Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:50:36Z

Ирина Айплатова:

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Motivaciya Айпл.jpg|500px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

[[Файл:Slide 7 Айпл.jpg|400px]]

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

[http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2862483&em=1 Ментальная карта Способы повышения мотивации персонала]

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Motivaciya Айпл.jpg

2015-12-08T15:47:37Z

Ирина Айплатова:

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:41:28Z

Ирина Айплатова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

[[Файл:Slide 7 Айпл.jpg|400px]]

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

[http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2862483&em=1 Ментальная карта Способы повышения мотивации персонала]

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Slide 7 Айпл.jpg

2015-12-08T15:37:27Z

Ирина Айплатова:

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:23:25Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

[http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2862483&em=1 Ментальная карта Способы повышения мотивации персонала]

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:20:48Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

[<object width="460" height="460"><param value="http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2862483&em=1" name="movie"></param><param Ментальная карта Способы повышения мотивации персонала]

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:18:40Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

[<object width="460" height="460"><param value="http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2862483&em=1" name="movie"></param><param Ментальная карта Способы повышения мотивации персонала]

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:04:57Z

Ирина Айплатова: /* Визитная карточка проекта */

[[Файл:WordItOut Корч.png|600px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlYWc0MlVLb3pkbTA/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

[http://worditout.com Онлайн-создание облака слов]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Менеджмент Менеджмент-Википедия]

[http://ecsocman.hse.ru Экономика, Социология, Менеджмент]

[http://www.hrm.ru Электронная библиотека "Кадровый менеджмент"]

[http://www.cfin.ru Библиотека управления]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T15:03:33Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

[[Файл:WordItOut Корч.png|600px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

[http://worditout.com Онлайн-создание облака слов]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Менеджмент Менеджмент-Википедия]

[http://ecsocman.hse.ru Экономика, Социология, Менеджмент]

[http://www.hrm.ru Электронная библиотека "Кадровый менеджмент"]

[http://www.cfin.ru Библиотека управления]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:42:39Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Файл:WordItOut Корч.png|600px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

[http://worditout.com Онлайн-создание облака слов]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:36:20Z

Ирина Айплатова:

[[Файл:WordItOut Корч.png|600px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:35:42Z

Ирина Айплатова:

[[Файл:WordItOut Корч.png|500px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:35:03Z

Ирина Айплатова:

[[Файл:WordItOut Корч.png|400px|right|]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:33:39Z

Ирина Айплатова:

[[Файл:WordItOut Корч.png|300px]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Файл:WordItOut Корч.png

2015-12-08T14:28:25Z

Ирина Айплатова:

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:24:37Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T14:23:27Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T13:06:15Z

Ирина Айплатова:

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T12:56:47Z

Ирина Айплатова: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==
В ходе исследования мы ознакомились с понятием "мотивация", выявили цель мотивации и ее основные задачи. Так же были определены основные виды мотивации, с помощью которых изучили способы мотивации персонала.
Таким образом, рассмотрев сущность мотивации персонала, можно сделать вывод, что создание, поддержание и формирование условий для побуждения людей является достаточно сложным делом, так как мотивы трансформируются в зависимости от особенностей работников, поставленных задач и времени. Однако имеют место общие принципы формирования и сохранения мотивации. Поэтому менеджер призван, по возможности, искать мотивацию персонала в привлекательности труда, ее творческом характере, в высокой оплате труда, а также служебном росте работника. Поскольку человек может выполнять свою работу потому, что она приносит ему определенное удовлетворение (моральное или материальное), а может потому что он стремиться помочь своей организации добиться ее целей. Именно потому для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

[[Файл:Для мотивации Айпл.jpg|200px]]

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Для мотивации Айпл.jpg

2015-12-08T12:55:34Z

Ирина Айплатова:

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:53:36Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

'''''1. Денежная'''''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

'''''2. Карьерная'''''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

'''''3. Обучение'''''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

'''''4. Ценные именные подарки'''''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

'''''5. Отдых'''''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:51:54Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:51:37Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:49:12Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

[http://popplet.com Программа для построения ментальной карты]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:49:07Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

''1. Денежная''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

''2. Карьерная''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

''3. Обучение''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

''4. Ценные именные подарки''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

''5. Отдых''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:45:46Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:44:34Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]
Участники группы социологи

==Тема исследования группы==
Способы повышения мотивации персонала

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как повысить мотивацию персонала?

==Цели исследования==
1.Познакомиться с определением "мотивация".

2.Выявить цель и задачи мотивации персонала.

3.Определить виды мотивации персонала.

4.Изучить способы мотивации персонала.

