https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9 2026-04-08T10:28:07Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5:_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%9D%D0%B0%D1%81&diff=29043 2011-06-09T13:50:08Z

<p>Краев Сергей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD Кочетов Константин]&lt;br&gt;<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD Клюкин Антон]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Экономика Вокруг Нас<br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Мы живем в современном обществе, экономика которого стремиться к рыночной экономике. Поэтому я решил провести исследовани по проблеме &quot;Нужна ли нам экономика?&quot;. <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Собрать и проанализировать информацию по данной проблеме. Каждый учащийся проводит соц. опрос населения, выясняет наилучшие точки торговли, поиск информации в Интернете, работа с экономической литературой. Так же учащийся проводит опрос своей семьи. <br /> ==Цели исследования==<br /> Изучить как часто мы встречаемся с экономикой в повседневной жизне.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Проведённые нами исследования позволили Ответить на вопросы: как часто мы сталкиваемся с экономическими понятиями, сколько раз мы ходим в магазин, какие продукты мы покупаем , исходя из бюджета семьи, как образуется семейный бюджет и как лучше его потратить.<br /> <br /> [[Изображение:4ihnn_New-Sheet.jpg|820px]]<br /> <br /> '''Зачем нужна экономика'''<br /> <br /> Экономика является не просто наукой, а многогранной хозяйственной деятельностью. Если экономика касается одной страны, то она является совокупностью всей хозяйственной деятельности в этой стране. Так же само это касается отдельного города, района, общины, организации, собственного кошелька, в конце концов, всего мира.<br /> <br /> Экономика является неотъемлемой частью повседневной жизни каждого человека, который живет в мире. Ведь все вокруг, и вы в том числе, каждый день принимают участие в экономической деятельности. Жить вне экономики сегодня практически невозможно. Мы приходим в магазин – это уже действие, напрямую связанное с экономикой. Мы выбираем в магазине продукцию, несем ее на кассу, ккт пробивает нам чек. Все это является крохотной частью экономики. Мы можем поменять товар, отказаться от покупки, купить кассовый аппарат, или даже начать работать кассиром на ккт, все равно это в какой-то мере отразится на экономике.<br /> <br /> Понятие экономики невозможно определить одной простой фразой, оно слишком объемное и многозначное.<br /> <br /> В первую очередь, это экономика одной страны, в которую входят разнообразные отрасли, такие как промышленность, сельское хозяйство, торговля и прочие. Этот перечень касается также регионов страны, отдельных городов и т.д. Существует понятие мировой экономики, включающее в себя совокупность экономик всех стран и взаимоотношения между ними.<br /> <br /> Также под экономикой подразумевают совокупность всех денежных отношений между людьми. Как правило, они возникают в процессе хозяйственной деятельности, создавая целую систему. Если вы рабовладелец, то ваше хозяйство – это экономическая система. Экономической системой является постройка дома, регистрация ккт, даже ремонт машины. Поскольку практически на каждом шагу мы планируем расходы и доходы, соизмеряя выгоду с затратами, учитывая множество факторов. Все это в совокупности и составляет экономическую систему.<br /> <br /> Помимо этого, экономика является также и наукой, которая занимается изучением закономерностей экономической деятельности. Существует множество экономических теорий, на основе которых можно даже начать собственный бизнес. Известна политическая экономика, экономика народонаселения, экономика управления и многие другие.<br /> <br /> Все это многообразие теорий, законов и терминов призваны только ради одного – облегчить и упростить обеспечение удовлетворения потребностей общества. Ведь именно благодаря экономике люди могут создавать и использовать необходимые им жизненные блага.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Данные иследования помогли нам лучше понять экономику в целом, экономику семьи, узать права потребителей, права производителей. <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 | Учебный проект: Экономика вокруг нас]<br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%82%D1%8B&diff=29042 2011-06-09T13:49:04Z

