Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-25-1

2026-05-07T12:35:01Z

Круподерова Климентина: Новая страница: «{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #ff…»

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffa07a; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|__NOTOC__
{|border=0
|style="width: 25%"|[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|400px]]
|''Решение задачи включения системы подготовки педагогических кадров в решение проблем цифровой трансформации экономики и общественной жизни предусматривает:
*внедрение образовательных цифровых сервисов для формирования у студентов, обучающихся по программам подготовки педагогических кадров, опыта освоения содержания образования в смешанном формате, опыта проектирования и освоения цифровых образовательных ресурсов, других компонентов цифровой грамотности;
*активизацию применения в образовательных организациях электронной образовательной среды, включающей различные цифровые сервисы для обучающихся и преподавателей;
*включение в программы подготовки педагогических кадров цифрового контента (включая учебники и тренажеры), средовых решений, используемых в современной цифровой школе, инструментов использования в профессиональной деятельности больших данных.'' '''Распоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 № 1688-р «Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года»'''
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Технологии цифрового образования (в рамках коммуникативно-цифрового модуля Ядра высшего педагогического образования), 1 курс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Цифровизация охватывает все новые сферы, и образование – не исключение.

Как показали результаты исследования Mail.ru Group и платформы «Учи.ру», 84% российских педагогов уверены: учитель должен в совершенстве владеть цифровыми технологиями.

Директор по взаимодействию с вузами Mail.ru Group Сергей Марданов отмечает, что, говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, делать наглядные презентации, скидывать в «облако» материалы урока, быть доступным в соцсетях и мессенджерах и т.д.

В ходе проекта участники ответят на вопрос «Почему современным учителям важно быть цифровыми?». Проект проводится в рамках самостоятельной работы по курсу «Технологии цифрового образования», является итоговой работой по курсу.
Рассматриваются следующие вопросы:
*Место и роль цифровых технологий в профессиональной деятельности педагога
*Аппаратное и программное обеспечение для организации учебного процесса
*Возможности ЦОС «Моя школа»
*Сетевые технологии в образовательном процессе
*Проектирование цифрового образовательного ресурса
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Почему современным учителям важно быть цифровыми?

===''Проблемные вопросы''===
*Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?
*Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?
*Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий?
*Как построить персональную цифровую образовательную среду педагога?

===''Учебные вопросы''===
#Что такое цифровая трансформация? Каковы ее основные задачи?
#Каковы требования ФГОС к информационно-образовательной среде?
#Какие задачи решаются в рамках проекта «Цифровая образовательная среда»?
#Почему используется понятие «цифророжденные» педагогические технологии? Какие технологии к ним относятся?
#Какими документами регламентируется использование в образовании электронного обучения, дистанционных образовательных технологий? Какое понятие шире?
#С какими сложностями учитель может столкнуться, используя модель «1 ученик : 1 компьютер»? Как их преодолеть?
#Каковы плюсы и минусы синхронного и асинхронного обучения при использовании дистанционных образовательных технологий?
#В чем преимущества использования технологии «перевернутого обучения»?
#В чем же состоят особенности планирования и проведения урока на основе модели «смены рабочих зон»?
#Какие цифровые технологии считаются наиболее перспективными для внедрения в образование согласно Распоряжения Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»?
#Что такое «сквозные» цифровые технологии? Каковы перспективы их использования в образовании?
#Какие прикладные задачи в образовании могут решаться с помощью искусственного интеллект?
#В чем суть иммерсивного подхода в образовании?
#Как виртуальная и дополненная реальности могут использоваться в образовании?
#Как безопасно использовать искусственный интеллект, виртуальную реальность в образовании?
#Какие преимущества дает использование в образовании облачных технологий?
#Как можно организовать коллективную деятельность обучающихся с помощью сервисов Веб 2.0?
#Какие цифровые инструменты следует использовать для организации синхронной и асинхронной коммуникации в рамках предметной цифровой образовательной среды?
#Какие цифровые инструменты следует использовать для организации оценивания и рефлексии в рамках предметной цифровой образовательной среды?
#Какие преимущества получает учитель, используя для урока готовые цифровые образовательные ресурсы? Какие сложности при этом могут возникнуть?
#Каковы возможности ЦОС «Моя школа»? Как можно использовать каталог цифрового образовательного контента?
#С какой целью учитель может разрабатывать собственные цифровые ресурсы? Какие требования должны быть учтены?
#Как цифровые технологии могут использоваться в проектной и исследовательской деятельности обучающихся?
#Какие цифровые инструменты можно использовать в воспитательной работе?
#Что такое сетевая проектная деятельность?
|}

== Примерные темы исследовательских работ ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1ufXMTpX-amtgJ_RLoh2LPoKEmLMd3pWl/edit?usp=sharing&ouid=116223434100943748996&rtpof=true&sd=true Задания для работы в группах ]
|}

== Продукты проектной деятельности студентов ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}

== Критерии оценивания работы групп в проекте ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.

'''Критерии:'''
*Формулировка целей и гипотезы исследования
*Поиск информации по теме работы
*Собственно исследование
*Соответствие результатов и выводов целям
*Представление результатов работы
*Организация совместной работы группы
*Защита работы

Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.
Максимальное количество баллов за задание – 14

|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1HZvOOrvdHuCCXGwuWYukFb__SvGICIeqTv_TMSDuusA/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Timegraphics]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1pb73LaWhBrZlVjEtyQeXzlpLToe4JPNXVTjkG2NI0yg/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Tiki-Toki]
*[https://drive.google.com/file/d/1I8sdLURvkbJMI-iwW9J7idTygvdlkCmG/view Инструкция по работе в Easel.ly]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1M4fSpLVHQC5kZ9Aba8hk2zOKbf2YJanNme2djsfJtiY/edit#slide=id.p Инструкция по работе в Infogr.am]

|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[https://docs.edu.gov.ru/document/267a55edc9394c4fd7db31026f68f2dd/download/4030 Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования»]
*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_355762 Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»]
*[https://ioe.hse.ru/data/2020/03/23/1566597445/%D0%A1%D0%90%D0%9E%204(34)_%D0%AD%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%A0%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%99.pdf Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме]
*[https://mininuniver.ru/images/news/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2.pdf Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся в дистанционном формате]
*[http://www.niro.nnov.ru/?id=52935 Учебно-методическое пособие «Проектирование учебных заданий на основе использования Интернет-сервисов». НИРО. 2019]
*[http://www.niro.nnov.ru/?id=57632 Технологии смешанного обучения в современном школьном образовании: учебно-методическое пособие. Н. Новгород. 2019]
*[http://www.niro.nnov.ru/?id=30667 Реализация образовательной модели «1 ученик : 1 компьютер» в условиях внедрения ФГОС. Методические пособие. Н.Новгород. 2014]
*[http://repo.ssau.ru/bitstream/Uchebnye-izdaniya/Cifrovaya-pedagogika-tehnologii-i-metody-ucheb-posobie-Tekst-elektronnyi-83888/1/%d0%a1%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%20%d0%9d.%d0%92.%20%d0%a6%d0%b8%d1%84%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f%20%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0%202020.pdf Соловова Н. В., Дмитриев Д. С., Суханкина Н. В. Цифровая педагогика: технологии и методы: учебное пособие. 2020]
*[https://online.edu.ru/public/promo ФГИС СЦОС]
*[https://myschool.edu.ru/ ФГИС Моя школа]
*[https://ict.moscow/projects/ai/?goTo=cases ICT.Moscow. База знаний ИИ]
*[https://ict.moscow/projects/vrar/ ICT.Moscow. База знаний VR/AR]
*[https://data-economy.ru/regions Кейсы цифровой трансформации регионов]
*[https://dzen.ru/media/activityedu/obrazovatelnyi-vrkontent-kotoryi-mojno-primeniat-v-shkole-chast-1-60f90c0087943b303e621f91 Образовательный VR-контент, который можно применять в школе. Часть 1]
*[https://vc.ru/education/227841-vr-i-ar-produkty-dlya-obrazovaniya-samyy-polnyy-obzor-rossiyskogo-rynka VR- и AR-продукты для образования. Самый полный обзор российского рынка]

|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[Учебный проект Учитель – цифровая профессия]

Учебный проект Учитель – цифровая профессия

2026-05-07T12:33:35Z

Круподерова Климентина:

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-25-1]]

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/ИТ-25-1]]

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/ИТ-24-1]]

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/ИТ-23-1]]

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/Т-23-1]]

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1]]

[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МЭ-23-1]]

Учебный проект "Осваиваем компьютерную графику"

2026-03-31T09:04:23Z

Круподерова Климентина:

== Автор проекта ==
[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]]

== Предмет, класс ==
ИНФОРМАТИКА. 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ”. Проект направлен на то, чтобы учащиеся:

-Познакомились с графическими редакторами.

