоверным источником информации для них стала Всемирная сеть.

==Цели исследования==
Выявление наиболее актуальных информационных ресурсов для студентов 1 курса.

==Результаты проведённого исследования==

==='''Что такое информационные ресурсы?'''===

''Информационные ресурсы'' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. Законодательство Российской Федерации под информационными ресурсами подразумевает отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах.

Эта область, как и область создания и распространения исходной и производной информации, представляет собой особый мощный накопитель и одновременно генератор информации, основанный на сборе, накоплении ретроспективной документированной информации, организации на ее основе и хранении массивов документированной информации (данных) и распространении информации из этих массивов в разных видах и формах, в том числе с применением новых информационных технологий.

С помощью информационных систем, в том числе автоматизированных, банков данных, их сетей, в первую очередь Интернета и иных систем, на основе современных информационных технологий обеспечивается реализация процессов сбора, накопления, хранения информации, производства информационных ресурсов, поиска и распространения информации из них.

==='''Информационные ресурсы определяются как:'''===
*документы и их массивы, расположены в информационных системах (например, библиотеках, фондах, архивах, депозитариях, базах данных, музейных хранениях);
*совокупность информации, которая организована с целью эффективного получения достоверных данных.

==='''Классификация информационных ресурсов'''===

====''Информационные ресурсы по виду информации:''====
*Правовая информация;
*Научно-техническая информация;
*Политическая информация;
*Финансово-экономическая информация;
*Статистическая информация;
*Информация о стандартах и регламентах, метрологическая информация;
*Социальная информация;
*Политическая информация;
*Информация о здравоохранении;
*Информация о чрезвычайных ситуациях;
*Персональная информация (персональные данные);
*Кадастры (земельный, градостроительный, имущественный, лесной, другие);
*Информация иного вида.

====''Информационные ресурсы по способу доступа:''====
*Открытая информация (без ограничения);
*Информация ограниченного доступа:
*Государственная тайна;
*Конфиденциальная информация;
*Коммерческая тайна;
*Профессиональная тайна;
*Служебная тайна;
*Персональные данные, личная (персональная) тайна.

====''Информационные ресурсы по форме собственности:''====
*Общероссийское национальное достояние;
*Государственная собственность;
*Федеральная собственность;
*Собственность субъектов РФ;
*Совместная (федеральная и субъектов Федерации);
*Муниципальная собственность;
*Частная собственность;
*Коллективная собственность.

==='''Значимые информационные ресурсы для страны, ВУЗов и студентов'''===

===='''Информационные ресурсы страны'''====
[[Файл:Инф.рес.PNG]]

===='''Информационные ресурсы ВУЗов'''====
[[Файл:ЭФ-16.gif]]

===='''Информационные ресурсы студентов'''====
*'''1.''' [https://ya.mininuniver.ru/sdo Электронное обучение Мининского университета]
[[Файл:Logo ngpy.png]]
*'''2.'''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
[[Файл:Вики.jpg]]
*'''3.'''[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9D%D0%93%D0%9F%D0%A3 Вики НГПУ]
[[Файл:Вики НГПУ.jpg]]
*'''4.'''[https://www.mindomo.com/ru/dashboard/home Создание ментальных карт]
[[Файл:Миндомо.png]]
*'''5.'''[http://biblioclub.ru/ Библиотека университета онлайн]
[[Файл:Библиотека.png]]

==Вывод==
В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие "мировые информационные ресурсы"и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы длястраны, ВУЗов и студентов.

==Полезные ссылки==
*'''1.'''[https://answer-question.ru/%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2/%D1%87%D1%82%D0%BE/250-%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Что такое информация?]
*'''2.'''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81 Что такое ресурсы?]
*'''3.'''[http://studme.org/34524/informatika/informatsionnye_resursy Что такое информационные ресурсы?]
*'''4.'''[http://fb.ru/article/276497/klassifikatsiya-informatsionnyih-resursov-kakie-parametryi-ispolzuyutsya-dlya-klassifikatsii-informatsionnyih-resursov Виды и классификация информационных ресурсов]

== Другие документы ==

Учебный проект На пути к информационному обществу/ЭФ-16
[[Категория:Проекты]]

Группа ЭФ-16

2017-05-02T11:12:41Z

Лена Сергеева:

#[[Участник:Валера Матвеев| Матвеев Валера]]
#[[Участник:Анастасия Колпакова|Колпакова Анастасия]]
#[[Участник:Артем Железов|Железов Артем]]
#[[Участник:Полина Гордеева|Гордеева Полина]]
#[[Участник:Кристина Мурзаева|Мурзаева Кристина]]
#[[Участник:Анна Шмелева|Шмелева Анна]]
#[[Участник:Дима Справцев|Дима Справцев]]
#[[Участник:Максим Копанев|Копанев Максим]]
#[[Участник:Мария Федорова|Федорова Мария]]
#[[Участник:Кашканов Роман|Кашканов Роман]]
#[[Участник:Пугачева Любовь|Пугачева Любовь]]
#[[Участник:Анна Будкина|Анна Будкина]]
#[[Участник:Долотова Юлия|Долотова Юлия]]
#[[Участник:Витюгова Наталья|Витюгова Наталья]]
#[[Участник:Кострецова Светлана|Кострецова Светлана]]
#[[Участник:Короткова Ирина|Короткова Ирина]]
#[[Участник:Чепайкина Екатерина|Чепайкина Екатерина]]
#[[Участник:Влад Махотин|Влад Махотин]]
#[[Участник:Gonga jabes|гонга]]
#[[Участник:Модина Ксения|Модина Ксения]]
#[[Участник:Лена Сергеева|Лена Сергеева]]

Участник:Лена Сергеева

2017-05-02T09:48:19Z

Лена Сергеева: Новая страница: «'''Фамилия,Имя:''' Сергеева Елена '''Факультет''' УиСТС '''Группа''' Эф-16 Катего…»

'''Фамилия,Имя:''' Сергеева Елена

'''Факультет''' УиСТС

'''Группа''' [[Группа ЭФ-16|Эф-16]]

[[Категория: Студент]]