<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-07T01:17:46Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_(%D0%90-09,_%D0%A1-09)_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011&amp;diff=37481</id>
		<title>Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (А-09, С-09) сентябрь-декабрь 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_(%D0%90-09,_%D0%A1-09)_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011&amp;diff=37481"/>
		<updated>2011-12-19T06:45:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Портфолио проектов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
'''Даты проведения''' &lt;br /&gt;
сентябрь-декабрь 2011 года&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Преподаватель''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Анастасия Макеева|Макеева Анастасия Владимировна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Слушатели''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа А-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
* Освоение содержания Основного курса программы Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;.&lt;br /&gt;
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
* Создание портфолио учебного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Ресурсы =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.sendspace.com/file/x9vd5m Примеры буклетов и шаблон публикации на sendspace] или [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B7uXX24WGyeZNzljYjViOGQtMzhlMS00ZTNmLWJiMTUtYTcxMGFmZDdiYThm&amp;amp;hl=ru Примеры буклетов и шаблон публикации на google]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.sendspace.com/file/nbgga0 Примеры и шаблон визитной карточки проекта sendspace]или [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B7uXX24WGyeZNDkxZDliNjYtZGE0OC00NjdiLWJjNTgtMzg5MmJjOGZiMzVm&amp;amp;hl=ru Примеры и шаблон визитной карточки проекта на google]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры портфолио проектов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Наши  ссылки =&lt;br /&gt;
* [http://www.gliffy.com/ Программа для построения диаграмм и схем Gliffy]&lt;br /&gt;
* [http://prezi.com/pgrnj-nq92xf/presentation/ Интерактивная презентация Нижегородский Кремль]&lt;br /&gt;
* [[Учебный проект: Нижегородский кремль]]&lt;br /&gt;
* [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]&lt;br /&gt;
* [http://prezi.com/6kkeb5cdgq-v/new-prezi-manual-in-russian/ Создание интерактивной презентации Prezi]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Software_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0         Учебный проект Software для домашнего компьютера]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Макеева Анастасия|Макеева Анастасия Владимировна]]  [[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/document/d/1D_4XkFL1hszup2XJOrWU9nz7A6z38vPs-YqdxB8iHfI/edit?hl=ru Примеры направляющих вопросов]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AbuXX24WGyeZZGhiY3puNjlfMTdkOXpkbWdkYg&amp;amp;hl=ru Презентация Триада вопросов]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B7uXX24WGyeZN2VmZDdjNDItODhmZi00YWNkLWFkYzQtNjBjNTVlZmVkMzJj&amp;amp;hl=ru Презентация Шелли Шот]&lt;br /&gt;
* [http://letopisi.ru/index.php/Список_участников_конкурса/Общероссийский_конкурс_учебных_проектов-2010 Общероссийский_конкурс_учебных_проектов-2010]&lt;br /&gt;
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]&lt;br /&gt;
* [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]&lt;br /&gt;
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]&lt;br /&gt;
* [[Учебный план курса Социальные сервисы Веб 2.0|Учебный курс &amp;quot;Социальные сервисы Веб 2.0&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
* [http://bobrdobr.ru/ Социальный сервис хранения закладок Рунета БобрДобр]&lt;br /&gt;
* [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']&lt;br /&gt;
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']&lt;br /&gt;
* [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']&lt;br /&gt;
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']&lt;br /&gt;
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Shablon dlay prezentazii zbickayanyu.ppt|Шаблон презентции для предствления результатов исследования]]&lt;br /&gt;
* [http://lubianka.blogspot.com/ Пример блога группы] &lt;br /&gt;
* [http://groups.google.ru/group/kibernetik?hl=ru Пример Google группы]&lt;br /&gt;
* [http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ Пример Google-сайта]&lt;br /&gt;
* [http://classtools.net/ On-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]&lt;br /&gt;
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;amp;hl=ru&amp;amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/view?id=dgtqtkvs_317dqv7p7gx Создание карты знаний в mindmеister.com] &lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/view?id=dckxt5pn_210dhmw2zcr Построение облака слов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Портфолио проектов =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]] или [[Шаблон:Портфолио проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Василий Градов| Градов Василий]] и [[Участник:Александр Солнцев| Солнцев Александр]]&lt;br /&gt;
[[Курсовой проект Автомобили завода Газ| Учебный проект: Автомобили завода Газ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Алексей_Самарин | Алексей Самарин]] и [[Участник:Евгений_Баринов | Евгений Баринов]] [[Учебный_проект_Электронное_управление_бензиновым_двигателем |Учебный проект:  Электронное управление бензиновым двигателем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Иван Филянин | Иван Филянин]] и [[Участник:Сергей Козлов | Сергей Козлов]] [[Учебный_проект_Физкультура_в_нашем_вузе | Учебный проект: Физкультура в нашем вузе]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Артём Шмонин|Артём Шмонин]] и [[Участник:Андрей Безбородов | Андрей Безбородов]] [[Учебный проект Фортификацонные сооружения средневековой Европы|Учебный проект: Фортификацонные сооружения средневековой Европы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]] и [[Участник: Максим Поздеев | Максим Поздеев]] [[Учебный_проект_Экскурсия_по_паркам_нашего_города | Учебный проект: Экскурсия по паркам нашего города]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рагимова Эльза| Рагимова Эльза]] и [[Участник:Рубцова Дарья| Рубцова Дарья]] [[Учебный проект Архитектура Древнего Рима| Учебный проект: Архитектура Древнего Рима]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Анастасия Медведева|Анастасия Медведева]] и [[Участник:Валерия Бушуева|Валерия Бушуева]] [[Учебный проект Возведение мостов| Учебный проект:Возведение мостов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Марушин Андрей | Марушин Андрей]] и [[Участник:Лепенькин Александр | Лепенькин Александр]] [[Учебный_проект_Модернизация_парусного_катамарана| Учебный проект: Модернизация парусного катамарана]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Игошкина Майя | Игошкина Майя]] и [[Участник:Елена Русинова | Елена Русинова]]&lt;br /&gt;
[[Учебный_проект_Самые_высокие_небоскрёбы_мира | Учебный проект Самые высокие небоскрёбы мира]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина | Карабасова Екатерина]] и [[Участник:Ивашутина Мария | Ивашутина Мария]] [[Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет | Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Александр Вдовин |Александр Вдовин]] и [[Участник:Антон Рысев |Антон Рысев]] [[Заброшенные памятники архитектуры родного города |Учебный проект:  Заброшенные памятники архитектуры родного города ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Кощеев Роман |Кощеев Роман]] и [[Участник:Миронов Валентин |Миронов Валентин]] [[Учебный_проект_Инвестиции_в_человеческий_капитал |Учебный проект: Инвестиции в человеческий капитал]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Валера_Цикин | Цикин Валерий]] и [[Участник:Алексей_Ильин | Ильин Алексей]]&lt;br /&gt;
[[Учебный_проект:_Влияние_музыкальных_субкультур_на_формирование_личности_подростка | Учебный проект: Влияние музыкальных субкультур на формирование личности подростка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Зимогулов Тимур | Зимогулов Тимур]] и [[Участник:Чугунов Михаил | Чугунов Михаил]] [[Учебный проект : Делаем из русской *классики* *конфетку* |Учебный проект: Делаем из русской *классики* *конфетку* ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елсаков Роман | Елсаков Роман]] и [[Участник:Савельев Александр | Савельев Александр]] [[Учебный проект : Система динамической стабилизации автомобиля (ESP) |Учебный проект: Система динамической стабилизации автомобиля (ESP) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Кашин Алексей Владимирович| Кашин Алексей]] и [[Участник:Губанов Алексей| Губанов Алексей]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Система ABS| Учебный проект: Учебный проект Система ABS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Баныкин Александр| Баныкин Александр]] и [[Участник:Раков Дмитрий| Раков Дмитрий]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект:Дизельные двигатели| Учебный проект: Дизельные двигатели]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Иван Рябков| Иван Рябков]] и [[Участник:Дмитрий Ильин| Дмитрий Ильин]]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект: Напольные покрытия| Учебный проект: Напольные покрытия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ложкин Дмитрий Тимофеевич| Ложкин Дмитрий Тимофеевич]] и [[Участник: Ханов Анатолий|Ханов Анатолий ]]  [[Учебный проект Вентиляция жилых помещений]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Участник:Алексей Рябов | Рябов Алексей]] и [[Участник:Александр Фабричнов | Фабричнов Александр ]] [[Учебный проект Безопасность и защита человека в природных чрезвычайных ситуациях]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Комлев Андрей|Комлев Андрей]] [[Учебный проект Проектирование и строительство деревянного дома]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37478</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37478"/>
