https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]2026-04-12T05:12:41ZВклад участникаMediaWiki 1.32.0https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=504850Участник:Козловский Игнат2026-03-23T05:36:51Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/6973c039902902eccd06ce76 Опрос на Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/jwoFIFohJ9fJjw Инфографика по роману "Доктор Живаго"]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-69b632b7395cbed5 Ментальная карта по жизни и творчеству Б.Л. Пастернака]<br />
<br />
[https://board.vk.com/?uid=baa5f4d9-b574-4b53-9f82-308d60914f8a Задание на совместную деятельность в онлайн-досках]<br />
<br />
[https://joyteka.com/101062940 Квест на Joteka]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/266076 Интерактивное упражнение "найди слова"]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/266082 Интерактивное упражнение "кроссворд"]<br />
<br />
[https://interacty.me/projects/b1f132b952c370cc?clckid=f62fbeb4 Интерактивное упражнение "найди пару"]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/266085 Интерактивное упражнение "вставь буквы"]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/281663 Практическая работа 1. Виртуальная реальность в образовании]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501667Участник:Козловский Игнат2026-02-02T14:57:56Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/6973c039902902eccd06ce76 Опрос на Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/jwoFIFohJ9fJjw Инфографика по роману "Доктор Живаго"]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-69b632b7395cbed5 Ментальная карта по жизни и творчеству Б.Л. Пастернака]<br />
<br />
[https://board.vk.com/?uid=baa5f4d9-b574-4b53-9f82-308d60914f8a Задание на совместную деятельность в онлайн-досках]<br />
<br />
[https://joyteka.com/101062940 Квест на Joteka]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/266076 Интерактивное упражнение "найди слова"]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/266082 Интерактивное упражнение "кроссворд"]<br />
<br />
[https://interacty.me/projects/b1f132b952c370cc?clckid=f62fbeb4 Интерактивное упражнение "найди пару"]<br />
<br />
[https://udoba.org/node/266085 Интерактивное упражнение "вставь буквы"]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501645Участник:Козловский Игнат2026-02-02T14:28:44Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/6973c039902902eccd06ce76 Опрос на Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/jwoFIFohJ9fJjw Инфографика по роману "Доктор Живаго"]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-69b632b7395cbed5 Ментальная карта по жизни и творчеству Б.Л. Пастернака]<br />
<br />
[https://board.vk.com/?uid=baa5f4d9-b574-4b53-9f82-308d60914f8a Задание на совместную деятельность в онлайн-досках]<br />
<br />
[https://joyteka.com/101062940 Квест на Joteka]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501637Участник:Козловский Игнат2026-02-02T11:58:18Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/6973c039902902eccd06ce76 Опрос на Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/jwoFIFohJ9fJjw Инфографика по роману "Доктор Живаго"]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-69b632b7395cbed5 Ментальная карта по жизни и творчеству Б.Л. Пастернака]<br />
<br />
[https://board.vk.com/?uid=baa5f4d9-b574-4b53-9f82-308d60914f8a Задание на совместную деятельность в онлайн-досках]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501148Участник:Козловский Игнат2026-01-24T08:57:26Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/6973c039902902eccd06ce76 Опрос на Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/jwoFIFohJ9fJjw Инфографика по роману "Доктор Живаго"]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-69b632b7395cbed5 Ментальная карта по жизни и творчеству Б.Л. Пастернака]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501126Участник:Козловский Игнат2026-01-23T19:21:11Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/6973c039902902eccd06ce76 Опрос на Яндекс.Формах]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501114Участник:Козловский Игнат2026-01-23T15:31:42Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://forms.yandex.ru/u/697389561f1eb537b7dbc8e4 Тестирование в Яндекс.Формах]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501076Участник:Козловский Игнат2026-01-23T07:29:50Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/8MFmNNSz4itm1w Презентация с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501074Участник:Козловский Игнат2026-01-23T06:53:44Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/ijMKMwM_OsYOGQ Документ с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=501073Участник:Козловский Игнат2026-01-23T06:42:04Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/tkjXM_8pWIDYoQ Таблица с совместной деятельностью учеников]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=373389Участник:Козловский Игнат2025-12-15T17:09:33Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
{| class="wikitable" style="width: 60%;<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=373387Участник:Козловский Игнат2025-12-15T17:06:50Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=373382Участник:Козловский Игнат2025-12-15T17:02:50Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! Ссылка на проект !! Предмет, класс !! Основополагающий вопрос !! Проблемные вопросы !! Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || <br />
* Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") <br />
* Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") <br />
* Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") <br />
* Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")<br />
|| <br />
# Почему великое множество людей приходит к Соломону?<br />
# Как Астис покончила с Суламифью?<br />
# Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")<br />
# Как на самом деле звали Олесю?<br />
# Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?<br />
# Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?<br />
# На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?<br />
# Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=373381Участник:Козловский Игнат2025-12-15T17:00:29Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! Ссылка на проект !! Предмет, класс !! Основополагающий вопрос !! Проблемные вопросы !! Учебные вопросы<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || <br />
* Как формировалась личность поэта? <br />
* В чем проявляется своеобразие истории романа и прозы Пастернака? <br />
* Что о Б. Л. Пастернаке писали критики? <br />
* Какое было искусство у Б.Л. Пастернака (поэтика)?<br />
|| <br />
# Каковы основные факты биографии Б. Л. Пастернака?<br />
# На какие события в стране и в мире пришлась жизнь Б. Л. Пастернака?<br />
# В чем были сложности?<br />
# Какое произведение Б. Л. Пастернака самое знаменитое и почему оно было неугодно власти?<br />
# Как Б. Л. Пастернаку присудили Нобелевскую премию?<br />
# Кем был Б. Л. Пастернак в контексте советской литературы?<br />
# В чем особенность творчества Б. Л. Пастернака, в чем его новаторство?<br />
# Как повлияло творчество Б. Л. Пастернака на русскую литературу XX в.?<br />
# Чем, кроме писательства, занимался Б. Л. Пастернак?<br />
# Чем именно вам нравится творчество Б. Л. Пастернака?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Место_символизма_в_литературе_начала_XX_века|Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]] || Литература, 11 класс || ''Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?'' || <br />
* Каковы условия формирования символизма в России?<br />
* Кто является представителями символизма в России и за рубежом?<br />
* Каковы национальные особенности русского символизма?<br />
* Каковы сходства русского символизма с зарубежным?<br />
||<br />
# Каковы временные рамки символизма?<br />
# Каковы основные особенности символизма?<br />
# Кто является старшими и младшими символистами?<br />
# Каковы эстетические и философские основы символизма?<br />
# Каковы признаки символистского направления?<br />
# Каково значение понятие "символ" в России?<br />
# Как отражён символизм в русском искусстве?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || <br />
* Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?<br />
<br />
* Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? <br />
* В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? <br />
* Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?<br />
|| <br />
# Что включает в себя понятие «родины»?<br />
# «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?<br />
# Какой видится Россия в стихах поэта?<br />
# Какие чувства испытывал Есенин к родине?<br />
# Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?<br />
# Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?<br />
# Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?<br />
# В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?<br />
# Какие чувства пробуждают стихи Есенина?<br />
# Что делает поэзию Есенина современной?<br />
|-<br />
| [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371573Группа РЛ-24-32025-11-15T10:51:49Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]<br />
#[[Участник:Виктория Маслова|Виктория Маслова]]<br />
#[[Участник:Полина Данилова|Полина Данилова]]<br />
#[[Участник:Коннова София|Коннова София]]<br />
#[[Участник:Кузлякина Анастасия|Кузлякина Анастасия]]<br />
#[[Участник:Екатерина Чернова|Екатерина Чернова]]<br />
#[[Участник:Левкина Ангелина|Левкина Ангелина]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371552Группа РЛ-24-32025-11-15T08:25:36Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]<br />
#[[Участник:Виктория Маслова|Виктория Маслова]]<br />
#[[Участник:Полина Данилова|Полина Данилова]]<br />
#[[Участник:Коннова София|Коннова София]]<br />
#[[Участник:Кузлякина Анастасия|Кузлякина Анастасия]]<br />
#[[Участник:Екатерина Чернова|Екатерина Чернова]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371478Группа РЛ-24-32025-11-14T18:13:33Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]<br />
#[[Участник:Виктория Маслова|Виктория Маслова]]<br />
#[[Участник:Полина Данилова|Полина Данилова]]<br />
#[[Участник:Коннова София|Коннова София]]<br />
#[[Участник:Кузлякина Анастасия|Кузлякина Анастасия]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371470Группа РЛ-24-32025-11-14T13:17:48Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]<br />
#[[Участник:Виктория Маслова|Виктория Маслова]]<br />
#[[Участник:Полина Данилова|Полина Данилова]]<br />
#[[Участник:Коннова София|Коннова София]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371468Группа РЛ-24-32025-11-14T12:59:39Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]<br />
#[[Участник:Виктория Маслова|Виктория Маслова]]<br />
