https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%B0%D0%BF%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-04-16T09:07:33Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=142269 2013-12-01T13:09:06Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.<br /> <br /> Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7WndLXzlRVlRKeDg/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 1.jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=142268 2013-12-01T13:08:26Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.<br /> <br /> Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7WndLXzlRVlRKeDg/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 1.jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ment_karta_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B0.jpg&diff=142267 2013-12-01T13:00:52Z

<p>Лапшина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=142266 2013-12-01T12:44:57Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.<br /> <br /> Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 1.jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2.jpg&diff=142265 2013-12-01T12:44:19Z

<p>Лапшина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=142264 2013-12-01T12:43:01Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.<br /> <br /> Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 1.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_1.jpg&diff=142263 2013-12-01T12:40:22Z

<p>Лапшина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141254 2013-11-25T12:20:30Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.<br /> <br /> Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141253 2013-11-25T12:20:02Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.<br /> Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141243 2013-11-25T09:03:44Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]<br /> <br /> [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141238 2013-11-25T09:00:36Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel Викиучебник по Microsoft Excel]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141235 2013-11-25T08:58:48Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141231 2013-11-25T08:55:59Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141224 2013-11-25T08:47:19Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing итоги самооценивания учениками]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141214 2013-11-25T08:30:57Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141196 2013-11-25T08:18:36Z

<p>Лапшина Татьяна: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> <br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141195 2013-11-25T08:18:06Z

<p>Лапшина Татьяна: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы<br /> 2 неделя – сбор и обработка информации<br /> 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание<br /> 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B0%D0%BF%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0.jpg&diff=141184 2013-11-25T08:08:34Z

<p>Лапшина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141182 2013-11-25T08:06:47Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4. -Образование государства создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли.<br /> <br /> -Государство влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению князей и бояр в землевладельцев.<br /> <br /> -Мощный импульс получает древнерусская культура.<br /> <br /> -В рамках Древнерусского государства происходит складывание единой древнерусской народности основы трех восточнославянских народов: великорусского, украинского и белорусского.<br /> <br /> -Древнерусское государство в течение веков после своего возникновения отбивало волны кочевников, принимало удар на себя, обеспечивая тем самым благоприятные условия для развития европейской цивилизации.<br /> <br /> -С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком. Однако межцивилизационное положение Руси во многом будет влиять на ее собственный путь развития, вызывая внутренние противоречия, углубляя социокультурный раскол.<br /> На основе выше изложенного составлена ментальная карта [http://popplet.com/app/#/1473452 ментальная карта восточные славяне]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали этапы складывания древнерусского государства и выявили 2 основных этапа. А так же сумели охарактеризовать древнерусских славян и их соседей. Выяснили, что славяне делятся на восточных, западных и южных. Сравнили норманскую и антинорманскую теории. Представителями норманской теории являются Г. 3. Байер, Г. Ф. Миллер, А. Л. Шлёцер, а представители антинорманской - М.В. Ломоносов. Изучили историческое значение образования государства у восточных славян и выявили 6 признаков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.alleng.ru/d/hist/hist181.htm учебник:История восточных славян с древнейших времён до конца XVIII века. Проценко О.Э, Колоцей М.Я.] <br /> <br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Polak/10.php Поляк Г.Б., Маркова А.