Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-20T06:50:03Z

Каргина Светлана: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
1. [[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

2. участники группы '''Социологи'''

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Проанализировать основные функции семьи

2. Рассмотреть права и обязанности супругов

3. Выявить факторы, оказывающие отрицательное влияние на прочность молодой семьи

4. Подобрать методики для изучения общественного мнения

5. Провести опрос

6. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==
1. Проанализировали основные функции семьи

2. Рассмотрели права и обязанности супругов

3. Выявили факторы, оказывающие отрицательное влияние на прочность молодой семьи

4. Подобрали методики для изучения общественного мнения

5. Провели опрос

6. Провели анализ социологического опроса

В итоге, мы подтвердили, что ценность семьи среди молодежи падает.

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-20T06:48:15Z

Каргина Светлана: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
1. [[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

2. участники группы '''Социологи'''

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Проанализировать основные функции семьи

2. Рассмотреть права и обязанности супругов

3. Выявить факторы, оказывающие отрицательное влияние на прочность молодой семьи

4. Подобрать методики для изучения общественного мнения

5. Провести опрос

6. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-20T06:15:40Z

Каргина Светлана: /* Краткая аннотация проекта */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-20T06:06:33Z

Каргина Светлана: /* Другие документы */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-15-1_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-20T05:59:44Z

Каргина Светлана: /* Полезные ресурсы */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

[http://www.mininuniver.ru/ НГПУ К. Минина]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-20T05:48:41Z

Каргина Светлана: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
1. [[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

2. участники группы '''Социологи'''

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-20T05:48:20Z

Каргина Светлана: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:1. Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

2. участники группы '''Социологи'''

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-20T05:30:00Z

Каргина Светлана: /* Другие документы */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

[http://www.mininuniver.ru/ НГПУ К. Минина]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-20T05:27:40Z

Каргина Светлана: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

участники группы '''Социологи'''

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-20T05:27:17Z

Каргина Светлана: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]
[[участники группы '''Социологи''']]

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:54:46Z

Каргина Светлана: /* Предмет, класс */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-06T07:49:27Z

Каргина Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|750px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-06T07:49:10Z

Каргина Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|600px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт

2016-12-06T07:48:47Z

Каргина Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

==Тема исследования группы==
Роль семьи в современном обществе

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какую роль в современном обществе играет семья?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что представители старшего поколения имеют более нормативные представления о семье, чем молодежь. Ценность семьи среди молодежи падает.

==Цели исследования==
1. Ознакомиться с теорией по данной теме

2. Подобрать методики для изучения общественного мнения

3. Провести анализ социологического опроса

==Результаты проведённого исследования==

'''''Теоретический обзор'''''

'''Семья''' — это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества.

Мы проанализировали [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-13ed4b71e27a4944a26767c51541bb32 функции семьи]:

[[Изображение: Функции семьи. Каргина.png|500px|]]

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной.

'''Современная модель семьи:'''

[[Изображение: Модель семьи. Каргина.jpg|500px|]]
Элементарная семья- это семья из 3-ёх человек. Семейные отношения в ней: доминирование/подчинение разделяются по следующим основаниям:

1.кто несёт ответственность за семью:

▪ нормальная семья - где ответственность несёт мужчина(муж, отец)

▪ аномальная семья – если мужчина не несет ответственности

▪ псевдосемья (ответственность не несёт никто)

2. кто доминирует в семье:

▪ отец - патриархальная

▪ мать- матриархальная

▪ детоцентрическая (доминирует ребёнок, его потребности и капризы)

▪ эгоритарная (властные функции в семье распределены, но их распределение почва для постоянных конфликтов)

Семейное законодательство определяет личные права и обязанности супругов, их законный и договорный режим имущества.

[[Изображение: Рисунок4. Каргина.png|500px|]]

Существуют различные причины распадов молодых семей:

[[Изображение: Рисунок5. Каргина.png|500px|]]

'''''Методика исследования'''''

1.Социологический опрос с целью выявления общественного мнения о роли семьи для личности.

2. Сравнение полученных данных по возрастным признакам.

