https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-20T22:07:00Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229152 2018-08-09T10:24:37Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelwATDhxeK-5fZpi_ZQKL4u5Mf_Y_mtsHJVzVVxzHOw0jrxQ/viewform Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-qtiUZ0crLUODE6gtCxMYFf-qL0PUvL3UuHyyWefFHY4Rhw/viewform Анкета &quot;Выявление интересов учащихся&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13JYiDlcwcMphPHPjaHZ72yjSPo8qZjuz/view?usp=sharing Критерии оценки работы группы в ходе проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wuuCE-hNVWgJ7hBlOU0A8CTt1rpv3Ugl2rnZA8JdM8A/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]<br /> <br /> [http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229145 2018-08-09T10:21:22Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelwATDhxeK-5fZpi_ZQKL4u5Mf_Y_mtsHJVzVVxzHOw0jrxQ/viewform Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-qtiUZ0crLUODE6gtCxMYFf-qL0PUvL3UuHyyWefFHY4Rhw/viewform Анкета &quot;Выявление интересов учащихся&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13JYiDlcwcMphPHPjaHZ72yjSPo8qZjuz/view?usp=sharing Критерии оценки работы группы в ходе проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wuuCE-hNVWgJ7hBlOU0A8CTt1rpv3Ugl2rnZA8JdM8A/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229144 2018-08-09T10:16:50Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelwATDhxeK-5fZpi_ZQKL4u5Mf_Y_mtsHJVzVVxzHOw0jrxQ/viewform Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-qtiUZ0crLUODE6gtCxMYFf-qL0PUvL3UuHyyWefFHY4Rhw/viewform Анкета &quot;Выявление интересов учащихся&quot;]<br /> <br /> Критерии оценивания работы группы в ходе проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wuuCE-hNVWgJ7hBlOU0A8CTt1rpv3Ugl2rnZA8JdM8A/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229140 2018-08-09T10:06:05Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelwATDhxeK-5fZpi_ZQKL4u5Mf_Y_mtsHJVzVVxzHOw0jrxQ/viewform Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-qtiUZ0crLUODE6gtCxMYFf-qL0PUvL3UuHyyWefFHY4Rhw/viewform Анкета &quot;Выявление интересов учащихся&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ixBoftgRhtRvEF6uatysU62tlic-GJKDux4Vh5Zvm3g/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы группы в ходе проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wuuCE-hNVWgJ7hBlOU0A8CTt1rpv3Ugl2rnZA8JdM8A/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229139 2018-08-09T10:02:45Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229135 2018-08-09T10:00:47Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией основ композиции.Композиция бывает гармоничной, гармония, когда изображение слева подобно изображению справа и как бы разделено по вертикали, горизонтали называется симметрией, а сама композиция – симметричной.В симметричной композиции исчезает изобразительный конфликт, она превращается в орнамент. В ней нет первостепенного и второстепенного, все элементы равнозначны. В результате возникает однообразие и композиционная монотонность.Достичь гармонии можно и исходя из композиционных принципов асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.<br /> Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны. Зато в асимметричной композиции достижение гармонии не исключает композиционного напряжения изобразительного конфликта.<br /> Композиция, в которой стороны прямоугольников параллельны краям поля называется фронтальной.Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.<br /> Движение в композиции можно достигнуть, расположив прямоугольник под углом краю поля. Вводя в композицию дополнительные элементы, движение можно усилить.Увеличение количества композиционных элементов дает возможность в большей степени достичь гармонии и выразительности. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними, воспринимаемых как пауза. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность – это РИТМ.<br /> <br /> Нами была создана презентация [https://drive.google.com/file/d/1s_Vdkg8UUqUyrPg0r38oT19UE7nD41-G/view?usp=sharing- &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> Нами была составлена ментальная карта по теме [http://popplet.com/app/#/4816871 &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229131 2018-08-09T09:56:01Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией основ композиции.Композиция бывает гармоничной, гармония, когда изображение слева подобно изображению справа и как бы разделено по вертикали, горизонтали называется симметрией, а сама композиция – симметричной.В симметричной композиции исчезает изобразительный конфликт, она превращается в орнамент. В ней нет первостепенного и второстепенного, все элементы равнозначны. В результате возникает однообразие и композиционная монотонность.Достичь гармонии можно и исходя из композиционных принципов асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.<br /> Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны. Зато в асимметричной композиции достижение гармонии не исключает композиционного напряжения изобразительного конфликта.<br /> Композиция, в которой стороны прямоугольников параллельны краям поля называется фронтальной.Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.<br /> Движение в композиции можно достигнуть, расположив прямоугольник под углом краю поля. Вводя в композицию дополнительные элементы, движение можно усилить.Увеличение количества композиционных элементов дает возможность в большей степени достичь гармонии и выразительности. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними, воспринимаемых как пауза. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность – это РИТМ.