Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования учащихся в проекте Греческая философия

2018-04-22T20:26:11Z

Катерина Шерихова: Новая страница: «==Авторы и участники проекта== Шерихова Катерина Участник…»

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Шерихова Катерина|Шерихова Катерина]]

Участники рабочей группы №1

==Тема исследования группы==

Греческая философия

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему греческую философию называют греческим чудом?

== Гипотеза исследования ==
Мы предположим, что греки изобрели философию, как таковую, отсюда и восторженность потомков, выразившаяся в именовании "чудо"

==Цели исследования==
1.Изучить хронологию греческой философии.

2.Освоить основные аспекты философии досократического периода.

3.Освоить основные аспекты философии Сократа, Аристотеля и Платона.

4.Освоить основные аспекты философии классического периода.

5.Сравнить периоды развития философии

6.Понять проблему несовместимости эллинистической и христианской философии

7.Оценить вклад греков в развитие философской науки

==Результаты проведённого исследования==

Античная философия сформировалась на основе древнегреческой традиции мудроствования и мистерий, под влиянием воззрений мудрецов и жречества Египта, Месопотамии, других древневосточных стран. Пребывая изначально в круге мифологических представлений, древнегреческая мысль впервые сформулировала само понятие о философии как об особой деятельности, имеющей свой собственный предмет и метод, оказала большое влияние на становление и развитие христианства, а также стала источником рационального дискурса, развитие которого считается характерным для Западной цивилизации в широком смысле и легло в основу науки как особой формы общественного сознания.
В соответствии с принятой периодизацией историю античной философии разделяют на три периода:

Ранняя греческая философия (до V в. до н. э.)
Классическая античная философия (V—IV вв. до н. э.)
Философия эллинизма
Ранний эллинистический период (кон. IV—I вв. до н. э.)
Поздний эллинистический период (кон. I в. до н. э. — VI в.)

Досократики: сами античные авторы, задававшиеся вопросом об историческом начале философии, указывали как на её родоначальников на фигуры семи мудрецов. Один из них, Фалес Милетский, со времени Аристотеля считается первым философом Греции. Он — представитель милетской школы, к которой также принадлежали Анаксимандр, Анаксимен, Ферекид Сиросский, Диоген Аполлонийский и др.

Классический период: Благодаря трём самым выдающимся представителям греческой философии — Сократу, Платону и Аристотелю — Афины примерно на тысячу лет стали центром греческой философии. Сократ впервые в истории ставит вопрос о личности с её решениями, диктуемыми совестью, и с её ценностями. Платон создаёт философию как законченную мировоззренчески-политическую и логико-этическую систему; Аристотель — науку как исследовательски-теоретическое изучение реального мира.

Эллинистическая философия: В эллинистический и римский периоды получили развитие многие школы философии. На античную философию этого времени имели влияние также элементы индийской философии. Самые известные школы эллинистической философии:

эпикуреизм;
скептицизм;
стоицизм;

Борьба христианства с греческой философии: Феодосий I Великий преследовал представителей Древнегреческой, античной философии, религии, которых христиане считали язычниками — В 384—385 годах рядом указов предписано уничтожение античных храмов: Храм Артемиды Эфесской, Храм Артемиды Гемеры и т. д.

Префект Востока Кинегий, при помощи вооружённой силы и вместе с христианскими монахами, разрушил многие из оставшихся святилищ старой веры.

Эдикт 391 года, ещё более строгий, нанёс последний удар «язычеству», запретив поклонение богам не только публично, но и в частных домах.

В 391 году толпа христиан-фанатиков под руководством патриарха Феофила разрушила и сожгла Александрийскую библиотеку, которая была хранилищем книг по античной философии. Однако и у церковного историка Сократа Схоластика (лат. Socrates Scholasticus), и у языческого автора Евнапия Сардийского (лат. Eunapius of Sardis) говорится лишь о разрушении языческих храмов и нет упоминаний об уничтожении книг. Более того, неизвестно, сколько книг к тому моменту находилось в Серапеуме, и находились ли они там вообще.