-Научились операциям редактирования графических объектов.

-Изучили векторную графику.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как компьютерная графика помогает в жизни?

===''Проблемные вопросы''===

Каковы основные особенности растрового изображения?

Возможно ли с помощью векторной графики сделать реалистичное изображение?

===''Учебные вопросы''===
Что такое компьютерная графика?

В каких сферах используется компьютерная графика?

Какие виды компьютерной графики существуют?

Какие плюсы и минусы у векторной и растровой графики?

Какие бывают форматы графических файлов?

В каких программах можно работать с компьютерной графикой?

==План проведения проекта==

1.Знакомство с проектом.

2.Формулирование проблемных вопросов.

3.Деление на группы.

4.Составления планов работы в группе.

5.Сбор и обработка информации.

6.Оформление результатов работы.

7.Защита работ, подведение итогов

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Коновалова.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Коновалова2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1PLOJVC8f8rOfwoFGdamHYthF17a7aY18VFgFkholYh8/edit#slide=id.g30f81368d92_0_140 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований обучающихся в проекте Осваиваем компьютерную графику]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1dBWdF9sjbq1cBRO-dlfjVL6A9aE3eP64q8NRJFRSKG4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/10tdPuEaULuJNyAuuifmI2QF9RUyc-_zVYwiEEXtjyBY/viewform?edit_requested=true/ Анкета на выявление навыков совместной деятельности]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[https://stepik.org/course/3352/promo Программирование на Pascal · Stepik]

== Другие документы ==

[[Проекты группы ИТ-22-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Начала программирования на языке Паскаль

2026-03-31T09:03:46Z

Круподерова Климентина: Удалено перенаправление на Учебный проект "Осваиваем компьютерную графику"

== Автор проекта ==
[[Участник:Коновалова Мария Олеговна|Коновалова Мария Олеговна]]

[[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]]

== Предмет, класс ==
ИНФОРМАТИКА. 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ПРОГРАММИРОВАНИЕ”. Участники в ходе работы над проектом изучат:

-Ознакомление с языком программирования Паскаль.

-Рассмотрение истории развития языка программирования Паскаль.

-Изучение языковых конструкций и синтаксиса.

-Разработка программы для решения квадратных уравнений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем нужен язык программирования Паскаль?

===''Проблемные вопросы''===

Как быстрее освоить основные функции языка программирования?

Как работать с массивами в Паскале?

Стоит ли выучить все служебные слова языка Паскаль?

===''Учебные вопросы''===
В чем особенности языка программирования Паскаль?

В каких сферах используется язык Паскаль?

Какие операторы ввода, вывода и присваивания есть в Паскале?

Какие типы файлов поддерживает Паскаль?

Как работать с динамической памятью в Паскале?

Зачем был придуман язык программирования Паскаль?

==План проведения проекта==

1.Знакомство с проектом.

2.Формулирование проблемных вопросов.

3.Деление на группы.

4.Составления планов работы в группе.

5.Сбор и обработка информации.

6.Оформление результатов работы.

7.Защита работ, подведение итогов

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Коновалова.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Коновалова2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1wc0FXtCCHj7h09LKx8WPPIwlrqSazskW1gqbI8ot6PE/edit?pli=1#slide=id.g242cc428078_0_41 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований обучающихся в проекте Начала программирования на языке Паскаль]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1dBWdF9sjbq1cBRO-dlfjVL6A9aE3eP64q8NRJFRSKG4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/10tdPuEaULuJNyAuuifmI2QF9RUyc-_zVYwiEEXtjyBY/viewform?edit_requested=true/ Анкета на выявление навыков совместной деятельности]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[https://stepik.org/course/3352/promo Программирование на Pascal · Stepik]

[https://robot-on.ru/start Руководство по программированию]

[https://zedpost.ru/pascal/ Уроки паскаль]

[https://gb.ru/blog/yazyk-paskal/ Язык Pascal: где применяется и стоит ли учить]

[https://pascalabc.net/ssyilki-dlya-skachivaniya Установить компилятор Паскаль ]

== Другие документы ==

[[Проекты группы ИТ-22-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект "Осваиваем компьютерную графику"

2026-03-31T09:02:22Z

Круподерова Климентина:

Участник:Ирана

2026-03-12T14:45:22Z

Круподерова Климентина:

'''Фамилия''': Хаджиева

'''Имя''' : Ирана

'''Факультет''': ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ЭЗ-25-1| ЭЗ-25-1]]

[[Категория:Студент]]

Участник:Меладзе Александра

2026-03-05T15:52:45Z

Круподерова Климентина:

[[Файл:Облако Меладзе.png|400px]]

'''Фамилия:''' Меладзе

'''Имя:''' Александра

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ЭЗ-25-1|ЭЗ-25-1]]

[[Категория:Студент]]

Группа РЛ-24-1

2026-02-21T07:24:11Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Исаева Елизавета|Исаева Елизавета]]
#[[Участник:Куприянова Екатерина|Куприянова Екатерина]]
#[[Участник:Кульгина алина|Кульгина Алина]]
#[[Участник:Артамонова Кристина Александровна|Артамонова Кристина]]
#[[Участник:Кирина Александра|Кирина Александра]]
#[[Участник:Ульянова Диана Дмитриевна|Ульянова Диана]]
#[[Участник:Ксения Шигина|Шигина Ксения]]
#[[Участник:Колесникова Надежда Михайловна1|Колесникова Надежда]]
#[[Участник:Абсалямова Софья|Абсалямова Софья]]
#[[Участник:vicctor|Махов Виктор]]
#[[Участник:Кирсанова Александра|Кирсанова Александра]]
#[[Участник:Горелышева Варвара Дмитриевна|Горелышева Варвара Дмитриевна]]
#[[Участник:Yanovskaya.irina.vladimirovna|Яновская Ирина]]
#[[Участник:Виктория Афанасьева|Виктория Афанасьева]]
#[[Участник:Ирина Сергунина|Ирина Сергунина]]
#[[Участник:Жукова Ксения|Ксения Жукова]]
#[[Участник:Балдина Ксения|Ксения Балдина]]

Группа МБЗ-25-1

2026-02-14T06:25:32Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Перевезенцев Никита|Перевезенцев Никита]]
#[[Участник:Маркелова Екатерина|Маркелова Екатерина]]

Участник:Ирина вершинина

2026-01-17T06:03:39Z

Круподерова Климентина:

'''ФИО:''' Вершинина Ирина Алексеевна

'''Факультет:''' УиСТС

'''Группа:''' [[Группа ЭФЗС-25-1|ЭФЗС-25-1]]

[[Категория: Студент]]

[https://disk.yandex.ru/i/QgySgNZLML-RpA Совместная презентация]

[Опрос]

[Ментальная карта]

{|border=1

!Наименование

!Сервис

|-

!История Интернета

|

|-

!Основные сервисы Интернет

| Ментальная карта]

|-

!Каталог ресурсов (вебмикc)

|

|-

!Безопасная работа в Интернет

|

|-

!Инструкция

|

|}

Группа ЭФЗС-25-1

2026-01-17T05:47:49Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Дыдыкина Марина|Дыдыкина Марина]]
#[[Участник:Климычева Софья|Климычева Софья]]
#[[Участник:Гурбанова Ламан|Гурбанова Ламан]]
#[[Участник:Шалыминова Полина|Шалыминова Полина]]
#[[Участник:Подсинева Полина|Подсинева Полина]]
#[[Участник:Павлина Полина|Павлина Полина]]
#[[Участник:Ворошилова Екатерина|Ворошилова Екатерина]]

{|border=1

!Наименование

!Сервис

|-

!История Интернета

|

|-

!Основные сервисы Интернет

|

|-

!Каталог ресурсов (вебмикc)

|

|-

!Безопасная работа в Интернет

|

|-

!Инструкция

|

|}

Участник:Павлина Полина

2025-12-20T05:46:57Z

Круподерова Климентина:

'''ФИО:''' Павлина Полина Антоновна

'''Факультет:''' УиСТС

'''Группа:''' [[Группа ЭФЗС-25-1|ЭФЗС-25-1]]

[[Категория: Студент]]

[https://disk.yandex.ru/i/QgySgNZLML-RpA Совместная презентация]

