<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-22T02:29:36Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=262116</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=262116"/>
		<updated>2020-02-28T07:29:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Хаски кобыльник.jpg|245px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing Мой опрос]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/c679d1292a9d4f1b93ad38f539b46feb Моя информационная среда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/u/0/s/1Sf6tsJnZWpv20g9PcWV4ywrjB8KREG2P/edit Об интернете]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=259668</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=259668"/>
		<updated>2020-01-20T08:13:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Хаски кобыльник.jpg|245px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing Мой опрос]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/c679d1292a9d4f1b93ad38f539b46feb Моя информационная среда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/_%D0%9F%D0%9D%D0%9E-19-2&amp;diff=259536</id>
		<title>Результаты исследований группы Особенности формирования информационного общества России/ ПНО-19-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/_%D0%9F%D0%9D%D0%9E-19-2&amp;diff=259536"/>
		<updated>2020-01-15T21:14:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Куликова Екатерина | Куликова Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Кобыльник Дина|Кобыльник Дина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Яблокова Ксения | Яблокова Ксения]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хебнева Алина | Хебнева Алина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Тема исследования группы&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России. [[Изображение:99658gg.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Проблемный вопрос (вопрос для исследования)&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Гипотеза исследования&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
В нашей стране формирование элементов информационного общества является задачей актуальной и чрезвычайно сложной в силу тех исторических обстоятельств, в которых находится Россия. Экономические и политические проблемы, нестабильность в устройстве общественных институтов и другие факторы требуют поиска своих, не столь затратных, как в ведущих промышленно-развитых странах, путей вхождения в информационное общество. Несмотря на то, что информационное общество полностью не сформировалось, оно продолжает развиваться в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Цели исследования&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества и в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Результаты проведённого исследования&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='' Информационное общество''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Определение'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе нашей работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество (ИО)''' - это общество с высоким уровнем развития и использования информационных технологий, развитыми инфраструктурами, обеспечивающими производство информационных ресурсов и возможность доступа к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' - существующая в современной науке концепция, используемая для описания качественно нового этапа общественного развития, в который&lt;br /&gt;
вступили развитые страны с началом информационно-компьютерной революции. (Определение из политологического словаря)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/ru/line/68697e8e1c4b8ad088a8128adf179dc3 История развития термина &amp;quot;информационное общество&amp;quot; ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Признаки информационного общества:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Информация в чистом виде (сама по себе) является предметом купли – продажи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Безопасность информационного общества, информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Защита интеллектуальной собственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Отличительные черты информационного общества:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 эффективное информационное взаимодействие людей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 их доступ к мировым информационным ресурсам;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/b72a63ffca1449afbeef3da4b2ccab49 Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Развитие «Информационного общества» в России''=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ситуация в РФ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развитие информационного общества Российской Федерации началось сравнительно недавно. В течение последних нескольких десятилетий были четко осознаны реальные пути и предпосылки для формирования и совершенствования коммуникационной системы в стране. Развитие информационного общества в России отличается глобальным характером. Оно предполагает неизбежное присоединение государства к мировой коммуникационной системе. Использование духовных и материальных информационных благ может обеспечить гражданам страны достойную жизнь, необходимые условия для совершенствования личности, экономическое процветание. Государство должно присоединиться к развитым державам на правах равного участника с сохранением своей политической независимости, культурных традиций, национальной самобытности. Основные признаки и черты, а также направления развития информационного общества в РФ будут окончательно сформированы до конца первой четверти 21-го века. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Предпосылки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изобретение компьютера - далеко не последний период развития. Информационное общество проходит множество этапов, длительность которых и скорость различна. Необходимость в качественно новых преобразованиях в сфере коммуникации обуславливается изменением характера влияния НТП на человеческую жизнь. К концу XX века существенно увеличилась скорость смены технологического уклада в производстве, технологий предоставления услуг и продукции, управления этими процессами. В начале или даже в середине столетия такие перемены происходили в течение временных промежутков, по своей длительности существенно превышавших продолжительность жизни 1-2 поколений людей, то сегодня эти периоды существенно сократились. Переход на каждый последующий уровень сопровождается кардинальными изменениями образа жизни подавляющего большинства граждан, социально-психологической модели поведения в целом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Глобализация коммуникационной сферы''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение нескольких последних десятилетий в России сформировались определенные факторы, которые можно рассматривать как ключевые предпосылки к становлению информационного общества в стране. К ним в первую очередь относят глобализацию коммуникационной системы. Информация в последнее время выступает как общественный ресурс развития. Она используется в таких масштабах, которые вполне сопоставимы с применением традиционных ресурсов (сырья, энергии и пр.). Таким образом, страна вышла на достаточно высокий уровень развития информационного общества за относительно короткий срок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='' Аннотированные ссылки на российские интернет-ресурсы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://yandex.ru/ — Яндекс — отечественная поисковая система. Позволяет искать не только текстовые документы, но и картинки (файлы графических форматов) и карты городов. Также позволяет искать документы на русском, татарском, украинском, белорусском, казахском, турецком, английском, немецком и французском языках с учётом морфологии этих языков и близости слов в предложении. Помимо веб-страниц в формате HTML, Яндекс индексирует документы в форматах PDF (Adobe Acrobat), Rich Text Format (RTF), двоичных форматах Word (.doc), Excel (.xls), PowerPoint (.ppt), RSS (блоги и форумы).