		<updated>2011-12-19T06:29:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Проекты с аналогичной тематикой */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1A3mvH5vHt3TqcSy3r_ojQVcW26L6w-fEYQ-b3S51THk/edit Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0 Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Архитектура Древнего Рима]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37320</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37320"/>
		<updated>2011-12-18T20:25:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
 Как устроена ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы предполагаем что устройство ABS имеет сложную схему.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Узнать как устроена ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.avtoinfo.com.ua/stati/126-sistema-abs.html Устройство ABS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37317</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37317"/>
		<updated>2011-12-18T20:24:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
 Как устроена ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы предполагаем что устройство ABS имеет сложную схему.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Узнать как устроена ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.avtoinfo.com.ua/stati/126-sistema-abs.html Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37311</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37311"/>
		<updated>2011-12-18T20:18:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
 Как устроена ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы предполагаем что устройство ABS имеет сложную схему.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Узнать как устроена ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37307</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37307"/>
		<updated>2011-12-18T20:16:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Гипотеза исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
 Как устроена ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы предполагаем что устройство ABS имеет сложную схему.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37306</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37306"/>
		<updated>2011-12-18T20:15:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
 Как устроена ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37305</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37305"/>
		<updated>2011-12-18T20:14:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Устройство ABS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37303</id>
		<title>Учебный проект Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37303"/>
		<updated>2011-12-18T20:10:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Губанов Алексей|Губанов Алексей]] и [[Участник Кашин Алексей|Кашин Алексей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практикум по профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ABS-Sensor.jpg‎ |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект проводится по дисциплине &amp;quot;Практикум по профессии&amp;quot; со студентами автомобильного института. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы прикладной механики в рамках курса физики. Проект охватывает такие разделы прикладной механики, как: теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, классификация машин, строение механизмов, статистическая характеристика машинного агрегата и устойчивость его движения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:&lt;br /&gt;
* Знание основ прикладной механики. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как правильно управлять?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие были предпосылки по появлению ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие существуют различия ABS от других систем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Особенности управления автомобилем с ABS?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В чем заключается предмет практикум по профессии?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как устроена система тормозов? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что из себя представляет ABS? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие можно выделить основные части в ABS? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что из себя представляет суппорт?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие основные функции выполняет вакуумный усилитель тормозов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
[[Изображение:198y8shk New-Sheet.jpg|800px|thumb|center|img]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B8US7ccTcL28MWE3OWE3ZjktNjViNC00ZmMzLWJhNjgtYmJjYjViYzk1ZDAz Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Alex1.jpg|600px|center]][[Изображение:Alex2.jpg|600px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUS7ccTcL28ZDdkdDN0a18yZGhubjU0cmo Презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Механики&amp;quot; в проекте Система ABS| Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Механики&amp;quot; в проекте Система ABS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
1)''Формирующее оценивание:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Стратегия выявления первоначального опыта: &lt;br /&gt;
[http://anketer.ru/vote/pnabqHNeTW/ Входная диагностика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Стратегия метапознания:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://kamazon2006.blogspot.com/ Рефлексия в блоге проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Стратегия мониторинга прогресса: [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDVtTnNHTm1nNHlIekpwMjN5ZGFtTnc6MQ Отчет группы по продвижению в проекте]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZoZWk1cFduUXhSZFNBX2VHQktrQVE6MQ Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)''Итоговое оценивание:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1ctIsPyf9LipJQo99rrog4wsDgiUh0kxLHuxlcZMeZDU/edit Критерии итогового оценивания работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0#.D0.9F.D1.80.D0.B8.D0.BD.D1.86.D0.B8.D0.BF_.D0.B4.D0.B5.D0.B9.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B8.D1.8F_.D0.90.D0.91.D0.A1 ABS Wiki]&lt;br /&gt;
*[http://avtovsem.narod.ru/index4.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.bmwgtn.ru/carsystem/abs.php]&lt;br /&gt;
*[http://auto.bosch.ru/language1/production/brakes-systems/system-abs/]&lt;br /&gt;
*[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-13814/]&lt;br /&gt;
*[http://www.onlineaudi.ru/avtosoveti/abc]&lt;br /&gt;
*[http://amastercar.ru/articles/braking_system_3.shtml]&lt;br /&gt;
*[http://forums.drom.ru/toyota-mark-ii-chaser-cresta/t1151488179.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]&lt;br /&gt;
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]&lt;br /&gt;
* [http://bobrdobr.ru/group/4084643/ Ссылки на сервисе БобрДобр]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_TSI TSI]&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_Common_Rail Common rail]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
*[http://avto-guru.ru/ avto-guru.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://revolution.allbest.ru/transport/ revolution.allbest.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://vankel.narod.ru/ vankel.narod.ru]&lt;br /&gt;
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37302</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Механики&quot; в проекте Система ABS</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_ABS&amp;diff=37302"/>
		<updated>2011-12-18T20:07:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: Новая:  == Авторы и участники проекта ==  == Тема исследования группы ==  == Проблемный вопрос (вопрос для исследов...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Авторы и участники проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема исследования группы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Цели исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты проведённого исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вывод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37266</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37266"/>