<p>Краев Сергей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Иван Андреевич|Иван Андреевич]]<br /> <br /> [[Участник:Зуев Сергей|Зуев Сергей]]<br /> <br /> и участники группы практики.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Психологические конфликты<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> <br /> Как можно управлять течением конфликта?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Можно ли избежать конфликтов в деловых или личных отношениях? «Нет!» — ответит любой профессиональный психолог. Конфликты как экстремальная форма разрешения противоречий неизбежны, но ими в определенных границах можно управлять. Для этого необходимо научиться различать формы поведения в конфликте и соответствующие им варианты исходов. Полезно знать и основные правила или этику поведения в конфликте. Поведение в конфликте самое разнообразное. Но какие же правила необходимо соблюдать, чтобы смягчить конфликт или сделать его конструктивным? Таких правил поведения в конфликтной ситуации, обеспечивающих лучший выход из острой ситуации, несколько.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить какие предпосылки к психологическому конфликту<br /> <br /> Проанализировать каковы последствия конфликтов<br /> <br /> Узнать какова структура психологического конфликта<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [[Изображение:X4y4_New-Sheet.jpg|800px]]<br /> <br /> <br /> Существует обыденное представление, что конфликт — это всегда негативное явление, вызывающее угрозы, враждебность, обиды, непонимание, то есть это нечто такое, чего по возможности следует избегать. Представители ранних научных школ управления тоже считали, что конфликт — это признак неэффективной деятельности организации и плохого управления. Однако в настоящее время теоретики и практики управления все чаще склоняются к той точке зрения, что некоторые конфликты даже в самой эффективной организации при самых лучших взаимоотношениях сотрудников не только возможны, но и желательны. Надо только управлять конфликтом. Можно найти множество различных определений конфликта, но все они подчеркивают наличие противоречия, которое принимает форму разногласий, если речь идет о взаимодействии людей.<br /> <br /> Конструктивные (функциональные) конфликты приводят к принятию обоснованных решений и способствуют развитию взаимоотношений.<br /> <br /> Выделяют следующие основные функциональные последствия конфликтов для организации:<br /> <br /> 1. Проблема решается таким путем, который устраивает все стороны, и все чувствуют себя причастными к ее решению.&lt;br&gt;<br /> 2. Совместно принятое решение быстрее и лучше претворяется в жизнь.&lt;br&gt;<br /> 3. Стороны приобретают опыт сотрудничества при решении спорных вопросов.&lt;br&gt;<br /> 4. Практика разрешения конфликтов между руководителем и подчиненными разрушает так называемый «синдром покорности»&lt;br&gt;<br /> 5. Улучшаются отношения между людьми.&lt;br&gt;<br /> 6. Люди перестают рассматривать наличие разногласий как «зло», всегда приводящее к дурным последствиям.<br /> <br /> Деструктивные (дисфункциональные)конфликты препятствуют эффективному взаимодействию и принятию решений.<br /> Основными дисфункциональными последствиями конфликтов являются<br /> <br /> 1. Непродуктивные, конкурентные отношения между людьми.&lt;br&gt;<br /> 2. Отсутствие стремления к сотрудничеству, добрым отношениям.&lt;br&gt;<br /> 3. Представление об оппоненте, как о «враге», его позиции — только как об отрицательной,а о своей позиции—как об исключительно положительной.&lt;br&gt;<br /> 4. Сокращение или полное прекращение взаимодействия с противоположной стороной.&lt;br&gt;<br /> 5. Убеждение, что «победа» в конфликте важнее, чем решение реальной проблемы.&lt;br&gt;<br /> 6. Чувство обиды, неудовлетворенность, плохое настроение.&lt;br&gt;<br /> <br /> Реалистические конфликты вызываются неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым, по мнению одной или обеих сторон, распределением между ними каких-либо преимуществ.<br /> <br /> Нереалистические конфликты имеют своей целью открытое выражение накопившихся отрицательных эмоций, обид, враждебности, то есть острое конфликтное взаимодействие становится здесь не средством достижения конкретного результата, а самоцелью.<br /> <br /> Внутриличностный конфликт имеет место тогда, когда отсутствует согласие между различными психологическими факторами внутреннего мира личности: потребностями, мотивами, ценностями, чувствами и т. д. Такие конфликты, связанные с работой в организации, могут принимать различные формы, однако чаще всего это ролевой конфликт, когда различные роли человека предъявляют к нему различные требования. Например, будучи хорошим семьянином (роль отца, матери, жены, мужа и т. д.), человек должен вечера проводить дома, а положение руководителя может обязывать его задерживаться на работе. Здесь причина конфликта — рассогласование личных потребностей и требований производства.<br /> <br /> Межличностный конфликт — это самый распространенный тип конфликта. В организациях он проявляется по-разному. Однако причина конфликта — это не только различия в характерах, взглядах, манерах поведения людей (то есть субъективные причины), чаще всего в основе таких конфликтов лежат объективные причины. Чаще всего это борьба за ограниченные ресурсы (материальные средства, оборудование, производственные площади, рабочую силу и т. п.). Каждый считает, что в ресурсах нуждается именно он, а не кто-то другой. Конфликты возникают также между руководителем и подчиненным, например, когда подчиненный убежден, что руководитель предъявляет к нему непомерные требования, а руководитель считает, что подчиненный не желает работать в полную силу.<br /> <br /> Конфликт между личностью и группой возникает тогда, когда кто-либо из членов организации нарушает нормы поведения или общения, сложившиеся в неформальных группах. К этому виду относятся и конфликты между группой и руководителем, которые протекают наиболее тяжело при авторитарном стиле руководства.<br /> <br /> Межгрупповой конфликт — это конфликт между формальными и (или) неформальными группами, из которых состоит организация. Например, между администрацией и рядовыми работниками, между работниками различных подразделений, между администрацией и профсоюзом.<br /> <br /> Можно выделить несколько основных причин конфликтов в организациях.<br /> Распределение ресурсов. В любых организациях, даже самых крупных и богатых, ресурсы всегда ограничены. Необходимость их распределять практически всегда приводит к конфликтам, так как люди всегда хотят получать не меньше, а больше, и собственные потребности всегда кажутся более обоснованными.<br /> Взаимозависимость задач. Если один человек (или группа) зависит от другого человека (или группы) в выполнении задачи, то это всегда возможность для конфликтов. Например, руководитель подразделения объясняет низкую производительность труда своих подчиненных неспособностью ремонтной службы быстро и качественно ремонтировать оборудование. Ремонтники же, в свою очередь, жалуются на нехватку специалистов и винят отдел кадров, который не может принять на работу новых работников.<br /> Различия в целях. Вероятность такой причины возрастает по мере увеличения организации, когда она разбивается на специализированные подразделения. Например, отдел сбыта может настаивать на расширении ассортимента продукции, ориентируясь на потребности рынка, а производственные подразделения заинтересованы в увеличении объёма выпуска существующей номенклатуры изделий, поскольку освоение новых видов связано с объективными трудностями.<br /> Различия в способах достижения целей. Очень часто руководители и непосредственные исполнители могут иметь разные взгляды на пути и способы достижения общих целей даже при отсутствии противоречивых интересов. При этом каждый считает, что его решение самое лучшее, и это является основой для конфликта.<br /> Неудовлетворительные коммуникации. Неполная или неточная информация или отсутствие необходимой информации часто является не только причиной, но и деструктивным следствием конфликта.<br /> Различие в психологических особенностях являются еще одной причиной возникновения конфликтов. Она отнюдь не главная и основная, но игнорировать роль психологических особенностей тоже нельзя. Каждый человек обладает определенными личностными особенностями: темпераментом, характером, потребностями, установками, привычками и т. д. Каждый человек своеобразен и уникален. Однако порой психологические различия участников совместной деятельности бывают столь велики, что мешают ее осуществлению и повышают вероятность возникновения всех типов конфликтов. В таком случае можно говорить о психологической несовместимости людей.<br /> <br /> Некоторые специалисты-психологи считают, что существуют конфликтные типы личности.<br /> <br /> Наличие многочисленных причин конфликтов увеличивает вероятность их возникновения, но совсем не обязательно приводит к конфликтному взаимодействию. Иногда потенциальные выгоды от участия в конфликте не стоят затрат. Однако, вступив в конфликт, каждая из сторон, как правило, начинает делать все для того, чтобы была принята ее точка зрения, и мешает другой стороне делать то же самое. Поэтому в таких случаях необходимо управление конфликтами, чтобы сделать их последствия функциональными (конструктивными) и уменьшить количество дисфункциональных (деструктивных) последствий, что, в свою очередь, повлияет на вероятность возникновения последующих конфликтов.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Лучшим способом<br /> разрешения конфликтной ситуации является сознательный выбор оптимальной<br /> стратегии поведения. От этого зависит и “окрашенность” конфликта, т.е какую<br /> роль (положительную или отрицательную) сыграет он на взаимоотношениях<br /> коллектива или группы. Следовательно, наша гипотеза относительно желательности<br /> некоторых конфликтов при правильном их урегулировании подтверждена.<br /> <br /> <br /> <br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=29024 2011-06-09T13:30:42Z

