Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Группа ТСП-08

2010-12-20T07:01:54Z

Кислицын Андрей: /* Наши преподаватели */

== Список студентов: ==
[[Изображение:ТСП-08.JPG|1000px]]

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Савин Андрей|Савин Андрей]]

[[Участник:Брехов Александр|Брехов Александр]]

[[Участник:Шулаев Алексей Алексеевич|Шулаев Алексей]]

[[Участник:Немигалов Евгений|Немигалов Евгений]]

[[Участник:Сергей Мамалыга| Мамалыга Сергей]]

[[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

[[Участник:Скагин Дмитрий|Скагин Дмитрий]]

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]]

[[Участник:Сахарова Татьяна|Сахарова Татьяна]]

[[Участник:Киселев Илья Вячеславович|Kиселев Илья]]

[[Участник:Вертянов Максим|Вертянов Максим]]

[[Участник: Тюрин Алексей|Тюрин Алексей ]]

[[Участник:Лоскунин Олег|Лоскунин Олег]]

[[Участник:Покуса Тарас|Покуса Тарас]]

[[Участник:Еберзин Павел|Еберзин Павел]]
|}

== Адреса электронной почты студентов группы ТСП-08 ==

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ar0Q1QkX_it3dDBTR0RiQ0pPdUlub0Jsaktocjl4S3c&hl=ru&authkey=CPzJzKIJ Google-таблица]

== Блог студентов группы ТСП-08 ==

[http://vgipu-tcp-08.blogspot.com/ Google-блог]

== Расписание группы ТСП-08 ==
{| border=1

!Понедельник
!Вторник
!Среда
!Четверг
!Пятница
|-
|
1.Общая профессиональная педагогика
2.Информационные технологии
3.Информационные технологии
4.Физкультура

|
1.не учимся
2.не учимся
3.не учимся
4.не учимся
|
1.Верхняя неделя:технология сварочных процессов.
Нижняя неделя: Экономика
2.Верхняя неделя:технология сварочных процессов.
Нижняя неделя: Экономика
3.
4.
|
1.Общая профессиональная педагогика
2.Метрология,стандартизация
3.технология сварочных процессов.
4.экология
|
1.Сопротивление материалов
2.Сопротивление материалов
3.Электротехника
4.Электротехника

|}

== Новости группы ТСП-08 ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

==Наши преподаватели ==
<p align=left>
{|
{|border=1

!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Макеева Анастасия Владимировна |Макеева Анастасия Владимировна]]||bgcolor=LemonChiffon|Информационные технологии в образовании||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Елена Николаевна |Елена Николаевна]]||bgcolor=LemonChiffon|Электротехника||

|-
|-

|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Людмила Владимировна |Людмила Владимировна ]]||bgcolor=LemonChiffon|сопромат||

|-
|-

|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Кривцов Роман Алексеевич |Кривцов Роман Алексеевич ]]||bgcolor=LemonChiffon|экология||

|-
|-

|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник: Гречкина Наталья Евгеньевна|Гречкина Наталья Евгеньевна ]]||bgcolor=LemonChiffon|экономика ||

|-
|-

|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Федор Петрович Сироткин |Федор Петрович Сироткин ]]||bgcolor=LemonChiffon|Теория сварочны процессов||

|}
</p>
|}

[[Категория: Профессионально-педагогический институт ]]

Участник:Лоскунин Олег

2010-12-20T06:49:15Z

Кислицын Андрей:

[[Изображение:30122009003.jpg|200px]]

ФИ: Лоскунин Олег

Группа: [[Группа ТСП-08|ТСП-08]]

Институт: [[Профессионально-педагогический институт|Профессионально-педагогический институт]]

О себе: Люблю поесть

Интересы: Все интересно....

Внеучебная работа: Волейбол

Учебная работа:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpSMTZuRzVhNklJanpBVjBuMzh2aEE6MQ Моя форма]

[http://shulaev.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Мой блог Рефлексия в курсе Intel]

[http://vkontakte.ru/olegleo В контакте]

[http://vkontakte.ru/club12864843 Группа группы В контакте]

[[Учебный проект: Сварка плазменной струёй]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T09:38:15Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Что такое моделирование ?