		<updated>2011-12-18T18:45:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1A3mvH5vHt3TqcSy3r_ojQVcW26L6w-fEYQ-b3S51THk/edit Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0 Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37246</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37246"/>
		<updated>2011-12-18T17:51:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1A3mvH5vHt3TqcSy3r_ojQVcW26L6w-fEYQ-b3S51THk/edit Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0&amp;amp;hl=en_US Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37230</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37230"/>
		<updated>2011-12-18T16:42:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Ie7OONb0rwGrITfe4-nBSydSJ88jAwOFzuwXv1uJIsQ/edit?hl=en_US# Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0&amp;amp;hl=en_US Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37229</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37229"/>
		<updated>2011-12-18T16:41:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Ie7OONb0rwGrITfe4-nBSydSJ88jAwOFzuwXv1uJIsQ/edit?hl=en_US# Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0&amp;amp;hl=en_US Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37227</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37227"/>
		<updated>2011-12-18T16:17:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы предполагаем, что в Н.Новгороде за последние 10 лет были реализованы ряд архитектурных изменений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1)'''Нами была создана [https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Группа &amp;quot;Архитекторы&amp;quot;] в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2)''' Нами была создана [http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.'''Нами был создан [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEZxalVNX2kzcmhLUnJaeTY5THk3bGc документ совместного редактирования.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4)'''[[Изображение:Карта п.png|800px|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5)''' '''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Pamat.jpg|250px|thumb|left| &amp;quot;Скорбящий ангел&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:St m gor.jpg|250px|thumb|left|ст. м. &amp;quot;Горьковская&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6)'''[http://www.timerime.com/en/timeline/923142/+++2001+-+2011+/ Лента времени]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Нижний Новгород.Архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37113</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37113"/>
		<updated>2011-12-17T06:19:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы предполагаем, что в Н.Новгороде за последние 10 лет были реализованы ряд архитектурных изменений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1)'''Нами была создана [https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Группа &amp;quot;Архитекторы&amp;quot;] в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2)''' Нами была создана [http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.'''Нами был создан [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlFYGt8DoFfqdEZxalVNX2kzcmhLUnJaeTY5THk3bGc#gid=0 документ совместного редактирования.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4)'''[[Изображение:Карта п.png|800px|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5)''' '''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Pamat.jpg|250px|thumb|left| &amp;quot;Скорбящий ангел&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:St m gor.jpg|250px|thumb|left|ст. м. &amp;quot;Горьковская&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6)'''[http://www.timerime.com/en/timeline/923142/+++2001+-+2011+/ Лента времени]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Нижний Новгород.Архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37112</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37112"/>
		<updated>2011-12-17T06:03:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Ie7OONb0rwGrITfe4-nBSydSJ88jAwOFzuwXv1uJIsQ/edit?hl=en_US# Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVFYGt8DoFfqZGY4YjV4ZmNfMGdnOTM1a2d0&amp;amp;hl=en_US Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37012</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=37012"/>
		<updated>2011-12-15T17:52:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в верхней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие архитектурные проекты за последние 10 лет были реализованы в нижней части города?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какой архитектурный стиль доминирует в недавних постройках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Какие постройки за последние 10 лет являются наиболее глобальными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Какие постройки подлежали реконструкции?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.Какой район на ваш взгляд наиболее видоизменился за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Ie7OONb0rwGrITfe4-nBSydSJ88jAwOFzuwXv1uJIsQ/edit?hl=en_US# Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36642</id>
		<title>Учебный проект Проектирование и строительство деревянного дома</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36642"/>
		<updated>2011-12-13T15:42:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Комлев Андрей|Комлев Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями о проектировании и строительстве деревянного дома. Информацией, представленной в проекте могут пользоваться как студенты, так и преподаватели. Вокруг очень большое количество деревянных домов, поэтому очень важно знать как проектировать и строить такие дома.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие дома лучше деревянные или кирпичные?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать? [http://www.chale.ru/index2.php?id=14_2 Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Нюансы при выборе [http://www.abs-stroy.ru/projects/wood/ Проекты домов из дерева: нюансы при выборе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36641</id>
		<title>Учебный проект Проектирование и строительство деревянного дома</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36641"/>
		<updated>2011-12-13T15:24:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Другие документы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Комлев Андрей|Комлев Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие дома лучше деревянные или кирпичные?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать? [http://www.chale.ru/index2.php?id=14_2 Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Нюансы при выборе [http://www.abs-stroy.ru/projects/wood/ Проекты домов из дерева: нюансы при выборе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36640</id>
		<title>Учебный проект Проектирование и строительство деревянного дома</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36640"/>
		<updated>2011-12-13T15:20:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Комлев Андрей|Комлев Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие дома лучше деревянные или кирпичные?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать? [http://www.chale.ru/index2.php?id=14_2 Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Нюансы при выборе [http://www.abs-stroy.ru/projects/wood/ Проекты домов из дерева: нюансы при выборе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36639</id>
		<title>Учебный проект Проектирование и строительство деревянного дома</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36639"/>
		<updated>2011-12-13T15:19:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Предмет, класс */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Комлев Андрей|Комлев Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие дома лучше деревянные или кирпичные?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать? [http://www.chale.ru/index2.php?id=14_2 Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Нюансы при выборе [http://www.abs-stroy.ru/projects/wood/ Проекты домов из дерева: нюансы при выборе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36638</id>
		<title>Учебный проект Проектирование и строительство деревянного дома</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36638"/>
		<updated>2011-12-13T15:17:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Комлев Андрей|Комлев Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие дома лучше деревянные или кирпичные?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать? [http://www.chale.ru/index2.php?id=14_2 Клееный брус или натуральное бревно. Что выбрать?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Нюансы при выборе [http://www.abs-stroy.ru/projects/wood/ Проекты домов из дерева: нюансы при выборе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36392</id>
		<title>Учебный проект:Дизельные двигатели</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36392"/>