==Вывод==

Древнегреческая философия оказала определяющее влияние на всю историю западной и отчасти даже мировой философии вплоть до сегодняшнего дня. Самим термином «философия» мы обязаны именно античности. Расцвет древнегреческой философии приходится на V—IV вв. до н. э., а отголоски её замирали ещё в течение тысячелетия. В Византии и странах ислама господствующее влияние греческой философии сохранялось в течение всего следующего тысячелетия; затем, во времена Ренессанса и гуманизма, и в Европе произошло возрождение греческой философии, что привело к творческим новообразованиям, начиная от платонизма и аристотелизма эпохи Ренессанса и кончая влиянием греческой философии на всё развитие европейской философской мысли
==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%AD%D0%A1%D0%91%D0%95/%D0%90%D1%82%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F Тексты античных философов]

[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%AD%D0%A1%D0%91%D0%95/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F Хрестоматия]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T20:03:14Z

Катерина Шерихова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Плакат-1.png|600px]]
[[Изображение: Плакат-2.png|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Греческая философия ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view Критерии оценки wiki-проекта учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://www.mindmeister.com/ru Программа создания ментальных карт]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: wiki-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://lib.ru/POEEAST/ Античная философия и поэзия]

[http://filosof.historic.ru/books/c0004_1.shtml Тексты античных философов]

[http://www.myriobiblion.byzantion.ru/ Произведения античных авторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Плакат-1.png

2018-04-22T20:02:54Z

Катерина Шерихова:

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T20:02:25Z

Катерина Шерихова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Плакат-1.png|600px]]
[[Изображение: Плакат-2.png|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view Критерии оценки wiki-проекта учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://www.mindmeister.com/ru Программа создания ментальных карт]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: wiki-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://lib.ru/POEEAST/ Античная философия и поэзия]

[http://filosof.historic.ru/books/c0004_1.shtml Тексты античных философов]

[http://www.myriobiblion.byzantion.ru/ Произведения античных авторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Плакат-2.png

2018-04-22T20:01:34Z

Катерина Шерихова:

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:41:02Z

Катерина Шерихова: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view Критерии оценки wiki-проекта учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://www.mindmeister.com/ru Программа создания ментальных карт]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: wiki-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://lib.ru/POEEAST/ Античная философия и поэзия]

[http://filosof.historic.ru/books/c0004_1.shtml Тексты античных философов]

[http://www.myriobiblion.byzantion.ru/ Произведения античных авторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:36:33Z

Катерина Шерихова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view Критерии оценки wiki-проекта учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://www.mindmeister.com/ru Программа создания ментальных карт]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: wiki-статья студента]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:33:19Z

Катерина Шерихова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]

[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view Критерии оценки wiki-проекта учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:32:40Z

Катерина Шерихова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]
[https://drive.google.com/file/d/0B5oWPnx_QD9PTXVnZUMyUUNjTGc/view Критерии оценки wiki-проекта учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:30:42Z

Катерина Шерихова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit?usp=sharing Анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:29:01Z

Катерина Шерихова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:27:53Z

Катерина Шерихова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/1q3GLv9Z6lZSP7ncse9udTHW2AebGKhoR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit Анкета учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T19:27:09Z

Катерина Шерихова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/forms/d/1M_8EIAiy0PZoz4N5ZoompnNgx4wll1ubRNZ9XAlzTaU/edit Анкета учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T17:52:34Z

Катерина Шерихова: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T17:44:12Z

Катерина Шерихова: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==
https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fdocument%2Fd%2F1rS1_Ln6Jo2XGjeC9dp4JYXwHfyMwD7_ogcf-mLgtPZk%2Fedit%3Fusp%3Dsharing

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T17:13:01Z

Катерина Шерихова: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный образовательный проект проводится в рамках дисциплины Обществознания на базе 10-х классов общеобразовательной школы. Проект призван расширить кругозор обучающихся, а также подготовить их к университетской программе. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о греческих философских школах и их учениях, ученики усвоят знания об основополагающих элементах философских теорий древнегреческих философов, научатся отличать и размещать в хронологическом порядке философские школы, а также упрочат навыки критического мышления.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Почему греческую философию называют греческим чудом?

===''Проблемные вопросы''===
1. Где берет начало греческая философия?

2. В чем состоит главная проблема философии милетской школы?

