https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-05-31T08:18:08Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142064 2013-11-29T05:02:58Z

<p>Карина Мигалова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски;краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; развитые и развивающиеся страны; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое<br /> развитие.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|800px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Методические материалы по сервисам Веб 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142063 2013-11-29T05:02:23Z

<p>Карина Мигалова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски;краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; развитые и развивающиеся страны; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое<br /> развитие.<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|800px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Методические материалы по сервисам Веб 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142062 2013-11-29T05:02:08Z

<p>Карина Мигалова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски;краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; развитые и развивающиеся страны; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое<br /> развитие.<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|800px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Методические материалы по сервисам Веб 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142037 2013-11-29T04:42:15Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|800px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Методические материалы по сервисам Веб 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142027 2013-11-29T04:29:45Z

<p>Карина Мигалова: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Globe-network.jpg|350px|right|p.]]<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью <br /> [https://bubbl.us/?h=1aeb46/3587ee/17538j5mxcPK6 ментальной карты].<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> На следующей [https://bubbl.us/?h=1aeb46/386951/17PuVkcwegI3A ментальной карте] мы продемонстрировали взаимозависимость глобальных проблем:<br /> <br /> [[Изображение:Svyaz 2pxw4cf4.jpg|600px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к [http://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%EA%EE%EB%EE%E3%E8%F7%E5%F1%EA%E0%FF_%EA%E0%F2%E0%F1%F2%F0%EE%F4%E0 экологической катастрофе] в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E0%F3%F7%ED%EE-%F2%E5%F5%ED%E8%F7%E5%F1%EA%E0%FF_%F0%E5%E2%EE%EB%FE%F6%E8%FF научно-технической революции], одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> [[Изображение:FVolMtfhgFY.jpg|thumb|250px|Дети на улицах Катара]]<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://rating.rbc.ru/article.shtml?2007/07/27/31574564 Самые населённы страны в 2050 году]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142024 2013-11-29T04:29:12Z

<p>Карина Мигалова: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Globe-network.jpg|350px|right|p.]]<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью <br /> [https://bubbl.us/?h=1aeb46/3587ee/17538j5mxcPK6 ментальной карты].<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> На следующей [https://bubbl.us/?h=1aeb46/386951/17PuVkcwegI3A ментальной карте] мы продемонстрировали взаимозависимость глобальных проблем:<br /> <br /> [[Изображение:Svyaz 2pxw4cf4.jpg|600px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к [http://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%EA%EE%EB%EE%E3%E8%F7%E5%F1%EA%E0%FF_%EA%E0%F2%E0%F1%F2%F0%EE%F4%E0 экологической катастрофе] в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E0%F3%F7%ED%EE-%F2%E5%F5%ED%E8%F7%E5%F1%EA%E0%FF_%F0%E5%E2%EE%EB%FE%F6%E8%FF научно-технической революции], одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> [[Изображение:FVolMtfhgFY.jpg|thumb|250px|Дети на улицах Катара]]<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://rating.rbc.ru/article.shtml?2007/07/27/31574564 Самые населённы страны ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142004 2013-11-29T04:14:34Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|800px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142003 2013-11-29T04:14:22Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|700px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142002 2013-11-29T04:13:41Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|900px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=142001 2013-11-29T04:13:20Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|1000px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141932 2013-11-28T18:37:23Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> План проведения проекта мы представили на [http://mind42.com/mindmap/643aa133-2d42-4154-8069-d668f3ff8af2 ментальной карте:]<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|1200px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141931 2013-11-28T18:35:57Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|1200px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141930 2013-11-28T18:35:43Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|1100px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141929 2013-11-28T18:35:31Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|900px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141928 2013-11-28T18:35:22Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|700px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141926 2013-11-28T18:35:11Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141925 2013-11-28T18:34:50Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проектаЕферемоваМигалова.jpg]]<br /> <br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%95%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%9C%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg&diff=141924 2013-11-28T18:34:24Z

<p>Карина Мигалова: </p> <hr /> <div></div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141921 2013-11-28T18:12:15Z

<p>Карина Мигалова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> На '''организационно-подготовительном этапе''' проводится знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. После этого участники обсуждают темы исследования и делятся на группы. Далее для учеников проводится входное анкетирование. Затем группы составляют план своей дальнейшей работы и распределяют между собой функциональные обязанности.<br /> <br /> На '''аналитическом этапе''' участники производят подбор материала по заданной теме и обсуждают с учителем критерии оценивания вики-статьи, а после обобщают и оформляют результаты проведённых исследований.<br /> <br /> На '''заключительном этапе''' проводится оценка проекта по оговоренным критериям и самоанализ работы каждого ученика, а также анкетирование по вопросу работы проектным методом и итоговый контроль по пройденному материалу. Далее участники готовятся к выступлению на мини-конференции и защищают свой проект.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141915 2013-11-28T18:02:24Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:Вопрос Мигалова Ефремова.jpg|right|300 px]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141895 2013-11-28T17:33:13Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141892 2013-11-28T17:31:38Z