<p>Краев Сергей: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD Кочетов Константин]<br /> <br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD Клюкин Антон]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 9-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект направлен на воспитание учеников в экономических условиях. Проект позволит сделать акцент на отдельных элементарных экономических понятиях, тех с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни. <br /> В ходе работы учащиеся получают не только базовые экономические понятия, но и учатся принимать решения, учитывая экономические аспекты и факторы, исследуя и анализируя жизненную ситуацию, а также приобретают практический опыт, необходимый для правильного выбора при покупке товаров, правильного расходования семейного бюджета.<br /> В процессе анализа проблемы учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, как экономической, так и социологической, получают навык принятия экономических решений.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> Что такое «экономика»?<br /> Главные задачи и функции экономики?<br /> Инструменты экономики?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Нужна ли экономика?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как часто мы встречаемся с экономикой в жизни?<br /> Кто участники экономики? <br /> Как тратиться семейный бюджет?<br /> Какие виды торговых точек существуют, и как выбрать место покупки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовка'''. Формулирование основополагающего вопроса и проблемных вопросов данной темы. Презентация идеи проекта в классе. Выбор темы индивидуальных исследований учащихся. <br /> <br /> До начала проекта целесообразно: провести родительское собрание, на котором рассказать о содержании и целях проектной деятельности, раздать памятки, заручиться поддержкой и согласием родителей на участие детей в проекте. Обсудить с родителями критерии поощрения учеников. Провести проблемно-поисковую беседу. Для контроля знаний, осуществления дифференциации и индивидуализации обучения предусмотрены задания разной степени сложности с учетом интересов и возможностей учеников. <br /> <br /> '''Планирование и ход работы.''' Обсуждение плана работы учащихся. Выдача инструкций (требования к отчету). <br /> Учитель создает вики-страницу проекта, на которой каждый учащийся должен заполнить свой раздел, разместив результаты исследований. Учащиеся проводят сбор и анализ информации, проводит социол. опрос населения, выяснения наилучших точек торговли, поиск информации в Интернете, работа с экономической литературой. Так же учащийся проводит опрос своей семьи.<br /> Ответить на вопросы: как часто мы сталкиваемся с экономическими понятиями, сколько раз мы ходим в магазин, какие продукты мы покупаем чаще, исходя из бюджета семьи, как образуется семейный бюджет и как лучше его потратить.<br /> <br /> '''Предзащита'''. Учащийся делает заключительную подготовку, формулирует выводы, исправляют ошибки, заполняют листы готовности.<br /> <br /> '''Урок-защита''' полученных результатов с приглашением учителей, администрации, родителей. <br /> На уроке - защита проекта, каждый учащийся, опираясь на ранее представленные оценочные листы, смог провести самооценку.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_Кочетов.pdf| Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Кочетов Клюкин.jpg|300px]][[Изображение:Буклет_2_Кочетов.JPG|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Стартовая презентация Кочетов.ppt| Стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте: Экономика Вокруг Нас]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:План_оценивания_Кочетов_Клюкин.pdf‎ | Проверочный лист]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики_статьи_Кочетов_Клюкин.pdf‎ | Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> В процессе проверки необходимо выяснить, как учащиеся умеют воспринимать и воспроизводить полученную экономическую информацию, конкретизировать свои ответы примерами из жизни. В процессе работы учитель проводит мониторинг уровня сформированности компетенций учащихся, пользуясь критериями оценивания, проверяет план отчета, также как его форму целесообразней предложить участникам проекта в начале работы, а по завершению работы, на этапе предзащиты, проверить выполнение работы в соответствии с планом. Критерии оценки работ (презентации, вики-статьи), выполненных в рамках проекта, задают требования и стандарты выполнения работ для самоконтроля и корректировки учащихся, что позволит формировать самостоятельность и самоуправление. В ходе всего проекта каждый учащийся заполняет Самооценка качества готовых материалов и лист учета готовности. После завершения проекта ученики проводят презентацию проекта в школе.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Вики-статья учащихся] &lt;br&gt;<br /> [http://wiki.vgipu.ru/images/7/7d/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%83_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_Bubblus.swf Карта знаний в Bubblus]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://www.economy.gov.ru/minec/main Министерство экономического развития Российской Федерации]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/images/7/76/Zweiz10.doc Памятка для учащихся]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D0%BA%D0%B8%D0%BD.jpg&diff=29023 2011-06-09T13:29:51Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=29008 2011-06-09T12:53:14Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD Кочетов Константин]<br /> <br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD Клюкин Антон]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 9-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект направлен на воспитание учеников в экономических условиях. Проект позволит сделать акцент на отдельных элементарных экономических понятиях, тех с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни. <br /> В ходе работы учащиеся получают не только базовые экономические понятия, но и учатся принимать решения, учитывая экономические аспекты и факторы, исследуя и анализируя жизненную ситуацию, а также приобретают практический опыт, необходимый для правильного выбора при покупке товаров, правильного расходования семейного бюджета.<br /> В процессе анализа проблемы учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, как экономической, так и социологической, получают навык принятия экономических решений.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> Что такое «экономика»?<br /> Главные задачи и функции экономики?<br /> Инструменты экономики?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Нужна ли экономика?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как часто мы встречаемся с экономикой в жизни?<br /> Кто участники экономики? <br /> Как тратиться семейный бюджет?<br /> Какие виды торговых точек существуют, и как выбрать место покупки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''Подготовка'''. Формулирование основополагающего вопроса и проблемных вопросов данной темы. Презентация идеи проекта в классе. Выбор темы индивидуальных исследований учащихся. <br /> <br /> До начала проекта целесообразно: провести родительское собрание, на котором рассказать о содержании и целях проектной деятельности, раздать памятки, заручиться поддержкой и согласием родителей на участие детей в проекте. Обсудить с родителями критерии поощрения учеников. Провести проблемно-поисковую беседу. Для контроля знаний, осуществления дифференциации и индивидуализации обучения предусмотрены задания разной степени сложности с учетом интересов и возможностей учеников. <br /> <br /> '''Планирование и ход работы.''' Обсуждение плана работы учащихся. Выдача инструкций (требования к отчету). <br /> Учитель создает вики-страницу проекта, на которой каждый учащийся должен заполнить свой раздел, разместив результаты исследований. Учащиеся проводят сбор и анализ информации, проводит социол. опрос населения, выяснения наилучших точек торговли, поиск информации в Интернете, работа с экономической литературой. Так же учащийся проводит опрос своей семьи.<br /> Ответить на вопросы: как часто мы сталкиваемся с экономическими понятиями, сколько раз мы ходим в магазин, какие продукты мы покупаем чаще, исходя из бюджета семьи, как образуется семейный бюджет и как лучше его потратить.<br /> <br /> '''Предзащита'''. Учащийся делает заключительную подготовку, формулирует выводы, исправляют ошибки, заполняют листы готовности.<br /> <br /> '''Урок-защита''' полученных результатов с приглашением учителей, администрации, родителей. <br /> На уроке - защита проекта, каждый учащийся, опираясь на ранее представленные оценочные листы, смог провести самооценку.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_Кочетов.pdf| Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_1_Кочетов.JPG|300px]][[Изображение:Буклет_2_Кочетов.JPG|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Стартовая презентация Кочетов.ppt| Стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте: Экономика Вокруг Нас]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:План_оценивания_Кочетов_Клюкин.pdf‎ | Проверочный лист]]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики_статьи_Кочетов_Клюкин.pdf‎ | Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> В процессе проверки необходимо выяснить, как учащиеся умеют воспринимать и воспроизводить полученную экономическую информацию, конкретизировать свои ответы примерами из жизни. В процессе работы учитель проводит мониторинг уровня сформированности компетенций учащихся, пользуясь критериями оценивания, проверяет план отчета, также как его форму целесообразней предложить участникам проекта в начале работы, а по завершению работы, на этапе предзащиты, проверить выполнение работы в соответствии с планом. Критерии оценки работ (презентации, вики-статьи), выполненных в рамках проекта, задают требования и стандарты выполнения работ для самоконтроля и корректировки учащихся, что позволит формировать самостоятельность и самоуправление. В ходе всего проекта каждый учащийся заполняет Самооценка качества готовых материалов и лист учета готовности. После завершения проекта ученики проводят презентацию проекта в школе.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Вики-статья учащихся] &lt;br&gt;<br /> [http://wiki.vgipu.ru/images/7/7d/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%83_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_Bubblus.swf Карта знаний в Bubblus]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://www.economy.gov.ru/minec/main Министерство экономического развития Российской Федерации]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/images/7/76/Zweiz10.doc Памятка для учащихся]<br /> <br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2011&diff=28833 2011-06-08T06:52:52Z