		<updated>2011-12-12T12:26:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]] и [[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]] ([[Группа_А-09 | Группа А-09]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практикум по профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:200px-Dieselmotor_vs.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект проводится по дисциплине &amp;quot;Практикум по профессии&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Дизельные двигатели применяются для привода стационарных силовых установок, на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как мы можем заботиться об окружающей среде??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1)Какие предпосылки по появлению дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Как устроен дизельный двигатель?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Чем дизельный двигатель отличается от других двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Какие преимущества и недостатки дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют виды впрыска топлива?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что является &amp;quot;мозгом&amp;quot; двигателя с электронным управлением ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1) Разделяем группу подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Оформление результатов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) Итоговая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXx23YJ4vj32ZGYzNno5eGhfMWRmcnJ0dHJj&amp;amp;hl=ru Дизельные двигатели]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22_%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Историки&amp;quot; в проекте &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.2.Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.3.Стратегия мониторинга процесса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ  Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Дизельные двигатели.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/sania92/ Полезные ссылки на Бобрдобр.ру]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36376</id>
		<title>Учебный проект:Дизельные двигатели</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36376"/>
		<updated>2011-12-12T12:03:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]] и [[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]] ([[Группа_А-09 | Группа А-09]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практикум по профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:200px-Dieselmotor_vs.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект проводится по дисциплине &amp;quot;Практикум по профессии&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Дизельные двигатели применяются для привода стационарных силовых установок, на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как мы можем заботиться об окружающей среде??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1)Какие предпосылки по появлению дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Как устроен дизельный двигатель?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Чем дизельный двигатель отличается от других двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Какие преимущества и недостатки дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют виды впрыска топлива?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что является &amp;quot;мозгом&amp;quot; двигателя с электронным управлением ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1) Разделяем группу подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Оформление результатов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) Итоговая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXx23YJ4vj32ZGYzNno5eGhfMWRmcnJ0dHJj&amp;amp;hl=ru Дизельные двигатели]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22_%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Историки&amp;quot; в проекте &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.2.Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.3.Стратегия мониторинга процесса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/sania92/ Полезные ссылки на Бобрдобр.ру]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36374</id>
		<title>Учебный проект:Дизельные двигатели</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36374"/>
		<updated>2011-12-12T11:57:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]] и [[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]] ([[Группа_А-09 | Группа А-09]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практикум по профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:200px-Dieselmotor_vs.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект проводится по дисциплине &amp;quot;Практикум по профессии&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Дизельные двигатели применяются для привода стационарных силовых установок, на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как мы можем заботиться об окружающей среде??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1)Какие предпосылки по появлению дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Как устроен дизельный двигатель?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Чем дизельный двигатель отличается от других двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Какие преимущества и недостатки дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют виды впрыска топлива?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что является &amp;quot;мозгом&amp;quot; двигателя с электронным управлением ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1) Разделяем группу подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Оформление результатов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) Итоговая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXx23YJ4vj32ZGYzNno5eGhfMWRmcnJ0dHJj&amp;amp;hl=ru Дизельные двигатели]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22_%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Историки&amp;quot; в проекте &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.2.Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/sania92/ Полезные ссылки на Бобрдобр.ру]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36373</id>
		<title>Учебный проект:Дизельные двигатели</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36373"/>
		<updated>2011-12-12T11:53:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]] и [[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]] ([[Группа_А-09 | Группа А-09]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практикум по профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:200px-Dieselmotor_vs.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект проводится по дисциплине &amp;quot;Практикум по профессии&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Дизельные двигатели применяются для привода стационарных силовых установок, на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как мы можем заботиться об окружающей среде??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1)Какие предпосылки по появлению дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Как устроен дизельный двигатель?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Чем дизельный двигатель отличается от других двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Какие преимущества и недостатки дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют виды впрыска топлива?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что является &amp;quot;мозгом&amp;quot; двигателя с электронным управлением ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1) Разделяем группу подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Оформление результатов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) Итоговая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXx23YJ4vj32ZGYzNno5eGhfMWRmcnJ0dHJj&amp;amp;hl=ru Дизельные двигатели]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22_%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Историки&amp;quot; в проекте &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1.1.Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/sania92/ Полезные ссылки на Бобрдобр.ру]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36335</id>
		<title>Учебный проект:Дизельные двигатели</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&amp;diff=36335"/>
