https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-04-16T23:32:57Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21597 2011-02-20T18:52:14Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Каширина_основы товарной политики.jpg|400px|thumb|right|'''Будь лидером!''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21596 2011-02-20T18:51:52Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Каширина_основы товарной политики.jpg|400px|thumb|right|'''Будь лидером!'''|right|]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21595 2011-02-20T18:51:09Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Каширина_основы товарной политики.jpg|400px|thumb|right|'''Будь лидером!&lt;nowiki&gt;Вставляйте сюда неотформатированный текст.&lt;/nowiki&gt;''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21594 2011-02-20T18:49:51Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Каширина_основы товарной политики.jpg|400px|thumb|right|'''<br /> == Будь лидером ==''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21593 2011-02-20T18:48:28Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Каширина_основы товарной политики.jpg|400px|thumb|left|'''Будь лидером''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8.jpg&diff=21592 2011-02-20T18:47:10Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21591 2011-02-20T18:46:54Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Каширина_основы товарной политики.jpg|400px|thumb|center|'''Будь лидером''']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21590 2011-02-20T18:45:10Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:tovarniy_znakb.jpg|400px|thumb|center|'''Будь лидером'''''Курсивное начертание'']]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21589 2011-02-20T18:44:55Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:tovarniy_znakb.jpg|400px|thumb|center|'''Будь лидером'''''Курсивное начертание'']]]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21588 2011-02-20T18:32:29Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Страхование_Симоненко.jpg|400px|thumb|]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21587 2011-02-20T18:21:20Z

<p>Каширина Татьяна: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> Проекты с аналогичной тематикой отсутствуют<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.pdf&diff=21488 2011-02-18T20:46:35Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21487 2011-02-18T20:46:21Z

<p>Каширина Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Каширина_Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21486 2011-02-18T20:45:23Z

<p>Каширина Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитная_карточка_проекта.pdf‎| Визитная карточка учебного проекта &quot;Основы товарной политики&quot;]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21485 2011-02-18T18:57:53Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> [http://www.trademarketing.ru/books/ Учебник по Торговому Маркетингу]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21484 2011-02-18T18:52:17Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m70/ Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m54/ Абсолютная продажа,или базовые мотивы покупки (БМП)]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21483 2011-02-18T18:49:09Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/ Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21482 2011-02-18T18:48:51Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> [http://www.aup.ru/books/m58/Бренд как основа успешного современного бизнеса]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21481 2011-02-18T18:42:02Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21480 2011-02-18T18:34:50Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21479 2011-02-18T18:34:38Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%93%D0%98%D0%9F%D0%A3 Правила работы в ВикиВГИПУ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21478 2011-02-18T18:31:21Z

<p>Каширина Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21477 2011-02-18T18:23:01Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Анкета &quot;Оценка навыков сотрудничества&quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf&diff=21466 2011-02-18T11:41:55Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21465 2011-02-18T11:41:34Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21464 2011-02-18T11:41:03Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Памятка_по_организации_исследования.pdf| Памятка по организации исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21463 2011-02-18T11:40:25Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Памятка_по_проведению_исследования.pdf| Памятка по проведению исследования]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf&diff=21462 2011-02-18T11:20:17Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21461 2011-02-18T11:20:02Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Основы_товарной_политики.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%83.pdf&diff=21460 2011-02-18T10:50:01Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21459 2011-02-18T10:36:04Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21455 2011-02-18T10:17:49Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.pdf‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> [[Медиа: Лист_учета_готовности_отчетных_материалов_в_проекте_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| Лист учёта готовности отчётных материалов]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21454 2011-02-18T10:08:41Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_маркетингу.doc‎| Словарь терминов по маркетингу]]<br /> <br /> [[Медиа: Лист_учета_готовности_отчетных_материалов_в_проекте_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| Лист учёта готовности отчётных материалов]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21451 2011-02-18T09:03:07Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[Медиа: Лист_учета_готовности_отчетных_материалов_в_проекте_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| Лист учёта готовности отчётных материалов]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.ppt&diff=21450 2011-02-18T09:01:48Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21449 2011-02-18T09:01:19Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.ppt‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21448 2011-02-18T09:00:33Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каштртна_Шаблон_для_презентации.pdf‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21447 2011-02-18T08:59:15Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_для_презентации.pdf‎Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.ppt&diff=21446 2011-02-18T08:56:45Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21445 2011-02-18T08:55:38Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Каширина_Шаблон_презентации]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21444 2011-02-18T08:54:09Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Медиа: ]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21440 2011-02-18T08:31:15Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Лист_учета_готовности_отчетных_материалов_в_проекте_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| Лист учёта готовности отчётных материалов]]<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Шаблон_для_презентации_Проект_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_страховому_делу.pdf‎| Словарь терминов по страховому делу]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://insuranceblogproject.blogspot.com/ Блог группы во время работы над проектом]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21439 2011-02-18T08:31:03Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Производители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа: Лист_учета_готовности_отчетных_материалов_в_проекте_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| Лист учёта готовности отчётных материалов]]<br /> <br /> [[Медиа: План_проекта_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf| План проведения проекта]]<br /> <br /> [[Медиа: Шаблон_для_презентации_Проект_Страхование_в_хозяйственной_жизни_общества.pdf‎| Шаблон для презентации]]<br /> <br /> [[Медиа: Словарь_терминов_по_страховому_делу.pdf‎| Словарь терминов по страховому делу]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://insuranceblogproject.blogspot.com/ Блог группы во время работы над проектом]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21210 2011-02-15T20:40:18Z

