https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2+%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 2026-04-17T10:27:08Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=174196 2015-12-10T11:18:30Z

<p>Калашников Евгений: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Экономика,10-11 класс<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Взаимосвязь ресурсов и потребностей?<br /> <br /> 2.Что такое экономические ресурсы?<br /> <br /> 3. Какова роль товаров и услуг в наше время?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое экономика?<br /> <br /> Каковы виды экономических ресурсов?<br /> <br /> Виды потребностей?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1RNNkVoUChWs5sdIyeUZUuJ0REGvlym1iyfybUaiMYGA/edit Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|500px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Ylh3voUOygWpTdJyONGsbMvaw5YiQIq0uH9MmSr90kw/edit#slide=id.p3 Экономика в нашей жизни]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://humanitar.ru/page/bilet_number10 Экономика и ее роль в жизни общества]<br /> <br /> [http://www.moluch.ru/conf/econ/archive/77/3994/ Роль экономики в жизни общества: проблемы и суждения]<br /> <br /> [http://studme.org/1883031120022/ekonomika/ekonomika_nashey_zhizni Экономика в нашей жизни]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=174192 2015-12-10T11:13:30Z

<p>Калашников Евгений: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Экономика,10-11 класс<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Взаимосвязь ресурсов и потребностей?<br /> <br /> 2.Что такое экономические ресурсы?<br /> <br /> 3. Какова роль товаров и услуг в наше время?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое экономика?<br /> <br /> Каковы виды экономических ресурсов?<br /> <br /> Виды потребностей?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|500px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Ylh3voUOygWpTdJyONGsbMvaw5YiQIq0uH9MmSr90kw/edit#slide=id.p3 Экономика в нашей жизни]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://humanitar.ru/page/bilet_number10 Экономика и ее роль в жизни общества]<br /> <br /> [http://www.moluch.ru/conf/econ/archive/77/3994/ Роль экономики в жизни общества: проблемы и суждения]<br /> <br /> [http://studme.org/1883031120022/ekonomika/ekonomika_nashey_zhizni Экономика в нашей жизни]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=173094 2015-12-04T11:13:26Z

<p>Калашников Евгений: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Взаимосвязь ресурсов и потребностей?<br /> <br /> 2.Что такое экономические ресурсы?<br /> <br /> 3. Какова роль товаров и услуг в наше время?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое экономика?<br /> <br /> Каковы виды экономических ресурсов?<br /> <br /> Виды потребностей?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=173093 2015-12-04T11:12:19Z

<p>Калашников Евгений: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Взаимосвязь ресурсов и потребностей?<br /> <br /> 2.Что такое экономические ресурсы?<br /> <br /> 3. Какова роль товаров и услуг в наше время?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое экономика? <br /> <br /> 2.Какие виды экономики вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=173052 2015-12-04T10:41:47Z

<p>Калашников Евгений: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что необходимо для реализации устойчивой экономике в России?<br /> <br /> 2. Какие факторы позволяют говорить, о том что в России смешанный тип экономики?<br /> <br /> 3.В чем отличия типа экономики в СССР и России<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое экономика? <br /> <br /> 2.Какие виды экономики вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=173048 2015-12-04T10:40:51Z

<p>Калашников Евгений: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что необходимо для реализации устойчивой экономике в России?<br /> <br /> 2. Какие факторы позволяют говорить, о том что в России смешанный тип экономики?<br /> <br /> 3.В чем отличия типа экономики в СССР и России<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=173047 2015-12-04T10:40:25Z

<p>Калашников Евгений: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Что необходимо для реализации устойчивой экономике в России?<br /> 2. Какие факторы позволяют говорить, о том что в России смешанный тип экономики?<br /> 3.В чем отличия типа экономики в СССР и России<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=173045 2015-12-04T10:39:58Z

<p>Калашников Евгений: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова роль в экономике в нашей жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22&diff=171861 2015-11-26T11:17:08Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Учебный проект Экономика в нашей жизни]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22&diff=171819 2015-11-26T11:07:17Z

<p>Калашников Евгений: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22&diff=171810 2015-11-26T11:05:00Z

<p>Калашников Евгений: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171800 2015-11-26T11:01:28Z

<p>Калашников Евгений: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171798 2015-11-26T11:00:53Z