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://go.mail.ru/ — Поиск@Mail.Ru — отечественная поисковая система от компании Mail.Ru. Она занимает третью строчку в рейтинге поисковых систем на российском рынке. В течение многих лет в поисковой строке на главной странице Mail.Ru использовался сторонний движок: в 2004—2006 и 2010—2013 годы использовался поиск Google, 2007—2009 годах — поиск Яндекса. С 1 июля 2013 года сервис использует собственные поисковые технологии, которые разрабатывались командой инженеров Mail.Ru.В декабре 2013 внедрена технология «ручного» механизма ранжирования, благодаря чему веб-мастера могут самостоятельно добавлять запрос и документ в индекс Поиска@Mail.Ru. Это позволяет сайту органически «встроиться» в ранжирование и влиять на выдачу естественным образом. Таким образом, механизм ранжирования становится «ручным»: теперь качество сайтов оценивают не алгоритмы, а люди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) https://nigma.eu/ — Nigma.ru — Интеллектуальная отечественная поисковая система МГУ им. М.В.Ломоносова. Создана в 2005 г. Основатели проекта — студенты факультета ВМК МГУ Виктор Лавренко и Владимир Чернышов. Название Nigma происходит от одного из видов пауков (аналогия с понятием поисковый паук). Работает под брендом «интеллектуальная поисковая система».&lt;br /&gt;
Позволяет искать не только по собственному индексу, но и по индексам популярных поисковых систем: Google, Yahoo, Bing, Яндекс, и др.&lt;br /&gt;
Поисковая система поддерживает русскую морфологию, использует механизм кластеризации (результаты поиска объединяются в кластера, например кластер интернет-магазинов). Также есть математическая система, которая позволяет решать простые математические задачи, потом — химическая система, ищущая уравнения химических реакций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почтовые сервисы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://mail.yandex.ru/ — Яндекс.Почта — удобная и надежная почта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные возможности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сервис оснащён интегрированной антивирусной службой от Dr.Web.&lt;br /&gt;
Умеет переводить письма с иностранных языков на русский.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные особенности:&lt;br /&gt;
не лимитированный объём ящика;&lt;br /&gt;
панель для управления другими почтовыми ящиками;&lt;br /&gt;
доступ с любых устройств (планшеты, смартфоны, ноутбуки);&lt;br /&gt;
встроенный органайзер;&lt;br /&gt;
набор инструментов для обработки писем (оформление, редактирование, проверка).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yandex.Mail может функционировать в качестве полноправного клиента IMAP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://mail.ru/ — Майл.Ру - Одна из самых старых служб российского интернета созданная в 1997 году, которая принадлежит порталу Mail.ru. &lt;br /&gt;
На данный момент это один из самых популярных почтовиков Рунета, которому отдают предпочтение более 17 миллионов пользователей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные возможности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
неплохая скорость работы: команды пользователя служба выполняет за доли секунды;&lt;br /&gt;
удобная взаимодействие с удалённым хранилищем файлов «Облако»: вместимость личного диска может составлять 100 Гб;&lt;br /&gt;
удобная маркировка входящих сообщений ;&lt;br /&gt;
наличие мультипрофильного режим работы (возможность одновременной работы с несколькими ящиками);&lt;br /&gt;
поддержка пересылки «тяжёлых» файлов;&lt;br /&gt;
обработка загружаемых изображений (корректировка размера, просмотр);&lt;br /&gt;
группировка сообщений в цепочки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменники:'''&lt;br /&gt;
 	&lt;br /&gt;
1) https://disk.yandex.ru/ — Яндекс.Диск — облачный сервис, принадлежащий компании Яндекс, позволяющий пользователям хранить свои данные на серверах в «облаке» и передавать их другим пользователям в Интернете. Работа построена на синхронизации данных между различными устройствами. В мае 2012 года регистрация новых пользователей была доступна только по приглашениям. В настоящее время регистрация пользователей доступна всем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://dropmefiles.com/ — DropMeFiles — бесплатный онлайн сервис для передачи файлов большого размера другому пользователю. Сервис DropMeFiles (в вольном переводе «брось мне файлы», или «кинь мне файлы») позволяет обмениваться файлами до 50 ГБ. Сервис DropMeFiles был создан провайдером Инетком (Inetcom) для мгновенного обмена файлами между пользователями. Вы можете поделиться любыми файлами: видео, фотографиями, аудио, архивами, любыми другими типами файлов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://images.rambler.ru/?panoram=238945 — Рамблер/картинки. Бесплатный фотохостинг. Можно сохранить неограниченное количество ваших фотографий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) http://www.image2you.ru/ — image2you — это фотохостинг, который позволяет вам бесплатно разместить свои изображения и заработать на этом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://rutube.ru/ — Rutube — российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». Основу библиотеки Rutube составляют пользовательские видеоролики, материалы телевизионных каналов, подборки эпизодов спортивных соревнований и музыкальные клипы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://my.mail.ru/video/top — Видео@Mail.Ru — бесплатный видеохостинг, фирмы Mail.Ru, соединяющий в себе сайт, для размещения пользовательских видео с системой их поиска. Любой пользователь сервиса, используя аккаунт, может загружать свои видео на хостинг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальные сети:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://vk.com/ — ВКонтакте — российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен более чем на 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио- и видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://ok.ru/ — Одноклассники —  российская социальная сеть, принадлежащая Mail.ru Group. Проект был запущен 26 марта 2006 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ментальная карта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-0d0f4ed2d4c74f23a471b3a08914299c]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа «Информационное общество» (2011–2020 годы)===&lt;br /&gt;
«Информационное общество» — государственная программа Российской Федерации, разработанная с целью создать целостное, эффективное и удобное информационное пространство для граждан.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Принята распоряжением Правительства России №1815-р от 20 октября 2010 года]&lt;br /&gt;
*Предпосылки создания информационного общества в России:&lt;br /&gt;
После полного провала программы [http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/6/ «Электронная Россия»] появился резон полностью пересмотреть аспекты программы. Пришло понимание того, что важно не только внедрение технологий и создание информационных систем, а ещё то, какую пользу они приносят гражданам, бизнесу и обществу в целом. При разработке программы «Информационное общество» Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации&amp;lt;sup&amp;gt;[http://minsvyaz.ru/ru/ «1»]&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;sup&amp;gt;[https://ru.wikipedia.org/wiki/Министерство_связи_и_массовых_коммуникаций_Российской_Федерации «2»]&amp;lt;/sup&amp;gt; учитывала как накопленный, так мировой опыт подобных программ. Исполнителем было определено Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации&amp;lt;sup&amp;gt;[http://minsvyaz.ru/ru/ «1»]&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;sup&amp;gt;[https://ru.wikipedia.org/wiki/Министерство_связи_и_массовых_коммуникаций_Российской_Федерации «2»]&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Основными задачами являются&lt;br /&gt;
** — Развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде&lt;br /&gt;
** — Обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к сети Интернет;&lt;br /&gt;
** — Предупреждение угроз, возникающих в информационном обществе&lt;br /&gt;
** — Обеспечение предоставления гражданам и организациям государственных, муниципальных и социально значимых услуг (функций) в электронном виде.&lt;br /&gt;
Более полно и развёрнуто вы можете посмотреть задачи и приоритеты в данной [https://padlet.com/noskoveugene/1jnci2v7uqbh таблице]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ментальная карта ==&lt;br /&gt;
[[https://www.mindomo.com/mindmap/7b9fa93985704d10838038d55907a8e9 Ментальная карта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Мы решили узнать состояние информационной грамотности наших одногруппников, для этого мы провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b3X1bP_VUd1uhzoui6JauCHke5n5QsxlTfd-KvJxZt0/edit?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/16w6BQotIIA4jLAZe5Bklg-1I3A5PBNZRHrIs3Nxe-Qw/edit?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших одногруппников имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и большинство считает, что информационное общество в России развито. В настоящее время большинство предпочитают интернет - ресурсы, нежели другие. Интернет-основной источник информации для современных студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также исходя из результатов анкетирования можно сделать вывод, что уровень информационной грамотности наших одногруппников достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Вывод&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данном проекте мы выяснили особенности развития информационного общества в стране. Благодаря приоритетам и целям государственной политики в сфере развития&lt;br /&gt;
информационного общества в РФ, страна стоит на пути полного формирования информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основой российского пути к созданию информационного общества являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•   информатизация всей системы общего и специального образования от детского сада до окончания высшей школы последующих форм подготовки и переподготовки специалистов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•   формирование и развитие индустрии информационных и коммуникационных услуг, в том числе домашней компьютеризации, ориентированной на массового потребителя;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•   обеспечение сферы информационных услуг духовным со держанием, отвечающим российским культурно-историческим традициям, в том числе организация мощного русскоязычного сектора в Интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Решение этих трех масштабных, исторических для России задач будет означать реальное превращение информации и знаний в подлинный ресурс социально-экономического и духовного развития. Оно будет также означать укрепление институтов гражданского общества, реальное обеспечение права граждан на свободное получение, распространение и использование информации, расширение возможностей саморазвития личности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Полезные ресурсы&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
[https://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1 Государственная программа «Информационное общество» (2011–2020 годы)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/ru/ Time graphics-сайт для создания лент времени ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tsput.ru/res/informat/Uchebnik/slovar.htm#%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Словарь терминов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://teacher.kargasok.net/sites/default/files/u4/%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9%20%D0%94.%D0%95,%20%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%AE.,%20%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%20%D0%9A.%D0%92.%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20.pdf Новейший политологический словарь/ авт.-сост. Д. Е. Погорелый, В. Ю. Фесенко, К. В. Филиппов. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 318 с. - (Словари)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Другие документы&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПНО-19-2]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/_%D0%9F%D0%9D%D0%9E-19-2&amp;diff=259535</id>
		<title>Результаты исследований группы Особенности формирования информационного общества России/ ПНО-19-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/_%D0%9F%D0%9D%D0%9E-19-2&amp;diff=259535"/>
		<updated>2020-01-15T21:05:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: /* Опрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Авторы и участники проекта&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Куликова Екатерина | Куликова Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Кобыльник Дина|Кобыльник Дина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Яблокова Ксения | Яблокова Ксения]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хебнева Алина | Хебнева Алина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Тема исследования группы&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России. [[Изображение:99658gg.jpg |250px|right|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Проблемный вопрос (вопрос для исследования)&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Гипотеза исследования&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
В нашей стране формирование элементов информационного общества является задачей актуальной и чрезвычайно сложной в силу тех исторических обстоятельств, в которых находится Россия. Экономические и политические проблемы, нестабильность в устройстве общественных институтов и другие факторы требуют поиска своих, не столь затратных, как в ведущих промышленно-развитых странах, путей вхождения в информационное общество. Несмотря на то, что информационное общество полностью не сформировалось, оно продолжает развиваться в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Цели исследования&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества и в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Результаты проведённого исследования&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='' Информационное общество''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Определение'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе нашей работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество (ИО)''' - это общество с высоким уровнем развития и использования информационных технологий, развитыми инфраструктурами, обеспечивающими производство информационных ресурсов и возможность доступа к информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' - существующая в современной науке концепция, используемая для описания качественно нового этапа общественного развития, в который&lt;br /&gt;