<p>Каширина Татьяна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Произволители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF_%D0%B2_%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.doc&diff=21130 2011-02-13T21:23:33Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8.doc&diff=21129 2011-02-13T21:23:02Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&diff=21128 2011-02-13T21:22:00Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF.doc&diff=21127 2011-02-13T21:20:53Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=21126 2011-02-13T21:19:44Z

<p>Каширина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Каширина Татьяна|Каширина Татьяна Леонидовна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисциплина &quot;Маркетинг&quot;<br /> Для студентов 2-4 курсов учреждений СПО<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Маркетинг». Тема «Основы товарной политики» является ключевой при формировании конкурентных преимуществ предприятия. В результате освоения данной темы студент должен:<br /> <br /> - знать основные понятия темы (Товар, марка товара, упаковка, реклама, конкурентные преимущества);<br /> <br /> - иметь представление о способах повышения конкурентоспособности предприятия;<br /> <br /> - владеть навыками работы с научной, справочной литературой, периодическими изданиями; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить анализ эффективности рекламной компании предприятия;<br /> <br /> В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно исследование, создать публикации, презентации, карты знаний.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать конкурентные преимущества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Зачем фирме нужны товарные марки?<br /> <br /> - Какую роль играет упаковка товара и его маркировка?<br /> <br /> - Какова роль рекламы при формировании конкурентных преимуществ товара?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Что такое товар (товарная единица)? <br /> <br /> - Какие виды классификаций товаров существуют? <br /> <br /> - Что такое товарная марка? <br /> <br /> - Что такое упаковка? <br /> <br /> - Что такое конкурентные преимущества фирмы? <br /> <br /> - Что такое реклама?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1 неделя (6 часов аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)''' <br /> <br /> ''1 урок (2 часа аудиторных занятий)''<br /> <br /> - Вводное занятие <br /> <br /> - Ознакомление с предстоящей работой <br /> <br /> - Обсуждение вопросов по теме проекта (для этого используется стартовая презентация педагога) <br /> <br /> ''2 урок (2 часа аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Проводится лекция по теме проекта «Основы товарной политики» <br /> <br /> - Обсуждение с каждой группой студентов целей и планов проведения исследований <br /> <br /> ''3 урок (2 часа аудиторных занятий и 5 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Исследования студентов <br /> <br /> - Уточняются критерии оценивания работ групп <br /> <br /> - Преподаватель консультирует группы, как очно, так и в блоге проекта <br /> <br /> '''2 неделя (4 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'''<br /> <br /> ''4 урок (2 часа аудиторных занятий и 6 часов самостоятельной работы)'' <br /> <br /> - Продолжается работа в группах <br /> <br /> - Создаются совместные вики-статьи, материалы по теме <br /> <br /> - Студенты оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции<br /> <br /> ''5 урок (2 часа аудиторных занятий)'' <br /> <br /> - Студенты защищают свои работы <br /> <br /> - Рефлексия работы над проектом<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Каширина_буклет1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Каширина_буклет2.jpg‎|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Стпрезентация_Каширина.swf.swf| Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: производители.swf| Группа &quot;Произволители&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_до_начала_проекта.doc|Оценивание до начала проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Индивидуальный_дневник_участника_проекта.doc|Индивидуальный дневник участника проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_мультимедиа_презентации.doc|Критерии оценивания мультимедиа презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Журнал_участников_проекта.doc|Журнал участников проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценивания_работы_групп_в_ходе_проекта.doc|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_самооценки_устного_выступления.doc|Критерии самооценки устного выступления]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Критерии_оценки_Вики-статьи.doc|Критерии оценки Вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Каширина_Оценивание_презентаций_групп.doc|Оценивание презентаций групп]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Каширина Татьяна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_-%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8.doc&diff=21125 2011-02-13T21:12:58Z

<p>Каширина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Каширина Татьяна