Для чего используют моделирование?

Почему программа Компас-3D так распространена?

Из каких элементов состоит программа Компас-3D?

Что такое расчётные модули?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhoSFo0VHhFOWRDaFFtTDZoS2N3R1E6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация ]

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhoSFo0VHhFOWRDaFFtTDZoS2N3R1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5 Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Участник:Немигалов Евгений

2010-12-13T09:34:27Z

Кислицын Андрей:

ФИО: Немигалов Евгений Фёдорович

[[ Изображение:PICT0010.JPG|250px|thumb|left|Немигалов Евгений]]

Институт: [[Профессионально-педагогический институт|Профессионально-педагогический институт]]

Группа: [[Группа ТСП-08|ТСП-08]]

О себе: водолей. Отечественный, целеустремлённый, самый лучший )))

Интересы: футбол, книги с книгами

ВнеУчебная работа: друзья с компьютером и книги с книгами

Учебная работа:

[http://groups.google.com/group/nemigalov-brehoff?hl=ru/ Группа Немигалова и Брехова]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpSMTZuRzVhNklJanpBVjBuMzh2aEE6MQ Моя форма]

[http://nemigalov.blogspot.com/2010/10/blog-post.html Мой блог Рефлексия в курсе Intel]

[[Учебный проект: Технология ручной дуговой сварки]]

[[Категория: студент]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T09:32:05Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Что такое моделирование ?

Для чего используют моделирование?

Почему программа Компас-3D так распространена?

Из каких элементов состоит программа Компас-3D?

Что такое расчётные модули?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhoSFo0VHhFOWRDaFFtTDZoS2N3R1E6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация ]

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhoSFo0VHhFOWRDaFFtTDZoS2N3R1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5 Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T09:13:22Z

Кислицын Андрей: /* Учебные вопросы */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Что такое моделирование ?

Для чего используют моделирование?

Почему программа Компас-3D так распространена?

Из каких элементов состоит программа Компас-3D?

Что такое расчётные модули?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация ]

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5 Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T09:08:45Z

Кислицын Андрей: /* Учебные вопросы */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Что такое моделирование ?

Для чего используют моделирование?

Почему программа Компас-3D так распространена?

Из каких элементов состоит программа Компас-3D?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация ]

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5 Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T09:04:09Z

Кислицын Андрей: /* Проекты с аналогичной тематикой */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация ]

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5 Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T08:37:15Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация ]

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:56:30Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:54:55Z

Кислицын Андрей: /* Другие документы */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:53:35Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|800 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:53:18Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|600 px
]]

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:52:22Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJLaVpiSEpueFU4SFNQeWE5X0dsV2c6MQ Отчет по продвижению в проекте]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:29:46Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:27:29Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Компас3D.jpg |370px|right|]]

== Авторы проекта ==

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Система КОМПАС-3D предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. КОМПАС-3D позволяет реализовать классический процесс трехмерного параметрического проектирования — от идеи к ассоциативной объемной модели, от модели к конструкторской документации. Ключевой особенностью КОМПАС-3D является использование собственного математического ядра и параметрических технологий. Система обладает мощным функционалом для работы над проектами, включающими несколько тысяч подсборок, деталей и стандартных изделий.

Проект выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по информатике для профильного уровня обучения, рассчитан на обучающихся 10 класса информационно-технологического и физико-математического профилей.

Авторы пректа ставят своей задачей развить следующие умения учащихся:

1. Медиаграмотность

2. Способность к решению творческих задач

3. Умение мыслить глобально

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться пользоваться программой?

===''Проблемные вопросы''===
Как возникла необходимость создания программы Компас-3D?

Какие существуют возможности в программе Компас-3D?

Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

===''Учебные вопросы''===
Как развивалась программа Компас-3D?