вступили развитые страны с началом информационно-компьютерной революции. (Определение из политологического словаря)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/ru/line/68697e8e1c4b8ad088a8128adf179dc3 История развития термина &amp;quot;информационное общество&amp;quot; ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Признаки информационного общества:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Информация в чистом виде (сама по себе) является предметом купли – продажи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Безопасность информационного общества, информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Защита интеллектуальной собственности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Отличительные черты информационного общества:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 эффективное информационное взаимодействие людей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 их доступ к мировым информационным ресурсам;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/b72a63ffca1449afbeef3da4b2ccab49 Ментальная карта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Развитие «Информационного общества» в России''=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Atakas-Country.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ситуация в РФ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развитие информационного общества Российской Федерации началось сравнительно недавно. В течение последних нескольких десятилетий были четко осознаны реальные пути и предпосылки для формирования и совершенствования коммуникационной системы в стране. Развитие информационного общества в России отличается глобальным характером. Оно предполагает неизбежное присоединение государства к мировой коммуникационной системе. Использование духовных и материальных информационных благ может обеспечить гражданам страны достойную жизнь, необходимые условия для совершенствования личности, экономическое процветание. Государство должно присоединиться к развитым державам на правах равного участника с сохранением своей политической независимости, культурных традиций, национальной самобытности. Основные признаки и черты, а также направления развития информационного общества в РФ будут окончательно сформированы до конца первой четверти 21-го века. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Предпосылки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изобретение компьютера - далеко не последний период развития. Информационное общество проходит множество этапов, длительность которых и скорость различна. Необходимость в качественно новых преобразованиях в сфере коммуникации обуславливается изменением характера влияния НТП на человеческую жизнь. К концу XX века существенно увеличилась скорость смены технологического уклада в производстве, технологий предоставления услуг и продукции, управления этими процессами. В начале или даже в середине столетия такие перемены происходили в течение временных промежутков, по своей длительности существенно превышавших продолжительность жизни 1-2 поколений людей, то сегодня эти периоды существенно сократились. Переход на каждый последующий уровень сопровождается кардинальными изменениями образа жизни подавляющего большинства граждан, социально-психологической модели поведения в целом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Глобализация коммуникационной сферы''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение нескольких последних десятилетий в России сформировались определенные факторы, которые можно рассматривать как ключевые предпосылки к становлению информационного общества в стране. К ним в первую очередь относят глобализацию коммуникационной системы. Информация в последнее время выступает как общественный ресурс развития. Она используется в таких масштабах, которые вполне сопоставимы с применением традиционных ресурсов (сырья, энергии и пр.). Таким образом, страна вышла на достаточно высокий уровень развития информационного общества за относительно короткий срок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='' Аннотированные ссылки на российские интернет-ресурсы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://yandex.ru/ — Яндекс — отечественная поисковая система. Позволяет искать не только текстовые документы, но и картинки (файлы графических форматов) и карты городов. Также позволяет искать документы на русском, татарском, украинском, белорусском, казахском, турецком, английском, немецком и французском языках с учётом морфологии этих языков и близости слов в предложении. Помимо веб-страниц в формате HTML, Яндекс индексирует документы в форматах PDF (Adobe Acrobat), Rich Text Format (RTF), двоичных форматах Word (.doc), Excel (.xls), PowerPoint (.ppt), RSS (блоги и форумы).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://go.mail.ru/ — Поиск@Mail.Ru — отечественная поисковая система от компании Mail.Ru. Она занимает третью строчку в рейтинге поисковых систем на российском рынке. В течение многих лет в поисковой строке на главной странице Mail.Ru использовался сторонний движок: в 2004—2006 и 2010—2013 годы использовался поиск Google, 2007—2009 годах — поиск Яндекса. С 1 июля 2013 года сервис использует собственные поисковые технологии, которые разрабатывались командой инженеров Mail.Ru.В декабре 2013 внедрена технология «ручного» механизма ранжирования, благодаря чему веб-мастера могут самостоятельно добавлять запрос и документ в индекс Поиска@Mail.Ru. Это позволяет сайту органически «встроиться» в ранжирование и влиять на выдачу естественным образом. Таким образом, механизм ранжирования становится «ручным»: теперь качество сайтов оценивают не алгоритмы, а люди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) https://nigma.eu/ — Nigma.ru — Интеллектуальная отечественная поисковая система МГУ им. М.В.Ломоносова. Создана в 2005 г. Основатели проекта — студенты факультета ВМК МГУ Виктор Лавренко и Владимир Чернышов. Название Nigma происходит от одного из видов пауков (аналогия с понятием поисковый паук). Работает под брендом «интеллектуальная поисковая система».&lt;br /&gt;
Позволяет искать не только по собственному индексу, но и по индексам популярных поисковых систем: Google, Yahoo, Bing, Яндекс, и др.&lt;br /&gt;
Поисковая система поддерживает русскую морфологию, использует механизм кластеризации (результаты поиска объединяются в кластера, например кластер интернет-магазинов). Также есть математическая система, которая позволяет решать простые математические задачи, потом — химическая система, ищущая уравнения химических реакций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Почтовые сервисы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://mail.yandex.ru/ — Яндекс.Почта — удобная и надежная почта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные возможности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сервис оснащён интегрированной антивирусной службой от Dr.Web.&lt;br /&gt;
Умеет переводить письма с иностранных языков на русский.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные особенности:&lt;br /&gt;
не лимитированный объём ящика;&lt;br /&gt;
панель для управления другими почтовыми ящиками;&lt;br /&gt;
доступ с любых устройств (планшеты, смартфоны, ноутбуки);&lt;br /&gt;
встроенный органайзер;&lt;br /&gt;
набор инструментов для обработки писем (оформление, редактирование, проверка).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yandex.Mail может функционировать в качестве полноправного клиента IMAP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://mail.ru/ — Майл.Ру - Одна из самых старых служб российского интернета созданная в 1997 году, которая принадлежит порталу Mail.ru. &lt;br /&gt;
На данный момент это один из самых популярных почтовиков Рунета, которому отдают предпочтение более 17 миллионов пользователей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные возможности:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
неплохая скорость работы: команды пользователя служба выполняет за доли секунды;&lt;br /&gt;
удобная взаимодействие с удалённым хранилищем файлов «Облако»: вместимость личного диска может составлять 100 Гб;&lt;br /&gt;
удобная маркировка входящих сообщений ;&lt;br /&gt;
наличие мультипрофильного режим работы (возможность одновременной работы с несколькими ящиками);&lt;br /&gt;