<p>Карина Мигалова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png|right|400 px]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ &quot;Облако&quot; слов]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=141891 2013-11-28T17:30:47Z

<p>Карина Мигалова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако ефремова мигалова.png]]<br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ &quot;Облако&quot; слов]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D0%B5%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png&diff=141890 2013-11-28T17:29:55Z

<p>Карина Мигалова: </p> <hr /> <div></div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=140861 2013-11-22T05:12:43Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ &quot;Облако&quot; слов]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=140860 2013-11-22T05:12:19Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> '''<br /> После завершения работы над проектом:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ &quot;Облако&quot; слов]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=140859 2013-11-22T05:11:57Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> До начала работы над проектом:<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> После завершения работы над проектом:<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ &quot;Облако&quot; слов]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=140822 2013-11-22T04:52:09Z

<p>Карина Мигалова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как добиться устойчивости?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 2.Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> 3.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое глобализация? Какие её плюсы и минусы?<br /> <br /> 2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?<br /> <br /> 3.Каковы особенности глобальных экономических проблем современности?<br /> <br /> 4.Что послужило причинами возникновения глобальных экономических проблем?<br /> <br /> 5.Почему глобальные проблемы требуют для своего решения коллективных усилий всех государств?<br /> <br /> 6.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?<br /> <br /> 7.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 неделя:''' знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе, обсуждение критериев оценки вики-статьи<br /> <br /> '''2 неделя:''' сбор и обработка информации, самооценивание и взаимооценивание<br /> <br /> '''3 неделя:''' оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> <br /> '''4 неделя:''' защита работы, оценка выполненных исследований по критериям, проведение рефлексии<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ефремова Мигалова.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9qAIEGP7kHpdE5tUmdFeTJoT1k/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономические проблемы]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hUK2ZKpjHCx3RoFZGwFX7v_Avq8NP5JYdvJ62s3k7wo/prefill Входная анкета]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWNjdibEFjSkF0bzQ/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1fImF944ghLaiAbD2g7E7Hofg-wYhbyzcMcrW9UPOFIc/viewform Итоговое анкетирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1D7fuH1ImAteiHBx0bUsiPgk2P657Z4MGokA-zFAs8VQ/edit?usp=sharing Итоговая самооценка]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1dnvieLKldMBr3rnyw2OUYv8l-PwNCV4rN-NYooAcpJg/viewform Итоговый контроль]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4V8rqFO6sLWSHAyektsV3dQTjA/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи студента]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ &quot;Облако&quot; слов]<br /> <br /> [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения ментальных карт]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/societyknowledge/778/ Экономические глобальные проблемы, онлайн-задания]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=KskuRz2CnVk Видео с Российского форума 2012г.]<br /> <br /> [http://works.tarefer.ru/102/100551/index.html Книга: Экономические аспекты глобальных проблем]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138245 2013-10-25T04:37:04Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью <br /> [https://bubbl.us/?h=1aeb46/3587ee/17538j5mxcPK6 ментальной карты].<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> На следующей <br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138243 2013-10-25T04:34:09Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью <br /> [ментальной карты http://bubbl.us/?h=1aeb46/3587ee/17538j5mxcPK6].<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> На следующей <br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138242 2013-10-25T04:33:15Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью <br /> [ментальной карты https://bubbl.us/?h=1aeb46/3587ee/17538j5mxcPK6].<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> На следующей <br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138240 2013-10-25T04:32:16Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью [ментальной карты https://bubbl.us/?h=1aeb46/3587ee/17538j5mxcPK6].<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> На следующей <br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138222 2013-10-25T04:22:57Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> Используя сервис bubbl.us, мы представили комплекс глобальных проблем с помощью ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138220 2013-10-25T04:19:18Z

<p>Карина Мигалова: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138219 2013-10-25T04:17:22Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация [http://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138218 2013-10-25T04:16:24Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация h[ttp://www.clubofrome.org/ Римский клуб]. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138216 2013-10-25T04:13:40Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> <br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> <br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> <br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138215 2013-10-25T04:10:51Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138214 2013-10-25T04:10:27Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|850px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|850px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138197 2013-10-24T19:50:31Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|900px]]<br /> <br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|900px]]<br /> <br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138196 2013-10-24T19:50:05Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|800px]]<br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|800px]]<br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138195 2013-10-24T19:49:49Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|600px]]<br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|600px]]<br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=138194 2013-10-24T19:49:33Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg|400px]]<br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg|400px]]<br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=137495 2013-10-18T05:28:13Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg]]<br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg]]<br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=137493 2013-10-18T05:27:39Z