Н. Всемирная история. Учебник для вузов] <br /> <br /> [http://iskunstvo.info/materials/history/1/orlov.htm Пособие по истории Отечества для поступающих в ВУЗы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141181 2013-11-25T08:05:47Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4. -Образование государства создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли.<br /> <br /> -Государство влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению князей и бояр в землевладельцев.<br /> <br /> -Мощный импульс получает древнерусская культура.<br /> <br /> -В рамках Древнерусского государства происходит складывание единой древнерусской народности основы трех восточнославянских народов: великорусского, украинского и белорусского.<br /> <br /> -Древнерусское государство в течение веков после своего возникновения отбивало волны кочевников, принимало удар на себя, обеспечивая тем самым благоприятные условия для развития европейской цивилизации.<br /> <br /> -С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком. Однако межцивилизационное положение Руси во многом будет влиять на ее собственный путь развития, вызывая внутренние противоречия, углубляя социокультурный раскол.<br /> На основе выше изложенного составлена ментальная карта [http://popplet.com/app/#/1473452]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали этапы складывания древнерусского государства и выявили 2 основных этапа. А так же сумели охарактеризовать древнерусских славян и их соседей. Выяснили, что славяне делятся на восточных, западных и южных. Сравнили норманскую и антинорманскую теории. Представителями норманской теории являются Г. 3. Байер, Г. Ф. Миллер, А. Л. Шлёцер, а представители антинорманской - М.В. Ломоносов. Изучили историческое значение образования государства у восточных славян и выявили 6 признаков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.alleng.ru/d/hist/hist181.htm учебник:История восточных славян с древнейших времён до конца XVIII века. Проценко О.Э, Колоцей М.Я.] <br /> <br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Polak/10.php Поляк Г.Б., Маркова А.Н. Всемирная история. Учебник для вузов] <br /> <br /> [http://iskunstvo.info/materials/history/1/orlov.htm Пособие по истории Отечества для поступающих в ВУЗы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=141092 2013-11-25T05:55:55Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138612 2013-10-28T08:27:09Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4. -Образование государства создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли.<br /> <br /> -Государство влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению князей и бояр в землевладельцев.<br /> <br /> -Мощный импульс получает древнерусская культура.<br /> <br /> -В рамках Древнерусского государства происходит складывание единой древнерусской народности основы трех восточнославянских народов: великорусского, украинского и белорусского.<br /> <br /> -Древнерусское государство в течение веков после своего возникновения отбивало волны кочевников, принимало удар на себя, обеспечивая тем самым благоприятные условия для развития европейской цивилизации.<br /> <br /> -С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком. Однако межцивилизационное положение Руси во многом будет влиять на ее собственный путь развития, вызывая внутренние противоречия, углубляя социокультурный раскол.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали этапы складывания древнерусского государства и выявили 2 основных этапа. А так же сумели охарактеризовать древнерусских славян и их соседей. Выяснили, что славяне делятся на восточных, западных и южных. Сравнили норманскую и антинорманскую теории. Представителями норманской теории являются Г. 3. Байер, Г. Ф. Миллер, А. Л. Шлёцер, а представители антинорманской - М.В. Ломоносов. Изучили историческое значение образования государства у восточных славян и выявили 6 признаков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.alleng.ru/d/hist/hist181.htm учебник:История восточных славян с древнейших времён до конца XVIII века. Проценко О.Э, Колоцей М.Я.] <br /> <br /> [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Polak/10.php Поляк Г.Б., Маркова А.Н. Всемирная история. Учебник для вузов] <br /> <br /> [http://iskunstvo.info/materials/history/1/orlov.htm Пособие по истории Отечества для поступающих в ВУЗы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138599 2013-10-28T08:20:58Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4. -Образование государства создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли.<br /> <br /> -Государство влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению князей и бояр в землевладельцев.<br /> <br /> -Мощный импульс получает древнерусская культура.<br /> <br /> -В рамках Древнерусского государства происходит складывание единой древнерусской народности основы трех восточнославянских народов: великорусского, украинского и белорусского.<br /> <br /> -Древнерусское государство в течение веков после своего возникновения отбивало волны кочевников, принимало удар на себя, обеспечивая тем самым благоприятные условия для развития европейской цивилизации.<br /> <br /> -С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком. Однако межцивилизационное положение Руси во многом будет влиять на ее собственный путь развития, вызывая внутренние противоречия, углубляя социокультурный раскол.