поддержка пересылки «тяжёлых» файлов;&lt;br /&gt;
обработка загружаемых изображений (корректировка размера, просмотр);&lt;br /&gt;
группировка сообщений в цепочки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Файлообменники:'''&lt;br /&gt;
 	&lt;br /&gt;
1) https://disk.yandex.ru/ — Яндекс.Диск — облачный сервис, принадлежащий компании Яндекс, позволяющий пользователям хранить свои данные на серверах в «облаке» и передавать их другим пользователям в Интернете. Работа построена на синхронизации данных между различными устройствами. В мае 2012 года регистрация новых пользователей была доступна только по приглашениям. В настоящее время регистрация пользователей доступна всем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://dropmefiles.com/ — DropMeFiles — бесплатный онлайн сервис для передачи файлов большого размера другому пользователю. Сервис DropMeFiles (в вольном переводе «брось мне файлы», или «кинь мне файлы») позволяет обмениваться файлами до 50 ГБ. Сервис DropMeFiles был создан провайдером Инетком (Inetcom) для мгновенного обмена файлами между пользователями. Вы можете поделиться любыми файлами: видео, фотографиями, аудио, архивами, любыми другими типами файлов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://images.rambler.ru/?panoram=238945 — Рамблер/картинки. Бесплатный фотохостинг. Можно сохранить неограниченное количество ваших фотографий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) http://www.image2you.ru/ — image2you — это фотохостинг, который позволяет вам бесплатно разместить свои изображения и заработать на этом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://rutube.ru/ — Rutube — российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. Принадлежит холдингу «Газпром-медиа» и частным акционерам, управляется компанией «Руформ». Основу библиотеки Rutube составляют пользовательские видеоролики, материалы телевизионных каналов, подборки эпизодов спортивных соревнований и музыкальные клипы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://my.mail.ru/video/top — Видео@Mail.Ru — бесплатный видеохостинг, фирмы Mail.Ru, соединяющий в себе сайт, для размещения пользовательских видео с системой их поиска. Любой пользователь сервиса, используя аккаунт, может загружать свои видео на хостинг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Социальные сети:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) https://vk.com/ — ВКонтакте — российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен более чем на 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. «ВКонтакте» позволяет пользователям отправлять друг другу сообщения, создавать собственные страницы и сообщества, обмениваться изображениями, тегами, аудио- и видеозаписями, играть в браузерные игры.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) https://ok.ru/ — Одноклассники —  российская социальная сеть, принадлежащая Mail.ru Group. Проект был запущен 26 марта 2006 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ментальная карта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-0d0f4ed2d4c74f23a471b3a08914299c]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа «Информационное общество» (2011–2020 годы)===&lt;br /&gt;
«Информационное общество» — государственная программа Российской Федерации, разработанная с целью создать целостное, эффективное и удобное информационное пространство для граждан.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Принята распоряжением Правительства России №1815-р от 20 октября 2010 года]&lt;br /&gt;
*Предпосылки создания информационного общества в России:&lt;br /&gt;
После полного провала программы [http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/6/ «Электронная Россия»] появился резон полностью пересмотреть аспекты программы. Пришло понимание того, что важно не только внедрение технологий и создание информационных систем, а ещё то, какую пользу они приносят гражданам, бизнесу и обществу в целом. При разработке программы «Информационное общество» Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации&amp;lt;sup&amp;gt;[http://minsvyaz.ru/ru/ «1»]&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;sup&amp;gt;[https://ru.wikipedia.org/wiki/Министерство_связи_и_массовых_коммуникаций_Российской_Федерации «2»]&amp;lt;/sup&amp;gt; учитывала как накопленный, так мировой опыт подобных программ. Исполнителем было определено Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации&amp;lt;sup&amp;gt;[http://minsvyaz.ru/ru/ «1»]&amp;lt;/sup&amp;gt;&amp;lt;sup&amp;gt;[https://ru.wikipedia.org/wiki/Министерство_связи_и_массовых_коммуникаций_Российской_Федерации «2»]&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Основными задачами являются&lt;br /&gt;
** — Развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде&lt;br /&gt;
** — Обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к сети Интернет;&lt;br /&gt;
** — Предупреждение угроз, возникающих в информационном обществе&lt;br /&gt;
** — Обеспечение предоставления гражданам и организациям государственных, муниципальных и социально значимых услуг (функций) в электронном виде.&lt;br /&gt;
Более полно и развёрнуто вы можете посмотреть задачи и приоритеты в данной [https://padlet.com/noskoveugene/1jnci2v7uqbh таблице]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ментальная карта ==&lt;br /&gt;
[[https://www.mindomo.com/mindmap/7b9fa93985704d10838038d55907a8e9 Ментальная карта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Мы решили узнать состояние информационной грамотности наших одногруппников, для этого мы провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b3X1bP_VUd1uhzoui6JauCHke5n5QsxlTfd-KvJxZt0/edit?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших одногруппников имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и большинство считает, что информационное общество в России развито. В настоящее время большинство предпочитают интернет - ресурсы, нежели другие. Интернет-основной источник информации для современных студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также исходя из результатов анкетирования можно сделать вывод, что уровень информационной грамотности наших одногруппников достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Вывод&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данном проекте мы выяснили особенности развития информационного общества в стране. Благодаря приоритетам и целям государственной политики в сфере развития&lt;br /&gt;
информационного общества в РФ, страна стоит на пути полного формирования информационного общества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основой российского пути к созданию информационного общества являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•   информатизация всей системы общего и специального образования от детского сада до окончания высшей школы последующих форм подготовки и переподготовки специалистов;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•   формирование и развитие индустрии информационных и коммуникационных услуг, в том числе домашней компьютеризации, ориентированной на массового потребителя;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•   обеспечение сферы информационных услуг духовным со держанием, отвечающим российским культурно-историческим традициям, в том числе организация мощного русскоязычного сектора в Интернете.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Решение этих трех масштабных, исторических для России задач будет означать реальное превращение информации и знаний в подлинный ресурс социально-экономического и духовного развития. Оно будет также означать укрепление институтов гражданского общества, реальное обеспечение права граждан на свободное получение, распространение и использование информации, расширение возможностей саморазвития личности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Полезные ресурсы&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