<p>Калашников Евгений: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Результаты исследований учащихся в проекте &quot;Экономика в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171742 2015-11-20T11:45:33Z

<p>Калашников Евгений: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Шаблон буклета2.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171741 2015-11-20T11:44:23Z

<p>Калашников Евгений: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg|800px]]== Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171740 2015-11-20T11:43:16Z

<p>Калашников Евгений: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Шаблон буклета.jpg]]== Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.jpg&diff=171737 2015-11-20T11:28:41Z

<p>Калашников Евгений: Калашников Евгений загрузил новую версию Файл:Шаблон буклета.jpg</p> <hr /> <div></div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B02.jpg&diff=171736 2015-11-20T11:28:17Z

<p>Калашников Евгений: Калашников Евгений загрузил новую версию Файл:Шаблон буклета2.jpg</p> <hr /> <div></div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.jpg&diff=171735 2015-11-20T11:27:56Z

<p>Калашников Евгений: Калашников Евгений загрузил новую версию Файл:Шаблон буклета.jpg</p> <hr /> <div></div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171418 2015-10-29T11:59:28Z

<p>Калашников Евгений: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=171417 2015-10-29T11:58:23Z

<p>Калашников Евгений: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%94-14(1,2)_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2015&diff=171415 2015-10-29T11:57:47Z