<p>Краев Сергей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> январь-май 2011 года<br /> <br /> Группы [[Группа ЭУ-09-1|ЭУ-09-1]], [[Группа ПС-10|ПС-10]], [[Группа ЭУ-09-2|ЭУ-09-2]], [[Группа ХПД-09|ХПД-09]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://edu.ru Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dgtqtkvs_317dqv7p7gx Создание карты знаний в mindmister.com] <br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> *[http://www.wordle.net «Облако» слов]<br /> <br /> =[[Практическая работа в модуле 3 (ПС-10 март 2011)]]=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Тимова Анна|Тимова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Анна Куликова|Куликова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Швецов Дима|Швецов Дима]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Холод Александр|Холод Александр]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Соловьев Алесандро|Соловьев Александр]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гришин Артём|Гришин Артём]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гурин Дмитрий|Гурин Дмитрий]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Кузнецов Виктор|Кузнецов Виктор]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Беспалов Сергей|Беспалов Сергей]][[Учебный проект Рыночные структуры 1]]<br /> #[[Участник:Андрей Тихонов|Андрей Тихонов]][[Учебный проект Рыночные структуры 1]]<br /> #[[Участник:Куфлина Валерия | Куфлина Валерия]][[Учебный проект Сознание человека в психологии]]<br /> #[[Участник:Яшков Максим | Яшков Максим]][[Учебный проект Психоанализ]]<br /> #[[Участник:Хусаинова Маргарита|Хусаинова Маргарита]] [[Учебный проект Темпераменты человека]]<br /> #[[Участник:Дашулька | Дзюбенко Дарья ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:ЧЕСНОКОВА МИЛЕНА | Чеснокова Милена ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:Комарова Оксана | Комарова Оксана]][[Учебный проект Характер и привычки]]<br /> #[[Участник:Васенина Ксения|Васенина Ксения]][[Учебный проект Психология взаимоотношений]]<br /> #[[Участник:Чачоян Эмма|Чачоян Эмма]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Садыхова Улькер|Садыхова Улькер]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Москвин Николай|Москвин Николай]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Карасева Жанна| Карасева Жанна]][[Учебный проект Проблемы безработицы]]<br /> #[[Участник:Чуркин Антон Сергеевич| Чуркин Антон Сергеевич]][[Учебный проект Проблемы безработицы]]<br /> #[[Участник:Кочетов Константин|Кочетов Константин]][[Учебный проект]]<br /> #[[Участник:Клюкин Антон|Клюкин Антон]][[Учебный проект Преодоление конфликтов]]<br /> #[[Участник:Филатов Кирилл|Филатов кирилл]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Иван Андреевич|Шаганов Иван Андреевич]][[Учебный проект Психологические конфликты1]]<br /> #[[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Пентина Надежда|Пентина Надежда]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Хайдукова Наталья|Хайдукова Наталья]][[Учебный проект Проблемы современной молодежи]]<br /> #[[Участник:Алена Фролова|Фролова Алена]][[Учебный проект Проблемы современной молодежи]]<br /> #[[Участник:Фомина Ольга|Фомина Ольга]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Мусаева Маша|Мусаева Маша]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Царёва Ольга|Царёва Ольга]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Киселев Андрей|Киселев Андрей]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Александр11|Чугунов Александр]][[Учебный проект Малый бизнес в России]]<br /> #[[Участник:Земсков Дмитрий|Земсков Дмитрий]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Юдаков Кирилл|Юдаков Кирилл]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Жичина Любовь|Жичина Любовь]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Симонова Ольга|Симонова Ольга]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]][[Учебный проект Компьютерные вирусы]]<br /> #[[Участник:Лузина Любовь|Лузина Любовь]][[Учебный проект Компьютерные вирусы]]<br /> #[[Участник:Анна Жаркова|Жаркова Анна]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Градсова Алена|Градусова Алена]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Богачев Денис|Богачев Денис]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Дубровский Алексей|Дубровский Алексей]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Кислицына Евгения|Кислицына Евгения]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Воробьёва Галина|Воробьёва Галина]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]] [[Учебный проект Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> #[[Участник:Рыжова Маргарита|Рыжова Маргарита]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Лаврешкин Владимир|Лаврешкин Владимир]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Брызгалов Кирилл|Брызгалов Кирилл]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Пресняков Александр|Пресняков Александр]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]] <br /> #[[Участник:Шибалов Андрей|Шибалов Андрей]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]]<br /> #[[Участник:Анастасия|Сысина Анастасия]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Езепова Ксения|Езепова Ксения]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Сивохин Андрей|Сивохин Андрей]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Катин Евгений|Катин Евгений]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Герасимова Екатерина|Герасимова Екатерина]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Трухина Алёна |Трухина Алёна]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Кияткин Дмитрий|Кияткин Дмитрий]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Караванов Андрей|Караванов Андрей]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Елена Коровина|Коровина Елена]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Гаврилов Евгений|Гаврилов Евгений]][[Инфляция: виды, причины и последствия.]]<br /> #[[Участник:Romanichev|Романычев Алексей]][[Учебный проект Проблемы занятости населения]]<br /> #[[Участник:Warsmit | Сажин Максим]][[Учебный проект Проблемы занятости населения]]<br /> #[[Участник:Андрей Алексеенко | Алексеенко Андрей]][[Учебный проект Особенности образования в России]]<br /> #[[Участник:Никифоров Никита | Никифоров Никита]][[Учебный проект Особенности образования в России]]<br /> #[[Участник:Кузнецов Илья |Кузнецов Илья ]][[Учебный проект Фирма и ее цели]]<br /> #[[ Участник:Земсков Сергей|Земсков Сергей ]][[Учебный проект Проблемы современной молодёжи]]<br /> #[[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]][[Учебный проект Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> #[[Участник:Базеев Максим|Базеев Максим]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2011&diff=28832 2011-06-08T06:51:57Z