Для чего используют моделирование?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проекта1.jpg|800 px]]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0Jqm-_ESJUdMmZhYTgzNjAtOWYyYi00MGFkLThmNzYtMjg1ODM4ZTc5ZDNl&hl=ru&authkey=CIT-oIwH Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Компас 3D(Пр).jpg|400px]]
[[Изображение:Компас 3D(Пр1).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMWM4aHd4Ymd0&hl=ru&authkey=CLK3j9sK Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D%22#.D0.A5.D0.BE.D0.B4_.D1.80.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.82.D1.8B Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG84eUo1dGZTVUp6UXpReGpFaGlEZ2c6MQ Самооценка совместной работы]

2. Итоговое оценивание:
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://kompas.ru/ Официальная страница программы]

[http://www.freepdfconvert.com/ Онлайн-конвертер презентации в формат PDF]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) Информация о Компас 3D на Wiki]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Вычисляем рассуждения]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:25:23Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:25:03Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-13T07:14:43Z

Кислицын Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-06T09:29:23Z

Кислицын Андрей: /* План проведения проекта */

Файл:План проекта1.jpg

2010-12-06T09:27:15Z

Кислицын Андрей:

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-06T07:21:51Z

Кислицын Андрей: /* План проведения проекта */

Учебный проект: Моделирование в Компас 3D

2010-12-06T07:19:19Z

Кислицын Андрей: /* План проведения проекта */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-06T07:06:45Z

Кислицын Андрей: /* Вывод */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
1.Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

2.Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

3.Мы считаем, что '''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики [http://www.rgost.ru/ ГОСТ] 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

4.После проведённого исследования мы сделали презентацию [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMTNrdjdkNWZmZw&hl=ru Особенности программы Компас-3D]

==Вывод==
Мы считаем, что эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==
[http://kompas.ru/ Сайт производителя]

[http://www.ascon.ru/ Компания «АСКОН»]

[http://forum.ascon.ru/ Форум по CAD Компас 3D]

[http://edu.ascon.ru/news/ Обучение]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-06T07:04:16Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
1.Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

2.Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

3.Мы считаем, что '''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики [http://www.rgost.ru/ ГОСТ] 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

4.После проведённого исследования мы сделали презентацию [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMTNrdjdkNWZmZw&hl=ru Особенности программы Компас-3D]

==Вывод==
Компас – идеальное решение для автоматизации черчения.Как показала практика, эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==
[http://kompas.ru/ Сайт производителя]

[http://www.ascon.ru/ Компания «АСКОН»]

[http://forum.ascon.ru/ Форум по CAD Компас 3D]

[http://edu.ascon.ru/news/ Обучение]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-05T08:26:59Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

'''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики [http://www.rgost.ru/ ГОСТ] 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJqm-_ESJUdZGZjZ3Q0anRfMTNrdjdkNWZmZw&hl=ru Особенности программы Компас-3D]

==Вывод==
Компас – идеальное решение для автоматизации черчения.Как показала практика, эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==
[http://kompas.ru/ Сайт производителя]

[http://www.ascon.ru/ Компания «АСКОН»]

[http://forum.ascon.ru/ Форум по CAD Компас 3D]

[http://edu.ascon.ru/news/ Обучение]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-05T06:54:44Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

'''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики [http://www.rgost.ru/ ГОСТ] 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

[https://docs.google.com/present/edit?id=dfcgt4jt_13kv7d5ffg Особенности программы Компас-3D]

==Вывод==
Компас – идеальное решение для автоматизации черчения.Как показала практика, эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==
[http://kompas.ru/ Сайт производителя]

[http://www.ascon.ru/ Компания «АСКОН»]

[http://forum.ascon.ru/ Форум по CAD Компас 3D]

[http://edu.ascon.ru/news/ Обучение]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:55:02Z

Кислицын Андрей: /* Полезные ресурсы */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

'''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики [http://www.rgost.ru/ ГОСТ] 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

==Вывод==
Компас – идеальное решение для автоматизации черчения.Как показала практика, эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==
[http://kompas.ru/ Сайт производителя]

[http://www.ascon.ru/ Компания «АСКОН»]

[http://forum.ascon.ru/ Форум по CAD Компас 3D]

[http://edu.ascon.ru/news/ Обучение]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:51:27Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

'''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики [http://www.rgost.ru/ ГОСТ] 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

==Вывод==
Компас – идеальное решение для автоматизации черчения.Как показала практика, эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:49:48Z

Кислицын Андрей: /* Вывод */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

'''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики ГОСТ 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