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали этапы складывания древнерусского государства и выявили 2 основных этапа. А так же сумели охарактеризовать древнерусских славян и их соседей. Выяснили, что славяне делятся на восточных, западных и южных. Сравнили норманскую и антинорманскую теории. Представителями норманской теории являются Г. 3. Байер, Г. Ф. Миллер, А. Л. Шлёцер, а представители антинорманской - М.В. Ломоносов. Изучили историческое значение образования государства у восточных славян и выявили 6 признаков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138594 2013-10-28T08:14:52Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4. -Образование государства создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли.<br /> <br /> -Государство влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению князей и бояр в землевладельцев.<br /> <br /> -Мощный импульс получает древнерусская культура.<br /> <br /> -В рамках Древнерусского государства происходит складывание единой древнерусской народности основы трех восточнославянских народов: великорусского, украинского и белорусского.<br /> <br /> -Древнерусское государство в течение веков после своего возникновения отбивало волны кочевников, принимало удар на себя, обеспечивая тем самым благоприятные условия для развития европейской цивилизации.<br /> <br /> -С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком. Однако межцивилизационное положение Руси во многом будет влиять на ее собственный путь развития, вызывая внутренние противоречия, углубляя социокультурный раскол.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Мы проанализировали этапы складывания древнерусского государства и выявили 2 основных этапа. А так же сумели охарактеризовать древнерусских славян и их соседей. <br /> <br /> <br /> <br /> 2. <br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138590 2013-10-28T08:11:18Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4. -Образование государства создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли.<br /> <br /> -Государство влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению князей и бояр в землевладельцев.<br /> <br /> -Мощный импульс получает древнерусская культура.<br /> <br /> -В рамках Древнерусского государства происходит складывание единой древнерусской народности основы трех восточнославянских народов: великорусского, украинского и белорусского.<br /> <br /> -Древнерусское государство в течение веков после своего возникновения отбивало волны кочевников, принимало удар на себя, обеспечивая тем самым благоприятные условия для развития европейской цивилизации.<br /> <br /> -С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком. Однако межцивилизационное положение Руси во многом будет влиять на ее собственный путь развития, вызывая внутренние противоречия, углубляя социокультурный раскол.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138588 2013-10-28T08:09:22Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Историческое значение образования государства у восточных славян.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138587 2013-10-28T08:06:38Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> 4.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138584 2013-10-28T08:03:02Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> 3. '''Норманская теория''' - направление в историографии, сторонники которого считают норманнов (варягов) основателями первого государства восточных славян - Киевская Русь. Норманская теория была выдвинута в середине XVIII в. при Анне Иоанновне немецкими историками Г. Байером и Г. Миллером и др. Немецкие ученые использовали сообщения &quot;Повести временных лет&quot; о том, что в 862 г. для прекращения междоусобиц некоторые племена восточных славян обратились к варягам с предложением занять княжеский престол. Три брата - варяга - Рюрик, Синеус и Трувор откликнулись на призыв славян. Рюрик стал править в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в Изборске. Большинство историков считает, что Синеуса и Трувора на самом деле не существовало (в переводе с древнешведского языка слова &quot;сине хус трувор&quot; означают &quot;с домом и дружиной&quot;). Далее немецкие ученые доказывали, что образование государственности у восточных славян - заслуга исключительно норманнов и делали выводы об извечной отсталости славян.Против этой теории активно выступали М.В. Ломоносов, Д.И. Иловайский и др. Противники норманской теории '''(антинорманисты)''' признают, что в основе легенды лежит реальный исторический факт вокняжения в Новгороде варяга Рюрика. Заслуга Рюрика заключается в том, что он только положил начало первой правящей династии на Руси - Рюриковичей. Но сами варяги вскоре ославянились (уже внук Рюрика носил славянское имя Святослав) и не оказали заметного влияния на развитие социально - экономических и политических процессов у славян. Насадить государство неподготовленному обществу невозможно. В настоящее время значительная часть исследователей склонна соединять доводы норманистов и антинорманистов, отмечая, что восточные славяне своим внутренним развитием были готовы к образованию государства, но завершающий факт образования государства действительно связан с именем норманнов (варягов).