<p>Краев Сергей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> январь-май 2011 года<br /> <br /> Группы [[Группа ЭУ-09-1|ЭУ-09-1]], [[Группа ПС-10|ПС-10]], [[Группа ЭУ-09-2|ЭУ-09-2]], [[Группа ХПД-09|ХПД-09]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://edu.ru Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dgtqtkvs_317dqv7p7gx Создание карты знаний в mindmister.com] <br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> *[http://www.wordle.net «Облако» слов]<br /> <br /> =[[Практическая работа в модуле 3 (ПС-10 март 2011)]]=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Тимова Анна|Тимова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Анна Куликова|Куликова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Швецов Дима|Швецов Дима]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Холод Александр|Холод Александр]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Соловьев Алесандро|Соловьев Александр]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гришин Артём|Гришин Артём]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гурин Дмитрий|Гурин Дмитрий]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Кузнецов Виктор|Кузнецов Виктор]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Беспалов Сергей|Беспалов Сергей]][[Учебный проект Рыночные структуры 1]]<br /> #[[Участник:Андрей Тихонов|Андрей Тихонов]][[Учебный проект Рыночные структуры 1]]<br /> #[[Участник:Куфлина Валерия | Куфлина Валерия]][[Учебный проект Сознание человека в психологии]]<br /> #[[Участник:Яшков Максим | Яшков Максим]][[Учебный проект Психоанализ]]<br /> #[[Участник:Хусаинова Маргарита|Хусаинова Маргарита]] [[Учебный проект Темпераменты человека]]<br /> #[[Участник:Дашулька | Дзюбенко Дарья ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:ЧЕСНОКОВА МИЛЕНА | Чеснокова Милена ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:Комарова Оксана | Комарова Оксана]][[Учебный проект Характер и привычки]]<br /> #[[Участник:Васенина Ксения|Васенина Ксения]][[Учебный проект Психология взаимоотношений]]<br /> #[[Участник:Чачоян Эмма|Чачоян Эмма]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Садыхова Улькер|Садыхова Улькер]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Москвин Николай|Москвин Николай]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Карасева Жанна| Карасева Жанна]][[Учебный проект Проблемы безработицы]]<br /> #[[Участник:Чуркин Антон Сергеевич| Чуркин Антон Сергеевич]][[Учебный проект Проблемы безработицы]]<br /> #[[Участник:Кочетов Константин|Кочетов Константин]][[Учебный проект Преодоление конфликтов]]<br /> #[[Участник:Клюкин Антон|Клюкин Антон]][[Учебный проект Преодоление конфликтов]]<br /> #[[Участник:Филатов Кирилл|Филатов кирилл]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Иван Андреевич|Шаганов Иван Андреевич]][[Учебный проект Психологические конфликты1]]<br /> #[[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Пентина Надежда|Пентина Надежда]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Хайдукова Наталья|Хайдукова Наталья]][[Учебный проект Проблемы современной молодежи]]<br /> #[[Участник:Алена Фролова|Фролова Алена]][[Учебный проект Проблемы современной молодежи]]<br /> #[[Участник:Фомина Ольга|Фомина Ольга]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Мусаева Маша|Мусаева Маша]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Царёва Ольга|Царёва Ольга]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Киселев Андрей|Киселев Андрей]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Александр11|Чугунов Александр]][[Учебный проект Малый бизнес в России]]<br /> #[[Участник:Земсков Дмитрий|Земсков Дмитрий]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Юдаков Кирилл|Юдаков Кирилл]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Жичина Любовь|Жичина Любовь]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Симонова Ольга|Симонова Ольга]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]][[Учебный проект Компьютерные вирусы]]<br /> #[[Участник:Лузина Любовь|Лузина Любовь]][[Учебный проект Компьютерные вирусы]]<br /> #[[Участник:Анна Жаркова|Жаркова Анна]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Градсова Алена|Градусова Алена]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Богачев Денис|Богачев Денис]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Дубровский Алексей|Дубровский Алексей]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Кислицына Евгения|Кислицына Евгения]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Воробьёва Галина|Воробьёва Галина]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]] [[Учебный проект Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> #[[Участник:Рыжова Маргарита|Рыжова Маргарита]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Лаврешкин Владимир|Лаврешкин Владимир]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Брызгалов Кирилл|Брызгалов Кирилл]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Пресняков Александр|Пресняков Александр]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]] <br /> #[[Участник:Шибалов Андрей|Шибалов Андрей]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]]<br /> #[[Участник:Анастасия|Сысина Анастасия]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Езепова Ксения|Езепова Ксения]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Сивохин Андрей|Сивохин Андрей]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Катин Евгений|Катин Евгений]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Герасимова Екатерина|Герасимова Екатерина]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Трухина Алёна |Трухина Алёна]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Кияткин Дмитрий|Кияткин Дмитрий]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Караванов Андрей|Караванов Андрей]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Елена Коровина|Коровина Елена]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Гаврилов Евгений|Гаврилов Евгений]][[Инфляция: виды, причины и последствия.]]<br /> #[[Участник:Romanichev|Романычев Алексей]][[Учебный проект Проблемы занятости населения]]<br /> #[[Участник:Warsmit | Сажин Максим]][[Учебный проект Проблемы занятости населения]]<br /> #[[Участник:Андрей Алексеенко | Алексеенко Андрей]][[Учебный проект Особенности образования в России]]<br /> #[[Участник:Никифоров Никита | Никифоров Никита]][[Учебный проект Особенности образования в России]]<br /> #[[Участник:Кузнецов Илья |Кузнецов Илья ]][[Учебный проект Фирма и ее цели]]<br /> #[[ Участник:Земсков Сергей|Земсков Сергей ]][[Учебный проект Проблемы современной молодёжи]]<br /> #[[Участник:Мартьянов Александр|Мартьянов Александр]][[Учебный проект Денежные агрегаты. Основы денежной политики]]<br /> #[[Участник:Базеев Максим|Базеев Максим]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=28420 2011-06-01T07:15:03Z