==Вывод==
Компас – идеальное решение для автоматизации черчения.Как показала практика, эта система значительно легче для изучения, особенно если пользователь всю жизнь пользовался только кульманом.
Но вот если требуется проектирование в 3D, а не плоское черчение, то лучше выбрать что-то другое. Компас слабоват в плане параметризации, и ядро трёхмерку тянет плохо. Тем более ядро АСКОНа «самодельное», что порождает проблемы с конвертацией.
Использовать Компас для проектирования самодельного самолёта стоит только в том случае, если Вы долгое время работали в этой системе.
Возможностей расчёта продукт «АСКОНа» практически не предоставляет. Правда, может оказаться полезной система создания чертежей и спецификаций, особенно учитывая наличие библиотек стандартных элементов.Это позволит точнее подсчитать необходимое количество крепежа, составить подробную смету изготовления изделия.Но такие же возможности предлагают и другие системы, так что явных преимуществ перед конкурентами у «Компаса» нет.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:45:09Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Название проекта==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект:_Моделирование_в_Компас_3D Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]

==Авторы и участники проекта==
Ученики 10 класса

==Тема исследования группы==
Особенности программы Компас-3D

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие недостатки и преимущества можно выделить в программе Компас-3D?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что программа Компас 3D обладает своими преимуществами и недостатками.

==Цели исследования==
Осуществить поиск и провести анализ недостатков и преимуществ программы.

==Ход работы==
[[Изображение:Компас 3D(2).jpg|500px]]

==Результаты проведённого исследования==
Для организации взаимодействия в ходе проектной деятельности нами была создана
[https://groups.google.com/group/kompas3d?hl=ru'''Google группа''']

Была организована совместная подборка ссылок по теме исследования с помощью
[http://bobrdobr.ru/group/4084074/'''сервиса БобрДобр''']

'''Система''' [http://kompas.ru/ КОМПАС-3D] предназначена для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные, так и стандартизованные конструктивные элементы. Параметрическая технология позволяет быстро получать модели типовых изделий на основе однажды спроектированного прототипа.

'''КОМПАС-3D''' базируется на оригинальном ядре, разработанном [http://ascon.ru/ АСКОН].

'''Система позволяет:'''

- быстро сгенерировать комплекты конструкторской и технологической документации, необходимые для выпуска изделий (сборочные чертежи, спецификации, деталировки и т.д.),

- передать геометрию изделий во анешние расчетные пакеты,

- передать геометрии в пакеты разработки управляющих программ для оборудования с ЧПУ,

- создать дополнительные изображения изделий (например, для составления каталогов, создания иллюстраций к технической документации и т.д.).

- импортировать или экспортировать модели (КОМПАС-3D поддерживает форматы IGES, SAT, XT, STEP, VRML)

'''Моделирование изделий в КОМПАС-3D''' можно вести как: "снизу вверх" (используя готовые компоненты), так и "сверху вниз" (проектируя компоненты в контексте конструкции), опираясь на компоновочный эскиз (например, кинематическую схему), либо смешанным способом. Благодаря такому подходу обеспечивается легкая модификация получаемых моделей.

'''''Внешний вид интерфейса'''''

[[Изображение:K1.jpg]]

Слева – инструменты работы со сборкой и дерево модели, сверху – инструменты панели «вид»,
Справа – панель библиотеки стандартных элементов, на которой отображён элемент «Подшипник ГОСТ 2893-82»

'''Описание расчётных модулей'''

В системе Компас 3D используются следующие модули, предназначенные для различных расчетов и анализа изделий:

'''Кабели и жгуты 3D'''

специализированное приложение для КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации процесса трехмерного моделирования электрических кабелей и жгутов, а также для выпуска конструкторской документации на эти изделия.

[[Изображение:K2.jpg]]

'''Области применения системы:'''

приборостроение (внутриприборный и межприборный монтаж), в том числе авиационное и космическое приборостроение;

машиностроение (монтаж силовых, управляющих и других цепей), в том числе автотракторная и судостроительная промышленность;

проектирование зданий и сооружений (для разводки кабелей по зданиям и сооружениям)

'''Трубопроводы 3D'''

специализированное приложение для системы КОМПАС-3D, предназначенное для автоматизации типовых работ по проектированию трубопроводов. Библиотека предназначена для использования в области машиностроения и при проектировании инженерных сетей.