{|border=1

!Наименование

!Сервис

|-

!История Интернета

|

|-

!Основные сервисы Интернет

|Ментальная карта

|-

!Каталог ресурсов (вебмикc)

|

|-

!Безопасная работа в Интернет

|

|-

!Инструкция

|

|}

Группа ЭФЗС-25-1

2025-12-20T05:26:30Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Дыдыкина Марина|Дыдыкина Марина]]
#[[Участник:Климычева Софья|Климычева Софья]]
#[[Участник:Гурбанова Ламан|Гурбанова Ламан]]
#[[Участник:Шалыминова Полина|Шалыминова Полина]]

{|border=1

!Наименование

!Сервис

|-

!История Интернета

|

|-

!Основные сервисы Интернет

|

|-

!Каталог ресурсов (вебмикc)

|

|-

!Безопасная работа в Интернет

|

|-

!Инструкция

|

|}

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-15T13:17:28Z

Круподерова Климентина: Защитила страницу Участница:Круподерова Климентина: популярная страница ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочн…

[[Изображение:Круподерова КР.jpg|right|250px]]

'''ФИО:''' Круподерова Климентина Руслановна

'''Факультет:''' [[Факультет информационных технологий (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина)|Информационных технологий]]

'''Кафедра:''' информатики и информационных технологий в образовании

'''Должность:''' старший преподаватель

'''Область профессиональных интересов:''' ИКТ-компетентность студентов, школьников; сетевая проектная деятельность; сетевые сервисы

[[Учебный проект : К 80-летию Победы ]]

[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]

[[Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»]]

[[Сетевой проект Выходи в Интернет]]

[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

[[Сетевой проект Главная профессия]]

[[Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]]

[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

[[Обучающие олимпиады по социальным сервисам Веб 2.0]]

[[Акция Выходи в Интернет март 2011|Акция "Выходи в Интернет"]]

[[Мастер-класс Возьмемся за руки друзья]]

[[Тренинг Я специалист будущего]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|

|

|-

!Совместные документы

|

|

|-

!On-line анкеты

|.

|.
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

|.

|.
|-

!Виртуальные доски
''
|

|

|}

{|border=1 width=70%

!bgcolor=#D2691E|<div style="color:#FFD39B">Ссылка на проект</div>

!bgcolor=#D2691E|<div style="color:#FFD39B">Предмет, класс</div>

!bgcolor=#D2691E|<div style="color:#FFD39B">Основополагающий вопрос</div>

!bgcolor=#D2691E|<div style="color:#FFD39B">Проблемные вопросы</div>

!bgcolor=#D2691E|<div style="color:#FFD39B">Учебные вопросы</div>

|-

|[[Учебный проект Технология приготовления пищи]]

|'''Технология, 5 класс'''

|''Легко ли быть здоровым?''

|
*Как правильно завтракать?
*Как правильно обработать продукты, чтобы они не потеряли ценные витамины?
*Каковы тонкости сервировки стола?

|
#Каковы секреты приготовления бутербродов?
#Какая польза у горячих напитков?
#Как распознать свежесть яиц?
#Каковы свойства овощей после термической обработки?
#Каковы секреты приготовления бутербродов?

|-

|[[Учебный проект Моделирование как метод исследования]]

|'''Информатика, 10 класс'''

|''Как познать мир?''

|
*Как развивалось моделирование?
*В каких сферах жизни применяется моделирование?
*Как выполнить моделирование случайности?

|
#Что такое модель, объект, процесс, моделирование?
#Как классифицируются модели?
#Каковы основные этапы моделирования?
#Как представляются информационные и физические модели?
#Как использовать таблицы, блок - схемы, графики, чертежи для моделирования?
#Что такое кибернетическая модель?

|}

[[Категория:Преподаватель]]
[[Категория:Администратор]]

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-15T10:48:57Z

Круподерова Климентина:

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-15T10:48:39Z

Круподерова Климентина:

Направление Педагогическое образование, профиль Информатика и Технология (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:50:43Z

Круподерова Климентина: /* Руководитель программы */

Основная цель программы - комплексная и качественная подготовка педагогических кадров в сфере информатики и технологии. Наш выпускник способен к педагогической, проектной, методической и культурно-просветительской деятельности в образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы общего образования.

Программа удачно сочетает психолого-педагогическое, IT и инженерное направления. Программа профиля готовит педагогов, владеющих современными образовательными, информационными и инженерными технологиями.

Программа ориентирована на подготовку выпускников, способных к выполнению одного или нескольких видов профессиональной деятельности:

*педагогической;
*проектной;
*методической;
*культурно-просветительской.

==Руководитель программы==
[[Участница:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]] - старший преподаватель [[Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)|кафедры информатики и информационных технологий в образовании]]

==Учебные группы==
*[[Группа ИТ-25-1|ИТ-25-1]]
*[[Группа ИТ-24-1|ИТ-24-1]]
*[[Группа ИТ-23-1|ИТ-23-1]]
*[[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]
*[[Группа ИТ-21-1|ИТ-21-1]]

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-13T09:45:08Z

Круподерова Климентина:

Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:40:22Z

Круподерова Климентина: /* Состав кафедры */

==Заведующая кафедрой==
'''[[Самерханова Эльвира Камильевна]], профессор, доктор педагогических наук'''
==Состав кафедры==

{|
{|border=1

!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Должность||bgcolor=LemonChiffon|Степень||bgcolor=LemonChiffon|Звание||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины||bgcolor=LemonChiffon|Научные интересы||
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Самерханова Эльвира Камильевна]]||bgcolor=LemonChiffon|профессор, зав.кафедрой||bgcolor=LemonChiffon|д.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|профессор||bgcolor=LemonChiffon|Руководство ВКР магистрантов||bgcolor=LemonChiffon|Организация единого образовательного пространства вуза||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Ширшова Наталья Гавриловна ||bgcolor=LemonChiffon|зам.зав.кафедрой||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Информатика, информационные технологии, базы данных||bgcolor=LemonChiffon|Базы данных||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]||bgcolor=LemonChiffon|профессор||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Современные информационные технологии, Технологии цифрового образования, Информационные технологии в профессиональной деятельности||bgcolor=LemonChiffon|ИКТ-компетентность педагогов и студентов, Социальные сервисы Веб 2.0, проектный метод обучения||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Суханова Надежда Тимофеевна|Суханова Надежда Тимофеевна]]||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Информатика и ИКТ, современные информационные технологии||bgcolor=LemonChiffon|Информатизация образования||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Канянина Татьяна Ивановна||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Компьютерная графика, современные информационные технологии||bgcolor=LemonChiffon|.||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Балунова |Балунова Светлана Альбертовна]]||bgcolor=LemonChiffon|старший преподаватель||bgcolor=LemonChiffon|.||bgcolor=LemonChiffon|-||bgcolor=LemonChiffon|Информатика и ИКТ, современные информационные технологии, компьютерный дизайн||bgcolor=LemonChiffon|Компетентный подход в среднем профессиональном образовании||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]|к.п.н.|bgcolor=LemonChiffon|старший преподаватель||bgcolor=LemonChiffon|.||bgcolor=LemonChiffon|-||bgcolor=LemonChiffon|Современные информационные технологии, Технологии цифрового образования, программирование||bgcolor=LemonChiffon|Сетевая проектная деятельность студентов||
|-
|}


== Реализуемые ОПОП ==
Уровень бакалавриата: [[Направление Педагогическое образование, профиль Информатика и Технология (НГПУ имени Козьмы Минина)|44.03.05. Педагогическое образование, профиль "Информатика и Технология"]]

Уровень магистратуры: 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Цифровая педагогика»

Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:35:33Z

Круподерова Климентина: Новая страница: «==Заведующая кафедрой== '''Поначугин Александр Викторович, кандидат экономических наук, д…»

==Заведующая кафедрой==
'''Поначугин Александр Викторович, кандидат экономических наук, доцент'''
==Состав кафедры==

== Реализуемые ОПОП ==
Уровень бакалавриата:

*09.03.02. Информационные системы и технологии
*09.03.03. Прикладная информатика (профиль подготовки: прикладная информатика в менеджменте)

Уровень СПО: 09.02.09 Веб разработка

Направление Педагогическое образование, профиль Информатика и Технология (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:28:43Z

Круподерова Климентина:

Основная цель программы - комплексная и качественная подготовка педагогических кадров в сфере информатики и технологии. Наш выпускник способен к педагогической, проектной, методической и культурно-просветительской деятельности в образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы общего образования.

Программа удачно сочетает психолого-педагогическое, IT и инженерное направления. Программа профиля готовит педагогов, владеющих современными образовательными, информационными и инженерными технологиями.

Программа ориентирована на подготовку выпускников, способных к выполнению одного или нескольких видов профессиональной деятельности:

*педагогической;
*проектной;
*методической;
*культурно-просветительской.