'''''Результаты исследования'''''

Приоритетность различных сфер жизни, где

1группа -женщины-педагоги

2группа –девушки 15-18 лет

3 группа- юноши 15-18 лет

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Характерно, что на приоритет семьи указали 40% женщин-педагогов и 28% девушек, среди юношей семья практически не имеет приоритетного места.

[[Изображение: Рисунок1. Каргина.png|500px|]]

только 22% девушек считают, что за семью несет ответственность мужчина, 6% готовы взять эту ответственность на себя, большая часть 61% считают обоих в равной степени ответственными;

50% юношей готовы взять на себя ответственность за семью, 40%-предпочли поделить этот груз пополам с девушками.

[[Изображение: Рисунок 2. Каргина.png|500px|]]

Все опрошенные женщины педагоги согласились с тем, что современная семья испытывает кризис, в наименьшей же степени с этим согласны юноши ( 40% респондентов)

[[Изображение: Рисунок3. Каргина.png|500px|]]

''Обобщенные выводы по опросу:''

Большинство респондентов считает, что современная семья испытывает кризис, причем в наибольшей степени с этим согласны женщины среднего возраста (100%), что, безусловно, определяется их профессиональной принадлежностью, меньше всего задумываются об этой проблеме юноши (40%);

Для большинства респондентов семья и карьера важны в равной степени, причем наибольший процент мы имеем среди юношей;

Наиболее размыты представления об ответственности за семью у девушек, что может впоследствии привести к нарушениям семейных отношений.

==Вывод==

1. Ознакомились с теорией по данной теме

2. Подобрали методики для изучения общественного мнения

3. Провели анализ социологического опроса

==Полезные ресурсы==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:47:56Z

Каргина Светлана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающие материалы по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:46:56Z

Каргина Светлана: /* Предмет, класс */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание. Каргина.jpg|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Обществознание. Каргина.jpg

2016-12-06T07:46:30Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:42:18Z

Каргина Светлана: /* План проведения проекта */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.Каргина.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок4.Каргина.png

2016-12-06T07:41:57Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:41:01Z

Каргина Светлана: /* Учебные вопросы */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.Каргина.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок3.Каргина.png

2016-12-06T07:40:34Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:39:01Z

Каргина Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок2.Каргина.png

2016-12-06T07:38:37Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:37:29Z

Каргина Светлана: /* Проблемные вопросы */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.Каргина.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок1.Каргина.jpg

2016-12-06T07:37:11Z

Каргина Светлана:

Файл:Проблемные вопросы. Каргина.png

2016-12-06T07:36:08Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:32:37Z

Каргина Светлана: /* Основополагающий вопрос */

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Основополагающий вопрос.Каргина.jpg

2016-12-06T07:32:16Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:30:39Z

Каргина Светлана:

[[Файл:Заголовок. Каргина.png|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Заголовок. Каргина.png

2016-12-06T07:30:13Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:23:00Z

Каргина Светлана:

[[Файл: Заголовок.jpg|500px]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:21:45Z

Каргина Светлана:

[[Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Заголовок.jpg

2016-12-06T07:21:06Z

Каргина Светлана: Каргина Светлана загрузил новую версию Файл:Заголовок.jpg

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:20:44Z

Каргина Светлана:

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:19:08Z

Каргина Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Заголовок.jpg

2016-12-06T07:15:35Z

Каргина Светлана: Каргина Светлана загрузил новую версию Файл:Заголовок.jpg

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T07:12:26Z

Каргина Светлана:

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2Каргина.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B17 вебмикс полезные ресурсы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T06:59:11Z

Каргина Светлана: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T06:24:18Z

Каргина Светлана: /* Полезные ресурсы */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

[http://studopedia.ru/7_51294_semya-kak-sotsialniy-institut-osnovnie-tipi-i-funktsii-semi.html Семья как социальный институт]

[http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/189-semya-kak-socialnyj-institut.html Статья Семья]

[http://www.bibliotekar.ru/enc-Semya/2.htm Семья и общество]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-12-06T05:28:39Z