#[[Участник:Коннова София|Коннова София]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371455Группа РЛ-24-32025-11-14T10:35:57Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]<br />
#[[Участник:Коннова София|Коннова София]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371454Группа РЛ-24-32025-11-14T10:27:27Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]<br />
#[[Участник:Батракова Маргарита|Батракова Маргарита]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371451Группа РЛ-24-32025-11-14T10:07:44Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]<br />
#[[Участник:Ишутинова Мария|Ишутинова Мария]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0&diff=371444Участник:Гуйван Ольга2025-11-14T09:22:55Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия:''' Гуйван<br />
<br />
'''Имя:''' Ольга<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[[Файл:Облако слв.png|мини]]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/4g9g63yLhFcUWQ Практическая работа Nº1. Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]<br />
<br />
[https://miro.com/app/board/uXjVJqvdNgo=/ Составляющие ЦОС. Рыбный скелет]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371442Группа РЛ-24-32025-11-14T08:45:37Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]<br />
#[[Участник:Санатова Ксения|Санатова Ксения]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0&diff=371439Участник:Гуйван Ольга2025-11-14T08:41:07Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>'''Фамилия:''' Гуйван<br />
<br />
'''Имя:''' Ольга<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[[Файл:Облако слв.png|мини]]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/4g9g63yLhFcUWQ Практическая работа Nº1. Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=371438Группа РЛ-24-32025-11-14T08:38:21Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]<br />
#[[Участник:Царёва Карина|Царёва Карина]]<br />
#[[Участник:Ксения Аболтина|Аболтина Ксения]]<br />
#[[Участник:Ульяна Мартынова|Мартынова Ульяна]]<br />
#[[Участник:Гуйван Ольга|Гуйван Ольга]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371437Участник:Козловский Игнат2025-11-14T08:29:52Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371395Участник:Козловский Игнат2025-11-13T18:02:07Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mind-map-online.ru/sh-f70ec59e0469f563 НОВАЯ Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371183Участник:Козловский Игнат2025-11-10T10:47:00Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mm.tt/map/3862015362?t=5FGvWmi3ur Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371180Участник:Козловский Игнат2025-11-10T10:11:12Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[https://mm.tt/map/3862015362?t=5FGvWmi3ur Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371150Участник:Козловский Игнат2025-11-09T08:33:43Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/whNB4q9sfNYnVw Практическая работа 2. ЦОС]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371149Участник:Козловский Игнат2025-11-09T08:26:58Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/d/lsrufdgXpe_-NA Практическая работ 2. ЦОС по русскому языку и литературе]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371148Участник:Козловский Игнат2025-11-09T08:26:48Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
[https://disk.yandex.ru/d/lsrufdgXpe_-NA Практическая работ 2. ЦОС по русскому языку и литературе]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=371147Участник:Козловский Игнат2025-11-08T19:29:32Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
[https://disk.yandex.ru/i/pPllrTiHcqm01w Практическая работа 1. Нормативные документы]<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=370972Участник:Козловский Игнат2025-11-07T18:11:48Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|400px|Козловский облако слов]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=370969Группа РЛ-24-32025-11-07T18:08:11Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]<br />
#[[Участник:Виноградова Таисия Ивановна|Виноградова Таисия Ивановна]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=370968Группа РЛ-24-32025-11-07T18:07:06Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]<br />
#[[Участник:Коробова Варвара Эдуардовна|Коробова Варвара Эдуардовна]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-24-3&diff=370967Группа РЛ-24-32025-11-07T18:03:53Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Королева Полина Максимовна|Королева Полина]]<br />
#[[Участник:Птюшкина Мария|Птюшкина Мария]]<br />
#[[Участник:Козловский Игнат|Козловский Игнат]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=370966Участник:Козловский Игнат2025-11-07T18:01:26Z<p>Козловский Игнат: Новая страница: «Козловский облако слов '''Фамилия:''' Козловский '''И…»</p>
<hr />
<div>[[Файл:Козловский облако слов.png|мини|Козловский облако слов]]<br />
'''Фамилия:''' Козловский<br />
<br />
'''Имя:''' Игнат<br />
<br />
'''Факультет:''' ФГН<br />
<br />
'''Группа:'''[[Группа РЛ-24-3| РЛ-24-3]]<br />
<br />
[https://mininuniver.ru/home Сайт Мининского Университета]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Студент]]</div>Козловский Игнатhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.png&diff=370965Файл:Козловский облако слов.png2025-11-07T18:01:14Z<p>Козловский Игнат: </p>
<hr />
<div>Козловский облако слов</div>Козловский Игнат