<br /> <br /> Нами была создана презентация [https://drive.google.com/file/d/1s_Vdkg8UUqUyrPg0r38oT19UE7nD41-G/view?usp=sharing- &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> Нами была составлена ментальная карта по теме [http://popplet.com/app/#/4816871 &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> [[Изображение:Osnovu kompozicii.jpg|600px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Osnovu_kompozicii.jpg&diff=229130 2018-08-09T09:53:40Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: </p> <hr /> <div></div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229129 2018-08-09T09:53:08Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией основ композиции.Композиция бывает гармоничной, гармония, когда изображение слева подобно изображению справа и как бы разделено по вертикали, горизонтали называется симметрией, а сама композиция – симметричной.В симметричной композиции исчезает изобразительный конфликт, она превращается в орнамент. В ней нет первостепенного и второстепенного, все элементы равнозначны. В результате возникает однообразие и композиционная монотонность.Достичь гармонии можно и исходя из композиционных принципов асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.<br /> Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны. Зато в асимметричной композиции достижение гармонии не исключает композиционного напряжения изобразительного конфликта.<br /> Композиция, в которой стороны прямоугольников параллельны краям поля называется фронтальной.Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.<br /> Движение в композиции можно достигнуть, расположив прямоугольник под углом краю поля. Вводя в композицию дополнительные элементы, движение можно усилить.Увеличение количества композиционных элементов дает возможность в большей степени достичь гармонии и выразительности. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними, воспринимаемых как пауза. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность – это РИТМ.<br /> <br /> Нами была создана презентация [https://drive.google.com/file/d/1s_Vdkg8UUqUyrPg0r38oT19UE7nD41-G/view?usp=sharing- &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> Нами была составлена ментальная карта по теме [http://popplet.com/app/#/4816871 &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229054 2018-08-08T10:32:32Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией основ композиции.Композиция бывает гармоничной, гармония, когда изображение слева подобно изображению справа и как бы разделено по вертикали, горизонтали называется симметрией, а сама композиция – симметричной.В симметричной композиции исчезает изобразительный конфликт, она превращается в орнамент. В ней нет первостепенного и второстепенного, все элементы равнозначны. В результате возникает однообразие и композиционная монотонность.Достичь гармонии можно и исходя из композиционных принципов асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.<br /> Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны. Зато в асимметричной композиции достижение гармонии не исключает композиционного напряжения изобразительного конфликта.<br /> Композиция, в которой стороны прямоугольников параллельны краям поля называется фронтальной.Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.<br /> Движение в композиции можно достигнуть, расположив прямоугольник под углом краю поля. Вводя в композицию дополнительные элементы, движение можно усилить.Увеличение количества композиционных элементов дает возможность в большей степени достичь гармонии и выразительности. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними, воспринимаемых как пауза. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность – это РИТМ.<br /> <br /> Нами была создана презентация [https://drive.google.com/file/d/1s_Vdkg8UUqUyrPg0r38oT19UE7nD41-G/view?usp=sharing- &quot;основы композиции&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229052 2018-08-08T10:17:18Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией основ композиции.Композиция бывает гармоничной, гармония, когда изображение слева подобно изображению справа и как бы разделено по вертикали, горизонтали называется симметрией, а сама композиция – симметричной.В симметричной композиции исчезает изобразительный конфликт, она превращается в орнамент. В ней нет первостепенного и второстепенного, все элементы равнозначны. В результате возникает однообразие и композиционная монотонность.Достичь гармонии можно и исходя из композиционных принципов асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.<br /> Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны. Зато в асимметричной композиции достижение гармонии не исключает композиционного напряжения изобразительного конфликта.<br /> Композиция, в которой стороны прямоугольников параллельны краям поля называется фронтальной.<br /> Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.<br /> Движение в композиции можно достигнуть, расположив прямоугольник под углом краю поля. Вводя в композицию дополнительные элементы, движение можно усилить.<br /> Увеличение количества композиционных элементов дает возможность в большей степени достичь гармонии и выразительности.<br /> Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними, воспринимаемых как пауза. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность – это РИТМ<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://infourok.ru/osnovy_kompozicii_v_konstruktivnyh_iskusstvah-405131.htm презентация по основам конструктивных искусств]<br /> [https://www.ronl.ru/lektsii/istoriya/915767/ лекция]<br /> [http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/library/photojourn/golubeva.pdf учебник]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229048 2018-08-08T10:04:21Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией основ композиции.