		<updated>2011-12-12T11:22:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]] и [[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]] ([[Группа_А-09 | Группа А-09]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практикум по профессии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:200px-Dieselmotor_vs.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект проводится по дисциплине &amp;quot;Практикум по профессии&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Дизельные двигатели применяются для привода стационарных силовых установок, на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как мы можем заботиться об окружающей среде??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1)Какие предпосылки по появлению дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Как устроен дизельный двигатель?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Чем дизельный двигатель отличается от других двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)Какие преимущества и недостатки дизельных двигателей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют виды впрыска топлива?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что является &amp;quot;мозгом&amp;quot; двигателя с электронным управлением ДВС?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1) Разделяем группу подгруппы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Оформление результатов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) Итоговая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Раков1.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXx23YJ4vj32ZGYzNno5eGhfMWRmcnJ0dHJj&amp;amp;hl=ru Дизельные двигатели]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22_%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%22 Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Историки&amp;quot; в проекте &amp;quot;Дизельные двигатели&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/sania92/ Полезные ссылки на Бобрдобр.ру]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36264</id>
		<title>Обсуждение:Учебный проект Архитектура Древнего Рима</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A0%D0%B8%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36264"/>
		<updated>2011-12-12T08:51:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: Новая: С большим удовольствием хочу прокомментировать Ваш проект  Мне хотелось бы отметить:  -Очень интересн...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;С большим удовольствием хочу прокомментировать Ваш проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне хотелось бы отметить:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Очень интересная тема проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Прекрасно сделана стартовая презентация. Деление на группы сделано очень грамотно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Хорошая и полезная информация собрана в Вики-статье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Представлены отличные примеры формирующего и итогового оценивания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Большое количество полезных ссылок поможет студентам и преподавателям, которые обратятся к Вашему проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В целом, можно сказать, что Ваш проект являет собой хороший образец исследовательского проекта, насыщенного обилием разнообразных материалов и средств поддержки самостоятельной творческой деятельности учащихся, формирующих активную жизненную позицию по отношению к изучаемым системам и управлению ими в разнообразных областях деятельности человека. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С Уважением к Вам, [[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина Васильевна]] 12.12.2011&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36204</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36204"/>
		<updated>2011-12-12T08:17:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План карабасова.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png&amp;diff=36201</id>
		<title>Файл:План карабасова.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png&amp;diff=36201"/>
		<updated>2011-12-12T08:16:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=36197</id>
		<title>Участник:Карабасова Екатерина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=36197"/>
		<updated>2011-12-12T08:15:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Карабасова Екатерина'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карабасюк.jpg |350px|Left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ф.И.О.''' : Карабасова Екатерина Васильевна&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
Группа:''' [[Группа С-09|С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интересы:''' пение, танцы, рисование, просмотр фильмов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Внеучебная деятельность:''' друзья, семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Учебная деятельность:'''  [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dExscnhpbFZvN19WT3ZiSWJ2QUZRSHc6MQ Моя форма]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет|Мой проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://karabasova.blogspot.com/ Рефлексия в курсе Intel]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''О себе:''' [http://vkontakte.ru/#/id38149016 я в контакте]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36190</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36190"/>
		<updated>2011-12-12T08:13:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы предполагаем, что в Н.Новгороде за последние 10 лет были реализованы ряд архитектурных изменений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1)'''Нами была создана [https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Группа &amp;quot;Архитекторы&amp;quot;] в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2)''' Нами была создана [http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4)'''[[Изображение:Карта п.png|800px|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5)''' '''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Pamat.jpg|250px|thumb|left| &amp;quot;Скорбящий ангел&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:St m gor.jpg|250px|thumb|left|ст. м. &amp;quot;Горьковская&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6)'''[http://www.timerime.com/en/timeline/923142/+++2001+-+2011+/ Лента времени]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Нижний Новгород.Архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=36147</id>
		<title>Участник:Карабасова Екатерина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=36147"/>
		<updated>2011-12-12T07:52:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Карабасова Екатерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карабасюк.jpg |350px|Left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ф.И.О.: Карабасова Екатерина Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа: [[Группа С-09|С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Институт: [[Профессионально-педагогический институт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интересы: пение, танцы, рисование, просмотр фильмов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Внеучебная деятельность: друзья, семья.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебная деятельность:  [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dExscnhpbFZvN19WT3ZiSWJ2QUZRSHc6MQ Моя форма]&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет|Мой проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://karabasova.blogspot.com/ Рефлексия в курсе Intel]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
О себе: [http://vkontakte.ru/#/id38149016 я в контакте]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36127</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36127"/>
		<updated>2011-12-12T07:41:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все архитектурные постройки в Нижнем Новгороде необычны и уникальны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карта п.png|800px|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Pamat.jpg|250px|thumb|left| &amp;quot;Скорбящий ангел&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:St m gor.jpg|250px|thumb|left|ст. м. &amp;quot;Горьковская&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timerime.com/en/timeline/923142/+++2001+-+2011+/ Лента времени]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Нижний Новгород.Архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36090</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36090"/>
		<updated>2011-12-12T06:36:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все архитектурные постройки в Нижнем Новгороде необычны и уникальны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карта п.png|800px|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Нижний Новгород.Архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36086</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36086"/>
		<updated>2011-12-12T06:31:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все архитектурные постройки в Нижнем Новгороде необычны и уникальны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карта п.png|800px|thumb|left|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Нижний Новгород.Архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36083</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36083"/>
		<updated>2011-12-12T06:29:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все архитектурные постройки в Нижнем Новгороде необычны и уникальны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карта п.png|800px|thumb|left|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36082</id>
		<title>Результат исследовательской деятельности группы &quot;Архитекторы&quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36082"/>