[https://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1 Государственная программа «Информационное общество» (2011–2020 годы)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://time.graphics/ru/ Time graphics-сайт для создания лент времени ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tsput.ru/res/informat/Uchebnik/slovar.htm#%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Словарь терминов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://teacher.kargasok.net/sites/default/files/u4/%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9%20%D0%94.%D0%95,%20%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%AE.,%20%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%20%D0%9A.%D0%92.%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20.pdf Новейший политологический словарь/ авт.-сост. Д. Е. Погорелый, В. Ю. Фесенко, К. В. Филиппов. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 318 с. - (Словари)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ''&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:mistyrose&amp;quot;&amp;gt;Другие документы&amp;lt;/span&amp;gt;'' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПНО-19-2]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1EqgNs3b104WQSs57RVLh9ohaZmhaillU.jpeg&amp;diff=259490</id>
		<title>Файл:Open?id=1EqgNs3b104WQSs57RVLh9ohaZmhaillU.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1EqgNs3b104WQSs57RVLh9ohaZmhaillU.jpeg&amp;diff=259490"/>
		<updated>2020-01-15T19:59:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: развитое русское информационное общество&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;развитое русское информационное общество&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1WoNA8XNAIE9n3Wx_aLO9Hfj7v5qB4uUu.jpeg&amp;diff=259489</id>
		<title>Файл:Open?id=1WoNA8XNAIE9n3Wx aLO9Hfj7v5qB4uUu.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1WoNA8XNAIE9n3Wx_aLO9Hfj7v5qB4uUu.jpeg&amp;diff=259489"/>
		<updated>2020-01-15T19:58:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: понятие информационное общество&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;понятие информационное общество&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1hYe5EOL9-L2SIF6xT9PbEhcHMjUoQfYJ.jpeg&amp;diff=259484</id>
		<title>Файл:Open?id=1hYe5EOL9-L2SIF6xT9PbEhcHMjUoQfYJ.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1hYe5EOL9-L2SIF6xT9PbEhcHMjUoQfYJ.jpeg&amp;diff=259484"/>
		<updated>2020-01-15T19:56:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: средство информации&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;средство информации&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1grfPrMffCwZ4ll0wE7Xote82C8GjmBVU.jpeg&amp;diff=259481</id>
		<title>Файл:Open?id=1grfPrMffCwZ4ll0wE7Xote82C8GjmBVU.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Open%3Fid%3D1grfPrMffCwZ4ll0wE7Xote82C8GjmBVU.jpeg&amp;diff=259481"/>
		<updated>2020-01-15T19:49:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: вопрос1&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;вопрос1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=259478</id>
		<title>Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПДС-19-1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&amp;diff=259478"/>
		<updated>2020-01-15T19:34:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: /* Опрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта:==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Самоделкин Александр|Самоделкин Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Илья Фролов(zmierelf))|Илья Фролов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы:==&lt;br /&gt;
Особенности формирования информационного общества в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Инф.jpg | 250 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования):==&lt;br /&gt;
Каковы особенности формирования информационного общества в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования: ==&lt;br /&gt;
В настоящее время осознаны предпосылки и реальные пути формирования и развития информационного общества в России. Этот процесс имеет глобальный характер, неизбежно вхождение нашей страны в мировое информационное сообщество. Использование материальных и духовных благ информационной цивилизации может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Россия должна войти в семью технологически и экономически развитых стран на правах полноценного участника мирового цивилизационного развития с сохранением политической независимости, национальной самобытности и культурных традиций, с развитым гражданским обществом и правовым государством. Можно ожидать, что основные черты и признаки информационного общества будут сформированы в России при стабильных социально-политических условиях и глубоких экономических преобразованиях в первой четверти ХХI столетия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования:==&lt;br /&gt;
1.Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования:==&lt;br /&gt;
===Что такое &amp;quot;информационное общество&amp;quot;?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Особенности формирования информационного общества в России===&lt;br /&gt;
'''Этапы развития информационного общества в России''':&lt;br /&gt;
*'''Первый этап''' внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров.Он в течение 20-ти лет возглавлял в Москве Институт точной механики и вычислительной техники (ИТМ и ВТ) Академии наук СССР, в котором им был создан деятельный коллектив и научная школа по разработке самых быстродействующих машин, требующей решения новых сложных проблем. С.А.Лебедев считал, что такие разработки являются главной движущей силой в развитии вычислительной техники.&lt;br /&gt;
*'''Второй этап''' - Развитие популярности Пк, объёмы продаж персональных компьютеров в конце 1970-х годов были невысоки, но для абсолютно нового товара коммерческий успех был ошеломляющ. Причиной этого было появление программного обеспечения, покрывавшего нужды пользователей в автоматизации обработки информации. В начале 1980-х наиболее популярны были язык программирования для «чайников» BASIC, текстовый редактор WordStar (назначения «горячих» клавиш которого используются до сих пор) и табличный процессор VisiCalc, переросший к настоящему времени в гиганта под названием Excel.&lt;br /&gt;
*'''Третий этап''' - Появление Интернета в мире и в России&lt;br /&gt;
'''Хронология интернета В России в  90-х годах:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1990г. - летом этого года интернет был создан и начал развиваться, тогда же и было первое соединение с западом, коммерция началась через год, пользоваться им начали западные журналисты, которые писали про события в России, но КГБ тут же все заблокировало.&lt;br /&gt;
*1992г. - появлялись первые сайты на русском языке&lt;br /&gt;
*1994г. - активно создаются страницы, появляются первые хакеры&lt;br /&gt;
*1996г. - первая реклама в интернете&lt;br /&gt;
*1997г. - интернет в России считается развитым, появились первые онлайн журналы. 27 октября этого года, создаётся поисковая система Яндекс.&lt;br /&gt;
*1998г. - Появился первая почтовая служба в России Mail.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. &lt;br /&gt;
Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)»===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для повышения качества жизни граждан, обеспечения конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий была разработана государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020)» (далее – Государственная программа).&lt;br /&gt;
Государственная программа формировалась в соответствии с инновационным сценарием социально-экономического развития Российской Федерации, определенным Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.&lt;br /&gt;