==Руководитель программы==
Круподерова Климентина Руслановна - старший преподаватель [[Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)|кафедры информатики и информационных технологий в образовании]]

==Учебные группы==
*[[Группа ИТ-25-1|ИТ-25-1]]
*[[Группа ИТ-24-1|ИТ-24-1]]
*[[Группа ИТ-23-1|ИТ-23-1]]
*[[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]
*[[Группа ИТ-21-1|ИТ-21-1]]

Направление Педагогическое образование, профиль Информатика и Технология (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:27:50Z

Круподерова Климентина: Новая страница: «Основная цель программы - комплексная и качественная подготовка педагогических кадров…»

Основная цель программы - комплексная и качественная подготовка педагогических кадров в сфере информатики и технологии. Наш выпускник способен к педагогической, проектной, методической и культурно-просветительской деятельности в образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы общего образования.

Программа удачно сочетает психолого-педагогическое, IT и инженерное направления. Программа профиля готовит педагогов, владеющих современными образовательными, информационными и инженерными технологиями.

Программа ориентирована на подготовку выпускников, способных к выполнению одного или нескольких видов профессиональной деятельности:

*педагогической;
*проектной;
*методической;
*культурно-просветительской.

==Руководитель программы==
Круподерова Климентина Руслановна - старший преподаватель [[кафедры информатики и информационных технологий в образовании|Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)]]

==Учебные группы==
*[[Группа ИТ-25-1|ИТ-25-1]]
*[[Группа ИТ-24-1|ИТ-24-1]]
*[[Группа ИТ-23-1|ИТ-23-1]]
*[[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]
*[[Группа ИТ-21-1|ИТ-21-1]]

Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:15:52Z

Круподерова Климентина:

==Заведующая кафедрой==
'''[[Самерханова Эльвира Камильевна]], профессор, доктор педагогических наук'''
==Состав кафедры==

{|
{|border=1

!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Должность||bgcolor=LemonChiffon|Степень||bgcolor=LemonChiffon|Звание||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины||bgcolor=LemonChiffon|Научные интересы||
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Самерханова Эльвира Камильевна]]||bgcolor=LemonChiffon|профессор, зав.кафедрой||bgcolor=LemonChiffon|д.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|профессор||bgcolor=LemonChiffon|Руководство ВКР магистрантов||bgcolor=LemonChiffon|Организация единого образовательного пространства вуза||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Ширшова Наталья Гавриловна ||bgcolor=LemonChiffon|зам.зав.кафедрой||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Информатика, информационные технологии, базы данных||bgcolor=LemonChiffon|Базы данных||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]||bgcolor=LemonChiffon|профессор||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Современные информационные технологии, Технологии цифрового образования, Информационные технологии в профессиональной деятельности||bgcolor=LemonChiffon|ИКТ-компетентность педагогов и студентов, Социальные сервисы Веб 2.0, проектный метод обучения||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Суханова Надежда Тимофеевна|Суханова Надежда Тимофеевна]]||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Информатика и ИКТ, современные информационные технологии||bgcolor=LemonChiffon|Информатизация образования||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Канянина Татьяна Ивановна||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Компьютерная графика, современные информационные технологии||bgcolor=LemonChiffon|.||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Балунова |Балунова Светлана Альбертовна]]||bgcolor=LemonChiffon|старший преподаватель||bgcolor=LemonChiffon|.||bgcolor=LemonChiffon|-||bgcolor=LemonChiffon|Информатика и ИКТ, современные информационные технологии, компьютерный дизайн||bgcolor=LemonChiffon|Компетентный подход в среднем профессиональном образовании||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]||bgcolor=LemonChiffon|преподаватель||bgcolor=LemonChiffon|.||bgcolor=LemonChiffon|-||bgcolor=LemonChiffon|Современные информационные технологии, Технологии цифрового образования, программирование||bgcolor=LemonChiffon|Сетевая проектная деятельность студентов||
|-
|}

== Реализуемые ОПОП ==
Уровень бакалавриата: [[Направление Педагогическое образование, профиль Информатика и Технология (НГПУ имени Козьмы Минина)|44.03.05. Педагогическое образование, профиль "Информатика и Технология"]]

Уровень магистратуры: 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Цифровая педагогика»

Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:15:13Z

Круподерова Климентина: Новая страница: «==Заведующая кафедрой== '''Самерханова Эльвира Камильевна, профессор, доктор педагогиче…»

==Заведующая кафедрой==
'''[[Самерханова Эльвира Камильевна]], профессор, доктор педагогических наук'''
==Состав кафедры==

{|
{|border=1

!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Должность||bgcolor=LemonChiffon|Степень||bgcolor=LemonChiffon|Звание||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины||bgcolor=LemonChiffon|Научные интересы||
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Самерханова Эльвира Камильевна]]||bgcolor=LemonChiffon|профессор, зав.кафедрой||bgcolor=LemonChiffon|д.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|профессор||bgcolor=LemonChiffon|Руководство ВКР магистрантов||bgcolor=LemonChiffon|Организация единого образовательного пространства вуза||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Ширшова Наталья Гавриловна ||bgcolor=LemonChiffon|зам.зав.кафедрой||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Информатика, информационные технологии, базы данных||bgcolor=LemonChiffon|Базы данных||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]||bgcolor=LemonChiffon|профессор||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Современные информационные технологии, Технологии цифрового образования, Информационные технологии в профессиональной деятельности||bgcolor=LemonChiffon|ИКТ-компетентность педагогов и студентов, Социальные сервисы Веб 2.0, проектный метод обучения||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Суханова Надежда Тимофеевна|Суханова Надежда Тимофеевна]]||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Информатика и ИКТ, современные информационные технологии||bgcolor=LemonChiffon|Информатизация образования||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Канянина Татьяна Ивановна||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|к.п.н.||bgcolor=LemonChiffon|доцент||bgcolor=LemonChiffon|Компьютерная графика, современные информационные технологии||bgcolor=LemonChiffon|.||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Балунова |Балунова Светлана Альбертовна]]||bgcolor=LemonChiffon|старший преподаватель||bgcolor=LemonChiffon|.||bgcolor=LemonChiffon|-||bgcolor=LemonChiffon|Информатика и ИКТ, современные информационные технологии, компьютерный дизайн||bgcolor=LemonChiffon|Компетентный подход в среднем профессиональном образовании||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]||bgcolor=LemonChiffon|преподаватель||bgcolor=LemonChiffon|.||bgcolor=LemonChiffon|-||bgcolor=LemonChiffon|Современные информационные технологии, Технологии цифрового образования, программирование||bgcolor=LemonChiffon|Сетевая проектная деятельность студентов||
|-
|}

== Реализуемые ОПОП ==
Уровень бакалавриата: [[44.03.05. Педагогическое образование, профиль "Информатика и Технология"|Направление Педагогическое образование, профиль Информатика и Технология (НГПУ имени Козьмы Минина)]]

Уровень магистратуры: 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Цифровая педагогика»

Факультет информационных технологий (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:00:19Z

Круподерова Климентина: /* Декан */

Мы обучаем наших студентов современным сквозным цифровым технологиям, таким как искусственный интеллект, виртуальная и дополненная реальность, робототехника, большие данные, интернет вещей.

Студенты нашего факультета изучают современные системы программирования (C, Python, Java), 3D-моделирование, технологии цифрового образования, иммерсивные технологии обучения, актуальные методические подходы к преподаванию информатики и технологии и многое другое.

Обучение ведется на базе современных лабораторных комплексов факультета, университетского Технопарка и Кванториума, студенты проходят практику в ведущих IT-компаниях региона, а в учебном процессе участвуют признанные лидеры IT-индустрии.

==Руководство факультета==

===Декан===
Марков Кирилл Александрович, кандидат физико-математических наук, доцент

===Сотрудники деканата===
Тихонова Наталья Александровна - заместитель декана по учебной работе

Волкова Оксана Николаевна - заместитель декана по воспитательной работе

Муртазина Евгения Ивановна - делопроизводитель

==Контакты==
Корпус №7, каб. 110 (ул. Челюскинцев, 9)

==Кафедры факультета==

[[Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)]]

[[Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении (НГПУ имени Козьмы Минина)]]

Факультет информационных технологий (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина)

2025-12-13T09:00:08Z

Круподерова Климентина:

Мы обучаем наших студентов современным сквозным цифровым технологиям, таким как искусственный интеллект, виртуальная и дополненная реальность, робототехника, большие данные, интернет вещей.

