Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:22:35Z

Кобогонова Назыйкат Сагынбековна: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

3.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1| Опрос по технологии приготовления блинов]
[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]
[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL| Пример создания online-доски]
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:14:34Z

Кобогонова Назыйкат Сагынбековна: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

3.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1| Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL/edit| Пример создания online-доски]
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна

2014-10-23T06:09:09Z

Кобогонова Назыйкат Сагынбековна:

'''Фамилия:''' Кобогонова

'''Имя:''' Назыйкат
'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ТПИ-10|ТПИ-10]]
[http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcM7ILN| вебмикс]

{|border=1

!Дни недели

!Время

!Пары

|-

!Понедельник

|Политология
Норма права

БЖД
|11.40
13.10

15.00

|-

!Вторник

|Выходной

|-

|-

!Среда
|Маркетинг
Устройтва автомобиля

|11.40
13.10

|
|-

!Четверг
|Интернет технологии
Интернет технологии

Резание ме

Резание ме

ТИМОЧ

|8.00
9.40

11.40

13.10

15.00

|
|-

!Пятница
|Информационные технологии

|9.40

|}
[[Категория:Студент]]

Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна

2014-09-25T04:22:58Z

Кобогонова Назыйкат Сагынбековна:

'''Фамилия:''' Кобогонова

'''Имя:''' Назыйкат
'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ТПИ-10|ТПИ-10]]

{|border=1

!Дни недели

!Время

!Пары

|-

!Понедельник

|Политология
Норма права

БЖД
|11.40
13.10

15.00

|-

!Вторник

|Выходной

|-

|-

!Среда
|Маркетинг
Устройтва автомобиля

|11.40
13.10

|
|-

!Четверг
|Интернет технологии
Интернет технологии

Резание ме

Резание ме

ТИМОЧ

|8.00
9.40

11.40

13.10

15.00

|
|-

!Пятница
|Информационные технологии

|9.40

|}
[[Категория:Студент]]

Группа ТПИ-10

2014-09-04T06:16:30Z

Кобогонова Назыйкат Сагынбековна:

'''Список группы:'''
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Прохоров Алексей|Прохоров Алексей]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
# [[Участник:Лылова Татьяна|Лылова Татьяна]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]

[[Категория:группа]]

Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна

2014-09-04T06:14:29Z

Кобогонова Назыйкат Сагынбековна: Новая: '''Фамилия:''' Кобогонова '''Имя:''' Назыйкат '''Факультет:''' ФУиСТС '''Группа:''' ТПИ-10 [[Катег...

'''Фамилия:''' Кобогонова

'''Имя:''' Назыйкат
'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ТПИ-10|ТПИ-10]]

[[Категория:Студент]]