Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-11-06T09:54:00Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQM3FORWRpS0tJREU/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-11-06T09:33:35Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQM3FORWRpS0tJREU/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-11-06T09:33:09Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQM3FORWRpS0tJREU/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T09:31:06Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

'''''Архитектура Древнего Египта.'''''

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎|400px ]]

'''Пирамида Гизы.'''

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg|400px]]

'''Пирамиды Хеопса.'''

'''''Античная архитектура.'''''

[[Изображение:Древняя_греция.jpeg|400px]]

'''Древняя Греция.'''

[[Изображение:Древний_рим.jpg‎|400px]]

'''Древний Рим.'''

'''''Современная архитектура.'''''

[[Изображение:Современная_архитектура1.jpg|400‎px]]

[[Изображение:Современная_архитектура2.jpg|400px]]‎

[[Изображение:Современная архитектура3.jpg|400px]]

'''''Мировые достопримечательности.'''''

[[Изображение:Лувр.jpg|400‎px]]

'''Лувр.'''

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg‎|400px]]

'''Эйфелева башня.'''

[[Изображение:Дворец_Юнхенгун.jpg|400px]]

'''Дворец Юнхенгум.'''

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T09:28:32Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

'''''Архитектура Древнего Египта.'''''

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎|400 ]]

'''Пирамида Гизы.'''

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg|400]]

'''Пирамиды Хеопса.'''

'''''Античная архитектура.'''''

[[Изображение:Древняя_греция.jpeg|400]]

'''Древняя Греция.'''

[[Изображение:Древний_рим.jpg‎|400]]

'''Древний Рим.'''

'''''Современная архитектура.'''''

[[Изображение:Современная_архитектура1.jpg|400‎]]

[[Изображение:Современная_архитектура2.jpg|400]]‎

[[Изображение:Современная архитектура3.jpg|400]]

'''''Мировые достопримечательности.'''''

[[Изображение:Лувр.jpg|400‎]]

'''Лувр.'''

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg‎|400]]

'''Эйфелева башня.'''

[[Изображение:Дворец_Юнхенгун.jpg|400]]

'''Дворец Юнхенгум.'''

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Лапшова Юлия

2013-11-06T09:03:35Z

Лапшова Юлия:

'''Фамилия:'''Лапшова

'''Имя:''' Юлия

'''Факультет:''' Естественных, математических и компьютерных наук.

[[Группа МИ-10]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-10 сентябрь-ноябрь 2013]]

[[Категория:студент]]

'''Блог:'''

[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]

'''Проект:'''

[[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Удивительные_треугольники]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-11-06T08:26:35Z

Лапшова Юлия: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQM3FORWRpS0tJREU/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T06:50:22Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

'''''Архитектура Древнего Египта.'''''

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎ ]]

'''Пирамида Гизы.'''

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg]]

'''Пирамиды Хеопса.'''

'''''Античная архитектура.'''''

[[Изображение:Древняя_греция.jpeg]]

'''Древняя Греция.'''

[[Изображение:Древний_рим.jpg‎]]

'''Древний Рим.'''

'''''Современная архитектура.'''''

[[Изображение:Современная_архитектура1.jpg‎]]

[[Изображение:Современная_архитектура2.jpg]]‎

[[Изображение:Современная архитектура3.jpg]]

'''''Мировые достопримечательности.'''''

[[Изображение:Лувр.jpg‎]]

'''Лувр.'''

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg‎]]

'''Эйфелева башня.'''

[[Изображение:Дворец_Юнхенгун.jpg]]

'''Дворец Юнхенгум.'''

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T06:48:29Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

'''''Архитектура Древнего Египта.'''''

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎ ]]

'''Пирамида Гизы.'''

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg]]

'''Пирамиды Хеопса.'''

'''''Античная архитектура.'''''

[[Изображение:Древняя_греция.jpeg]]

'''Древняя Греция.'''

[[Изображение:Древний_рим.jpg‎]]

'''Древний Рим.'''

'''''Современная архитектура.'''''

[[Изображение:Современная_архитектура1.jpg‎]]

[[Изображение:Современная_архитектура2.jpg]]‎

[[Изображение:Современная архитектура3.jpg]]

'''''Мировые достопримечательности.'''''

[[Изображение:Лувр.jpg‎]]

'''Лувр.'''

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg‎]]

'''Эйфелева башня.'''

[[Изображение:Дворец_Юнхенгун.jpg]]

'''Дворец Юнхенгум.'''

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T06:45:57Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎ ]]

Пирамида Гизы.

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg]]

Пирамиды Хеопса.

'''Античная архитектура.'''

[[Изображение:Древняя_греция.jpeg]]

Древняя Греция.

[[Изображение:Древний_рим.jpg‎]]

Древний Рим.