В дальнейшем с 2014 по 2019 годы в Государственную программу вносились изменения в соответствии с приоритетами, определенными указами Президента Российской Федерации.&lt;br /&gt;
Новая редакция государственной программы «Информационное общество», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29  марта 2019 г. № 356-24 определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Цель Государственной программы=== &lt;br /&gt;
- повышение качества жизни и работы граждан;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- улучшение условий деятельности организаций; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие экономического потенциала страны на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задачи Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- обеспечение качественными и доступными услугами связи и доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в том числе универсальными услугами связи;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- развитие информационной среды и обеспечение равного доступа граждан к медиасреде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предупреждение угроз в информационном обществе, обеспечение информационной безопасности на основе отечественных разработок при передаче, обработке и хранении данных, гарантирующей защиту интересов личности, бизнеса и государства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение за счет использования информационно-телекоммуникационных технологий реализации в электронной форме полномочий государственных (муниципальных) органов власти, в том числе полномочий по предоставлению гражданам и организациям государственных (муниципальных) и иных социально значимых услуг (исполнению функций), а также повышение качества государственного управления и оперативности взаимодействия органов государственной (муниципальной) власти, граждан и организаций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основными целевыми индикаторами и показателями успешной реализации Государственной программы:===&lt;br /&gt;
- место Российской Федерации в международном рейтинге по индексу развития информационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля пользователей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», не сталкивавшихся с проблемами информационной безопасности, в общей численности населения, использовавшего информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» в течение последних 12 месяцев;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля домашних хозяйств, имеющих доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем числе домашних хозяйств;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- число высокопроизводительных рабочих мест по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- динамика производительности труда по виду экономической деятельности «Деятельность в сфере телекоммуникаций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- внутренние затраты на развитие цифровой экономики за счет всех источников (по доле в валовом внутреннем продукте страны);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- количество опорных центров обработки данных в федеральных округах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- доля Российской Федерации в мировом объеме оказания услуг по хранению и обработке данных;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- средний срок простоя государственных информационных систем в результате компьютерных атак;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и иными органами государственной власти программного обеспечения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- стоимостная доля закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием отечественного программного обеспечения в общем объеме закупаемого и (или) арендуемого государственными корпорациями, компаниями с государственным участием программного обеспечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===К 2020 году планируется достичь следующих ожидаемых результатов:===&lt;br /&gt;
- осуществление взаимодействия государства, граждан и бизнеса преимущественно на основе применения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- принципиальный рост качества и доступности услуг почтовой связи, создание спектра новых услуг для населения на всей территории страны на базе почтовых отделений;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение роста производительности труда и сокращение трансакционных издержек в экономике за счет стандартизации процессов, среды взаимодействия и внедрения информационно-телекоммуникационных технологий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение высокой степени интеграции Российской Федерации в мировое информационное общество;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение осуществления большинства юридически значимых действий в электронном виде;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- создание на всей территории Российской Федерации современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, обеспечивающей доступность качественных услуг связи и широкополосного доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не менее чем для 95 процентов граждан страны;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение прав и основных свобод человека в информационном обществе;&lt;br /&gt;
предупреждение информационной изолированности отдельных граждан и социальных групп;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- достижение такого уровня развития технологий защиты информации, который обеспечивает неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, безопасность информации ограниченного доступа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обеспечение развития сервисов на основе информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе в сферах культуры, образования, науки и здравоохранения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Каталог аннотированных российских интернет ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Поисковики:'''&lt;br /&gt;
#https://yandex.ru - Яндекс-поиск — российская поисковая система, созданая команией &amp;quot;Яндекс&amp;quot; в 1997 году. Эта самая популярный поисковик и одновременно самый посещаемый сайт в россии(имеет 28 миллионов посещений в день).&lt;br /&gt;
#https://go.mail.ru - Поиск Mail.ru —  поисковая система от компании Mail.ru. Начала свою работу в 2004 году и на данный момент занимает третье место среди русских поисков.&lt;br /&gt;
'''Почтовые сервисы:'''&lt;br /&gt;
#https://mail.ru  - Маил.почта — служба электронной почты, созданная в 1998 году. По данным TNS Gallup, на март 2015 года «Почта» была самой популярной почтовой службой в России с 19 миллионами посетителей в сутки.&lt;br /&gt;
#https://mail.yandex.ru — Яндекс.почта - бесплатная служба электронной почты от компании Яндекс. Запущена 26 июня 2000 года. Её посещают ~ 8,6 миллионов посетителей в день.&lt;br /&gt;
'''Файлообменники и облачные хранилища:'''&lt;br /&gt;
#https://disk.yandex.ru - Яндекс.диск — облачный сервис, принадлежащий компании Яндекс, позволяющий пользователям хранить свои данные на серверах в «облаке» и передавать их другим пользователям в Интернете. создан в 2012 году. Предоставляет пользователям 10 бесплатных гигабайт. Яндекс.диском пользуется 1,2 миллиона пользователей.&lt;br /&gt;
#https://cloud.mail.ru - Облако Mail.ru -  облачное хранилище данных российской компании Mail.ru Group, созданое в 2013 году. Предоставляет пользователям 8 бесплатных гб. Имеет 25 милионнов пользователей всего.&lt;br /&gt;
#https://dropmefiles.com - dropmefiles — файлообменник, созданый российской компанией &amp;quot;Инетком&amp;quot;. Предназначен для хранения и передачи файлов. Полностью бесплатен и работает без регистрации, позволяет загружать большие файлы(до 50 гб). Является самым популярным файлообменником в россии и довольно популярен в других странах.&lt;br /&gt;
