https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F 2026-05-22T01:34:48Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262630 2020-03-05T15:36:57Z

<p>Королева Анастасия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Все ли профессии важны и нужны? Are all professions important?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Как изменения в мире влияют на рынок профессий? How do changes in the world influence labour market?<br /> <br /> 2) Какие профессии будут востребованы через 5-10 лет? What professions would be in demand in 5-10 years? <br /> <br /> 3) Какие навыки необходимы для профессий будущего? What skills would be neccessary in the future? <br /> <br /> 4) Как сделать правильный выбор и не ошибиться? How to choose a right profession?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Что такое профессия? What is a profession?<br /> <br /> 2) Как классифицируются профессии? What classification of professions do you know? <br /> <br /> 3) Какие профессии популярны сейчас? What professions are popular today?<br /> <br /> 4) Какие профессии будущего вам известны? What future professions do you know?<br /> <br /> 5) Где можно найти информацию о профессиях? Where can you find information about them? <br /> <br /> 6) Где можно обучиться этим профессиям? Where can you study for these professions? <br /> <br /> 7) Какую бы профессию выбрал ты? What profession would you choose and why?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Публикация королева апарина.jpg|500px]]<br /> [[изображение:Публикация королева апарина 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262629 2020-03-05T15:36:33Z

<p>Королева Анастасия: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Все ли профессии важны и нужны?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Как изменения в мире влияют на рынок профессий? How do changes in the world influence labour market?<br /> <br /> 2) Какие профессии будут востребованы через 5-10 лет? What professions would be in demand in 5-10 years? <br /> <br /> 3) Какие навыки необходимы для профессий будущего? What skills would be neccessary in the future? <br /> <br /> 4) Как сделать правильный выбор и не ошибиться? How to choose a right profession?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Что такое профессия? What is a profession?<br /> <br /> 2) Как классифицируются профессии? What classification of professions do you know? <br /> <br /> 3) Какие профессии популярны сейчас? What professions are popular today?<br /> <br /> 4) Какие профессии будущего вам известны? What future professions do you know?<br /> <br /> 5) Где можно найти информацию о профессиях? Where can you find information about them? <br /> <br /> 6) Где можно обучиться этим профессиям? Where can you study for these professions? <br /> <br /> 7) Какую бы профессию выбрал ты? What profession would you choose and why?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Публикация королева апарина.jpg|500px]]<br /> [[изображение:Публикация королева апарина 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262627 2020-03-05T15:34:02Z

<p>Королева Анастасия: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Все ли профессии важны и нужны?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Как изменения в мире влияют на рынок профессий?<br /> <br /> 2) Какие профессии будут востребованы через 5-10 лет?<br /> <br /> 3) Какие навыки необходимы для профессий будущего?<br /> <br /> 4) Как сделать правильный выбор и не ошибиться?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Что такое профессия? What is a profession?<br /> <br /> 2) Как классифицируются профессии? What classification of professions do you know? <br /> <br /> 3) Какие профессии популярны сейчас? What professions are popular today?<br /> <br /> 4) Какие профессии будущего вам известны? What future professions do you know?<br /> <br /> 5) Где можно найти информацию о профессиях? Where can you find information about them? <br /> <br /> 6) Где можно обучиться этим профессиям? Where can you study for these professions? <br /> <br /> 7) Какую бы профессию выбрал ты? What profession would you choose and why?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Публикация королева апарина.jpg|500px]]<br /> [[изображение:Публикация королева апарина 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262620 2020-03-05T15:23:08Z

<p>Королева Анастасия: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Все ли профессии важны и нужны?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Как изменения в мире влияют на рынок профессий?<br /> <br /> 2) Какие профессии будут востребованы через 5-10 лет?<br /> <br /> 3) Какие навыки необходимы для профессий будущего?<br /> <br /> 4) Как сделать правильный выбор и не ошибиться?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Публикация королева апарина.jpg|500px]]<br /> [[изображение:Публикация королева апарина 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262617 2020-03-05T15:20:24Z

<p>Королева Анастасия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Все ли профессии важны и нужны?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Публикация королева апарина.jpg|500px]]<br /> [[изображение:Публикация королева апарина 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262612 2020-03-05T15:16:56Z

<p>Королева Анастасия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[изображение:Публикация королева апарина.jpg|500px]]<br /> [[изображение:Публикация королева апарина 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_2.jpg&diff=262609 2020-03-05T15:13:01Z

<p>Королева Анастасия: </p> <hr /> <div></div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=262607 2020-03-05T15:12:37Z

<p>Королева Анастасия: </p> <hr /> <div></div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=262600 2020-03-05T15:08:43Z

<p>Королева Анастасия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Professions of the Future&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Professions&quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии.<br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии. <br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Professions_of_the_Future&diff=261731 2020-02-20T15:01:04Z

<p>Королева Анастасия: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]<br /> [[Участник:Алена Апарина|Алена Апарина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=260902 2020-02-06T15:25:52Z

<p>Королева Анастасия: </p> <hr /> <div>[[Изображение:КотКоролеваАнастасия.jpg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Королева Анастасия Романовна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа ПКИ-15-2| ПКИ-15-2]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-oQPzVfw3RUyo1Ap9iMwTDNA3xKhMzELDq0PLjJr9DM/edit#slide=id.g7ddd8a2ad3_0_45 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%9A%D0%98-15-2&diff=260892 2020-02-06T15:06:42Z

<p>Королева Анастасия: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Фукалова Лиза|Фукалова Лиза]]<br /> #[[Участник:Косолапова Ольга|Косолапова Ольга]]<br /> #[[Участник:Кудряшова Алина|Кудряшова Алина]]<br /> #[[Участник:Щёголева Юлия|Щёголева Юлия]]<br /> #[[Участник:Филиппов Егор|Филиппов Егор]]<br /> #[[Участник:Прокофьева Екатерина|Прокофьева Екатерина]]<br /> #[[Участник:Печерица Юлия|Печерица Юлия]]<br /> #[[Участник:Суворова Ольга|Суворова Ольга]]<br /> #[[Участник:Никитина Наталия|Никитина Наталия]]<br /> #[[Участник:Королева Анастасия|Королева Анастасия]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=260873 2020-02-06T14:48:57Z

<p>Королева Анастасия: </p> <hr /> <div>[[Изображение:КотКоролеваАнастасия.jpg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Королева Анастасия Романовна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа ПКИ-15-2| ПКИ-15-2]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F.jpg&diff=260858 2020-02-06T14:44:05Z

<p>Королева Анастасия: </p> <hr /> <div></div>

Королева Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=260833 2020-02-06T14:33:31Z

<p>Королева Анастасия: Новая страница: «500px '''ФИО:''' Королева Анастасия Романовна '''Фак…»</p> <hr /> <div>[[Изображение:Картинка Спехова Полина.jpg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Королева Анастасия Романовна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа ПКИ-15-2| ПКИ-15-2]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Королева Анастасия