<p>Краев Сергей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в нашем проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся революции 1917 года. Что толкнуло людей на революцию, как происходила революция и к чему она привела.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1fRlvKGRotdrAWVof0EfBkke8_ZrkRtowEAeGwwAZdQA/edit?hl=ru Таблица совместного редактирования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=28418 2011-06-01T07:13:54Z

<p>Краев Сергей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в нашем проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся революции 1917 года. Что толкнуло людей на революцию, как происходила революция и к чему она привела.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1fRlvKGRotdrAWVof0EfBkke8_ZrkRtowEAeGwwAZdQA/edit?hl=en_US Таблица совместного редактирования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=28406 2011-06-01T07:01:44Z

<p>Краев Сергей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в нашем проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся революции 1917 года. Что толкнуло людей на революцию, как происходила революция и к чему она привела.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1gJkvZkKoNQdzvLiDMVSnDz1_VQPeqmuspvhzalGFHOE/edit?hl=ru Таблица совместного редактирования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=28360 2011-06-01T06:25:14Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в нашем проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся революции 1917 года. Что толкнуло людей на революцию, как происходила революция и к чему она привела.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=28359 2011-06-01T06:24:55Z

<p>Краев Сергей: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в нашем проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся революции 1917 года. Что толкнуло людей на революцию, как происходила революция и к чему она привела.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=28357 2011-06-01T06:22:00Z

<p>Краев Сергей: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в нашем проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся революции 1917 года. Что толкнуло людей на революцию, как происходила революция и к чему она привела.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27995 2011-05-25T08:59:46Z

<p>Краев Сергей: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 10-11 класса. Предполагает изучение, исследование, анализ истории памятников архитектуры и формирование личностного подхода к выбранной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27988 2011-05-25T08:53:48Z

<p>Краев Сергей: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=27981 2011-05-25T08:48:32Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Краев<br /> <br /> '''Имя:''' Сергей<br /> <br /> '''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ЭУ-09-1|ЭУ-09-1]]<br /> <br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> [http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Революция 1917 года]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27979 2011-05-25T08:42:09Z

<p>Краев Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Свободная энциклопедия]<br /> * [http://docs.google.com/ Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%281905%29 Кровавое воскресенье (1905)]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Февральская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F Октябрьская революция]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 Предпосылки революции 1917 года в России]<br /> * [https://bubbl.us/ bubbl.us - отличный бесплатный сервис для создания mind maps]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27957 2011-05-25T07:35:15Z

<p>Краев Сергей: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 | Свободная энциклопедия]<br /> <br /> [http://docs.google.com/ | Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27954 2011-05-25T07:32:07Z

<p>Краев Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 | Свободная энциклопедия]<br /> <br /> [http://docs.google.com/ | Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27953 2011-05-25T07:31:11Z

<p>Краев Сергей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Бурждалов Э.Н. Вторая русская революция. Восстание в Петрограде. - М.:Политиздат,1967–238с.<br /> <br /> 2. Верт Н. История Советского государства 1900-1991 гг. - М., 1992. – 405с.<br /> <br /> 3. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Государства и народов России. - М.:Дрофа,«ВЕДИ-принт»,2002.–312с.<br /> <br /> 4. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История отечества ХХ век.–М.:Дрофа,1995.–448с.<br /> <br /> 5. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. История России. – М.: Высшая школа, 2001.–389с.<br /> <br /> 6. Карр Э. История Советской России: Большевистская революция 1917-1923. Кн.1: Том 1 и 2. Пер. с англ./Предисл. Ненарокова А.П. - М., 1990. – 205с.<br /> <br /> 7. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. - М.: Просвещение,2002.–423с.<br /> <br /> 8. Мироненко В.М. Штурм века. От февраля к октябрю 1917 года. – М.: Политиздат,1988.–190с.<br /> <br /> 9. Поляков Ю.А. Великая Октябрьская. – М.: Наука, 1987.–291с.<br /> <br /> 10. Троцкий Л. История русской революции. Т.1-2. - Берлин,1931.¬– 509с.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 | Свободная энциклопедия]<br /> [http://docs.google.com/ | Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27949 2011-05-25T07:24:00Z

<p>Краев Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. История советского периода (1917-1991)<br /> <br /> 2. История России, 1945—2008 гг.: кн. для учителя. Филиппов А.В., Уткин А.И., Алексеев С.В. и др. (2008, 2-е изд., 528с.)<br /> <br /> 3. Новейшая история России, 1945—2006 гг.: кн. для учителя. Филиппов А.В. (2007, 494с.)<br /> <br /> 4. История России, 1945-2008. 11класс. Методическое пособие. Данилов А.А. (2008 -176с.)<br /> <br /> 5. История России с древнейших времен до конца XX века. Пособие для поступающих в Вузы. Арсланов Р.А., Керов В.В. и др.<br /> <br /> 6. Россия в XX веке. 10 -11 классы. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. (2002, 368с.)<br /> <br /> 7. История России с древнейших времен до конца XX века. Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г. (2003, 496с.)<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 | Свободная энциклопедия]<br /> [http://docs.google.com/ | Google - размещение и соместное редактирование документов]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27930 2011-05-25T07:13:38Z

<p>Краев Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. История советского периода (1917-1991)<br /> <br /> 2. История России, 1945—2008 гг.: кн. для учителя. Филиппов А.В., Уткин А.И., Алексеев С.В. и др. (2008, 2-е изд., 528с.)<br /> <br /> 3. Новейшая история России, 1945—2006 гг.: кн. для учителя. Филиппов А.В. (2007, 494с.)<br /> <br /> 4. История России, 1945-2008. 11класс. Методическое пособие. Данилов А.А. (2008 -176с.)<br /> <br /> 5. История России с древнейших времен до конца XX века. Пособие для поступающих в Вузы. Арсланов Р.А., Керов В.В. и др.<br /> <br /> 6. Россия в XX веке. 10 -11 классы. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. (2002, 368с.)<br /> <br /> 7. История России с древнейших времен до конца XX века. Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г. (2003, 496с.)<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 | Свободная энциклопедия]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27921 2011-05-25T07:08:59Z

<p>Краев Сергей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. История советского периода (1917-1991)<br /> <br /> 2. История России, 1945—2008 гг.: кн. для учителя. Филиппов А.В., Уткин А.И., Алексеев С.В. и др. (2008, 2-е изд., 528с.)<br /> <br /> 3. Новейшая история России, 1945—2006 гг.: кн. для учителя. Филиппов А.В. (2007, 494с.)<br /> <br /> 4. История России, 1945-2008. 11класс. Методическое пособие. Данилов А.А. (2008 -176с.)<br /> <br /> 5. История России с древнейших времен до конца XX века. Пособие для поступающих в Вузы. Арсланов Р.А., Керов В.В. и др.<br /> <br /> 6. Россия в XX веке. 10 -11 классы. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. (2002, 368с.)<br /> <br /> 7. История России с древнейших времен до конца XX века. Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г. (2003, 496с.)<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27906 2011-05-25T07:00:29Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27899 2011-05-25T06:58:37Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2.pdf | Визитная карточка проекта Краев Филатов]<br /> [[медиа:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27889 2011-05-25T06:55:30Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2.pdf | Визитная карточка проекта Краев Филатов]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27886 2011-05-25T06:54:42Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27883 2011-05-25T06:52:54Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Изображение:Визитка Краев Филатов.pdf|Визитная карточка проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2.pdf&diff=27875 2011-05-25T06:49:24Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=27870 2011-05-25T06:45:38Z

<p>Краев Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:План проведения проекта Краев Филатов.pdf|План проведения проекта Краев Филатов]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dgfg4krq_06bnj39dv Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа:Оценка знания Краев Филатов.pdf|Проверочный лист]]<br /> <br /> [[медиа:Критерии оценки Вики-статьи Краев Филатов.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24742 2011-03-30T07:10:21Z

<p>Краев Сергей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> и участники группы практики.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Революция 1917 года<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24739 2011-03-30T07:09:30Z

<p>Краев Сергей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> и участники группы практики.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Революция 1917 года<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24737 2011-03-30T07:08:49Z

<p>Краев Сергей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> и участники группы практики.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Революция 1917 года<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24736 2011-03-30T07:07:57Z

<p>Краев Сергей: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Революция 1917 года<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24734 2011-03-30T07:07:12Z

<p>Краев Сергей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24732 2011-03-30T07:06:01Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24729 2011-03-30T07:04:11Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>[[sabst Шаблон:Вики-статья студента]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24721 2011-03-30T06:58:07Z

<p>Краев Сергей: Новая: Шаблон:Вики-статья студента</p> <hr /> <div>Шаблон:Вики-статья студента</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=24717 2011-03-30T06:53:51Z

<p>Краев Сергей: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся Учебного проекта Революция 1917 года]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=23794 2011-03-23T08:12:44Z

<p>Краев Сергей: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие были предпосылки к революции 1917 года?<br /> <br /> 2.Как проходила февральская революция 1917 года?<br /> <br /> 3.Как проходила октябрьская революция 1917 года?<br /> <br /> 4.Каким образом произошел приход к власти большевиков?<br /> <br /> 5.Какова была политика большевиков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=23793 2011-03-23T08:12:03Z

<p>Краев Сергей: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> <br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> <br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=23791 2011-03-23T08:10:18Z

<p>Краев Сергей: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.К чему приводят революции?<br /> 2.Что толкает людей на революции?<br /> 3.Как происходят революции?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=23790 2011-03-23T08:09:40Z