Композиция бывает гармоничной, гармония, когда изображение слева подобно изображению справа и как бы разделено по вертикали, горизонтали называется симметрией, а сама композиция – симметричной.В симметричной композиции исчезает изобразительный конфликт, она превращается в орнамент. В ней нет первостепенного и второстепенного, все элементы равнозначны. В результате возникает однообразие и композиционная монотонность.Достичь гармонии можно и исходя из композиционных принципов асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.<br /> Если в симметричной композиции баланс и порядок элементов абсолютны, то в асимметричной они относительны. Зато в асимметричной композиции достижение гармонии не исключает композиционного напряжения изобразительного конфликта.<br /> Композиция, в которой стороны прямоугольников параллельны краям поля называется фронтальной.<br /> Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.<br /> Движение в композиции можно достигнуть, расположив прямоугольник под углом краю поля. Вводя в композицию дополнительные элементы, движение можно усилить.<br /> Увеличение количества композиционных элементов дает возможность в большей степени достичь гармонии и выразительности.<br /> Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними, воспринимаемых как пауза. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность – это РИТМ<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229038 2018-08-08T09:54:58Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу в дизайне и архитектуре КОМПОЗИЦИЯ – это конструирование объектов<br /> т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве или на плоскости. Отдельные части целого должны быть расположены не хаотично, а осмысленно, гармонично. ГАРМОНИЯ – это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.Достижение гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу и их уравновешенность в целом и составляет суть КОМПОЗИЦИИ.<br /> Научились:<br /> - определять особенности образного языка конструктивных видов искусства, единство функционального и художественно-образных начал и их социальную роль;<br /> - представлять основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> - конструировать объёмно-пространственные композиции, моделировать архитектурно-дизайнерские объекты (в графике и объёме);<br /> - моделировать в своём творчестве основные этапы художественно-производственного процесса в конструктивных искусствах;<br /> - работать с натуры, по памяти и воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий и вещной среды;<br /> - конструировать основные объёмно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объёмную и глубинно-пространственную композицию;<br /> - использовать в макетных и графических композициях ритм линий, цвета, объёмов, статику и динамику тектоники и фактур;<br /> - владеть навыками формообразования, использования объёмов в дизайне и архитектуре (макеты из бумаги, картона, пластилина);<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229031 2018-08-08T09:48:44Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Чтобы ответить на вопрос, мы познакомились с теорией<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229030 2018-08-08T09:47:51Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На основе исследований мы пришли к выводу<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229029 2018-08-08T09:46:57Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Создать ментальную карту и презентацию, чтобы проследить роль композиции в конструктивных видах искусства.<br /> <br /> 2. Познакомиться с основными типами построение композиции.<br /> <br /> 3. Проанализировать принципы построения композиции.<br /> <br /> 4. Рассмотреть существование разных типов композиции.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229025 2018-08-08T09:37:38Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Роль композиции в конструктивных видах исусств<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229023 2018-08-08T09:36:43Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности композиции конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229022 2018-08-08T09:36:08Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229021 2018-08-08T09:35:36Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229020 2018-08-08T09:34:31Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Основы композиции в конструктивных искусствах<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229019 2018-08-08T09:29:17Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229018 2018-08-08T09:25:35Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229017 2018-08-08T09:19:47Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229016 2018-08-08T09:14:22Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229015 2018-08-08T09:13:08Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> Карпова Анна Сергеевна и участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229014 2018-08-08T09:12:49Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [Карпова Анна Сергеевна и участники группы]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Композиция]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229013 2018-08-08T09:11:48Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229012 2018-08-08T09:11:27Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна и участники группы]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=229009 2018-08-08T09:04:31Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах, гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции, прямые линии и организацию пространства, цвет - как элемент композиционного творчества, свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1tkLCGqCgbZx57RmWEgjpezbw9ykpGoN3/view?usp=sharing стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213627 2018-02-01T07:41:10Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213619 2018-02-01T07:28:11Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213614 2018-02-01T07:25:59Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы сновные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Композиция]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213606 2018-02-01T07:14:33Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как организовать среду нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы сновные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213603 2018-02-01T07:09:50Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Нужно ли нам изучение архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни? <br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Каковы сновные этапы развития и истории архитектуры и дизайна? <br /> <br /> Каковы тенденции современного конструктивного искусства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213599 2018-02-01T07:06:00Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Нужно ли нам изучение архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни? <br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> <br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> <br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213598 2018-02-01T07:05:32Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Нужно ли нам изучение архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни? <br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213597 2018-02-01T07:05:03Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Нужно ли нам изучение архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни? <br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> Основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213596 2018-02-01T07:03:38Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Нужно ли нам изучение архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни? <br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств?<br /> <br /> Каковы особенности образного языка конструктивных видов искусства?<br /> <br /> Основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна, тенденции современного конструктивного искусства.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какое значение в композиции архитектурных форм имеет цвет?<br /> Что такое ритм в композиции архитектурных форм?<br /> Какими навыками формообразования нужно владеть?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213590 2018-02-01T06:42:56Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В данном проекте мы изучим основы композиции в конструктивных искусствах. Гармонию, контраст и эмоциональную выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организацию пространства.Цвет- как элемент композиционного творчества,свободные формы: линию и пятно.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213589 2018-02-01T06:28:44Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213401 2018-01-30T15:36:15Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213399 2018-01-30T15:35:16Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет композиция 1.jpg|500pх]]<br /> [[Изображение:Буклет композиция 2.jpg|500pх]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F_2.jpg&diff=213396 2018-01-30T15:28:50Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: </p> <hr /> <div></div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F_1.jpg&diff=213391 2018-01-30T15:28:24Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: </p> <hr /> <div></div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213380 2018-01-30T13:44:16Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Изобразительное искусство 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213376 2018-01-30T13:41:55Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=213372 2018-01-30T13:37:15Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%98%D0%97%D0%97-14-1_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C&diff=213371 2018-01-30T13:36:06Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> Январь 2018 года<br /> <br /> [[Группа ИЗЗ-14-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/191/37191/files/20-o.pdf Примерная программа основного общего образования по изобразительному искусству]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> =Примеры проектов=<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.]]<br /> <br /> [[Учебный проект Сюрреализм в живописи]]<br /> <br /> [[Учебный проект Знакомимся с культурой Индии]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> [[Учебный проект Основы цветоведения]] [[Участник:Брусенкина Ольга Николаевна|Брусенкина Ольга Николаевна]]<br /> <br /> [[Учебный проект Композиция]] [[ Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]<br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Карпова Анна Сергеевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=213364 2018-01-30T13:13:23Z

<p>Карпова Анна Сергеевна: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Карпова Анна Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет''': ФДИИиМТ<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИЗЗ-14-1|ИЗЗ-14-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1JbjtHKUaxWR1XmY68iHvISHgiW7rNSxJLpxTFkjY48c/edit#slide=id.g305ac49647_0_5 совместная презентация] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YRjLqj5ZdNqOI13Ol1lYTet3M3oxBQ2023UBvP2s0sI/edit#gid=0 наша таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1E41eoJ7f6iSfL2uwaVhQPtMLLoHqNrIyFa1PvKqL3LE/edit?usp=sharing мой документ]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Карпова Анна Сергеевна