https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD+%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB 2026-05-08T12:22:39Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD&diff=169550 2015-06-04T07:54:27Z

<p>Куландин Павел: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Лавров Павел| Лавров Павел]] <br /> #[[Участник:Зайцев Игорь| Зайцев Игорь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что способствовало появлению машин?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как машины влияют на экономику страны и ее экологию? <br /> <br /> Что может способствовать улучшению качества машин?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие известные вам механизмы технологических машин вы знаете?<br /> <br /> Какие из простейших механизмов имеется в классе? <br /> <br /> Какие были первые машины?<br /> <br /> Какое место машины заняли в жизни человека? <br /> <br /> Кто был первый создатель машины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет 1 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1SNIThkm3i0z8_siIDSX-PxnLciYC7zXzvfIwlUMOXGw&amp;authuser=0 стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Механизмы технологических машин]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMaUE0SWJfeU95NGc&amp;authuser=0 Критерии оценивания Wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Symbaloo - веб-микс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.bibipedia.info/ Энциклопедия машин]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F История автомобиля]<br /> <br /> [http://traditio-ru.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль - искусство]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD&diff=169549 2015-06-04T07:54:14Z

<p>Куландин Павел: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Лавров Павел| Лавров Павел]] <br /> #[[Участник:Зайцев Игорь| Зайцев Игорь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что способствовало появлению машин?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как машины влияют на экономику страны и ее экологию? <br /> <br /> Что может способствовать улучшению качества машин?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие известные вам механизмы технологических машин вы знаете?<br /> <br /> Какие из простейших механизмов имеется в классе? <br /> <br /> Какие были первые машины?<br /> <br /> Какое место машины заняли в жизни человека? <br /> <br /> Кто был первый создатель машины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет 1 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1SNIThkm3i0z8_siIDSX-PxnLciYC7zXzvfIwlUMOXGw&amp;authuser=0 стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Механизмы технологических машин]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMaUE0SWJfeU95NGc&amp;authuser=0 Критерии оценивания Wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Symbaloo - веб-микс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.bibipedia.info/ Энциклопедия машин]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F История автомобиля]<br /> <br /> [http://traditio-ru.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль - искусство]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD&diff=169548 2015-06-04T07:51:33Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Лавров Павел| Лавров Павел]] <br /> #[[Участник:Зайцев Игорь| Зайцев Игорь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что способствовало появлению машин?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как машины влияют на экономику страны и ее экологию? <br /> <br /> Что может способствовать улучшению качества машин?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие известные вам механизмы технологических машин вы знаете?<br /> <br /> Какие из простейших механизмов имеется в классе? <br /> <br /> Какие были первые машины?<br /> <br /> Какое место машины заняли в жизни человека? <br /> <br /> Кто был первый создатель машины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет 1 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1SNIThkm3i0z8_siIDSX-PxnLciYC7zXzvfIwlUMOXGw&amp;authuser=0 стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Механизмы технологических машин]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMaUE0SWJfeU95NGc&amp;authuser=0 Критерии оценивания Wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Symbaloo - веб-микс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.bibipedia.info/ Энциклопедия машин]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F История автомобиля]<br /> <br /> [http://traditio-ru.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль - искусство]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD&diff=169547 2015-06-04T07:49:10Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Лавров Павел| Лавров Павел]] <br /> #[[Участник:Зайцев Игорь| Зайцев Игорь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что способствовало появлению машин?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как машины влияют на экономику страны и ее экологию? <br /> <br /> Что может способствовать улучшению качества машин?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие известные вам механизмы технологических машин вы знаете?<br /> <br /> Какие из простейших механизмов имеется в классе? <br /> <br /> Какие были первые машины?<br /> <br /> Какое место машины заняли в жизни человека? <br /> <br /> Кто был первый создатель машины?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет 1 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Зайцев Лавров.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1SNIThkm3i0z8_siIDSX-PxnLciYC7zXzvfIwlUMOXGw&amp;authuser=0 стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Механизмы технологических машин]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Symbaloo - веб-микс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.bibipedia.info/ Энциклопедия машин]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F История автомобиля]<br /> <br /> [http://traditio-ru.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль - искусство]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169542 2015-06-04T07:44:31Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMRU9BWW4wU0R2bm8&amp;authuser=0| Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1yPUEA-pxo0fZs3_b4P9Ebioc8sNuFX87blpuxQgB5_M&amp;authuser=0 on-line анкета]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/ Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83 Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169539 2015-06-04T07:42:05Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMRU9BWW4wU0R2bm8&amp;authuser=0| Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/ Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83 Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169536 2015-06-04T07:40:29Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> #[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> #[[Группа: мастера]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> Основные правила и приемы резьбы по дереву. Эти правила, которые каждый резчик, приступая к работе, должен усвоить и соблюдать, имеют решающее значение. Прежде всего, нужно изучить свойства древесины, потому что каждая порода обладает присущими только ей определенными качествами и текстурой, вследствие чего имеются различия в способах обработки различных пород. Необходимо иметь представление о разнообразии цветовой палитры, уметь придать дереву искусственным путем (отбеливанием, крашением, тонированием) нужный цвет и оттенки. Кроме того, должно учитывать способность древесины легко обрабатываться и приобретать вследствие обработки гладкость или матовый блеск, воспринимать лицевую отделку, а также различия текстуры трех основных срезов — продольных, поперечных и торцевых.<br /> Выполнение резьбы в любой технике обязательно начинают с закрепления заготовки на верстаке державками или другими приспособлениями.<br /> Практический опыт, приобретенный в работе, подскажет правильный выбор технологии при изготовлении резных изделий, но в любом случае срезы и резьба профильных форм осваивается на трех основных сторонах заготовки. <br /> <br /> Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> 1. кропотливость<br /> <br /> 2. точность<br /> <br /> 3. нестандартное мышление<br /> <br /> 4. креативность<br /> <br /> 5. внимательность<br /> <br /> 6. филигранность<br /> <br /> 7. усидчивость<br /> <br /> 8. фантазия<br /> <br /> 9. знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> '''''Для работы нам понадобятся:''''' <br /> <br /> 1. Стамески<br /> <br /> 2. Ножи<br /> <br /> 3. Бормашина<br /> <br /> 4. Киянка<br /> <br /> 5. Ножовки<br /> <br /> 6. Древесина<br /> <br /> 7. Резец<br /> <br /> 8. Наждачная бумага<br /> <br /> '''''Ход работы:'''''<br /> <br /> 1) На фанере карандашом нарисовать стенки детали (размер: 210 мм-длина, 120 мм-ширина, 50 мм-высота)<br /> <br /> 2) Лобзиком выпилить необходимые детали.<br /> <br /> 3) Выпилить из ДВП дно для будущей шкатулки.<br /> <br /> 4) Создать каркас шкатулки, соединив детали различными креплениями (шиповое, на клею, гвоздями).<br /> <br /> 5) Сделанный каркас соединить с дном шкатулки.<br /> <br /> 6) Соединить крышку с каркасом с помощью петлей.<br /> <br /> 7) Украшение шкатулки при помощи различных инструментов, указанных выше.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83 Резьба по дереву.Описание.]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/ Резьба по дереву. Азы.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169512 2015-06-03T20:00:50Z

<p>Куландин Павел: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMRU9BWW4wU0R2bm8&amp;authuser=0| Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/ Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83 Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169307 2015-05-21T07:49:59Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/ Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83 Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169303 2015-05-21T07:48:58Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/| Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83 Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169296 2015-05-21T07:40:31Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/| Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169295 2015-05-21T07:39:56Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/| Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.wooden-dream.ru/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169291 2015-05-21T07:36:06Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/| Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169280 2015-05-21T07:28:03Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/articles/563768/| Безопасность детей при работе за компьютером]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169268 2015-05-21T07:26:13Z

<p>Куландин Павел: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> #[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> #[[Группа: мастера]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> Основные правила и приемы резьбы по дереву. Эти правила, которые каждый резчик, приступая к работе, должен усвоить и соблюдать, имеют решающее значение. Прежде всего, нужно изучить свойства древесины, потому что каждая порода обладает присущими только ей определенными качествами и текстурой, вследствие чего имеются различия в способах обработки различных пород. Необходимо иметь представление о разнообразии цветовой палитры, уметь придать дереву искусственным путем (отбеливанием, крашением, тонированием) нужный цвет и оттенки. Кроме того, должно учитывать способность древесины легко обрабатываться и приобретать вследствие обработки гладкость или матовый блеск, воспринимать лицевую отделку, а также различия текстуры трех основных срезов — продольных, поперечных и торцевых.<br /> Выполнение резьбы в любой технике обязательно начинают с закрепления заготовки на верстаке державками или другими приспособлениями.<br /> Практический опыт, приобретенный в работе, подскажет правильный выбор технологии при изготовлении резных изделий, но в любом случае срезы и резьба профильных форм осваивается на трех основных сторонах заготовки. <br /> <br /> Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> 1. кропотливость<br /> <br /> 2. точность<br /> <br /> 3. нестандартное мышление<br /> <br /> 4. креативность<br /> <br /> 5. внимательность<br /> <br /> 6. филигранность<br /> <br /> 7. усидчивость<br /> <br /> 8. фантазия<br /> <br /> 9. знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> '''''Для работы нам понадобятся:''''' <br /> <br /> 1. Стамески<br /> <br /> 2. Ножи<br /> <br /> 3. Бормашина<br /> <br /> 4. Киянка<br /> <br /> 5. Ножовки<br /> <br /> 6. Древесина<br /> <br /> 7. Резец<br /> <br /> 8. Наждачная бумага<br /> <br /> '''''Ход работы:'''''<br /> <br /> 1) На фанере карандашом нарисовать стенки детали (размер: 210 мм-длина, 120 мм-ширина, 50 мм-высота)<br /> <br /> 2) Лобзиком выпилить необходимые детали.<br /> <br /> 3) Выпилить из ДВП дно для будущей шкатулки.<br /> <br /> 4) Создать каркас шкатулки, соединив детали различными креплениями (шиповое, на клею, гвоздями).<br /> <br /> 5) Сделанный каркас соединить с дном шкатулки.<br /> <br /> 6) Соединить крышку с каркасом с помощью петлей.<br /> <br /> 7) Украшение шкатулки при помощи различных инструментов, указанных выше.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169267 2015-05-21T07:25:59Z

<p>Куландин Павел: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> #[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> [[Группа: мастера]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> Основные правила и приемы резьбы по дереву. Эти правила, которые каждый резчик, приступая к работе, должен усвоить и соблюдать, имеют решающее значение. Прежде всего, нужно изучить свойства древесины, потому что каждая порода обладает присущими только ей определенными качествами и текстурой, вследствие чего имеются различия в способах обработки различных пород. Необходимо иметь представление о разнообразии цветовой палитры, уметь придать дереву искусственным путем (отбеливанием, крашением, тонированием) нужный цвет и оттенки. Кроме того, должно учитывать способность древесины легко обрабатываться и приобретать вследствие обработки гладкость или матовый блеск, воспринимать лицевую отделку, а также различия текстуры трех основных срезов — продольных, поперечных и торцевых.<br /> Выполнение резьбы в любой технике обязательно начинают с закрепления заготовки на верстаке державками или другими приспособлениями.<br /> Практический опыт, приобретенный в работе, подскажет правильный выбор технологии при изготовлении резных изделий, но в любом случае срезы и резьба профильных форм осваивается на трех основных сторонах заготовки. <br /> <br /> Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> 1. кропотливость<br /> <br /> 2. точность<br /> <br /> 3. нестандартное мышление<br /> <br /> 4. креативность<br /> <br /> 5. внимательность<br /> <br /> 6. филигранность<br /> <br /> 7. усидчивость<br /> <br /> 8. фантазия<br /> <br /> 9. знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> '''''Для работы нам понадобятся:''''' <br /> <br /> 1. Стамески<br /> <br /> 2. Ножи<br /> <br /> 3. Бормашина<br /> <br /> 4. Киянка<br /> <br /> 5. Ножовки<br /> <br /> 6. Древесина<br /> <br /> 7. Резец<br /> <br /> 8. Наждачная бумага<br /> <br /> '''''Ход работы:'''''<br /> <br /> 1) На фанере карандашом нарисовать стенки детали (размер: 210 мм-длина, 120 мм-ширина, 50 мм-высота)<br /> <br /> 2) Лобзиком выпилить необходимые детали.<br /> <br /> 3) Выпилить из ДВП дно для будущей шкатулки.<br /> <br /> 4) Создать каркас шкатулки, соединив детали различными креплениями (шиповое, на клею, гвоздями).<br /> <br /> 5) Сделанный каркас соединить с дном шкатулки.<br /> <br /> 6) Соединить крышку с каркасом с помощью петлей.<br /> <br /> 7) Украшение шкатулки при помощи различных инструментов, указанных выше.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169265 2015-05-21T07:23:52Z

<p>Куландин Павел: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B_FAw_l6A0XMQndSc1ZqMW9sbTA&amp;authuser=0| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169262 2015-05-21T07:22:52Z

<p>Куландин Павел: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169254 2015-05-21T07:13:31Z