[[Изображение:K3.jpg]]

'''Библиотека позволяет выполнять следующие виды работ:'''

создание трасс и выполнение различных операций с ними;
размещение элементов трубопроводов.

'''Построение трубопроводов возможно следующими способами:'''

по существующим в документе трассам;

по существующим в документе траекториям или их элементам;
произвольным образом.

''Приложение позволяет строить трубопроводы в автоматическом, полуавтоматическом и ручном режимах.''

'''Компас-Spring'''
cистема расчета и конструирования различных упругих элементов

[[Изображение:K4.jpg]]

'''Модуль КОМПAС-Spring''' обеспечивает выполнение проектного или проверочного расчетов цилиндрических винтовых пружин растяжения и сжатия, а также тарельчатых пружин и пружин кручения. По результатам расчетов могут быть автоматически сформированы чертежи пружин, содержащие виды, технические требования, диаграммы деформаций или усилий, сгенерированы их 3D-модели.
В основу программы положены методики ГОСТ 13764-86, ГОСТ 13765-86, ГОСТ 3057-90.

Pасчет выполняется пpи минимальном количестве исходных данных и гаpантиpует получение необходимых конструктору паpаметpов пpужины пpи ее минимальной массе.
В ходе pасчета констpуктоp может ваpьиpовать паpаметpы пpужины для получения наилучшего pезультата; для каждого набора исходных данных определяется несколько вариантов пружин, максимально удовлетворяющих заданным условиям и критериям прочности. Результаты расчета могут быть сохранены для последующего выполнения построения или распечатаны.
Система проектирования пружин КОМПАС-Spring интегрирована с корпоративным справочником "Материалы и сортаменты" — из него можно выбрать материал проектируемой пружины.
При создании чертежа пружины возможен выбор типов зацепов, автоматическое образмеривание, автоматическое построение выносных видов, диаграмм деформации или усилий.

'''Преимущества и недостатки Компас 3D:'''

+ Система легка для изучения, особенно конструкторами без опыта работы в 3D

+ Удобен как «электронный кульман»

+ Наличие обширных библиотек стандартизированных по ГОСТ элементов

+ Система отечественная, поэтому проблем с локализацией нет

+ Относительно невысокая стоимость

+ Удобно оформлять чертежи в соответствии с нормами ЕСКД

+ Легко достать, распространяется бесплатная учебная версия

+ Имеются инструменты трассировки трубопроводов, кабелей и жгутов

+ Есть модуль проектирования электрических цепей

+ Имеются возможности параметризации

+ Продуманный модуль 2D черчения

+ Имеется возможность проектирования деталей, гнутых из листового металла

+ Поддерживается расчёт упругих деталей

+ Есть встроенная система обучения

+ Относительно удобный и несложный для обучения интерфейс

- Затруднено последующее переучивание на другие системы, особенно «тяжёлые»

- Легко чертить, проектировать – сложнее

- Нет кинематического, прочностного, температурного, частотного анализа

- Недостаточно продумана система спецификации

- Система развивается крайне медленно

- Отсутствует возможность эргономического расчёта

- Очень слабые возможности создания фотореалистичного изображения

- Систему трудно и дорого модифицировать под свои нужды

- Система поверхностного моделирования слабовата

- Отсутствуют инструменты резервирования объёмов

- Иногда возникают проблемы с импортированием моделей из других CAD

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:42:54Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:40:57Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:K4.jpg

2010-12-04T16:40:30Z

Кислицын Андрей:

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:40:03Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:38:54Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:36:42Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:K3.jpg

2010-12-04T16:36:21Z

Кислицын Андрей:

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:34:39Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:33:31Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:K2.jpg

2010-12-04T16:33:09Z

Кислицын Андрей:

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:31:15Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:28:28Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:K1.jpg

2010-12-04T16:25:27Z

Кислицын Андрей: Окно проектирования

Окно проектирования

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T16:22:41Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T15:57:44Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T15:57:35Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T15:54:51Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T15:49:46Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы "Эксперты" в проекте "Моделирование в Компас 3D"

2010-12-04T15:41:58Z

Кислицын Андрей: /* Результаты проведённого исследования */