Студенты нашего факультета изучают современные системы программирования (C, Python, Java), 3D-моделирование, технологии цифрового образования, иммерсивные технологии обучения, актуальные методические подходы к преподаванию информатики и технологии и многое другое.

Обучение ведется на базе современных лабораторных комплексов факультета, университетского Технопарка и Кванториума, студенты проходят практику в ведущих IT-компаниях региона, а в учебном процессе участвуют признанные лидеры IT-индустрии.

==Руководство факультета==

===Декан===
Марков Кирилл Александрович, кандидат физико-математических наук, доцент

===Сотрудники деканата
Тихонова Наталья Александровна - заместитель декана по учебной работе

Волкова Оксана Николаевна - заместитель декана по воспитательной работе

Муртазина Евгения Ивановна - делопроизводитель

==Контакты==
Корпус №7, каб. 110 (ул. Челюскинцев, 9)

==Кафедры факультета==

[[Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (НГПУ имени Козьмы Минина)]]

[[Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении (НГПУ имени Козьмы Минина)]]

Факультет информационных технологий (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина)

2025-12-13T08:59:26Z

Круподерова Климентина: Новая страница: «Мы обучаем наших студентов современным сквозным цифровым технологиям, таким как искусс…»

Мы обучаем наших студентов современным сквозным цифровым технологиям, таким как искусственный интеллект, виртуальная и дополненная реальность, робототехника, большие данные, интернет вещей.

Студенты нашего факультета изучают современные системы программирования (C, Python, Java), 3D-моделирование, технологии цифрового образования, иммерсивные технологии обучения, актуальные методические подходы к преподаванию информатики и технологии и многое другое.

Обучение ведется на базе современных лабораторных комплексов факультета, университетского Технопарка и Кванториума, студенты проходят практику в ведущих IT-компаниях региона, а в учебном процессе участвуют признанные лидеры IT-индустрии.

==Руководство факультета==

===Декан==
Марков Кирилл Александрович, кандидат физико-математических наук, доцент

===Сотрудники деканата
Тихонова Наталья Александровна - заместитель декана по учебной работе

Волкова Оксана Николаевна - заместитель декана по воспитательной работе

Муртазина Евгения Ивановна - делопроизводитель

==Контакты==
Корпус №7, каб. 110 (ул. Челюскинцев, 9)

==Кафедры факультета==

[[Кафедра информатики и информационных технологий в образовании (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина)]]

[[Кафедра информационных систем и цифровых сервисов в управлении (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина)]]

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-13T08:46:11Z

Круподерова Климентина:

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-06T15:40:03Z

Круподерова Климентина:

[[Изображение:Круподерова КР.jpg|right|250px]]

'''ФИО:''' Круподерова Климентина Руслановна

'''Факультет:''' Информационных технологий

'''Кафедра:''' информатики и информационных технологий в образовании

'''Должность:''' старший преподаватель

'''Область профессиональных интересов:''' ИКТ-компетентность студентов, школьников; сетевая проектная деятельность; сетевые сервисы

[[Учебный проект : К 80-летию Победы ]]

[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]

[[Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»]]

[[Сетевой проект Выходи в Интернет]]

[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

[[Сетевой проект Главная профессия]]

[[Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]]

[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

[[Обучающие олимпиады по социальным сервисам Веб 2.0]]

[[Акция Выходи в Интернет март 2011|Акция "Выходи в Интернет"]]

[[Мастер-класс Возьмемся за руки друзья]]

[[Тренинг Я специалист будущего]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|

|

|-

!Совместные документы

|.https://wiki.mininuniver.ru/index.php

|[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

|-

!On-line анкеты

|.

|.
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

|.

|.
|-

!Виртуальные доски
''
|

|

|}

[[Категория:Преподаватель]]
[[Категория:Администратор]]

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-06T15:15:45Z

Круподерова Климентина:

[[Изображение:Круподерова КР.jpg|right|250px]]

'''ФИО:''' Круподерова Климентина Руслановна

'''Факультет:''' Информационных технологий

'''Кафедра:''' информатики и информационных технологий в образовании

'''Должность:''' старший преподаватель

'''Область профессиональных интересов:''' ИКТ-компетентность студентов, школьников; сетевая проектная деятельность; сетевые сервисы

[[Учебный проект : К 80-летию Победы ]]

[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]

[[Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»]]

[[Сетевой проект Выходи в Интернет]]

[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

[[Сетевой проект Главная профессия]]

[[Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]]

[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

[[Обучающие олимпиады по социальным сервисам Веб 2.0]]

[[Акция Выходи в Интернет март 2011|Акция "Выходи в Интернет"]]

[[Мастер-класс Возьмемся за руки друзья]]

[[Тренинг Я специалист будущего]]

{| class="wikitable"
|-
! Заголовок 1 !! Заголовок 2 !! Заголовок 3 !! Заголовок 4
|-
| Ячейка 1*1 || Ячейка 1*2 || Ячейка 1*3 || Ячейка 1*4
|-
| Ячейка 2*1 || Ячейка 2*2 || Ячейка 2*3 || Ячейка 2*4
|-
| Ячейка 3*1 || Ячейка 3*2 || Ячейка 3*3 || Ячейка 3*4
|-
| Ячейка 4*1 || Ячейка 4*2 || Ячейка 4*3 || Ячейка 4*4
|}

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|

|

|-

!Совместные документы

|.https://wiki.mininuniver.ru/index.php

|[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

|-

!On-line анкеты

|.

|.
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

|.

|.
|-

!Виртуальные доски
''
|

|

|}

[[Категория:Преподаватель]]
[[Категория:Администратор]]

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-06T13:04:59Z

Круподерова Климентина:

Участница:Круподерова Климентина

2025-12-06T13:03:55Z

Круподерова Климентина:

[[Изображение:Круподерова Климентина.jpg|right|250px]]

[[Файл:Круподерова КР.jpg|300px|безрамки|Фото Круподеровой К.Р.]]

'''ФИО:''' Круподерова Климентина Руслановна

'''Факультет:''' Информационных технологий

'''Кафедра:''' информатики и информационных технологий в образовании

'''Должность:''' старший преподаватель

'''Область профессиональных интересов:''' ИКТ-компетентность студентов, школьников; сетевая проектная деятельность; сетевые сервисы

[[Учебный проект : К 80-летию Победы ]]

[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]

[[Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!»]]

[[Сетевой проект Выходи в Интернет]]

[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

[[Сетевой проект Главная профессия]]

[[Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]]

[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

[[Обучающие олимпиады по социальным сервисам Веб 2.0]]

[[Акция Выходи в Интернет март 2011|Акция "Выходи в Интернет"]]

[[Мастер-класс Возьмемся за руки друзья]]

[[Тренинг Я специалист будущего]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|

|

|-

!Совместные документы

|.https://wiki.mininuniver.ru/index.php

|[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]

|-

!On-line анкеты

|.

|.
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

|.

|.
|-

!Виртуальные доски
''
|

|

|}

[[Категория:Преподаватель]]
[[Категория:Администратор]]

Файл:Круподерова КР.jpg

2025-12-06T12:54:10Z

Круподерова Климентина:

Фото Круподеровой К.Р.

Добро пожаловать в ВикиНГПУ

2025-11-27T06:34:35Z

Круподерова Климентина:

'''Этот сайт - свободная площадка преподавателей и студентов Нижегородского государственного педагогического университета, где вы можете создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!'''

На сегодняшний день '''{{CURRENTDAY}}-{{CURRENTMONTH}}-{{CURRENTYEAR}}''' число статей на нашем сайте '''wiki.mininuniver.ru''' составляет '''{{NUMBEROFARTICLES}}'''

 
Дорогие друзья, прежде чем Вы начнете свою работу в ВикиНГПУ ознакомьтесь с [[Правила работы на Википортале НГПУ|некоторыми правилами работы]]


{| width=100%
!bgcolor=#00BFFF|Корпус на ул. Челюскинцев||bgcolor=#00BFFF|Навигация внутри ВикиНГПУ||bgcolor=#00BFFF|Корпус на пл. Минина||
|-
|bgcolor=#F0F8FF| [[Изображение:ВГИПУ1.JPG|500px|center]] ||bgcolor=#F0F8FF|<center>'''[[Служебная:Categories|Категории]]'''</center>
 
<center>'''[[Учебные курсы]]'''</center>
 
<center>'''[[Проекты студентов университета]]'''</center>
 
<center>'''[[Сетевой проект Главная профессия на Земле]]'''</center>
 
<center>'''[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]'''</center>
 
<center>'''[[Учебный проект Учитель – цифровая профессия]]'''</center>
 
<center>'''[[Сетевой проект Поклонимся великим тем годам]]'''</center>

|bgcolor=#F0F8FF| [[Изображение:НГПУ корпус 1.jpg|450px|center]] ||
|-
|}

== Родственные сайты ==
* [http://www.letopisi.org/ Летописи.ру]
* [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/ ТолВики-виртуальная народная летопись «Тольятти от А до Я»]
* [https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Вики Владимир]

