<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-04-08T01:59:52Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174080</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174080"/>
		<updated>2015-12-09T20:24:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:57958.jpg|right|300px]]&lt;br /&gt;
                                                         &lt;br /&gt;
                                                               &lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]             &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://support.google.com/docs/topic/1360904?hl=ru&amp;amp;parent=1360868 Google формы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники,полезные книги:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Кудрин, Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию / А. А. Кудрин // Вопросы экономики, 2009.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Иохин В.Я. Экономическая теория. Москва, 2009. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Дадалко В.А. Мировая экономика: Учеб. Пособие. - Мн.: «Ураджай», «Интерпрессервис», 2006. -213с.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Бекетов, Н.В. Мировой финансовый кризис и проблемы глобализации мировой экономики / Н.В. Бекетов // Проблемы современной экономики, 2008.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Экономическая теория: Учебник / под общ. Ред.акад. В.И.Видяпина, А.И. Добрынина - М.: ИНФРА-М, 2008 - (Серия ''Высшее образование'').&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174078</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174078"/>
		<updated>2015-12-09T20:23:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Изучение влияния глобальных проблем на экономику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Назвать основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
За время проведение проекта мы проанализировали основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством; глобальные проблемы мировой экономики; выяснили основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [http://ru.tradingeconomics.com/countries Экономические показатели стран мира]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [http://uchebnikionline.com/politekonomia/politichna_ekonomiya_-_fedorenko_vg/shlyahi_rozvyazannya_globalnih_problem-1.htm Пути решения глобальных проблем]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. [http://konec-sveta.org/tendencii/ekonomika1/globalizacija-jekonomiki.html Глобализация экономики]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. [http://geographyofrussia.com/osnovnye-problemy-ekonomii-strany-na-sovremennom-etape/ Основные проблемы экономики России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174076</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174076"/>
		<updated>2015-12-09T20:19:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Изучение влияния глобальных проблем на экономику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Назвать основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
За время проведение проекта мы проанализировали основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством; глобальные проблемы мировой экономики; выяснили основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174075</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174075"/>
		<updated>2015-12-09T20:18:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Изучение влияния глобальных проблем на экономику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Назвать основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
За время проведение проекта мы проанализировали основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством; глобальные проблемы мировой экономики; выяснили основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174071</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174071"/>
		<updated>2015-12-09T20:13:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:57958.jpg|right|300px]]&lt;br /&gt;
                                                         &lt;br /&gt;
                                                               &lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]             &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://support.google.com/docs/topic/1360904?hl=ru&amp;amp;parent=1360868 Google формы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники,полезные книги:&lt;br /&gt;
1.Кудрин, Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию / А. А. Кудрин // Вопросы экономики, 2009. &lt;br /&gt;
2.Иохин В.Я. Экономическая теория. Москва, 2009. &lt;br /&gt;
3.Дадалко В.А. Мировая экономика: Учеб. Пособие. - Мн.: «Ураджай», «Интерпрессервис», 2006. -213с.&lt;br /&gt;
4.Бекетов, Н.В. Мировой финансовый кризис и проблемы глобализации мировой экономики / Н.В. Бекетов // Проблемы современной экономики, 2008.&lt;br /&gt;
5.Экономическая теория: Учебник / под общ. Ред.акад. В.И.Видяпина, А.И. Добрынина - М.: ИНФРА-М, 2008 - (Серия ''Высшее образование'').&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174065</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174065"/>
		<updated>2015-12-09T20:04:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Изучение влияния глобальных проблем на экономику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Назвать основные пути решения глобальных проблем в развивающихся странах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174064</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174064"/>
		<updated>2015-12-09T20:02:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Изучение влияния глобальных проблем на экономику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174062</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174062"/>
		<updated>2015-12-09T19:59:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:57958.jpg|right|400px]]&lt;br /&gt;
                                                         &lt;br /&gt;
                                                               &lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]             &lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://support.google.com/docs/topic/1360904?hl=ru&amp;amp;parent=1360868 Google формы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:57958.jpg&amp;diff=174050</id>
		<title>Файл:57958.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:57958.jpg&amp;diff=174050"/>
		<updated>2015-12-09T19:51:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174049</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174049"/>
		<updated>2015-12-09T19:50:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174048</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174048"/>
		<updated>2015-12-09T19:49:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]     [[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174043</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174043"/>