<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138579 2013-10-28T07:57:01Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> 2. Славяне - самая большая семья родственных народов в современной Европе. Со времен эпохи Великого переселения народов славяне расселились на широких пространствах Европы, а затем и Азии: от Балтийского моря на севере до Балкан на юге, от Эльбы на западе до Тихого океана на востоке. В древности, пока славянские племена занимали компактную территорию между Вислой и Днепром, они говорили на едином понятном всем славянам праславянском языке. Недаром они называли себя “словене”: владеющие словом, понятной речью. По мере расселения славяне все больше стали отдаляться друг от друга по культуре и языку. Так возникли три ветви славянских народов: западные славяне, южные славяне и восточные славяне.К восточным славянам относятся украинцы, белорусы и русские. ''Бужане'' – название группы племен восточных славян, живших в верховья Западного Буга. С конца X в. входили в состав Древнерусского государства. ''Волыняне'' – одно из восточнославянских объединений, возникших на территории дулебов. Насчитывало до 70 «градов» (городов). Центр – Волынь (в летописи упоминается с 1018). В 907 г. – союзник Киева.''Вятичи'' – союз восточнославянских племен верхнего и среднего течения р. Оки. В составе Киевской Руси с сер. X в. С XII в. территория вятичей находилась в составе Черниговского, Ростово-Суздальского и Рязанского княжеств.''Древляне'' – племенное объединение, занимавшее в VI-X вв. территории Полесья, Правобережной Украины по теч. рр. Тетерев, Уж, Уборть, Ствига. Граничили с волынянами, бужанами, дреговичами. Главный город – Искоростень. Долго сопротивлялись включению в состав Киевской Руси. Были обложены данью Олегом в 883 г.''Дреговичи'' – племенное объединение славян. Места обитания - северные области днепровского правобережья. В древности имели свое княжение с главным городом Туровом на Припяти. В составе Киевской Руси с X в. Стали основой Туровского княжества. ''Дулебы'' - племенное объединение на территории Западной Волыни. В VII в. подвергались опустошительным набегам аваров. В 907 году дружина дулебов участвовала в походе Олега на Царьград. Под именем Бужан и Волынян в X в. вошли в состав Киевской Руси.''Ильменские словене'' – одно из самых многочисленных славянских объединений, располагавшихся у о. Ильмень, по рр. Волхов, Ловать, Мста, Молоча. Соседи – финно-угорские племена Чудь и Меря. В нач. IX в. вместе с Кривичами и Чудью создали объединение Славию, ставшую ядром Новгородской земли.''Кривичи'' - союз восточнославянских племен в VI – X вв. Располагался на водоразделе Западной Двины, Днепра и Волги. Главные города – Смоленск, Полоцк и Изборск. С IX в. в составе Киевской Руси. В XI – XII вв. территория кривичей – в Смоленском и Полоцком княжествах, северо-западная часть – в новгородских владениях.''Поляне'' – восточнославянский племенной союз VI-IX вв. по среднему течению Днепра от Припяти до Роси. Составили ядро древнерусского государства.<br /> ''Радимичи'' – племенное объединение, располагавшееся в восточной части верхнего Поднепровья, по р. Сож и ее притокам. Так же как и Вятичи, возможно, связаны с западными славянами. С сер. IX в. платили дань Хазарам. В 885 году были присоединены Олегом, окончательно потеряли политическую самостоятельность в 984 г., когда их войско было разбито Волчьим Хвостом - воеводой князя Владимира.''Северяне'' – союз племен в VII – IX вв., располагающийся по рр. Десне, Сейму, Суле. Платили дань хазарам. Примерно с 865 входили в состав Руси.''Тиверцы'' – племенное объединение, обитавшее по Днестру до черного моря и устью Дуная. В 907 и 944 принимали участие в походе на Царьград. С сер X в. в составе Киевской Руси. Под ударами печенегов и половцев к XII в. отошли на север, где постепенно смешались с другими племенами.''Уличи'' – одно из племенных объединений восточных славян, живших, согласно ПВЛ, в Нижнем Поднепровье, Побужье и на берегах черного моря. Вели упорную борьбу с Киевом за самостоятельность. В течении трех лет их главный город Пересечень осаждался киевским воеводой Свенельдом. Под натиском кочевых племен отошли на Север. С сер. X в. в составе Древнерусского государства.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138540 2013-10-28T07:03:20Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> 2.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138536 2013-10-28T07:01:55Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''На первом этапе''' образования древнерусского государства (VIII середина IX вв.) происходит вызревание предпосылок, складывание межплеменных союзов и их центров, которые упоминаются у восточных авторов. К IX в. восходит появление системы полюдья, т.е. сбора с общинников в пользу князя дани, которая в ту эпоху носила еще добровольный характер и воспринималась как возмещение за военные и управленческие услуги.