<p>Карина Мигалова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала дадим определение термину: глобальные проблемы — совокупность социо-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации в целом.<br /> <br /> [[Изображение:New-Mind-Map 31c59.jpg]]<br /> Правильное определение приоритетов в решении глобальных проблем имеет исключительно важное значение. «Иерархия» глобальных проблем не сводится к их обычной научной классификации. Она предполагает не просто приоритет одних из них по отношению к другим. Исходя из всей совокупности глобальных проблем, важно рассмотреть эту «иерархию» через их причинно-следственные связи, которые диктуют определенную последовательность как в их теоретическом анализе, так и в практическом решении.<br /> <br /> [[Изображение:Взаимосвязь проблем.jpg]]<br /> Так, обеспечение дальнейшего экономического развития человечества природными ресурсами заведомо предполагает предотвращение нарастающего загрязнения окружающей среды, иначе это уже в обозримом будущем приведет к экологической катастрофе в планетарных масштабах. Именно поэтому обе эти глобальные проблемы справедливо называют экологическими и даже с определенным основанием рассматривают как две стороны единой экологической проблемы. В свою очередь, эту экологическую проблему можно решить лишь на пути нового типа экономического развития, плодотворно используя потенциал научно-технической революции, одновременно предотвращая ее отрицательные последствия.<br /> Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. В наше время стало очевидным: такая война приведет к уничтожению не только человечества, но и самой жизни на Земле. <br /> Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5 % накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав в случае его военного применения будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу.<br /> Вот почему безъядерный, ненасильственный мир — не только высшая социальная ценность, но и необходимое предварительное условие для решения всех остальных глобальных проблем современности.<br /> Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения самой широкой коалиции всех социальных сил и общественных движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия и субъективные предпосылки для их сотрудничества. <br /> В представлении некоторых ученых взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем образуют некий «порочный круг» неразрешимых для человечества бедствий, которых либо вообще нельзя избежать, либо единственное спасение от них состоит в немедленном прекращении экономического роста и роста населения.<br /> Значительный вклад в исследование проблем глобального уровня внесла международная общественная организация Римский клуб. Одной из главных своих задач Римский клуб считал привлечение внимания мировой общественности к глобальным проблемам посредством своих докладов.<br /> Откладывая решение глобальных проблем, мы увеличиваем риск того, что в результате вообще некому и нечего будет решать. Именно сегодня складываются новые условия, позволяющие, по крайней мере, начать поэтапное решение основных глобальных проблем. Успешно бороться за решение глобальных проблем можно и нужно уже сейчас на основе взаимного сотрудничества всех стран и народов, невзирая на национальные и социальные противоречия.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC.jpg&diff=137492 2013-10-18T05:26:59Z

<p>Карина Мигалова: </p> <hr /> <div></div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:New-Mind-Map_31c59.jpg&diff=137489 2013-10-18T05:23:17Z

<p>Карина Мигалова: </p> <hr /> <div></div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=137482 2013-10-18T05:18:05Z

<p>Карина Мигалова: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=137480 2013-10-18T05:17:48Z

<p>Карина Мигалова: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, в настоящее время в мире наблюдается большое количество глобальных проблем, взаимно обусловленных и находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=137461 2013-10-18T05:09:55Z

<p>Карина Мигалова: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анастасия Ефремова|Анастасия Ефремова]]<br /> #[[Участник:Карина Мигалова|Карина Мигалова]]<br /> #Участники группы &quot;Аналитики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы современности.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каким образом глобальные проблемы связаны друг с другом?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что глобальные проблемы находятся в тесной связи друг с другом и носят взаимозависимый характер.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Дать определение термину &quot;глобальные проблемы человечества&quot;.<br /> <br /> 2. Выяснить основные виды глобальных проблем.<br /> <br /> 3. Выявить отношения между основными группами глобальных проблем человечества.<br /> <br /> 4. Представить графически результаты проведённых исследований.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Все глобальные проблемы современности тесно связаны друг с другом и взаимно обусловлены, так что их изолированное решение невозможно. Для своего решения они требуют объединения усилий всего человечества.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> http://www.clubofrome.org/ Сайт Римского клуба<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Глобальные экономические проблемы]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Карина Мигалова