		<updated>2015-12-09T19:46:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [[Изображение:Пра.PNG]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Основными путями решения глобальных проблем развивающихся стран, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- осуществление системы мер, направленных на обеспечение динамичного социально-экономического развития этих стран в научно-технической и социально-экономической сферах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- формирование нового мирового порядка, который бы гарантировал реальную помощь развивающимся странам, в решении их проблем;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- существенное трансформации в рамках мирового хозяйства механизма ценообразования на природные ресурсы путем отхода от их определения гигантскими ТНК, контролирующих природные богатства стран;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- наращивание выпуска готовой продукции этими странами, что позволило бы даже при существующей конъюнктуры на мировом рынке значительно увеличить доходы от экспорта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление экономически развитыми государствами мира развивающимся странам, значительных финансовых, человеческих, технических и интеллектуальных ресурсов для разведки и разработки природных ресурсов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174036</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174036"/>
		<updated>2015-12-09T19:40:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пра.PNG]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0.PNG&amp;diff=174034</id>
		<title>Файл:Пра.PNG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0.PNG&amp;diff=174034"/>
		<updated>2015-12-09T19:39:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174017</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174017"/>
		<updated>2015-12-09T19:24:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174014</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=174014"/>
		<updated>2015-12-09T19:20:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173993</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173993"/>
		<updated>2015-12-09T19:07:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Проекты с аналогичной тематикой */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://support.google.com/docs/topic/1360904?hl=ru&amp;amp;parent=1360868 Google формы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173992</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173992"/>
		<updated>2015-12-09T19:06:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://support.google.com/docs/topic/1360904?hl=ru&amp;amp;parent=1360868 Google формы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173991</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173991"/>
		<updated>2015-12-09T19:03:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173989</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173989"/>
		<updated>2015-12-09T19:02:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Авторы и участники проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173988</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173988"/>
		<updated>2015-12-09T19:02:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173986</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173986"/>
		<updated>2015-12-09T19:01:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_MzZKajdZVVNUSGs/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173953</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173953"/>
		<updated>2015-12-09T18:51:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1bZofHhQhWcZ55SYf3V3lZsjD0bVwBsGMzTJ428nEoBo/edit?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173935</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173935"/>
		<updated>2015-12-09T18:43:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B2VQChutyMzrQ0JpRlRpRnVRUDQ/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173933</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173933"/>
		<updated>2015-12-09T18:42:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта == &lt;br /&gt;
https://docs.google.com/document/d/1gzJYaFTVGpSYsK9yaKJ4052jXnwBjc-2HKtHgwae2aU/edit&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_dUUtZUFJbWdrMHM/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B2VQChutyMzrQ0JpRlRpRnVRUDQ/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173830</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173830"/>
		<updated>2015-12-09T16:59:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Публикация преподавателя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр56.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B2VQChutyMzrQ0JpRlRpRnVRUDQ/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%8056.png&amp;diff=173829</id>
		<title>Файл:Пр56.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%8056.png&amp;diff=173829"/>
		<updated>2015-12-09T16:58:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%8034.png&amp;diff=173828</id>
		<title>Файл:Пр34.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%8034.png&amp;diff=173828"/>
		<updated>2015-12-09T16:57:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173827</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173827"/>
		<updated>2015-12-09T16:56:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Публикация преподавателя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Пр34.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B2VQChutyMzrQ0JpRlRpRnVRUDQ/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173799</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=173799"/>
		<updated>2015-12-09T15:53:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Глобальные проблемы экономики, так же как и общечеловеческие проблемы существовали всегда, со времени зарождения цивилизации. Будут существовать и в дальнейшем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они являются следствием неравновесного состояния, как экономики, так и всех остальных сфер человеческой деятельности. Их существование подталкивает всю глобальную систему Человечества к развитию и эволюционированию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172921</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172921"/>
		<updated>2015-12-03T13:26:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B1oXx8qMxuW_RmVmZ25rTHNYSjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B2VQChutyMzrQ0JpRlRpRnVRUDQ/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172914</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172914"/>
		<updated>2015-12-03T13:16:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Диаграмма 1. Какая проблема, на Ваш взгляд, является наиболее важной в мире на данный момент? Данные по всему миру и по России (%).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В России список наиболее острых проблем несколько отличается от общемирового. Россияне поставили на первое место проблему бедности (19%), затем войны и вооруженные конфликты (18%), экономические трудности (12%), коррупцию (10%) и терроризм (9%). Следует отметить, что доля россиян, которых беспокоит проблема бедности, немного выросла за год, с момента проведения аналогичного опроса — с 15% до 19%. При этом она в целом является самой острой, согласно и другим исследованиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172910</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172910"/>