<p>Куландин Павел: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169253 2015-05-21T07:13:13Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169240 2015-05-21T06:52:16Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit| Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169239 2015-05-21T06:51:45Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19dzT8ksWmEjP_O3hEMxJmxur4oh-Rw80XnLok7oB734/edit|Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=169236 2015-05-21T06:49:14Z

<p>Куландин Павел: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|800px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=168890 2015-05-14T07:13:15Z

<p>Куландин Павел: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg|400px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%9A_%D0%9A%D1%83%D0%A7%D0%B0.jpg&diff=168889 2015-05-14T07:12:11Z

<p>Куландин Павел: </p> <hr /> <div></div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=168887 2015-05-14T07:11:55Z

<p>Куландин Павел: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=168885 2015-05-14T07:10:43Z

<p>Куландин Павел: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> [[Изображение:МК КуЧа.jpg]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=168855 2015-05-14T06:14:51Z

<p>Куландин Павел: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какова история декоративно-прикладного искусства? <br /> <br /> 2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?<br /> <br /> 3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?<br /> <br /> 2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?<br /> <br /> 3. Какова техника росписи предметов декора?<br /> <br /> 4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?<br /> <br /> 5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?<br /> <br /> 6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]<br /> <br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0| Шаблон:Вики-статья студента]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167341 2015-04-14T18:11:53Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]<br /> <br /> [http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167340 2015-04-14T18:10:57Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Технология, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167337 2015-04-14T18:02:54Z

<p>Куландин Павел: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> #[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167335 2015-04-14T17:58:27Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]<br /> <br /> [http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167334 2015-04-14T17:57:50Z

<p>Куландин Павел: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]]<br /> <br /> [[http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]]<br /> <br /> [[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167332 2015-04-14T17:52:44Z

<p>Куландин Павел: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167331 2015-04-14T17:50:07Z

<p>Куландин Павел: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167330 2015-04-14T17:49:12Z

<p>Куландин Павел: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167327 2015-04-14T17:45:12Z

<p>Куландин Павел: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:<br /> <br /> 1) выяснить какие виды декора можно сделать;<br /> <br /> 2) провести социологический опрос среди учеников;<br /> <br /> 3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167326 2015-04-14T17:43:33Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167325 2015-04-14T17:34:05Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D0%A7%D0%B0.jpg&diff=167324 2015-04-14T17:33:28Z

<p>Куландин Павел: </p> <hr /> <div></div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167323 2015-04-14T17:33:20Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили следующее:<br /> <br /> Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).<br /> <br /> [[Изображение:Резьба КуЧа.jpg]]<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167321 2015-04-14T17:25:12Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:3%D0%B4_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BA_%D0%9A%D1%83%D0%A7%D0%B0.jpg&diff=167320 2015-04-14T17:23:54Z

<p>Куландин Павел: </p> <hr /> <div></div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167319 2015-04-14T17:19:34Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ''Социологический опрос''<br /> <br /> Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> Свой ответ<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> да 10 90.9%<br /> <br /> нет 1 9.1%<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> [[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]<br /> <br /> Гончарное 3 27.3%<br /> <br /> Вышивание 7 63.6%<br /> <br /> Роспись 6 54.5%<br /> <br /> Резьба по дереву 5 45.5%<br /> <br /> Плетение 3 27.3%<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> кропотливость<br /> <br /> точность<br /> <br /> нестандартное мышление<br /> <br /> креативность<br /> <br /> внимательность<br /> <br /> филигранность<br /> <br /> усидчевость<br /> <br /> фантазия<br /> <br /> знание материала<br /> <br /> Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_2_%D0%9A%D1%83%D0%A7%D0%B0.jpg&diff=167318 2015-04-14T17:11:32Z

<p>Куландин Павел: </p> <hr /> <div></div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1_%D0%9A%D1%83%D0%A7%D0%B0.jpg&diff=167317 2015-04-14T17:08:41Z

<p>Куландин Павел: </p> <hr /> <div></div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1_%D0%9A%D1%83%D0%A7%D0%B0.png&diff=167316 2015-04-14T17:05:47Z

<p>Куландин Павел: </p> <hr /> <div></div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167315 2015-04-14T17:01:28Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167314 2015-04-14T17:01:07Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [[Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?<br /> <br /> 1) Да<br /> <br /> 2) Нет<br /> <br /> Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?<br /> <br /> 1) Гончарное<br /> <br /> 2) Вышивание<br /> <br /> 3) Роспись<br /> <br /> 4) Резьба по дереву<br /> <br /> 5) Плетение<br /> <br /> Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=167311 2015-04-14T16:55:01Z

<p>Куландин Павел: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]<br /> [[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Куландин Павел