<br /> '''На втором этапе''' (2-ая половина IX середина X в.) процесс складывания государства ускоряется во многом благодаря активному вмешательству внешних сил хазар и норманнов (варягов). ПВЛ говорит о набегах воинственных обитателей Северной Европы, вынудивших ильменских словен, кривичей и финно-угорские племена чуди и веси платить дань. На Юге же хазары собирали дань с полян, северян, радимичей и вятичей.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138532 2013-10-28T06:59:32Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''Социально-экономические предпосылки.''' В первую очередь следует учесть те изменения, которые происходили в хозяйстве восточных славян в VII IX вв. Так, уже отмеченное развитие земледелия, особенно пашенного в степном и лесостепном районе Среднего Поднепровья, приводило к появлению избыточного продукта, что создавало условия для выделения из общины княжеско-дружинной группировки (происходило отделение военно-управленческого труда от производительного). На Севере Восточной Европы, где из-за суровых климатических условий земледелие не могло получить широкого распространения, большую роль продолжали играть промыслы, а возникновение избыточного продукта стало результатом развития обмена и внешней торговли.В районе распространения пашенного земледелия началась эволюция родовой общины, которая, благодаря тому, что теперь отдельная большая семья могла обеспечить свое существование, стала трансформироваться в земледельческую или соседскую (территориальную).<br /> '''Социально-политические предпосылки.''' Усложнение внутриплеменных отношений и межплеменные столкновения ускоряли становление княжеской власти, повышали роль князей и дружины, как обороняющих племя от внешних врагов, так и выступающих в качестве арбитра при различного рода спорах. Кроме того, межплеменная борьба приводила к складыванию меж-племенных союзов во главе с наиболее сильным племенем и его князем. Эти союзы приобретали форму племенных княжений. В итоге, власть князя, которую он стремился превратить в наследственную, все менее зависела от воли вечевых собраний, укреплялась, а его интересы все более отчуждались от интересов соплеменников. <br /> '''Духовные предпосылки.''' Становлению власти князя способствовала и эволюция языческих представлений славян той эпохи. Так, по мере роста военного могущества князя, приносящего добычу племени, обороняющего его от внешних врагов и взявшего на свои плечи проблему урегулирования внутренних споров росли его престиж и, одновременно, происходило отчуждение от свободных общинников. Таким образом, в результате военных успехов, выполнения им сложных управленческих функций, отдаления князя от привычного для общинников круга дел и забот, зачастую выливавшегося в создание укрепленного межплеменного центра резиденции князя и дружины, он наделялся сверхъестественными силами и способностями, в нем начинали видеть залог благополучия всего племени, а его личность отождествляли с племенным тотемом. Все это приводило к сакрализации княжеской власти, создавало духовные предпосылки для перехода от общинных к государственным отношениям.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138525 2013-10-28T06:49:48Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3. Сравнить норманскую и антинорманскую теории.<br /> <br /> 4. Изучить формирование культуры древнерусских славян, до прихода варяг.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138519 2013-10-28T06:37:52Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Проанализировать этапы складывания древнерусского государства.<br /> <br /> 2. Охарактеризовать древнерусских славян и их соседей.<br /> <br /> 3.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138514 2013-10-28T06:30:45Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что государство Киевская Русь образовалось согласно антинорманской теории.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138511 2013-10-28T06:25:38Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Образование древнерусского государства Киевская Русь'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138510 2013-10-28T06:25:19Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Образование древнерусского государства Киевская Русь<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138508 2013-10-28T06:20:59Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства Киевская Русь?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138507 2013-10-28T06:20:28Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138504 2013-10-28T06:15:39Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> Группа: историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138500 2013-10-28T06:09:05Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне]<br /> <br /> [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян]<br /> <br /> [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138490 2013-10-28T06:01:26Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=138483 2013-10-28T05:55:03Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F&diff=137115 2013-10-14T09:00:47Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Сейдалыева Сурай|Сейдалыева Сурай]]<br /> #[[Участник:Баллыева Шахрибоссан|Баллыева Шахрибоссан]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История россии 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F&diff=137113 2013-10-14T09:00:16Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Сейдалыева Сурай|Сейдалыева Сурай]]<br /> #[[Участник:Баллыева Шахрибоссан|Баллыева Шахрибоссан]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F&diff=137111 2013-10-14T08:58:44Z