<p>Краев Сергей: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как избежать конфликта?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2011&diff=22896 2011-03-16T10:00:00Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> январь-май 2011 года<br /> <br /> Группы [[Группа ЭУ-09-1|ЭУ-09-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://edu.ru Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Тимова Анна|Тимова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Анна Куликова|Куликова Анна]][[Учебный проект Спрос и предложение]]<br /> #[[Участник:Швецов Дима|Швецов Дима]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Холод Александр|Холод Александр]][[Учебный проект Иностранная валюта]]<br /> #[[Участник:Соловьев Алесандро|Соловьев Александр]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гришин Артём|Гришин Артём]][[Учебный проект Банки России]]<br /> #[[Участник:Гурин Дмитрий|Гурин Дмитрий]][[Учебный проект Средства обучения]]<br /> #[[Участник:Беспалов Сергей|Беспалов Сергей]][[Учебный проект Ценные бумаги]]<br /> #[[Участник:Куфлина Валерия | Куфлина Валерия]][[Учебный проект Сознание человека в психологии]]<br /> #[[Участник:Яшков Максим | Яшков Максим]][[Учебный проект Психоанализ]]<br /> #[[Участник:Хусаинова Маргарита|Хусаинова Маргарита]] [[Учебный проект Темпераменты человека]]<br /> #[[Участник:Дашулька | Дзюбенко Дарья ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:ЧЕСНОКОВА МИЛЕНА | Чеснокова Милена ]][[Учебный проект Личные взаимоотношения]]<br /> #[[Участник:Комарова Оксана | Комарова Оксана]][[Учебный проект Характер и привычки]]<br /> #[[Участник:Васенина Ксения|Васенина Ксения]][[Учебный проект Психология взаимоотношений]]<br /> #[[Участник:Чачоян эмма самвеловна|Чачоян Эмма]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Садыхова Улькер|Садыхова Улькер]][[Учебный проект Психология творчества]]<br /> #[[Участник:Москвин Николай|Москвин Николай]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Карасева Жанна| Карасева Жанна]][[Учебный проект Проблемы безработицы]]<br /> #[[Участник:Кочетов Константин|Кочетов Константин]][[Учебный проект]]<br /> #[[Участник:Филатов Кирилл|Филатов кирилл]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Иван Андреевич|Шаганов Иван Андреевич]][[Учебный проект Древнейшая стадия истории человечества ]]<br /> #[[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]][[Учебный проект Революция 1917 года]]<br /> #[[Участник:Пентина Надежда|Пентина Надежда]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Хайдукова Наталья|Хайдукова Наталья]]<br /> #[[Участник:Фомина Ольга|Фомина Ольга]][[Учебный проект Рынок труда]]<br /> #[[Участник:Мусаева Маша|Мусаева Маша]][[Учебный проект Рыночные структуры]]<br /> #[[Участник:Царёва Ольга|Царёва Ольга]][[Учебный проект Культура Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Земсков Дмитрий|Земсков Дмитрий]][[Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области]]<br /> #[[Участник:Жичина Любовь|Жичина Любовь]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Симонова Ольга|Симонова Ольга]][[Учебный проект Роль государства в экономике]]<br /> #[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]][[Учебный проект Рынок и конкуренция]]<br /> #[[Участник:Лузина Любовь|Лузина Любовь]][[Учебный проект Рынок и конкуренция]]<br /> #[[Участник:Анна Жаркова|Жаркова Анна]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Градсова Алена|Градусова Алена]][[Учебный проект Право как особая система норм]]<br /> #[[Участник:Богачев Денис|Богачев Денис]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Дубровский Алексей|Дубровский Алексей]][[Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества]]<br /> #[[Участник:Кислицына Евгения|Кислицына Евгения]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Воробьёва Галина|Воробьёва Галина]][[Учебный проект Культура Древнего Рима]]<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]] [[Учебный проект Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> #[[Участник:Базеев Максим|Базеев Максим]][[Учебный проект Великая Отечественная Война 1941-1945гг.]]<br /> #[[Участник:Рыжова Маргарита|Рыжова Маргарита]][[Учебный проект Право как способ стать успешным]]<br /> #[[Участник:Лаврешкин Владимир|Лаврешкин Владимир]][[Учебный проект Цивилизации Древнего мира]]<br /> #[[Участник:Пресняков Александр|Пресняков Александр]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]] <br /> #[[Участник:Шибалов Андрей|Шибалов Андрей]][[Учебный проект Революция и Гражданская война в России]]<br /> #[[Участник:Анастасия|Сысина Анастасия]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Езепова Ксения|Езепова Ксения]][[Учебный проект Предпринимательство]]<br /> #[[Участник:Сивохин Андрей|Сивохин Андрей]][[Учебный проект Международная торговля]]<br /> #[[Участник:Герасимова Екатерина|Герасимова Екатерина]][[Учебный проект Инфляция]]<br /> #[[Участник:Кияткин Дмитрий|Кияткин Дмитрий]][[Учебный проект Банки и банковская система]]<br /> #[[Участник:Караванов Андрей|Караванов Андрей]][[Учебный проект Банки и банковская система]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=22891 2011-03-16T08:59:24Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Филатов<br /> <br /> '''Имя:''' Кирилл<br /> <br /> '''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ЭУ-09-1|ЭУ-09-1]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ февраль - май 2011]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=22890 2011-03-16T08:57:07Z

<p>Краев Сергей: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Краев Филатов 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2_2.jpg&diff=22888 2011-03-16T08:54:22Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2_1.jpg&diff=22886 2011-03-16T08:53:29Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%AD%D0%A3-09-1&diff=22883 2011-03-16T08:50:22Z

<p>Краев Сергей: </p> <hr /> <div>'''Список группы:'''<br /> #[[Участник:Чуркин Антон Сергеевич|Чуркин Антон Сергеевич]]<br /> #[[Участник:Москвин Николай|Москвин Николай]]<br /> #[[Участник:Пентина Надежда|Пентина Надежда]]<br /> #[[Участник:Кочетов Константин|Кочетов Константин]]<br /> #[[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> #[[Участник:Иван Андреевич|Иван Андреевич]]<br /> #[[Участник:Сивохин Андрей|Сивохин Андрей]]<br /> #[[Участник:Фомина Ольга|Фомина Ольга]]<br /> #[[Участник:Катин Евгений Дмитриевич |Катин Евгений Дмитриевич]]<br /> #[[Участник:Карасева Жанна|Карасева Жанна]]<br /> #[[Участник:Алексей Александрович|Алексей Александрович]]<br /> #[[Участник:Жичина Любовь|Жичина Любовь]]<br /> #[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]]<br /> #[[Участник:Лузина Любовь|Лузина Любовь]]<br /> #[[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> [[Категория:Группа]]</div>

Краев Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_1917_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&diff=22560 2011-03-09T11:11:47Z

<p>Краев Сергей: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Краев Сергей|Краев Сергей]]<br /> <br /> [[Участник:Филатов Кирилл|Филатов Кирилл]]<br /> <br /> История 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Краев Сергей