		<updated>2015-12-03T13:09:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Назвать глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172908</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172908"/>
		<updated>2015-12-03T13:06:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://drive.google.com/file/d/0B2VQChutyMzrQ0JpRlRpRnVRUDQ/view?usp=sharing Итоговая оценка результатов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172902</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172902"/>
		<updated>2015-12-03T13:04:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/13eJRdQ_PGIlzkpiwMhaOPXAkndd5v8rG0VDuTEGkCWM/viewform Оценка вклада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172891</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172891"/>
		<updated>2015-12-03T13:00:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое оценивание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172883</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172883"/>
		<updated>2015-12-03T12:59:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/forms/d/1cQ5ck23Eltkh_1frqoZSzyoptlSMmTyKySPDvDks1oY/viewform Итоговое исследование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172824</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172824"/>
		<updated>2015-12-03T12:24:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172807</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172807"/>
		<updated>2015-12-03T12:15:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Учебные вопросы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172806</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172806"/>
		<updated>2015-12-03T12:13:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Проблемные вопросы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172804</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172804"/>
		<updated>2015-12-03T12:12:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Проблемные вопросы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172790</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172790"/>
		<updated>2015-12-03T12:09:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172777</id>
		<title>Учебный проект Глобальные экономические проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172777"/>
		<updated>2015-12-03T12:06:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 == Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, Профильный уровень, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как добиться устойчивости?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172762</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172762"/>
		<updated>2015-12-03T12:05:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Изучить глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gallup-3-2014-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gallup-3-2014-1.jpg&amp;diff=172759</id>
		<title>Файл:Gallup-3-2014-1.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gallup-3-2014-1.jpg&amp;diff=172759"/>
		<updated>2015-12-03T12:02:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172754</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172754"/>
		<updated>2015-12-03T12:00:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Изучить глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Pic 70951 1383724484.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pic_70951_1383724484.jpg&amp;diff=172752</id>
		<title>Файл:Pic 70951 1383724484.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pic_70951_1383724484.jpg&amp;diff=172752"/>
		<updated>2015-12-03T11:58:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172741</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172741"/>
		<updated>2015-12-03T11:51:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Изучить глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172739</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&amp;diff=172739"/>
		<updated>2015-12-03T11:50:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]]&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Исследователи&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Проанализировать основные глобальные проблемы, стоящие перед Человечеством.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.Изучить глобальные проблемы мировой экономики.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.Предположить направление развития проблемных ситуаций и наиболее оптимальные пути выхода из них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
 В своем развитии человеческое общество постоянно сталкивалось с различными проблемами, преодолевало их, развиваясь и эволюционируя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это относится ко всем сферам человеческой деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны друг с другом и напрямую влияют на экономику.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Сн.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.На сегодня в международная экономика переживает такие глобальные проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Истощение ресурсов. Суть такой проблемы заключается в нарастающем дефиците климатических, почвенных, водных, растительных, животных ресурсов, а также полезных ископаемых, которые выступают в качестве сырья или базы для производственного процесса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Многовекторность экономического развития стран. Разделение государств на три категории (высокоразвитые, развивающиеся, страны «третьего мира») порождает неэффективность в международной торговле. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Научно-технические революции. Даная проблема связана с непродуманным и нерациональным применением достижений НТР в производстве и торговли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Продовольственный кризис. Невозможность стран «третьего мира» принимать участие в международной торговли в связи с минимальным уровнем национального производства (невозможность удовлетворить продовольственные потребности собственного населения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD.png&amp;diff=172709</id>
		<title>Файл:Сн.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD.png&amp;diff=172709"/>
		<updated>2015-12-03T11:33:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ксения Горелова: Глобальные проблемы человечества&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Глобальные проблемы человечества&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ксения Горелова</name></author>
		
	</entry>
</feed>