'''Современная архитектура.'''

[[Изображение:Современная_архитектура1.jpg‎]]

[[Изображение:Современная_архитектура2.jpg]]‎

[[Изображение:Современная архитектура3.jpg]]

'''Мировые достопримечательности.'''

[[Изображение:Лувр.jpg‎]]

Лувр.

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg‎]]

Эйфелева башня.

[[Изображение:Дворец_Юнхенгун.jpg]]

Дворец Юнхенгум

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T06:40:58Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎ ]]

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg]]

'''Античная архитектура.'''

[[Изображение:Древняя_греция.jpeg]]

[[Изображение:Древний_рим.jpg‎]]

'''Современная архитектура.'''

[[Изображение:Современная_архитектура1.jpg‎]]

[[Изображение:Современная_архитектура2.jpg]]‎

[[Изображение:Современная архитектура3.jpg]]

'''Мировые достопримечательности.'''

[[Изображение:Лувр.jpg‎]]

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg‎]]

[[Изображение:Дворец_Юнхенгун.jpg]]

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Дворец Юнхенгун.jpg

2013-11-06T06:40:27Z

Лапшова Юлия:

Файл:Эйфелева башня.jpg

2013-11-06T06:39:46Z

Лапшова Юлия: загружена новая версия «Изображение:Эйфелева башня.jpg»

Файл:Лувр.jpg

2013-11-06T06:38:50Z

Лапшова Юлия: загружена новая версия «Изображение:Лувр.jpg»

Файл:Современная архитектура3.jpg

2013-11-06T06:36:49Z

Лапшова Юлия:

Файл:Современная архитектура2.jpg

2013-11-06T06:36:21Z

Лапшова Юлия:

Файл:Современная архитектура1.jpg

2013-11-06T06:35:12Z

Лапшова Юлия:

Файл:Древний рим.jpg

2013-11-06T06:34:25Z

Лапшова Юлия:

Файл:Древняя греция.jpeg

2013-11-06T06:33:09Z

Лапшова Юлия:

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T06:32:30Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎ ]]

[[Изображение:Пирамида_Хеопса.jpeg]]

'''Античная архитектура.'''
древняя греция древний рим

'''Современная архитектура.'''
1,2,3

'''Мировые достопримечательности.'''Лувр

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg Эйфелева башня]]

[[Изображение: Дворец_Юнхенгун.jpg Дворец Юнхенгум]]

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Пирамида Хеопса.jpeg

2013-11-06T06:31:58Z

Лапшова Юлия:

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-06T06:30:47Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg‎ ]]

'''Античная архитектура.'''
древняя греция древний рим

'''Современная архитектура.'''
1,2,3

'''Мировые достопримечательности.'''Лувр

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg Эйфелева башня]]

[[Изображение: Дворец_Юнхенгун.jpg Дворец Юнхенгум]]

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Пирамиды Гизы.jpg

2013-11-06T06:30:09Z

Лапшова Юлия:

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T16:49:11Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.

[[Изображение:Пирамиды_Гизы.jpg]]

'''Античная архитектура.'''
древняя греция древний рим

'''Современная архитектура.'''
1,2,3

'''Мировые достопримечательности.'''Лувр

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg Эйфелева башня]]

[[Изображение: Дворец_Юнхенгун.jpg Дворец Юнхенгум]]

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T16:45:35Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''
В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.
[[Изображение:Пирамиды Гизы.ipg|400px]] [[Изображение:Пирамида Хеопса.ipg|400px]]

'''Античная архитектура.'''
древняя греция древний рим

'''Современная архитектура.'''
1,2,3

'''Мировые достопримечательности.'''

[[Изображение:Лувр.jpg Лувр]]

[[Изображение:Эйфелева_башня.jpg Эйфелева башня]]

[[Изображение: Дворец_Юнхенгун.jpg Дворец Юнхенгум]]

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Эйфелева башня.jpg

2013-11-05T16:41:11Z

Лапшова Юлия:

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T16:33:41Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''
В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.
[[Изображение:Пирамиды Гизы.ipg|400px]] [[Изображение:Пирамида Хеопса.ipg|400px]]

'''Античная архитектура.'''
древняя греция древний рим

'''Современная архитектура.'''
1,2,3

'''Мировые достопримечательности.'''

[[Изображение:Лувр.jpg]]
лувр, эйфелева башня, Дворец Юнхенгун

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Лувр.jpg

2013-11-05T16:32:19Z

Лапшова Юлия:

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T16:27:30Z

Лапшова Юлия: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]
#Участники группы
==Тема исследования группы==

Треугольники в природе в рамках проекта [[Учебный проект Удивительные треугольники]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Зачем нам нужен треугольник?

== Гипотеза исследования ==

'''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.'''