3. Явление "Одиночек" в философии и их роль в формировании греческой мысли

4. Сократ и рассуждения о личности - далеки ли представления философа от современного мира?

5. В чем сущность основных принципов скептицизма?

6. В чем состоит непримиримое противоречие греческой и христианской философских школ?

===''Учебные вопросы''===

1. Периодизация греческой философии

2. Досократовский период

3. Философия Сократа

4. Философия Платона

5. Философия Аристотеля

6. Скептицизм и стоицизм

7. Борьба и вытеснение греческой философии христианскими схоластами

==План проведения проекта==
1 урок: Знакомство с проектом, его целями и задачами, формулировка вопросов, деление на исследовательские группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей членов групп

2 урок: Знакомство с источниками, сбор, анализ и синтез полученной информации, проведение опросов в группах, дискуссия

3 урок: Оформление результатов проведенной работы, самооценка и взаимооценка

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T17:11:28Z

Катерина Шерихова: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T17:03:53Z

Катерина Шерихова: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T17:02:07Z

Катерина Шерихова: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T16:59:21Z

Катерина Шерихова: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T16:54:43Z

Катерина Шерихова: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T16:50:14Z

Катерина Шерихова: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект Греческая философия

2018-04-22T16:49:02Z

Катерина Шерихова: /* Краткая аннотация проекта */

Обсуждение участника:Катерина Шерихова

2018-04-22T15:44:30Z

Катерина Шерихова: Создана пустая страница

Учебный проект Греческая философия

2018-03-01T14:29:30Z

Катерина Шерихова: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==
Обществознание, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-03-01T14:29:06Z

Катерина Шерихова: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-03-01T14:28:25Z

Катерина Шерихова: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Греческая философия

2018-03-01T14:27:31Z

Катерина Шерихова: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018

2018-03-01T14:26:37Z

Катерина Шерихова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-апрель 2018 года

[[Группа МИА-17-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]
*[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]
*[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/211/37211 Примерная программа среднего общего образования по географии (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/231/37231 Примерная программа среднего общего образования по географии (профильный уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]

==Примеры проектов==
*[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B8%3F%22 И почему Москве царством бытии?]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Учебный проект Конституционные проекты декабристов]
*[[Учебный проект Гражданские правоотношения]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:MikautadzeOlga|Микаутадзе Ольга]] [[Учебный проект Что такое Красная книга?]]
#[[Участник:Соловьева Кира|Соловьева Кира]]
#[[Участник:Волкова Юлия|Волкова Юлия]] [[Учебный проект Реформация в Англии]]
#[[Участник:Назаров Максим|Назаров Максим]] [[Учебный проект Банковские услуги для физических лиц]]
#[[Участник:Наталья Родина|Родина Наталья]] [[Учебный проект Смутное время]]
#[[Участник:Квасова Марина|Квасова Марина]] [[Учебный проект Народы и древнейшие государства на территории России]]
#[[Участник:Арешина Елизавета Олеговна|Арешина Елизавета]]
#[[Участник:Катерина Шерихова|Шерихова Катерина]] [[Учебный проект Греческая философия]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Группа МИА-17-1

2018-03-01T14:21:39Z

Катерина Шерихова:

Группа МИА-17-1

2018-02-18T16:58:56Z

Катерина Шерихова:

#[[Участник:MikautadzeOlga|Микаутадзе Ольга]]
#[[Участник:Соловьева Кира|Соловьева Кира]]
#[[Участник:Волкова Юлия|Волкова Юлия]]
#[[Участник:Назаров Максим|Назаров Максим]]
#[[Участник:Наталья Родина|Родина Наталья]]
#[[Участник:Квасова Марина|Квасова Марина]]
#[[Участник:Арешина Елизавета Олеговна|Арешина Елизавета]]
#[[Участник:Шерихова Екатерина Александровна|Шерихова Катерина]]

Участник:Катерина Шерихова

2018-02-15T16:50:35Z

Катерина Шерихова: Новая страница: «'''ФИО:'''Шерихова Катерина Александровна '''Факультет: ФГН''' Категория:Студент '''Групп…»

'''ФИО:'''Шерихова Катерина Александровна

'''Факультет: ФГН'''

[[Категория:Студент]]

'''Группа:'''[[Группа МИА-17-1|МИА-17-1]]