== Некоторые полезные ресурсы ==
* [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Configuration_settings Список возможных настроек]
* [http://www.mediawiki.org/wiki/Help:FAQ Часто задаваемые вопросы и ответы по MediaWiki]
* [http://mail.wikipedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Список рассылки с уведомлением о выходе новых версий MediaWiki]

== Cайт Мининского университета ==
* [http://www.mininuniver.ru: Официальный сайт Нижегородского государственного педагогического университета им.К.Минина]

Файл:ВГИПУ1.JPG

2025-11-27T06:33:41Z

Круподерова Климентина: Круподерова Климентина загрузила новую версию Файл:ВГИПУ1.JPG

Группа ЭФ-25-1

2025-11-17T07:46:13Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Солоха Милана|Солоха Милана]]
#[[Участник:Дементьева Ульяшечка|Дементьева Ульяна]]
#[[Участник:Коленкина Ирина|Коленкина Ирина]]
#[[Участник:Баженова Анастасия|Баженова Анастасия]]
#[[Участник:Александр Куренков|Александр Куренков]]
#[[Участник:Куликов Алексей|Куликов Алексей]]
#[[Участник:Даниил Кузнецов|Даниил Кузнецов]]
#[[Участник:Полина Коновалова|Полина Коновалова]]
#[[Участник:Мила Шутова|Мила Шутова]]
#[[Участник:Алина Сидорова|Алина Сидорова]]
#[[Участник:Дарья Жаравина|Дарья Жаравина]]
#[[Участник:Яхлеф руа малак|Яхлеф руа малак]]
#[[Участник:Громов Даниил|Громов Даниил]]
#[[Участник:Гамир мохамед анис|Гамир Мохамед анис]]

{|border=1

!Наименование

!Сервис

|-

!История Интернета

|

|-

!Основные сервисы Интернет

|

|-

!Каталог ресурсов (вебмикc)

|

|-

!Безопасная работа в Интернет

|

|-

!Инструкция

|

|}

Группа МБЗС-25-1

2025-11-15T07:36:05Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Чахлова Анна|Чахлова Анна]]
#[[Участник:Анастасия Фомичева|Анастасия Фомичева]]
#[[Участник:София Потапенко|София Потапенко]]
#[[Участник:Былушкин Александр|Былушкин Александр]]
#[[Участник:ЗачиняевВА|Зачиняев Владислав]]
#[[Участник:Ксения Денисова|Ксения Денисова]]
#[[Участник:КазанскийНА|Казанский Никита]]
#[[Участник:Анна Цой|Анна Цой]]
#[[Участник:Наталия Хантурина|Наталия Хантурина]]
#[[Участник:Зияншина Анна|Зияншина Анна]]
#[[Участник:Екатерина Красильникова|Екатерина Красильникова]]
#[[Участник:Карпова Татьяна|Карпова Татьяна]]
#[[Участник:Козлова марина|Козлова марина]]
#[[Участник:Волкова Марина|Волкова Марина]]
#[[Участник:Динисламова Алина|Динисламова Алина]]
#[[Участник:Влада Кондакова|Влада Кондакова]]
#[[Участник:Kara|Заманов Руслан]]
#[[Участник:Владимир Бурятинский|Бурятинский Владимир]]

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-11-01T15:25:12Z

Круподерова Климентина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''01.11.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Подходит к концу наш марафон длиною в месяц. Спасибо за ваш интерес, настойчивость, волю к победе. 6 ноября на торжественном закрытии проекта в зале "Евстигнеев" Мининского университете будут подведены итоги. Нижегородские команды мы уже пригласили к очному участию, а участников из Приднестровья ждем в режиме телемоста. Ссылку для подключения вышлем накануне.

Большая просьба пройти анкетирование и участников, и руководителей команд.

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCQ1nV847nSEVg2mYtlCGv85GXucnhh3v_opi9Sai3CSJ8Tw/viewform Анкета для участников проекта]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeawSPERusPgmy48m08DMhW9s4MhNDZQ_1Fgkf9LOWgSbrbdQ/viewform Анкета для руководителей команд]

Для нас очень ценен ваш отзыв о проекте. Заранее спасибо

'''28.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания заключительного этапа. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты второго этапа.

'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 10 баллов'''

◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 12 баллов'''

◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

'''Задание 1'''

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].

'''Задание 2'''

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 15 баллов'''

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''

◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-3 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению '''(0-2 балла)'''

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-2 балла)'''

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-2 балла)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-31T10:53:35Z

Круподерова Климентина: /* Критерии оценивания */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''28.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания заключительного этапа. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты второго этапа.

'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 10 баллов'''

◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 12 баллов'''

◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

'''Задание 1'''

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].

'''Задание 2'''

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 15 баллов'''

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''

◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-3 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению '''(0-2 балла)'''

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-2 балла)'''

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-2 балла)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-31T10:53:13Z

Круподерова Климентина: /* Критерии оценивания */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''28.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания заключительного этапа. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты второго этапа.

'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 10 баллов'''

◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

'''Задание 1'''

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].

'''Задание 2'''

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 15 баллов'''

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''

◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-3 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению '''(0-2 балла)'''

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-2 балла)'''

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-2 балла)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Группа ПДС-25-1

2025-10-29T06:20:01Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Бурлакова Варвара|Бурлакова Варвара]]
#[[Участник:Кишковская София|Кишковская София]]
#[[Участник:Ещенко Виктория|Ещенко Виктория]]
#[[Участник:Панахова Эльмира|Панахова Эльмира]]
#[[Участник:Макарова Ксения|Макарова Ксения]]
#[[Участник:Агеева Диана|Агеева Диана]]
#[[Участник:Романова Злата|Романова Злата]]
#[[Участник:Трошина Варвара|Трошина Варвара]]
#[[Участник:Смирнова Виктория Владимировна|Смирнова Виктория ]]
#[[Участник:Любомирова Варвара|Любомирова Варя]]
#[[Участник:Лебедева Анжела|Лебедева Анжела]]
#[[Участник:Соколова Анастасия|Соколова Анастасия]]
#[[Участник:Горькова Татьяна|Горькова Татьяна]]
#[[Участник:Бака Анна|Бака Анна]]
#[[Участник:Бутенко Виталина|Бутенко Виталина]]
#[[Участник:Соломатова эрика|Соломатова эрика]]
#[[Участник:Ширяева Ирина|Ширяева Ирина]]
#[[Участник:Галицкая Милена|Галицкая Милена]]
#[[Участник:Квасова Елизавета|Квасова Елизавета]]
#[[Участник:Храмова Карина|Храмова Карина]]

{| class="wikitable"
|-
! Наименование !! Сервис
|-
| История интернета ||
|-
| Основные сервисы интернет ||
|-
| Каталог ресурсов ||
|-
| Безопасная работа в интернет ||
|-
| Инструкция ||
|}

Группа МРКИЦ-24-1

2025-10-28T16:34:26Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Эльмира Пушенова|Эльмира Пушенова]]
#[[Участник:NATALYA Maximenko|Наталья Максименко]]
#[[Участник:Икрамова Нулюфар|Икрамова Нулюфар]]
#[[Участник:Абду Адаму Амаду|Абду Адаму Амаду]]
#[[Участник:Агалы|Долыев Агалы]]
#[[Участник:WANGYIFAN|Ван Ифань]]
#[[Участник:Kamolat|Каримова Камолат]]
#[[Участник:Сатторова Махфуза|Сатторова Махфуза]]
#[[Участник:Верина Арина|Верина Арина]]
#[[Участник:Мадреимов Хамза|Мадреимов Хамза]]
#[[Участник:Медет|Керимов Медет]]
#[[Участник:Бозоров мамуржонн|Бозоров Мамуржон]]
#[[Участник:Зыбагозел|Моллаева Зыбагозел]]
#[[Участник:Собирова Дилноза|Собирова Дилноза]]
#[[Участник:Исломбой Турсунов|Исломбой Турсунов]]
#[[Участник:Кемалов Хасан|Кемалов Хасан]]
[https://disk.yandex.ru/i/V17I9zO7IHczAg Примеры использования ИИ]

[https://disk.yandex.ru/i/kTZev4D0oELvsA Примеры VR-приложений]

Участник:Кемалов Хасан

2025-10-28T16:33:46Z

Круподерова Климентина:

'''ФИО''' Кемалов Хасан

'''Факультет''' лингвистический

'''Группа'''[[Группа МРКИЦ-24-1| МРКИЦ-24-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1-AKLfGCZbusElCTIJBMRBI4n6Bod4_796MKg8I7icxM/edit?usp=drivesdk Совместная презентация]
[[ Категория: Студент ]]

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-28T11:18:29Z

Круподерова Климентина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''28.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания заключительного этапа. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты второго этапа.