==Результаты проведённого исследования==

'''Мотива́ция''' (от лат. movere) — побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость.

[[Файл:Айп.jpg|200px]]

Цель мотивации заключается в формировании комплекса условий, которые будут побуждать сотрудника к осуществлению эффективных действий, необходимых для достижения цели.

Выделяют следующие задачи, решаемые при использовании процесса мотивации:

1) привлечение в организацию новых сотрудников;

2) удержание высокопрофессиональных кадров и обеспечение их лояльности к руководству;

3) стимулирование производительности и эффективности работы персонала;

4) контролирование приходящих на персонал издержек;

5) эффективность и простота процесса мотивации.

'''Виды мотивации персонала'''

''1. Денежная''

А) Оклад

Б) Процент

В) Премии

Г) Гратификация

Д) Компенсации

Е) Больничный

Ж) Отпускные

''2. Карьерная''

А) Участие сотрудников компании в конкурсе на замещение того, или иного вакантного места на общих основаниях

Б) Конкретное продвижение по службе

В) Наличие символов служебного статуса (наименование должности, а/м, мобильная связь, отдельный кабинет и его месторасположение в офисе)

Г) Ощущение причастности (совещания, благодарность за помощь, грамоты)

''3. Обучение''

А) Регулярные тренинги и повышения квалификации

Б) Курсы повышения квалификации, предусматривающие получение диплома

В) Второе высшее образование, получение научной степени

Г) Обучение и переобучение связанное с карьерным ростом (введение в должность)

''4. Ценные именные подарки''

А) За выслугу лет

Б) За выполнение планов компании

В) За большой личный вклад в развитие компании

Г) Дни рождения

''5. Отдых''

А) Отпуска (предлагать выбор турпутевок, заранее заключив договора с агентствами на льготное корпоративное обслуживание). Путевка полностью выкупается сотрудником.

Б) Совместный корпоративный отдых (кратковременные поездки: на три дня в Санкт-Петербург или 2 дня в санатории, доме отдыха; выезды на природу: поездка на теплоходе по Москве-реке, День здоровья на территории пейнтбольного клуба). Оплачивается сотрудником частично.

В) Поощрение за что-то (награждение конкретной путевкой). Полностью за счет компании.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента]]

[http://www.iaim.ru/sposoby-motivacii-personala/ Психология достижения цели]

[http://popplet.com/app/#/2862483]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-08T11:42:27Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация-Википедия]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T16:04:14Z

Ирина Айплатова: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена управление занимало немаловажную роль. В данном проекте рассматриваются основные понятия менеджмента, способы управления персоналом и их мотивация. Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Экономика» с учениками 10 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:44:55Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:38:07Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Айп.jpg

2015-12-07T09:34:46Z

Ирина Айплатова:

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:29:14Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация]

[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

[http://kordelya.net/teorii-motivacii-personala Теории мотивации персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:27:39Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:19:18Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:17:07Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:14:03Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:12:15Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация]
[http://center-yf.ru/data/ip/Motivaciya-personala.php Мотивация персонала]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T09:10:28Z

Ирина Айплатова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация Мотивация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-07T08:53:01Z

Ирина Айплатова: /* Результаты проведённого исследования */

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:50:03Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:49:47Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]
[https://docs.google.com/forms/d/1ZGJCe7okVw2N8EywAz37XAWYHttXhVsxAXMq3Khs9q8/viewform Оценка вклада в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:32:45Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:30:56Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlOEozby1zcDRuRFk/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:10:04Z

Ирина Айплатова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:09:41Z

Ирина Айплатова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T12:06:44Z

Ирина Айплатова: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Ирина Айплатова|Ирина Айплатова]]
#[[Участник:Ольга Корчагина|Ольга Корчагина]]

== Предмет, класс ==
Экономика, профильный уровень, 10 класс.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как эффективно управлять?

===''Проблемные вопросы''===
Как повысить мотивацию персонала?

Как эффективно управлять персоналом?

Зачем нужно руководство менеджера?

===''Учебные вопросы''===
Кого называют менеджерами?

Что такое менеджмент?

Какие компоненты входят в организационную структуру?

Каковы принципы менеджмента?

Каким образом выстраивается организация производства?

Как управлять персоналом?

Как мотивировать и контролировать персонал?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Айплатовой, Корчагиной 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bzq1WNzxnzZlQkFXRks0Y3JmQ2M/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
# [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T11:41:32Z

Ирина Айплатова: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T11:38:51Z

Ирина Айплатова: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с принципами менеджмента

2015-12-03T11:32:53Z

Ирина Айплатова: /* Цели исследования */