		<updated>2011-12-12T06:28:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Вывод */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
студенты строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектурные проекты, реализованные в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все архитектурные постройки в Нижнем Новгороде необычны и уникальны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомиться с архитектурными постройками, реализованными в нашем городе за последние 10 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Карта п.png|800px|thumb|left|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/publish/3064834/ карта построек]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Современные типовые проекты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:150px-Molodezhniy.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Молодежный&amp;quot; на пр. Молодежный в Автозаводском районе.]]&lt;br /&gt;
 [[Изображение:150px-Medvezhka.jpg|150px|right|thumb|Жилой комплекс &amp;quot;Медвежья долина&amp;quot; на ул. Родионова в Нижегородском районе.]]&lt;br /&gt;
С исчезновением СССР так же исчезли на какое-то время и типовые проекты. Точнее сказать, строительство типовых зданий сильно снизило свои темпы. Значительный вклад в развитие типового строительства в сфере жилых зданий внесла компания [http://www.zhilstroy.nnov.ru/ru/about/54/ &amp;quot;Жилстрой-НН&amp;quot;], которые в 2003 выкупили современный проект у Московских архитекторов. На данный момент по этому типовому проекту построено несколько жилых комплексов: &lt;br /&gt;
[http://metroplex.ru/nn/newhouses/57261 Медвежья долина (ул. Родионова)] [http://www.r52.ru/index.phtml?rid=14&amp;amp;fid=217&amp;amp;sid=39&amp;amp;nid=10165 Молодежный (пр. Молодежный)]&lt;br /&gt;
[http://real.nn.ru/catalog/?build=3661 Водный мир (ул. Янки Купалы)]&lt;br /&gt;
'''Верхнепечерский (ул. Верхнепечерская)'''&lt;br /&gt;
Цветочный (ул. Цветочная)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По этому же типовому проекту строит [http://new.afy.ru/00718.html жилой комплекс &amp;quot;Седьмое Небо&amp;quot; (ул. Карла Маркса)] компания &amp;quot;Столица Нижний&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всего на данный момент в Нижнем Новгороде существует порядка 40 домов, построенных по этому проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Памятники'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник основателю города Георгию Всеволодовичу и святителю Симону Суздальскому. В Нижегородском кремле, на месте где был построен первый храм, открыт 26 февраля 2008 года, авторы Виктор Пурихов, Вадим Воронков и Владимир Хаберев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Памятник [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB «Скорбящий ангел»] посвященный нижегородцам, погибшим при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Открытие состоялась 11 сентября 2009 года, церемонию возглавлял Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.Расположен на аллее перед [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80 Староярмарочным собором]. До установки памятника на этом месте находился закладной камень, освященный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%28%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B2%29 митрополитом Николаем (Кутеповым)].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нижегородский метромост'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:281px-Нижегородский метромост 04.11.09.jpg|281px|right|thumb|Нижегородский метромост]]&lt;br /&gt;
Нижегородский метромост — строящийся совмещённый мостовой переход через Оку в черте Нижнего Новгорода между [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Молитовским] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Канавинским] мостами в створе улиц Вокзальной и Черниговской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В верхнем ярусе моста находится автодорога с двумя полосами в обоих направлениях, в нижнем будут проложены пути для поездов нижегородского метро перегона «Московская» — «Горьковская».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Застекление моста планируется завершить в 2011 году, ввод в эксплуатацию в полном объёме запланирован на 2012 год. План развития нижегородского метрополитена предусматривает также [http://www.innov.ru/news/2009/5/22/1.asp строительство второго метромоста в районе Новинок].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Многофункциональный торгово-развлекательный комплекс&lt;br /&gt;
торговый центр Фантастика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Picture 1683.jpg|250px|thumb|left|ТЦ &amp;quot;Фантастика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
«Фантастика» - торговый центр абсолютно нового для Нижнего Новгорода формата. Он создан в лучших европейских традициях шоппинга и развлечений. Торговый центр призван изменить отношение нижегородцев к процессу совершения покупок и проведения досуга. Архитектурная концепция проекта сочетает функциональное удобство и современную [http://tsput.ru/res/other/estetika/lec1.html эстетику].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый камень в основание торгового центра был заложен 1 декабря 2005 года. Группа компаний [http://nn.hh.ru/employer/5134 «Столица Нижний»] взяла на себя обязательства в течение трех лет построить крупнейший в Нижнем Новгороде торгово-развлекательный комплекс. Через год, 13 декабря 2006 года, была открыта первая очередь – строительно-хозяйственный центр OBI площадью более 16 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний [http://www.metrogroup.ru/internet/site/metrogroup/node/9280/Lru/index.html Metro Group] – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий объем инвестиций в строительство составляет около 150 миллионов долларов. Строительство нового торгового центра доказывает, что нижегородская компания способна реализовывать проекты мирового уровня и получать кредит доверия ведущих зарубежных и российских торговых операторов. Открывая ТЦ «Фантастика», Группа компаний «Столица Нижний» в очередной раз подтвердила репутацию успешной компании, в срок выполняющей обязательства по сдаче масштабных объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 октября 2007 года торжественно открылась вторая очередь торгово-развлекательного центра «Фантастика» площадью около 45 тысяч квадратных метров. Якорный арендатор – гипермаркет REAL, входящий в группу компаний Metro Group – занимает площадь более 11 тысяч квадратных метров. В числе крупнейших арендаторов компании «OBI», [http://www.eldorado.ru/ «Эльдорадо»], «Домовой», «MODIS», «Белый ветер цифровой», [http://www.wildberries.ru/1.561.Adidas?from=adwords&amp;amp;sort=newly&amp;amp;gclid=CI3ez93Vx6wCFUW-zAodYQ2M0Q «Adidas»] и другие&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Станция метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительство станции метро &amp;quot;Горьковская&amp;quot; на площади Горького в Нижнем Новгороде будет начато в 2008 году. Об этом 8 февраля сообщил директор департамента градостроительного развития территории Нижегородской области Александр Бодриевский.&lt;br /&gt;
По его словам, в 2008 году в районе площади Горького начнут рыть котлован, глубиной 25 метров для строительства станции метро. При этом, часть улицы Горького будет перекрыто на участке от площади Горького до ул. Студеной. Бодриевский предположил, что движение по улице Горького будет односторонним. &amp;quot;Надо выбирать ? или движение транспорта или строительство метро&amp;quot;, - сказал он.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Станция метро будет максимально приближена к пл. Горького. Она будет располагаться между &amp;quot;НБД-банком&amp;quot; и ул. Студеная&amp;quot;, - сказал Бодриевский.&lt;br /&gt;
Бодриевский пояснил, что строительство станции метро предполагает также строительство подземного перехода через площадь Горького.&lt;br /&gt;
Напомним, что по существующим планам первая станция метрополитена в верхней части Нижнего Новгорода должна быть запущена в 2010 году. К этому времени планируется не только полностью завершить строительство метромоста через Оку, но и пустить движение поездов метро в нагорную часть города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Реконструкция здания гостиницы «Гранд-отель» на пл.Революции, постройка ТЦ «Республика»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Республика.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Республика&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