==Цели исследования==

Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.

==Результаты проведённого исследования==

'''Треугольник в архитектуре.'''
В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в архитектуре (строительстве зданий) на протяжении всей жизни человечества от Др.Египта до наших дней.

Архитектура Древнего Египта.
[[Изображение:Пирамиды Гизы.ipg|400px]] [[Изображение:Пирамида Хеопса.ipg|400px]]

'''Античная архитектура.'''
древняя греция древний рим

'''Современная архитектура.'''
1,2,3

'''Мировые достопримечательности.'''
лувр, эйфелева башня, Дворец Юнхенгун

==Вывод==

В ходе нашего исследования мы увидели , что фигура треугольника встречается в различных элементах архитектуры, начиная с пирамид, в которых были похоронены великие фараоны Др.Египта, заканчивая различными креативными элементами декора современных построек.

==Полезные ресурсы==

[http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0%20%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&noreask=1&img_url=weddingdesignersmorelos.files.wordpress.com%2F2009%2F12%2Fegipto.jpg&pos=26&rpt=simage&lr=25]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1280&bih=885&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=ebbRqBZRwS5-YM:&imgrefurl=http://www.svali.ru/show_picture.php%3Fcntr%3D95%26s_id%3D886%26type%3D3%26id%3D3%26cd%3D1&docid=rYChI0CVi9zG6M&imgurl=http://www.svali.ru/pic/story_pics/886/st_b4458e5ca5e1268a1f294cdb5b490671.jpg&w=563&h=725&ei=eRiyT7qhCIP-4QTTw4XeCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=496&vpy=505&dur=203&hovh=167&hovw=137]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=iTMFnUifDofLtM:&imgrefurl=http://www.glamourapartments.com/rus/blog/louvre/1327/&docid=tAiOUrkHwzFBbM&imgurl=http://www.glamourapartments.com/rus/wp-content/uploads/louvre.jpg&w=1600&h=1200&ei=nRiyT4WYMcf_4QTzqZDQAg&zoom=1&iact=hc&vpx=411&vpy=265&dur=297&hovh=159&hovw=200&tx=124&ty=101&sig=1028039880]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=8zuvVr8yc86RkM:&imgrefurl=http://www.metallprofil.ru/e_mag/100&docid=Vaf-fHyI6Tc_ZM&imgurl=http://www.metallprofil.ru/images/content/speed%252520house/acerija/01.jpg&w=400&h=299&ei=GhmyT8i1E8n-4QSc5ZGnCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=404&vpy=549&dur=28&hovh=194&hovw=260&tx=175&ty=84&sig=10280398801]

[http://www.google.ru/imgres?hl=ru&newwindow=1&biw=1280&bih=885&tbm=isch&tbnid=t5r9l4Fjub1z0M:&imgrefurl=http://arx.novosibdom.ru/node/452&docid=eNmkc-mLZX5RXM&imgurl=http://arx.novosibdom.ru/story/ARX_HISTORY/ROMA/Roma_03/Roma_03_Fortuna-Virilis_01.jpg&w=400&h=350&ei=QRmyT4uRMq_N4QSp3rTiCQ&zoom=1&iact=rc&dur=246&sig=102803988017560683136&page=1&tbnh=164&tbnw=191&start=0&nds]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T16:22:22Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T16:11:04Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:23445.imgcache.jpg

2013-11-05T16:00:16Z

Лапшова Юлия: Пирамиды Гизы

Пирамиды Гизы

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T15:55:14Z

Лапшова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T15:54:05Z

Лапшова Юлия: /* Вывод */

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T15:53:25Z

Лапшова Юлия: /* Вывод */

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T15:52:40Z

Лапшова Юлия: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

2013-11-05T15:49:41Z

Лапшова Юлия: /* Цели исследования */

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-11-05T15:40:22Z

Лапшова Юлия: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T09:28:21Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T09:21:28Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T09:12:36Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing Оценка wiki-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T09:04:12Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T09:02:30Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T09:00:56Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T08:59:25Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T08:59:16Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся
]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T08:58:38Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T08:47:29Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQT1NTYzZYbklHQlk/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T08:46:17Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Учебный проект Удивительные треугольники

2013-10-30T08:44:34Z

Лапшова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Виноградова Анна|Виноградова Анна]]
#[[Участник:Лапшова Юлия|Лапшова Юлия]]

== Предмет, класс ==
Геометрия, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Возможна ли жизнь без треугольника?

===''Проблемные вопросы''===

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

===''Учебные вопросы''===

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]] [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQd0RySHZxRkliUlE/edit?usp=sharing Итоговая анкета для учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

*[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]*
*[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]*
*[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]*
*[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]*
*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]*
*[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]*
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]*

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебный проект Исследуем треугольники]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]