Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Комина Анастасия

2020-05-14T12:38:42Z

Комина Анастасия:

[[Изображение:МаникюрдляКоминойАнастасии.jpeg| 500px]]

'''ФИО'''Комина Анастасия Андреевна

'''Факультет'''ФГН

'''Группа'''[[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]

[https://docs.google.com/document/d/1gF5GSTwF8fG6QEE4-FBluravh-Lhbd163L5XCKzzKow/edit?usp=sharing Мой google документ]

[https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Natural_Disasters#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E Проект "Natural Disasters"]

[[Категория Студент]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T12:24:33Z

Комина Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
#[https://en.wikipedia.org/wiki/Natural_disaster/ Wikipedia]
#[https://lizasenglish.ru/topiki/priroda/disasters.html/ Топик по английскому "Natural Disasters"]
#[https://www.environmental-awareness.com/causes-effects-solutions-for-natural-disasters/ Natural Disasters: Causes, Effects & Solutions]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T12:14:17Z

Комина Анастасия: /* Полезные ресурсы */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/19kWGiWVwcgzAIOe-azJg01VsFeO1plZVIJ7wQ3CoGqo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
#[https://en.wikipedia.org/wiki/Natural_disaster/ Wikipedia]
#[https://lizasenglish.ru/topiki/priroda/disasters.html/ Топик по английскому "Natural Disasters"]
#[https://www.environmental-awareness.com/causes-effects-solutions-for-natural-disasters/ Natural Disasters: Causes, Effects & Solutions]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T12:11:45Z

Комина Анастасия: /* Полезные ресурсы */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/19kWGiWVwcgzAIOe-azJg01VsFeO1plZVIJ7wQ3CoGqo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
#[https://en.wikipedia.org/wiki/Meal/ Wikipedia]
#[https://lizasenglish.ru/topiki/priroda/disasters.html]
#[https://www.environmental-awareness.com/causes-effects-solutions-for-natural-disasters/]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T12:08:57Z

Комина Анастасия: /* Проекты с аналогичной тематикой */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/19kWGiWVwcgzAIOe-azJg01VsFeO1plZVIJ7wQ3CoGqo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
#[https://en.wikipedia.org/wiki/Meal/ Wikipedia]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T12:04:44Z

Комина Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/19kWGiWVwcgzAIOe-azJg01VsFeO1plZVIJ7wQ3CoGqo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T12:04:25Z

Комина Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/19kWGiWVwcgzAIOe-azJg01VsFeO1plZVIJ7wQ3CoGqo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Natural Disasters

2020-05-14T11:58:51Z

Комина Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 11 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]

'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''

Is the Earth a Dangerous Place?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?'''''

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

'''''2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?'''''

What ways of predicting natural disasters can be used?

'''''3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?'''''

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''

What natural disasters do you know?

'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''

How do natural disasters affect people's lives?

'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''

Is is possible to prepare for a natural disaster?

'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''

Have you ever been a witness of a natural disaster?

'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''

Would you like to see some natural disasters in real life?

'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''

How can we help the people, caught in a natural disaster?

'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''

What natural disasters are the most terrible for you and why?
|}

== План проведения проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/19kWGiWVwcgzAIOe-azJg01VsFeO1plZVIJ7wQ3CoGqo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:32:46Z

Комина Анастасия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
Участники группы "Торнадо"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?

==Цели исследования==
#Выяснить, какие природные катастрофы существуют в мире.
#Сравнить природные катастрофы в России и Великобритании.
#Представить результаты исследования в виде таблицы.

==Результаты проведённого исследования==
4-5 абзацев на английском языке

==Вывод==
Какие цели, такой и вывод
Мы выяснили, что

==Полезные ресурсы==
3-4 ссылки

== Другие документы ==

[[Учебный проект Natural Disasters]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:16:12Z

Комина Анастасия: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
Участники группы "Торнадо"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?

==Цели исследования==
#
#
#

==Результаты проведённого исследования==
4-5 абзацев на английском языке

==Вывод==
Какие цели, такой и вывод
Мы выяснили, что

==Полезные ресурсы==
3-4 ссылки

== Другие документы ==

[[Учебный проект Natural Disasters]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:16:00Z

Комина Анастасия: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
Участники группы "Торнадо"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?

==Цели исследования==
#
#
#

==Результаты проведённого исследования==
4-5 абзацев на английском языке

==Вывод==
Какие цели, такой и вывод
Мы выяснили, что

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Natural Disasters]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:15:00Z

Комина Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:14:10Z

Комина Анастасия: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:12:49Z

Комина Анастасия: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:12:19Z

Комина Анастасия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

2018-04-20T13:09:44Z

Комина Анастасия: /* Авторы и участники проекта */

Участник:Комина Анастасия

2018-02-09T13:55:07Z

Комина Анастасия:

Файл:МаникюрдляКоминойАнастасии.jpeg

2018-02-09T13:53:14Z

Комина Анастасия: маникюрчик

маникюрчик

Участник:Комина Анастасия

2018-02-09T13:36:24Z

Комина Анастасия:

'''ФИО'''Комина Анастасия Андреевна

'''Факультет'''ФГН

'''Группа'''[[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]

[https://docs.google.com/document/d/1gF5GSTwF8fG6QEE4-FBluravh-Lhbd163L5XCKzzKow/edit?usp=sharing Мой google документ]

[https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[[Категория Студент]]

Участник:Комина Анастасия

2018-02-09T12:59:33Z

Комина Анастасия:

'''ФИО'''Комина Анастасия Андреевна

'''Факультет'''ФГН

'''Группа'''[[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[[Категория Студент]]

Группа ПКИ-15-1

2018-02-09T12:52:40Z

Комина Анастасия:

#[[Участник:Аверкиева Ксения|Аверкиева Ксения]]
#[[Участник:Сысуева Оксана|Сысуева Оксана]]
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]

Участник:Комина Анастасия

2018-02-09T12:45:50Z

Комина Анастасия: Новая страница: «'''ФИО'''Комина Анастасия Андреевна '''Факультет'''ФГН '''Группа'''ПКИ-15-1 Ка…»

'''ФИО'''Комина Анастасия Андреевна

'''Факультет'''ФГН

'''Группа'''[[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]

[[Категория Студент]]