<p>Калашников Евгений: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-декабрь 2015 года<br /> <br /> Группа ППД 14-1 Группа ППД 14-2<br /> <br /> '''Преподаватели''' <br /> <br /> *[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> *[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа по обществознанию. Профильный уровень]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Уракова Екатерина|Уракова Екатерина]] [[Учебный проект Государство]]<br /> #[[Участник:Бушуева Анастасия|Бушуева Анастасия]] [[Учебный проект Государство]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]] [[Учебный проект Россия в эпоху Петра I]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]] [[Учебный проект Россия в эпоху Петра I ]]<br /> #[[Участник:Анна Викулова|Викулова Анна]][[Учебный проект Политический режим]]<br /> #[[Участник:Ксения Пашкова|Пашкова Ксения]][[Учебный проект Политический режим]]<br /> #[[Участник:Мария Гусева|Мария Гусева]] [[Учебный проект Трудовое право]]<br /> #[[Участник:Замятина Ольга|Замятина Ольга]] [[Учебный проект Трудовое право]]<br /> #[[Участник:Малова Екатерина|Малова Екатерина]] [[Учебный проект Социальная стратификация и мобильность]]<br /> #[[Участник:Ратникова Екатерина|Ратникова Екатерина]] [[Учебный проект Социальная стратификация и мобильность]]<br /> #[[Участник:Воронина Надежда|Воронина Надежда]] [[Учебный проект Счастливы вместе]]<br /> #[[Участник:Зорина Мария|Зорина Мария]] [[Учебный проект Счастливы вместе]]<br /> #[[Участник:Анна Андреянова|Анна Андреянова]] [[Учебный проект Семья и брак]]<br /> #[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]] [[Учебный проект Семья и брак]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]] [[Учебный проект Социальные интересы]]<br /> #[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]] [[Учебный проект Социальные интересы]]<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]] [[Учебный проект Экономика в нашей жизни]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]] [[Учебный проект Экономика в нашей жизни]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171072 2015-10-09T11:38:27Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''1)'''<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> ----<br /> <br /> '''2)''' Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> ----<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171070 2015-10-09T11:36:20Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> ----<br /> <br /> '''2)''' Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> ----<br /> <br /> <br /> '''3)''' Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> '''Задание № 1. «Мы этой памяти верны»'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171068 2015-10-09T11:34:57Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> ----<br /> <br /> '''2)''' Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> ----<br /> <br /> <br /> '''3)''' Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> == <br /> '''Задание № 1. «Мы этой памяти верны»''' ==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171067 2015-10-09T11:34:07Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> ----<br /> <br /> '''2)''' Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> ----<br /> <br /> <br /> '''3)''' Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Задание № 1. «Мы этой памяти верны»'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171066 2015-10-09T11:33:25Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> '''2)''' Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> '''3)''' Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Задание № 1. «Мы этой памяти верны»'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171065 2015-10-09T11:32:46Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> '''2)''' Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> '''3)''' Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> [['''Задание № 1. «Мы этой памяти верны»''']]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171063 2015-10-09T11:31:33Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> '''2)'''Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> '''3)'''Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171061 2015-10-09T11:30:46Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171060 2015-10-09T11:30:30Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1{| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=171059 2015-10-09T11:29:36Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1KzGBidpH9n8RsQnuW8MH5GOzTSR-gE6dYmufGeRbARM/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.g17874afc7_10 Значение побед Александра Невского]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> Стало уже доброй традицией весной каждого года на вики-сайте НГПУ проводить обучающую олимпиаду для школьников. <br /> В 2013 году мы решили посвятить ее 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. <br /> 8 января 1943 года была прорвана блокада Ленинграда. Войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились под Шлиссельбургом. От захватчиков было освобождено все южное побережье Ладожского озера, в результате чего удалось восстановить сухопутную связь с Ленинградом. В город наконец-то стало поступать продовольствие, вооружение, медикаменты. Окончательно снять блокаду удалось только в январе 1944 года. <br /> 23 августа – 71 год со дня битвы на Курской дуге. Это день воинской славы России. (Установлен Федеральным законом от 13. 03. 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»). По своим масштабам Курская битва является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Самое крупное танковое сражение в истории <br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной 71-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы, приглашаются учащиеся1-2курса ФУиСТС. Состав команды 3-5 человек. <br /> Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться в ВикиВГИПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170626 2015-09-25T11:28:59Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ &quot;схемой «Рыбий скелет»&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170622 2015-09-25T11:28:22Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь [http://edu.glogster.com/ &quot;Глогстером&quot;].<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170620 2015-09-25T11:27:35Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как [http://www.dipity.com/bryksina/dt*53877e1df590f20b/#timeline &quot;Ленты времени&quot;] Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170619 2015-09-25T11:26:53Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A3%D0%BC%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Умярова Альбина&quot;]<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170618 2015-09-25T11:26:16Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Климентина&quot;]<br /> • &quot;Умярова Альбина&quot;<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170616 2015-09-25T11:25:34Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 &quot;Круподерова Елена Петровна&quot;]<br /> • &quot;Круподерова Климентина&quot;<br /> • &quot;Умярова Альбина&quot;<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170615 2015-09-25T11:24:45Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало [http://government.ru/media/files/41d4b29db7c74fb9ad46.pdf &quot;план мероприятий&quot;]. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170614 2015-09-25T11:24:01Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |On-line лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/--1183 &quot;Невская битва&quot;]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать [https://www.slideboom.com/presentations/567142/ &quot;синквейн&quot;] на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170608 2015-09-25T11:19:44Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для:<br /> <br /> 1. Для хранения ссылок на веб-страницы, которые используются регулярно.<br /> <br /> 2. Для хранения мультимедийных ресурсов.<br /> <br /> 3. Совместной работы с различными типами документов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Используемые сервисы <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |Данный проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать синквейн на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 &quot;Обучающая олимпиада Веб 2.0&quot;] Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170601 2015-09-25T11:16:29Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Комментарий <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |Данный проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис [http://www.playcast.ru/ &quot;Playcast&quot;.]<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать синквейн на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 Обучающая олимпиада Веб 2.0 Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170599 2015-09-25T11:13:44Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Комментарий <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |Данный проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на [http://www.dabbleboard.com/search_caf.php?src=linen&amp;uid=www560521d6167882.98943859&amp;abp=1&amp;query=&amp;afdToken=CqICChMIs9Clj_2RyAIVV1sYCh0rtw-9GAMgAFCc8nxQyPV8ULT3fFCE-3xQss-gAVDw0KABUKmaxwRQ3Yy5BVDsn9AFUMj49AxQgLOBDVCJyfcNUOzYgw9Qkq72D1CTrvYPUNPmvxNQwfLaE1Ds7_8TUJ-nhxZQ3pngFlC964QbUOqwuR1QxamWHlCNhZwfUOz-jCJQ9v-MIlCB4PQiUP2otyhQuoL-L1C8vtE0UKbb2V9QmoqLYFCaieBpULDV-nJQufvDgAFQ8MqPiAFQzZPulwFQp-HVuQFQiOLVuQFQ5uivwwFQrPDIhANQhPW8mgNQxejImgNQzufGswNoss-gAWjw0KABcdC-5erbZ0JKkQHjZcec24riUJEBlw9PI79CiewSGQBtOoqQi11HYULXx9VWRjTLw_qS1m2-cy8&amp;search=1 &quot;совместной on-line интерактивной доске&quot;] создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис Playcast.<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать синквейн на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 Обучающая олимпиада Веб 2.0 Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170597 2015-09-25T11:12:08Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Комментарий <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |Данный проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год [http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 &quot;Указ президента России&quot;] . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на совместной on-line интерактивной доске создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис Playcast.<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать синквейн на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 Обучающая олимпиада Веб 2.0 Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170591 2015-09-25T11:08:05Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Комментарий <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |Данный проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год http://www.kremlin.ru/events/president/news/14238 . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на совместной on-line интерактивной доске создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис Playcast.<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать синквейн на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 Обучающая олимпиада Веб 2.0 Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0/%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=170586 2015-09-25T11:05:58Z