История строительства крупного здания на участке, занятом сегодня ТЦ «Республика» началась с 1993 года, когда на этом месте нижегородские архитекторы Е.Пестов и [http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/haritonov.html А.Харитонов] выполнили проект гостиницы, ставя задачу создания единого ансамбля застройки пл. Революции. По первоначальному варианту здание гостиницы подхватывало высоту соседнего здания [http://www.csum.ru/ универмага]. Главным фасадом гостиница была обращена в сторону вокзала и строилась по плавной выпуклой дуге, стеклянное ограждение которой было заключено в гигантскую раму. Пластика ее поверхности подчеркивалась рядом изящных вертикальных стоек, равномерно членящих поверхность фасада. Венчающая часть парапета как бы плавно вздымалась волной от порыва речного ветра. Главному фасаду была придана симметрия, которую подчеркивал скульптурный навес козырька над главным входом. В плане комплекс решался в виде квартала, обстроенного по периметру и имеющего внутри два внутренних дворика - атриума. Проект был отмечен премией Нижнего Новгорода в области архитектуры. Состоялась закладка фундаментов. Но в 1996 году тот же авторский коллектив разработал новый проект гостиницы «Гранд-отель» на пл. Революции, который представлял собой уже 25 этажное здание-небоскреб. Первоначальная тема плавной дуги главного фасада была сохранена во второй раз. Вершина небоскреба венчалась ажурной металлической короной предназначенной для рекламы.&lt;br /&gt;
Третий проект (2004 г.) на этом месте был посвящен крупнейшему торговому центру «Республика».&lt;br /&gt;
Проект здания разработан при участии миланских и нижегородских архитекторов. Так как закладка фундаментов уже была осуществлена еще в 1990-е годы, то планировочная структура первоначального проекта была сохранена и наполнена новым содержанием. Тема стеклянной дуги, также легла в основу нового проекта, определив его облик. Тема гигантского стеклянного экрана стала теперь характерной и «традиционной» для группы компаний «Столица - Нижний».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Изображение:ЭЭЭЭТАЖИИИИИИ.jpg|250px|thumb|left| ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
Торговый Центр «Этажи» - это первый в Н.Новгороде современный торговый центр европейского уровня. Архитектура, дизайн интерьера, инженерия, качество предлагаемых товаров и обслуживания, наличие и уровень дополнительных услуг – все соответствует мировым стандартам&lt;br /&gt;
Официальное открытие ТЦ прошедщее 15 февраля 2003 г. в фотографиях&lt;br /&gt;
 Авторы рабочего проекта:&lt;br /&gt;
&amp;quot;ТМА Быкова В.Ф.&amp;quot; (генеральный проектировщик) и &amp;quot;ПТМ Никишина В.В.&amp;quot; (субпроектировщик).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В мае 2003 года на [http://www.r52.ru/index?rid=23&amp;amp;fid=133&amp;amp;sid=29&amp;amp;nid=4782 10-ой юбилейной всемирной архитектурной выставке-триенале «Интерарх-2003» в Софии] проект «Торговый центр «Этажи»» награжден золотой медалью и почётной грамотой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фасады здания (см. Виды Фасадов) выполнены в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%E0%E9-%F2%E5%EA_%28%F1%F2%E8%EB%FC%29 стиле &amp;quot;хай-тек&amp;quot;] с элементами модернизма. Ключевым фасадным решением является атриум: отдельное объемное внутреннее пространство, охватывающее 4 этажа здания и выходящее застеклённым по всей высоте фасада здания на центральную улицу. В атриуме расположены эскалаторы и обзорный пассажирский лифт. Действует центр информации о товарах и услугах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из атриума посетители по эскалаторам попадают в торговые залы 1-4 этажей, а с помощью лифта - в залы 1-6 этажей. Вся &amp;quot;начинка&amp;quot; атриума с движущимися эскалаторами и лифтом, перемещающимися людьми проглядывается с улицы и невольно притягивает взгляд потенциального посетителя. Нарядность зрелища соответствует концепции торгово-развлекательного объекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Планировки этажей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Площадь &amp;quot;пятна&amp;quot; застройки 4238 м2. Общая торговая зона по всему зданию с цокольным этажом 13355 м2, из них 10580 м2 - арендные площади. Объем здания 62027 м3, в т.ч. ниже нуля 10460 м3. Отметка кровли 6-го этажа 24 м.В проекте предусмотрены базовые инженерные и концептуальные поэтажные решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цокольный этаж занимает продуктовый магазин самообслуживания - супермаркет ТЦ &amp;quot;Этажи&amp;quot;, с торговым залом на 1500 м2. Остальную часть цокольного этажа занимают оперативные склады, служебные помещения супермаркета. Общая торговая площадь этажа 2012 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первый этаж - секции непродовольственных товаров (парфюмерия, товары для дома, подарки, сувениры). С тыла в первый этаж встроен автомобильный погрузочно-разгрузочный терминал, площадью 350 м2. Общая торговая площадь этажа 1904 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1314 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На втором этаже расположены монобрендовые магазины непродовольственных товаров: в основном, одежда, обувь, аксессуары известных брендов, элитные товары, а также суши-бар. Общая торговая площадь этажа 2259 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1682 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий этаж - содержит мультибрендовые магазины и секции непродовольственных товаров: одежда, обувь, аксессуары мультибрендовой торговли, а также кофейня. Общая торговая площадь этажа 2311 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1772 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На четвертом этаже создана зона торговли детскими товарами, также здесь размещены магазины молодёжной одежды, секции услуг и товаров массового спроса. Общая торговая площадь этажа 2210 м2. Суммарная площадь арендуемых секций 1399 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пятый этаж – пивной ресторан “Tinkoff”. Полезная площадь пятого этажа более 1500 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шестой этаж – Бутик-клуб-кафе &amp;quot;Milo&amp;quot; общей площадью 1100 м2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инженерные системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шесть эскалаторов фирмы &amp;quot;KONE&amp;quot; перемещают посетителей вверх и вниз между 1-ым и 4-ым этажами. С 1-го по 6-ый этажи ходит обзорный лифт на 10 человек. С цокольного по 6-ой этажи ходит пассажирский лифт на 12 человек. С 1-го по 5-ый этажи ходит объемный грузовой лифт на 1600 кг, а также 1-го по 4-ый малый грузовой лифт на 160 кг. для пищевых продуктов. Все лифты производства &amp;quot;KONE&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весь объем здания торгового центра, включая атриум и цокольный этаж, охватывает автоматизированная комплексная система приточно-вытяжной вентиляции и кондиционирования на базе оборудования &amp;quot;York&amp;quot; (США). Причем каждый этаж оборудован отдельной приточно-вытяжной кондиционирующей установкой. Холод/тепло, подаваемые хладоносителем к кондиционерам, вырабатывает чилер. Во все помещения, включая торговые залы, при любой наружной погоде будет подаваться свежий воздух с комфортной температурой 23-24 град.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрен гибкий домонтаж раздаточных воздуховодов с установкой климатических &amp;quot;доводчиков&amp;quot; в отдельные торговые зоны и секции по согласованию с арендаторами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С развитием города Волга и Ока стали главными композиционными осями Нижнего Новгорода. В начале XX века центрами роста стали крупнейшие промышленные предприятия, деревни и посёлки вокруг них быстро росли и становились новыми районами города. В настоящее время части города и его пригороды связаны 7 действующими и одним строящимся мостами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одной из особенностей Нижнего Новгорода является наличие большого количества домов старой малоэтажной постройки. По состоянию на 1 января 2007 года в таких домах проживало около 7,2 тыс. семей, что составляет 1,6 % от всего имеющегося жилого фонда. Дома представляющие собой музейную ценность планируется оставить, а остальные ликвидировать к 2012 году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.admgor.nnov.ru/references/arch/ Архитектура Н.Новгорода]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://groups.google.com/group/katunia9379992?msg=new&amp;amp;lnk=gcis&amp;amp;hl=ru Наша группа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36078</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36078"/>
		<updated>2011-12-12T06:24:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План проведения проекта.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://obnn.ru/o-nijnem-novgorode/nijnii-segodnya/ Нижний Новгород сегодня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36072</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36072"/>
		<updated>2011-12-12T06:20:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План проведения проекта.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.gliffy.com/ Сайт по созданию карт знаний Gliffy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36071</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36071"/>
		<updated>2011-12-12T06:17:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План проведения проекта.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.timetoast.com/  Сайт по созданию &amp;quot;Ленты времени&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36045</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36045"/>
		<updated>2011-12-11T16:21:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План проведения проекта.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJKT20ybWdVM3pSdGg3b2NCT0JRN0E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2&amp;diff=36043</id>
		<title>Учебный проект Возведение мостов</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2&amp;diff=36043"/>
		<updated>2011-12-11T15:37:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Мост.jpg|500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Анастасия Медведева|Анастасия Медведева]] и [[Участник:Валерия Бушуева|Валерия Бушуева]] [[Группа С-09|С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, специальность ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предмет: Мосты и транспортные сооружения, специальность: 2908 Строительство мостов (базовый уровень среднего профессионального образования), квалификация – техник&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями о возведении мостов, историей и архитектурными особенностями. Помимо студентов среднего профессионального образования над проектом могут так же работать и студенты высших учебных заведений на таких дисциплинах как архитектура, строительное проектирование и др.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мосты играют очень значимую роль в жизни человека. По всему миру воздвигнуто огромное количество мостов и мостовых сооружений, от небольших перекинутых через маленькую речку до гигантских мостовых сооружений протяженностью в несколько километров. Каждый мост уникален и своеобразен, так же существуют отличительные признаки и виды мостов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как люди связываются друг с другом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова история мостов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы особенности конструирования и строительства мостов? Какие существуют виды мостов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие мосты самые знаменитые в мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие аварии и катастрофы случались с мостами?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие вы можете выделить исторические этапы в строительстве мостов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что представляет собой конструкция мостов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие существуют этапы строительства мостов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова классификация мостов по области применения?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова классификация мостов по видам конструкций?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова архитектура мостов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие мосты самые известные?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что может следовать из неправильной конструкции моста?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13w3ZhnDz0HuCGBMPwAp8CyXtFH5Thv0XjaZa7svYf6A/edit?hl=ru Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет Мосты сторона 1.jpg|300px]] [[Изображение:Буклет Мосты сторона 2.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ASHPW5ukyEuGZGM1N3RwdjhfMGc4ZmcyNWN3&amp;amp;hl=ru Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследовательской деятельности группы &amp;quot;Путешественники&amp;quot; в проекте Возведение мостов|Результаты исследовательской деятельности группы &amp;quot;Путешественники&amp;quot; в проекте Возведение мостов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dDlJZEZJYUR6Sk9nM3dtb3d2LUw0eGc6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Возведение мостов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.2 Стратегия метапознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEJfbW4tQnJmbzVFMDAwV0pCVnZPWnc6MQ Журнал участников проекта &amp;quot;Возведение мостов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.3 Стратегия мониторинга процесса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEZzZXJ0S1JQWEZTeDZ6ZlpEakdfOUE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEtNYUtCZW0zSEt5eFpzaTVWMld2aEE6MQ Отчет группы по продвижению в проекте &amp;quot;Возведение мостов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1BFdVkyp2EE_59tyT5hfUoNCPuYNcb93KdtpY2gvVAGs/edit?hl=ru Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dDBlVlNJTmdHX3lHRkZYMWNZc2RudWc6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/lerik_2009/ Ссылки по теме на БобрДобр]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://reffintel.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36021</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36021"/>
		<updated>2011-12-10T20:45:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План проведения проекта.png|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36020</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36020"/>
		<updated>2011-12-10T20:44:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:План проведения проекта.png|800px|thumb|left|Карта построек]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.png&amp;diff=36019</id>
		<title>Файл:План проведения проекта.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.png&amp;diff=36019"/>
		<updated>2011-12-10T20:43:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: загружена новая версия «Изображение:План проведения проекта.png»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36016</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=36016"/>
		<updated>2011-12-10T18:58:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дисциплина, группа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, Группа строительных специальностей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия мониторинга процесса &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFYcEs1cnlVMnBTXzg1ZUVhdDVFVFE6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет.&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговое оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1GmeGWCGG5rOUrfLvVN5a2N-lL8zVSrBbUiJYAPTjzHQ/edit# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=34528</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=34528"/>
		<updated>2011-11-21T08:49:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, [[Группа С-09 |С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия метопознания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=34515</id>
		<title>Учебный проект Метаморфозы нашего города за последние 10 лет</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B7%D1%8B_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82&amp;diff=34515"/>
		<updated>2011-11-21T08:37:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Карабасова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Кремль.jpg |500px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Карабасова Екатерина |Карабасова Екатерина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Ивашутина Мария |Ивашутина Мария]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Группа С-09 |Группа С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Архитектура, [[Группа С-09 |С-09]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для ознакомления студентов с базовыми знаниями об архитектурных изменениях Нижнего Новгорода за последние 10 лет.Информацией, представленной в данном проекте, могут пользоваться как студенты, так и преподователи. Очень полезно знать какие изменения происходят в нашем городе.Существует множество архитектурных сооружений, которые были, и которые недавно появились в Н.Новгороде.Каждое сооружение по своему уникально.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как изменилась наша жизнь за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Какие архитектурные проекты были реализованы в нашем городе за последние 10 лет?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какие стили преобладают в последних постройках в Нижнем Новгороде?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Какие постройки за последние 10 лет были реконструированы в нашем городе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.Каких архитекторов Нижнего Новгорода Вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Какой район наиболее видоизменился?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Метаморфозы нашего города2.jpg ||350px ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет |Результат исследовательской деятельности группы &amp;quot;Архитекторы&amp;quot; в проекте Метаморфозы нашего города за последние 10 лет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирующее оценивание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Стратегия выявления первоночального опыта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpoc2h2cy1jaVZYMWEtbWplb0FIclE6MQ Входная диагностика проекта &amp;quot;Метаморфозы нашего города за последние 10 лет&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bobrdobr.ru/people/katerina18/ Сборка полезных ссылок по теме проекта на BobrDobr.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственный образовательный стандарт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Карабасова Екатерина</name></author>
		
	</entry>
</feed>