'''Фотохостинги:'''&lt;br /&gt;
#На данный момент(декабрь 2019 года) популярные русские фотохостинги ушли в закат. Яндекс.Фотки объединились с сервисом Яндекс.диск. Фото@Mail.ru объеденились с собственной социальной сетью - Мой мир@Mail.ru.&lt;br /&gt;
'''Видеохостинги:'''&lt;br /&gt;
#https://rutube.ru  - Rutube —  российский видеохостинг и агрегатор лицензионного видеоконтента. По оценкам аналитической компании J’son &amp;amp; Partners, в марте 2016 года Rutube занимал в России 10 % рынка онлайн-видеосервисов. Более нету популярных видеохостингов в россии. Только Яндекс.видео и Видео Mail.Ru, которые являются поисковыми системами по видео, но никак не видеохостингами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хранение закладок:'''&lt;br /&gt;
#Российские сайты по хранению интернет закладок есть(http://moemesto.ru, https://onlinezakladki.ru и т.д.), но они либо плохо сделаны, либо устарели. Существовал также сайт Яндекс.Закладки, но в 2015 году он объединился с яндекс-браузером и исчез.  Так что хороших русских сайтов для хранения закладок нет( да и они не нужны, такие сервисы давно в каждый браузер встроены).&lt;br /&gt;
'''Социальные сети:'''&lt;br /&gt;
#https://vk.com - Вконтакте - самая популярная российская(и просто популярная мировая) социальная сеть, созданная Павлом Дуровым в 2006 году и сейчас принадлежащяя Mail.ru Group. Имеет 97 активных пользователей в месяц.&lt;br /&gt;
#https://ok.ru - Одноклассники — российская социальная сеть, принадлежащая Mail.ru Group. Проект запущен 26 марта 2006 года. Посещаемость сайта — более 71 миллиона посетителей в месяц.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ментальная карта===&lt;br /&gt;
[[Изображение:МентальнаякартаИКПДС.jpeg|600px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментальная карта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Опрос===&lt;br /&gt;
Наша команда решила узнать состояние информационной грамотности наших знакомых, поэтому провели анкетирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результаты нашего опроса:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 1:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=1grfPrMffCwZ4ll0wE7Xote82C8GjmBVU]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=1hYe5EOL9-L2SIF6xT9PbEhcHMjUoQfYJ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=1WoNA8XNAIE9n3Wx_aLO9Hfj7v5qB4uUu]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопрос 4: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=1EqgNs3b104WQSs57RVLh9ohaZmhaillU]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анкетирование показало, что большинство наших знакомых и друзей имеют представление о понятии &amp;quot;информационная культура&amp;quot; и неплохо разбираются в данной теме. Нужно отметить, что сейчас на смену книгам приходит интернет- литература. Интернет-основной источник информации для современных студентов. Можно сказать, что уровень их информационной грамотности достаточно высокий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод:==&lt;br /&gt;
В процессе групповой работы мы ознакомились с понятием &amp;quot;информационное общество'&amp;quot; и выявили основные характеристики информационного общества, выяснили, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть, проанализировать основные тенденции развития информационного общества,  особенности его формирования в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Используемый материал==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fb.ru/article/230079/istoriya-razvitiya-informatsionnogo-obschestva-v-rf История развития информационного общества в РФ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php Особенности формирования информационного общества в России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/ Государственная программа «Информационное общество»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы:==&lt;br /&gt;
Литература: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие &amp;quot;Информационная культура и информационное общество&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет - ресурсы: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://biblioclub.ru/ ЭБС &amp;quot;Университетская библиотека онлайн&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=257441</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=257441"/>
		<updated>2019-12-14T10:31:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Хаски кобыльник.jpg|245px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing Мой опрос]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA.jpg&amp;diff=257426</id>
		<title>Файл:Хаски кобыльник.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA.jpg&amp;diff=257426"/>
		<updated>2019-12-14T10:28:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249146</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249146"/>
		<updated>2019-09-21T08:06:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing Мой опрос]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249143</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249143"/>
		<updated>2019-09-21T08:05:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249141</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249141"/>
		<updated>2019-09-21T08:04:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249139</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249139"/>
		<updated>2019-09-21T08:04:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель ]&lt;br /&gt;
[ https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация ]&lt;br /&gt;
[ https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249136</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249136"/>
		<updated>2019-09-21T08:02:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель ]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация ]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249132</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249132"/>
		<updated>2019-09-21T08:01:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/187mhIl-hFXDSV9YQyhLWjeJ-rcbAhA5fWS1rpZKa1hQ/edit?usp=sharing ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249129</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249129"/>
		<updated>2019-09-21T08:00:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1KGrOmFnAfHWTBJsSg0JnOjHgANbJAFCg8e2-yPSvl4s/edit#slide=id.p Совместная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249123</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249123"/>
		<updated>2019-09-21T07:59:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xDytnKOIVcoC52SSbeVrhpC-PxI2uf0PqTy-nQ_GGVU/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249107</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249107"/>
		<updated>2019-09-21T07:43:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''' Фамилия, Имя ''' Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Факультет''': психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Группа ''' : [[ Группа ПНО-19-2| ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249095</id>
		<title>Участник:Кобыльник Дина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=249095"/>
		<updated>2019-09-21T07:40:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Кобыльник Дина: Новая страница: «*** Фамилия, Имя *** Кобыльник Дина  *** Факультет***: психология и педагогика   *** Группа *** :  Г…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*** Фамилия, Имя *** Кобыльник Дина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*** Факультет***: психология и педагогика &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*** Группа *** : [[ Группа ПНО-19-2/ ПНО-19-2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[ Категория : Студент ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кобыльник Дина</name></author>
		
	</entry>
</feed>