<p>Калашников Евгений: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> #[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]<br /> #[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]<br /> #[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем , что социальные сервисы в воспитательной работе могут использоваться для<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru<br /> <br /> 2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета<br /> <br /> 3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> {| border=1<br /> <br /> |Название проекта<br /> <br /> |Описание проекта<br /> <br /> |Участники<br /> <br /> |Комментарий <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 &quot;Святой витязь земли русской”]<br /> <br /> |Интернет-проект &quot;Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. <br /> <br /> |Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования<br /> <br /> |Данный проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B &quot;Сердце Европы&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящён столице Австрии - Вене.<br /> <br /> |В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии.<br /> <br /> |Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 &quot;Педагогическая инноватика&quot;]<br /> <br /> |Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков.<br /> <br /> |Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.<br /> <br /> |Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0,_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5 &quot;Красота, рождённая в огне&quot;]<br /> <br /> |Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название &quot;Красота, рождённая в огне&quot;<br /> <br /> |К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.<br /> <br /> |Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.<br /> <br /> |-<br /> <br /> |[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8 &quot;Жемчужины Земли&quot;]<br /> <br /> |Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия<br /> <br /> |В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов.<br /> <br /> |Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.<br /> <br /> |}<br /> Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год Указом президента России. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на совместной on-line интерактивной доске создать слайд об одном из великих деятелей России. <br /> В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис Playcast.<br /> В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало план мероприятий. Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать синквейн на тему «ИТ для молодежи».<br /> 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 Обучающая олимпиада Веб 2.0 Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:<br /> • Круподерова Елена Петровна<br /> • Круподерова Климентина<br /> • Умярова Альбина<br /> Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как Ленты времени Участие в олимпиаде приняли 16 команд.<br /> К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь Глогстером.<br /> Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь схемой «Рыбий скелет»<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> {|<br /> <br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]<br /> *[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]<br /> *[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. &quot;Образование 2.0: взгляд педагога&quot;]<br /> *[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. &quot;Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?&quot;]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру &quot;Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]<br /> *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=169928 2015-09-03T11:06:56Z

<p>Калашников Евгений: </p> <hr /> <div>'''Список группы:'''<br /> <br /> #[[Участник:Уракова Екатерина|Уракова Екатерина]]<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%9F%D0%94-14-1&diff=169926 2015-09-03T11:06:04Z

<p>Калашников Евгений: </p> <hr /> <div>'''Список группы:'''<br /> <br /> #[[Участник:Уракова Екатерина|Уракова Екатерина]]<br /> #[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]<br /> #[[Участники:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=169922 2015-09-03T11:02:35Z

<p>Калашников Евгений: </p> <hr /> <div>'''фамилия'''Калашников<br /> <br /> '''Имя'''Евгений<br /> <br /> '''Факультет'''ФУиСТС<br /> <br /> '''Группа'''[[Группа ППД-14-1|Ппд-14-1]]</div>

Калашников Евгений https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=169921 2015-09-03T11:01:29Z

<p>Калашников Евгений: Новая страница: «'''фамилия'''Калашников '''Имя'''Евгений '''Факультет'''ФУиСТС '''Группа'''Ппд-14-1»</p> <hr /> <div>'''фамилия'''Калашников<br /> <br /> '''Имя'''Евгений<br /> <br /> '''Факультет'''ФУиСТС<br /> <br /> '''Группа'''[[ППД-14-1|Ппд-14-1]]</div>

Калашников Евгений