<p>Лапшина Татьяна: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-12(1,2)_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2013&diff=137110 2013-10-14T08:57:22Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2013 года<br /> <br /> [[Группа ППД12-1]], [[Группа ППД 12-2]]<br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> *[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Гаврилов Сергей|Гаврилов Сергей]] [[Учебный проект Ни шагу назад! Стоять насмерть!]]<br /> #[[Участник:Надир|Хамзин Надир]] [[Учебный проект Ни шагу назад! Стоять насмерть!]]<br /> #[[Участник:Клопова Ирина|Клопова Ирина]] [[Учебный проект Изучаем уголовное право]]<br /> #[[Участник:Елсукова Ольга|Елсукова Ольга]] [[Учебный проект Знакомимся с цивилизациями Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Ксения Климова|Климова Ксения]][[Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]]<br /> #[[Участник:Серова Кристина|Серова Кристина]] [[Учебный проект Знакомимся с уголовным правом]]<br /> #[[Участник:Наталия Румянцева|Наталия Румянцева]] [[Учебный проект Будем добросовестными налогоплательщиками]]<br /> #[[Участник:Яна Ловыгина|Ловыгина Яна]] [[Учебный проект Изучаем уголовное право]]<br /> #[[Участник:Борисов Михаил|Борисов Михаил]] [[Учебный проект Экономическое развитие Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Фетистов Михаил|Фетистов Михаил]] [[Учебный проект Экономическое развитие Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Елена Смирнова|Елена Смирнова]] [[Учебный проект Будем добросовестными налогоплательщиками]]<br /> #[[Участник:Булгачева Алина|Булгачева Алина]][[Учебный проект Изучаем конституционное право]]<br /> #[[Участник:Олеся Шальнова| Шальнова Олеся]] [[Учебный проект Изучаем конституционное право]]<br /> #[[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]][[Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]] <br /> #[[Участник:Alexandra Trutanova|Трутанова Александра]] [[Учебный проект Крестные отцы Ренессанса]] <br /> #[[Участник:Matveeva Yana|Матвеева Яна]] [[Учебный проект Крестные отцы Ренессанса]]<br /> #[[Участник:Старикова Анжелика|Старикова Анжелика]] [[Учебный проект Знакомимся с цивилизациями Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Марьям Баранова| Баранова Марьям]][[Учебный проект Исследуем семью как субъект права]]<br /> #[[Участник:Смелова Ксения|Смелова Ксения]][[Учебный проект Исследуем семью как субъект права]]<br /> #[[Участник:Хакимова Зарина|Хакимова Зарина]][[Учебный проект Революция 1917г. и Гражданская война в России]]<br /> #[[Участник:Довлетова Айболек|Довлетова Айболек]]<br /> #[[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]] [[Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян]] <br /> #[[Участник:Смутина Виктория|Смутина Виктория]]<br /> #[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]] [[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]<br /> #[[Участник:Халлыев Нурмырат|Халлыев Нурмырат]]<br /> #[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]] [[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]<br /> #[[Участник:Бородулин Сергей|Бородулин Сергей]][[Учебный проект Революция 1917г. и Гражданская война в России]]<br /> #[[Участник:Сейдалыева Сурай|Сейдалыева Сурай]][[Учебный проект Великие географические открытия]]<br /> #[[Участник:Баллыева Шахрибоссан|Баллыева Шахрибоссан]][[Учебный проект Великие географические открытия]]<br /> #[[Участник:Чёрная Анастасия|Чёрная Анастасия]] [[Учебный проект Государство и право]]<br /> #[[Участник:Волкова Анна|Волкова Анна]] [[Учебный проект Государство и право]]<br /> #[[Участник:Ася|Давтян Ася]][[Учебный проект Человек в системе общественных отношений]]<br /> #[[Участник:Блюденова Ольга|Блюденова Ольга]][[Учебный проект Человек в системе общественных отношений]]<br /> #[[Участник:Mishgan |Аляпин Михаил]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=137098 2013-10-14T08:53:05Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=137094 2013-10-14T08:51:00Z

<p>Лапшина Татьяна: Новая: {{subst:Шаблон:Вики-статья студента}}</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD&diff=137090 2013-10-14T08:49:25Z

<p>Лапшина Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]<br /> <br /> [[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?''<br /> <br /> ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?''<br /> <br /> ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?''<br /> <br /> ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Как возникло древнерусское государство?''<br /> <br /> ''Откуда произошло слово Русь?''<br /> <br /> ''Когда и кем было принято христианство?''<br /> <br /> ''На какие сословия делилось население?''<br /> <br /> ''Какие обряды проводились на Руси?''<br /> <br /> ''Когда появился Новгород?''<br /> <br /> ''Какие нормы права появились на Руси?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет лапшина парамонова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Лапшина Татьяна