'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

'''Задание 1'''

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].

'''Задание 2'''

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 15 баллов'''

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''

◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-3 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению '''(0-2 балла)'''

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-2 балла)'''

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-2 балла)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Группа ЭФ-25-1

2025-10-27T08:18:51Z

Круподерова Климентина:

#[[Участник:Солоха Милана|Солоха Милана]]
#[[Участник:Дементьева Ульяшечка|Дементьева Ульяна]]
#[[Участник:Коленкина Ирина|Коленкина Ирина]]
#[[Участник:Баженова Анастасия|Баженова Анастасия]]
#[[Участник:Александр Куренков|Александр Куренков]]
#[[Участник:Куликов Алексей|Куликов Алексей]]
#[[Участник:Даниил Кузнецов|Даниил Кузнецов]]
#[[Участник:Полина Коновалова|Полина Коновалова]]
#[[Участник:Мила Шутова|Мила Шутова]]
#[[Участник:Алина Сидорова|Алина Сидорова]]
#[[Участник:Дарья Жаравина|Дарья Жаравина]]
#[[Участник:Яхлеф руа малак|Яхлеф руа малак]]

{|border=1

!Наименование

!Сервис

|-

!История Интернета

|

|-

!Основные сервисы Интернет

|

|-

!Каталог ресурсов (вебмикc)

|

|-

!Безопасная работа в Интернет

|

|-

!Инструкция

|

|}

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-27T07:07:36Z

Круподерова Климентина: /* Критерии оценивания */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

'''Задание 1'''

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].

'''Задание 2'''

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 15 баллов'''

◀ В таблицу добавлена строка с высказыванием, стихами или пословицей про учителей '''(1 балла за строку, не более 3 баллов)'''

◀ Картинка с инфографикой и ссылка на нее присутствуют на странице команды '''(0-2 балла)'''

◀ Подобран адекватный интернет-сервис для представления фильма, картины, книги'''(0-1 балл)'''

◀ Информация хорошо организована и систематизирована '''(0-3 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению '''(0-2 балла)'''

◀ Представлены текстовый контент, числовой и графика '''(0-2 балла)'''

◀ Использованные символы и обозначения интуитивно понятны '''(0-2 балла)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-27T07:07:29Z

Круподерова Климентина: /* Заключительный этап «Если б не было учителя...» */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

'''Задание 1'''

Участникам проекта предлагается подобрать стихи, цитаты, пословицы, фразы из книг и фильмов об учителях в [https://disk.yandex.ru/i/uTzTa-lMYuUVCA совместной таблице].

'''Задание 2'''

Создайте инфографику по фильму, картине, книге об учителях. Ссылку на инфографику разместите на странице команды

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Учебный проект Создание креативных мультимедийных презентаций

2025-10-22T06:36:55Z

Круподерова Климентина:

== Автор проекта ==
[[Участник:Алина Компаниец|Алина Компаниец]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект посвящен созданию креативных мультимедийных презентаций для учащихся 7 класса. В рамках работы школьники научатся эффективно использовать современные программные средства для подготовки информативных и привлекательных презентаций. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа интерфейса программ, выбора подходящих шаблонов, воплощения креативных идей и представления информации в яркой и понятной форме. Проект поможет учащимся не только освоить технические приемы создания презентаций, но и развить творческое мышление, умение передавать идеи через мультимедийные средства, что способствует повышению их информационной культуры и коммуникативных навыков.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что превращает набор слайдов в креативную мультимедийную презентацию?

===''Проблемные вопросы''===
Проблемные вопросы:

1 подгруппа: Как создать мультимедийную визитную карточку для любимого фильма, используя соответствующие навыки?

2 подгруппа: Как эффективно представить идею стартапа, используя навыки создания мультимедийных презентаций?

3 подгруппа: Как с помощью мультимедийной презентации привлечь максимальное внимание к проблеме ответственного потребления ресурсов/переработки?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие основные понятия следует учитывать при создании мультимедийных презентаций, чтобы они были понятны и эффектно передавали информацию?

2. Как анализировать пользовательский интерфейс программы для создания презентаций с целью ускорения работы и повышения качества результата?

3. Какие условия и возможности предоставляет выбранное программное средство для решения конкретных задач при подготовке мультимедийных презентаций?

4. В чем заключаются основные сходства и отличия между различными программами для создания презентаций в части их функциональных возможностей?

5. Как выбрать подходящий шаблон для презентации и адаптировать его под конкретную тему или задачу?

6. Какие этапы и приемы помогают сделать мультимедийную презентацию креативной и запоминающейся, исходя из анализа программных средств?

7. Как на практике применить знания о возможностях программ для слайдмейкинга, чтобы создать презентацию, которая заинтересует аудиторию и донесет основную идею?

==План проведения проекта==
1. Сбор всей необходимой информации.

2. Составление дидактических материалов.

3. Создание буклета и презентации проекта.

4. Составление портфолио проекта.

5. Реализация проекта.

6. Составление отчета по реализации проекта.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Буклет Компаниец1.png|500px]]
[[Файл:Буклет Компаниец2.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования обучающихся в проекте Создание креативных мультимедийных презентаций]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Проекты группы ИТ-23]]

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-20T08:17:15Z

Круподерова Климентина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''20.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания третьего этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты первого этапа.

'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"

Сетевой проект Главная профессия на Земле

2025-10-20T07:35:43Z

Круподерова Климентина: /* Полезные материалы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|center|400px]]

<center>

''Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя! Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!'' '''Роберт Рождественский'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
=='''О проекте'''==
День учителя в России был учрежден Приказом Верховного совета в 1965 году и назначен на первое воскресенье октября. Именно эту дату в России и бывших советских республиках помнят все, кто окончил школу до 1994 года.

Параллельно ЮНЕСКО в 1966 году отметила особую роль учителей в успехах детей в образовании, определила их условия труда, права и обязанности. Рекомендации о статусе учителей были приняты 5 октября.

Через 28 лет, в годовщину принятия этого документа, 5 октября 1994 года, ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers’ Day).

=='''Цели проекта'''==

► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.

► Мотивация обучающихся на выбор профессии учителя.

► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.

► Формирование цифровых навыков участников проекта.

| style="width: 40%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Организаторы проекта'''==
[https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]

=='''Координаторы проекта'''==

[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

=='''Жюри проекта'''==
[[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании НГПУ

[[Участник:Попенко Наталья|'''Попенко Наталья Вячеславовна''']], учитель математики и информатики Либежевской школы Чкаловского района

[[Участник:Пичужкина Дарья|'''Пичужкина Дарья Юрьевна''']], аспирантка Мининского университета

[[Участник: Умрилова Оля|'''Умрилова Ольга''']], магистрантка группы МЦП-25-1

=='''Условия участия'''==
Участники проекта: команды из 3-6 человек учащихся 9-11 классов школ Приднестровской Молдавской Республики и России под руководством учителя.

=='''Сроки проведения''' '''==
29 сентября - 29 октября 2025 г.
|}

{|

=='''Новости'''==
'''13.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Размещены задания второго этапа. Можно приступать к их выполнению. В [https://disk.yandex.ru/i/dq6Kjw3XH2LzWQ таблице результатов] выложены результаты подготовительного этапа.

'''05.10.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

По просьбе некоторых школ регистрация команд продлевается до 9 октября. Оценивание подготовительного этапа начнется 10 октября. Уже зарегистрировавшиеся команды могут приступать к первому этапу.

'''04.10.2025'''

'''Уважаемые Учителя-руководители команд!'''

От всей души поздравляем Вас с международным Днем учителя. Желаем вам оптимизма, мудрости, душевного равновесия. Будьте бодры и здоровы. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Земной поклон за ваш важный и непростой труд. Пусть сил прибавляют Вам любовь и уважение Ваших учеников, гордость за их успехи и достижения.

Спасибо всем командам, которые на нашей [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 общей красивой доске] поздравили своих учителей. Ждем остальные команды. В понедельник будут размещены задания второго этапа.

'''29.09.2025'''

'''Уважаемые участники!'''

Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам в [https://web.telegram.org/a/#-4694414684 телеграмм-канале] нашего проекта, будем рады помочь.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Подготовительный этап «Но слов не хватит настоящих, чтоб Вас за всё благодарить»'''==

'''Сроки выполнения: 29 сентября - 5 октября'''

''Вы научили нас, молчащих, Хотя бы сносно говорить, Но слов не хватит настоящих, Чтоб Вас за всё благодарить. '''Владимир Высоцкий'''

'''Задание 1'''

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.

На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)

4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников

5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта "Главная профессия на Земле"}}</nowiki>'''

'''Задание 2'''

Участникам проекта предлагается сделать поздравление учителям в виде открытки, рисунка, газеты и др., сфотографировать и выложить на [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=d5ba20f274be14dc5521482d02270e93 совместной on-line доске] вместе с названием команды.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

'''Максимально — 14 баллов'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''

◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''

◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''

◀ Сделано поздравление учителям и размещено на совместной on-line доске '''(0-2 балла)'''

◀ Эмоциональность поздравления '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==

[https://docs.google.com/document/d/1u5H4TTlC2dD1HcnaZB9WwEKRWSJYD3CiGVQe3FZA818/edit?usp=sharing Регистрация и работа в ВикиНГПУ (автор Попенко С.)]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''==

'''Сроки выполнения: 6 октября - 12 октября'''

''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''

'''Константин Дмитриевич Ушинский'''

'''Задание 1'''

Ответьте на вопросы [https://anketolog.ru/s/961182/KlZypjoc теста], посвященного учителям и школе, выполнив грамотный поиск информации в Интернет.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/bY9gnUiE4mJ-eQ таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки).

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
'''Максимально — 19 баллов'''

◀ Найдены правильные ответы на вопросы теста '''(0.5 балла за вопрос, всего 7 баллов)'''

◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''

◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 4-х ветвей и не менее 2-х ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 8-ми баллов)'''

◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-1 балл)'''

◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''

=='''Полезные материалы'''==
{|style="width: 100%; border: 0px"
| style="width: 50%;"|
Сервисы для создания ментальных карт:
*[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]
*[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]
*[https://cacoo.com/ Cacoo]
*[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]
| style="width: 50%;"|
Инструкции
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''==

'''Сроки выполнения: 13 октября - 19 октября'''

''Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!'' 
'''Андрей Дементьев'''

'''Задание 1'''

– Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/GbxH3vdieYh9rw таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.

– Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.

– Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://doski.mts-link.ru/board/907c2663-160e-488e-aa66-b4c2f28617a0 совместной on-line доске], указав название команды.

- Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.

'''Задание 2'''

На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Pyn4B75Z9np1E5O50PULkH2MWqLsOsM&usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''

◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''

◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''

◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''

◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''

◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Третий этап «Должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем»'''==

'''Сроки выполнения: 20 октября - 26 октября'''

''Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем.''

'''Ян Амос Коменский'''

'''Задание 1'''

В одной из нейросетей для генерации изображений создать портрет современного учителя. Разместить на [https://sboard.online/boards/a4825fc0-8f7d-4f18-a58f-378e6f1c9378 совместной доске]. Подписать команду и нейросеть.

'''Задание 2'''

В [https://disk.yandex.ru/i/QZLvuVWnF5fXGQ совместном документе] найти страницу своей команды и написать эссе на тему "Портрет современного учителя", не выходя за пределы страницы. Вставить на страницу рисунок из задания 1.

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==
◀ Нейросетью сгенерирован портрет современного учителя '''(0-2 балла)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено на доску '''(0-1 балл)'''

◀ Написано эссе, оно занимает не более страницы и не менее половины страницы '''(0-1 балл)'''

◀ перечислены конкретные качества современного учителя с аргументацией их необходимости '''(0-2 балла)'''

◀ логика изложения '''(0-2 балла)'''

◀ оригинальность и креативность изложения '''(0-2 балла)'''

◀ качество оформления эссе '''(0-1 балл)'''

◀ Сгенерированное изображение добавлено в документ '''(0-1 балл)'''

=='''Полезные материалы'''==
Нейросети для генерации изображений
*[https://shedevrum.ai/ Шедеврум]
*[https://www.sberbank.com/promo/kandinsky/ Kandinsky 3.1]
*[https://alice.yandex.ru/?utm_source=support Алиса]
*[https://giga.chat/ GigaChat (необходима регистрация через телефон для доступа к генерации изображений)]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffa07a; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== '''Заключительный этап «Если б не было учителя...»'''==

'''Сроки выполнения: 27 октября - 29 октября'''

''Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника.'' '''Вероника Тушнова'''

| style="width: 60%; background-color: #00e5ee; border: 2px solid #7a378b; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Критерии оценивания'''==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffe1ff; border: 2px solid #ffa07a; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=='''Список команд'''==

‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:

'''<nowiki>[[Команда Айтишники школы №800 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Вызов десятилетия!|Команда «Айтишники»]]</nowiki>'''

{|border=1
!'''Название команды'''||'''Город/населенный пункт'''||'''Школа/CУЗ'''
|-
|[[Команда Светоч МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа" село Суклея, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда "Светоч"]]||село Суклея, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Суклейская русская средняя общеобразовательная школа"
|-
|[[Команда Школяры гимназия №1 города Дубоссары, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школяры»]]||г. Дубоссары, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Дубоссарская гимназия №1"
|-
|[[Команда Маяк образования МБОУ "Школа № 144"города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Маяк образования»]]||г. Нижний Новгород||МБОУ "Школа № 144"
|-
|[[Команда Лицеисты МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга" г. Бендеры/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Лицеисты»]]||г. Бендеры||МОУ "Бендерский теоретический лицей имени Л. С. Берга"
|-
|[[Команда Мозговой штурм МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука" г. Днестровск/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Мозговой штурм»]]||г. Днестровск||МОУ "Днестровская средняя школа №1 имени Б.С.Паламарчука"
|-
|[[Команда Школа Будущего МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс №12" города Тирасполь, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Школа Будущего»]]||г. Тирасполь, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Тираспольская средняя школа-комплекс "12"
|-
|[[Команда Архитекторы знаний МБОУ "Школа №124" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Архитекторы знаний»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №124"
|-
|[[Команда Neeuroon МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Neeuroon»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда Компьютерные мастера МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Компьютерные мастера»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда_Вершина_Олимпа/Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда "Вершина Олимпа"]] ||г. Нижний Новгород || ГБПОУ "НОУОР имени В.С.Тишина"
|-
|[[Команда "БЛАГОДАР" /Сетевой_проект_Главная_профессия_на_Земле!|Команда «БЛАГОДАР»]]||г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика || МОУ "Рыбницкая РСОШ №10 с гимназическими классами имени А.К.Белитченко"
|-
|[[Команда "«Физматики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Физматики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда "«Буравчики»" /Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Буравчики» ]]||г. Слободзея, Приднестровская Молдавская Республика ||МОУ "Слободзейский теоретический лицей-комплекс им. П.К.Спельник"
|-
|[[Команда Незнайки Либежевской школы г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Незнайки»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[http://alekseevschool.ru/ МБОУ Либежевская СШ им.Р.Е.Алексеева]
|-
|[[Команда Фрактал МБОУ "Школа №100 с УИОП" города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Главная профессия на Земле!|Команда «Фрактал»]]||г. Нижний Новгород ||МБОУ "Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов"
|-
|[[Команда "Мастера будущего" Малаештская ОСШ, Григориопольского Района, ПМР/Сетевой проект Главная профессия на земле|Команда «Мастера будущего»]]||с. Малаешты, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Малаештская ОСШ, Григориопольского Района"
|-
|[[Команда КОМПАС МБОУ Чкаловская СШ№5 г.о.г.Чкаловск/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «КОМПАС»]]||г.о.г.Чкаловск, Нижегородская область ||[https://чкаловскаяшкола5.рф/ МБОУ Чкаловская СШ №5]
|-
|[[Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ" МОУ "Каменская ОСШГ №2" города Каменка, ПМР/ Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда "ОГНИ ПРОМЕТЕЯ"]]||г.Каменка, Приднестровская Молдавская Республика||МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа №2 с гимназическими классами"
|-
|[[Команда Валенки МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Валенки»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Будущие педагоги МБОУ Безводнинская СШ с.Безводное/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Будущие педагоги»]]||с.Безводное, Нижегородская область ||МБОУ Безводнинская СШ]
|-
|[[Команда Импульс МАОУ "Школа №187" г. Нижний Новгород/Сетевой проект Главная профессия на Земле|Команда «Импульс»]]||г. Нижний Новгород ||МАОУ "Школа №187"