Каргина Светлана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/mindomo Обучающая презентация по работе в mindomo.com]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:42:00Z

Каргина Светлана: /* Предмет, класс */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|300px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:41:30Z

Каргина Светлана: /* План проведения проекта */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png|500px|]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:41:07Z

Каргина Светлана: /* План проведения проекта */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
[[Файл:Рисунок4.png]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок4.png

2016-11-22T07:40:28Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:31:36Z

Каргина Светлана: /* Учебные вопросы */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png|500px|]]

==План проведения проекта==
1-2 уроки: вводное занятие

3-5 уроки: сбор и анализ информации

6-7 уроки: оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

8-9 уроки: защита исследовательских работ

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:31:11Z

Каргина Светлана: /* Учебные вопросы */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
[[Файл:Рисунок3.png]]

==План проведения проекта==
1-2 уроки: вводное занятие

3-5 уроки: сбор и анализ информации

6-7 уроки: оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

8-9 уроки: защита исследовательских работ

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок3.png

2016-11-22T07:30:48Z

Каргина Светлана:

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:25:39Z

Каргина Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png|350px|]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
Что такое семья, брак?

Какие социальные функции семьи?

Какие существуют типы семьи и брака?

Какие роли существуют в семье?

Что такое семейный конфликт?

Какие существуют факторы риска распада семьи?

==План проведения проекта==
1-2 уроки: вводное занятие

3-5 уроки: сбор и анализ информации

6-7 уроки: оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

8-9 уроки: защита исследовательских работ

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Учебный проект Семья как социальный институт

2016-11-22T07:25:02Z

Каргина Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */

[[Файл:Заголовок.jpg]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Каргина Светлана| Каргина Светлана]]

== Предмет, класс ==
[[Файл:Обществознание.png|200px|]]

== Краткая аннотация проекта ==
Наш учебный проект включает тему «Семья как социальный институт» в рамках учебного предмета обществознание,семья рассматривается как «ячейка общества». Учащиеся знакомятся с такими понятиями как семья; виды семьи; функции семьи; права и обязанности супругов; причины распада семей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации,буклета, статьи), где отражены результаты исследования по той или иной теме. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Файл:Рисунок2.png]]

===''Основополагающий вопрос''===
[[Файл:Основополагающий вопрос.jpg|500px|]]

===''Проблемные вопросы''===
[[Файл:Рисунок1.jpg|200px|]]
[[Файл:Проблемные вопросы.png|500px|]]

===''Учебные вопросы''===
Что такое семья, брак?

Какие социальные функции семьи?

Какие существуют типы семьи и брака?

Какие роли существуют в семье?

Что такое семейный конфликт?

Какие существуют факторы риска распада семьи?

==План проведения проекта==
1-2 уроки: вводное занятие

3-5 уроки: сбор и анализ информации

6-7 уроки: оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

8-9 уроки: защита исследовательских работ

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNWh4VWl4WVBXNU0/view?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Каргина. 1.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет. Каргина. 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvNUJiWlJaeWtScHM/view?usp=sharing стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Семья как социальный институт]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvWi1iZDdCcXlKQzg/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvenZKUHpWOE5oMEE/view?usp=sharing Самооценка учениками]

[https://drive.google.com/file/d/0B-yB1nNeJEjvSnRNeDBhWjRzUnM/view?usp=sharing Лист оценки участников группы в проекте]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSALcWJvqblj-takOw9zwlJr1wJWAOOPdRiND-H06wMpB8iA/viewform Итог работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit Руководство к Power Point]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/semya.html Статья Семья в современном обществе]

[http://sociosphera.com/publication/conference/2014/253/rol_semi_v_sovremennom_obwestve/ Статья Роль семьи в современном обществе]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F определение семьи]

[http://old.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/ Учебник по обществознанию]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA Учебный проект Семья и брак]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82%D1%8B Учебный проект Семья и брак как социальные институты]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5 Учебный проект Семья в современном мире]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные стандарты общего образования]

Файл:Рисунок2.png

2016-11-22T07:24:45Z

Каргина Светлана: