Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-12-02T07:03:42Z

Илья Коноплев: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

[[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]]

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

[[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]]

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]]
[[Изображение:Буклет коноплев Илья 2.jpg|right|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFERkhtd3Vnb2o1UDA/edit Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование]

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ]

[https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]

*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-12-02T06:55:32Z

Илья Коноплев: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

[[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]]

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

[[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]]

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]]
[[Изображение:Буклет коноплев Илья 2.jpg|right|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B6ViSWlTEt7ZUzZzTDdJaEhwYTQ/edit Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование]

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ]

[https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]

*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-12-02T06:45:32Z

Илья Коноплев: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

[[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]]

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

[[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]]

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]]
[[Изображение:Буклет коноплев Илья 2.jpg|right|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B6ViSWlTEt7ZM01ZRDlQRmw2REE/edit Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование]

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ]

[https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]

*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-12-02T06:44:13Z

Илья Коноплев: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

[[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]]

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

[[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]]

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]]
[[Изображение:Буклет коноплев Илья 2.jpg|right|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=https%3A Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование]

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ]

[https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]

*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-12-02T06:11:42Z

Илья Коноплев: /* Публикация преподавателя */

[[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]]

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

[[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]]

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]]
[[Изображение:Буклет коноплев Илья 2.jpg|right|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование]

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ]

[https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]

*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Буклет коноплев Илья 2.jpg

2013-12-02T06:11:04Z

Илья Коноплев:

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-12-02T06:10:31Z

Илья Коноплев: /* Публикация преподавателя */

[[Изображение:Вов Коноплев Илья.jpg|right|600px]]

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

[[Изображение:Вопрос Коноплев Илья.jpg|center|150px]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

[[Изображение:Вов2 Коноплев Илья.jpg|center|500px]]

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFESm9tSktXTWx6eU0/edit Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет коноплев Илья.jpg|left|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1XDNvUYLExH1xL5VNRS7hKNHHigT5L_f2oa_xaqfs_4M/edit Входное тестирование]

[https://docs.google.com/file/d/0B5EtSy2UzmFEbmlGR0VRRmtNSFE/edit Лист оценки участия в обсуждении ]

[https://docs.google.com/forms/d/1_J-9_r7YGRiHhyMzIaR_M0jr0nV22b6zsoXtZlkkMAs/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1QkFfiFgC1MM33dP0s43yUvja-r18zl7kKxFYkPogshc/edit Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
*[http://standart.edu.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт]

*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

*[http://kucherovaelena-intel.blogspot.ru/ Блог для рефлексии при изучении курса Intel]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Буклет коноплев Илья.jpg

2013-12-02T06:09:21Z

Илья Коноплев:

Обсуждение:Учебный проект Революция 1917г. и Гражданская война в России

2013-12-02T06:02:31Z

Илья Коноплев:

Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужно ответить. Она отражает полную информацию о проекте и его характеристики. Внешний вид публикации привлекает внимание своей доступной информацией, наглядностью и ярко выделенным текстом. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает приятное впечатление. В ней освещены многогранные вопросы, заметно, что преподаватель планирует увлечь учеников в прекрасный мир "истории".Она выполнена ярко, выразительно, её интересно смотреть и она очень богата полезной информацией. Пример работы учащегося представлен достаточно полно, в нем мы видим глубокие выводы. Критерии оценивания, на наш взгляд, уместны и хорошо разработаны. Материалы для сопровождения и поддержки учащегося отлично подобраны, ведь они оказывают большую помощь ученику, в них достаточно полезного материала. Результаты исследования этого проекта отражены полноценно. Портфолио проекта в целом радует глаз. Оно яркое, полное, насыщенное. Что касается авторских прав, нам кажется, видимых нарушений не присутствует.

Рецензию на проект "Революция 1917г. и Гражданская война в России" подготовили: Коноплев И., Зорин С.

Обсуждение:Учебный проект Революция 1917г. и Гражданская война в России

2013-12-02T06:02:08Z

Илья Коноплев: Новая: Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужн...

Публикация этого проекта ярко отражает суть и чётко поставленные конкретные вопросы, на которые нужно ответить. Она отражает полную информацию о проекте и его характеристики. Внешний вид публикации привлекает внимание своей доступной информацией, наглядностью и ярко выделенным текстом. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащегося создает приятное впечатление. В ней освещены многогранные вопросы, заметно, что преподаватель планирует увлечь учеников в прекрасный мир "истории".Она выполнена ярко, выразительно, её интересно смотреть и она очень богата полезной информацией. Пример работы учащегося представлен достаточно полно, в нем мы видим глубокие выводы. Критерии оценивания, на наш взгляд, уместны и хорошо разработаны. Материалы для сопровождения и поддержки учащегося отлично подобраны, ведь они оказывают большую помощь ученику, в них достаточно полезного материала. Результаты исследования этого проекта отражены полноценно. Портфолио проекта в целом радует глаз. Оно яркое, полное, насыщенное. Что касается авторских прав, нам кажется, видимых нарушений не присутствует.

Рецензию на проект "Учебный проект Революция 1917г. и Гражданская война в России" подготовили: Коноплев И., Зорин С.

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T08:56:37Z

Илья Коноплев:

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T08:33:11Z

Илья Коноплев: /* Другие документы */

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T08:30:48Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:28:18Z

Илья Коноплев: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==
Советский Союз в Великой Отечественной войны.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что Великая Отечественная война сильно повлияла на развитие не только общества, но и на развитие и изменение культурной, духовной и художественной жизни людей.

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

==Вывод==
Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Полезные ресурсы==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:27:51Z

Илья Коноплев: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==
Советский Союз в Великой Отечественной войны.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

==Вывод==
Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Полезные ресурсы==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:27:03Z

Илья Коноплев: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

==Вывод==
Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Полезные ресурсы==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Великая Отечественная война]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5 Советский Союз во Второй мировой войне]

[http://schools.keldysh.ru/sch1905/ITOGI41-.htm Итоги и значение победы в Великой Отечественной войне]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:24:06Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

==Вывод==
Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:23:53Z

Илья Коноплев: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Вывод==
Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:23:42Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:23:02Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

*Сохранена свобода и независимость СССР.

*Расширились границы СССР.

*Разгромлен фашизм.

*Народы Европы спасены от фашистского ига.

*Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

*Героизм, сплочение народных масс;

*Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

*Единство фронта и тыла;

*Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

*Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

*Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

Со стороны СССР война носила справедливый, оборонительный характер. Германия же вела захватническую, несправедливую войну

Но Сталин использовал эту великую победу в своих целях — была укреплена тоталитарная система в стране и подобные режимы были установлены в ряде европейских стран.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:22:27Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

***Сохранена свобода и независимость СССР.

***Расширились границы СССР.

***Разгромлен фашизм.

***Народы Европы спасены от фашистского ига.

***Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

***Героизм, сплочение народных масс;

***Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

***Единство фронта и тыла;

***Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

***Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

***Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

Со стороны СССР война носила справедливый, оборонительный характер. Германия же вела захватническую, несправедливую войну

Но Сталин использовал эту великую победу в своих целях — была укреплена тоталитарная система в стране и подобные режимы были установлены в ряде европейских стран.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:21:01Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

Сохранена свобода и независимость СССР.

Расширились границы СССР.

Разгромлен фашизм.

Народы Европы спасены от фашистского ига.

Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

Героизм, сплочение народных масс;

Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

Единство фронта и тыла;

Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

Со стороны СССР война носила справедливый, оборонительный характер. Германия же вела захватническую, несправедливую войну

Но Сталин использовал эту великую победу в своих целях — была укреплена тоталитарная система в стране и подобные режимы были установлены в ряде европейских стран.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:15:32Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Истоками победы стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников типа, военное искусство советских полководцев - Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, И. С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Начиная войну против Советского Союза, Гитлер рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Хотя, конечно, предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По надуманным обвинениям выселялись со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943—1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А. И. Деникин и П.Н. Милюков.

Каково значение и итоги победы советского народа в войне?

Сохранена свобода и независимость СССР.

Расширились границы СССР.

Разгромлен фашизм.

Народы Европы спасены от фашистского ига.

Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.

Основными источниками победы советского народа были:

Героизм, сплочение народных масс;

Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

Единство фронта и тыла;

Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на долгие годы на демографической ситуации.

Со стороны СССР война носила справедливый, оборонительный характер. Германия же вела захватническую, несправедливую войну

Но Сталин использовал эту великую победу в своих целях — была укреплена тоталитарная система в стране и подобные режимы были установлены в ряде европейских стран.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T08:10:21Z

Илья Коноплев: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1. Проанализировать значение Великой Отечественной Войны.

2. Понять какое место Великая Отечественная война имеет а нашей жизни.

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T07:27:40Z

Илья Коноплев: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем состоит всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T07:26:53Z

Илья Коноплев: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Историки"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие основные этапы ВОВ вы можете выделить?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T07:24:46Z

Илья Коноплев: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Хронологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие основные этапы ВОВ вы можете выделить?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T07:23:11Z

Илья Коноплев: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Хронологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T07:05:50Z

Илья Коноплев: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Хронологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T07:04:52Z

Илья Коноплев: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

Участники группы "Хронологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне

2013-11-25T06:59:17Z

Илья Коноплев: Новая: {{subst:Шаблон:Вики-статья студента}}

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T06:56:07Z

Илья Коноплев: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T06:54:02Z

Илья Коноплев: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследование учащихся в проекте Советский Союз в Великой Отечественной Войне]]

==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T06:02:56Z

Илья Коноплев: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

==План проведения проекта==
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов

3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка

4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T05:59:05Z

Илья Коноплев: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===
1. Каковы причины Великой Отечественной войны?

2. Каково состояние Красной армии накануне войны?

3. Каковы причины неудач в начале войны?

4. Какова идеология и культура в военные годы?

5. СССР в антигитлеровской коалиции?

6. Каковы итоги В.О.В.?

7. Какова роль СССР во Второй Мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T05:58:34Z

Илья Коноплев: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1.Каковы основные этапы военных действий?

2.Каково значение победы ССССР в ВОВ?

3.Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T05:58:04Z

Илья Коноплев: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===
1. Каковы основные этапы военных действий?
2. Каково значение победы ССССР в ВОВ?
3. Как развивалась культура в период войны?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T05:57:46Z

Илья Коноплев: /* Основополагающий вопрос */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как Великая Отечественная Война повлияла на жизнь людей?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Советский Союз в Великой Отечественной войне

2013-11-25T05:57:19Z

Илья Коноплев: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Зорин Слава|Зорин Вячеслав]]

[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

== Предмет, класс ==
История России 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «Как связаны между собой эвакуация и производство военной техники в годы ВОВ?», «Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы ВОВ?», «Какую роль играла культура в жизни страны в годы ВОВ?», «Получила ли РПЦ новое звучание в годы ВОВ? С чем это связано?» В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
==Результаты проведённого исследования==
Всемирно-историческая победа СССР в Великой Отечественной войне имеет непреходящее значение. Бессмертен этот подвиг, совершенный в интересах всего человечества. Советский народ отстоял не только свою свободу и независимость. Разгромив ударные силы мирового империализма — германский фашизм и японский милитаризм, Страна Советов, ее Вооруженные Силы осуществили историческую освободительную миссию в Европе и Азии, внесли решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами.
Победа в Великой Отечественной войне имела громадное значение для судеб нашей Родины, для успешного решения задач завершения строительства социалистического общества и дальнейшего продвижения Советской страны по пути к коммунизму. Повысился престиж и морально-политический авторитет Советского Союза, возросло его международное влияние, окрепли международные связи нашего государства. Победа советского народа в Великой Отечественной войне способствовала мощному подъему национально-освободительного движения, крушению колониальной системы империализма. За прошедшие годы после окончания войны около 100 стран вырвались из колониального рабства. Более двух миллиардов человек сбросили иго колонизаторов, добились государственной независимости. И примечательно то, что многие освободившиеся от колониального ига государства отклонили капиталистический путь развития, стали на путь социалистической ориентации.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-12(1,2) сентябрь-декабрь 2013

2013-09-16T07:24:17Z

Илья Коноплев: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2013 года

[[Группа ППД12-1]], [[Группа ППД 12-2]]
'''Преподаватель'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Гаврилов Сергей|Гаврилов Сергей]] [[Учебный проект Ни шагу назад! Стоять насмерть!]]
#[[Участник:Надир|Хамзин Надир]] [[Учебный проект Ни шагу назад! Стоять насмерть!]]
#[[Участник:Клопова Ирина|Клопова Ирина]] [[Учебный проект Изучаем уголовное право]]
#[[Участник:Елсукова Ольга|Елсукова Ольга]]
#[[Участник:Ксения Климова|Климова Ксения]][[Учебный проект Семья в аспекте правовых отношений]]
#[[Участник:Серова Кристина|Серова Кристина]] [[Учебный проект Знакомимся с уголовным правом]]
#[[Участник:Наталия Румянцева|Наталия Румянцева]] [[Учебный проект Будем добросовестными налогоплательщиками]]
#[[Участник:Яна Ловыгина|Ловыгина Яна]] [[Учебный проект Изучаем уголовное право]]
#[[Участник:Борисов Михаил|Борисов Михаил]] [[Учебный проект Экономическое развитие Нижегородской области]]
#[[Участник:Фетистов Михаил|Фетистов Михаил]] [[Учебный проект Экономическое развитие Нижегородской области]]
#[[Участник:Елена Смирнова|Елена Смирнова]] [[Учебный проект Будем добросовестными налогоплательщиками]]
#[[Участник:Булгачева Алина|Булгачева Алина]]
#[[Участник:Олеся Шальнова| Шальнова Олеся]]
#[[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]
#[[Участник:Alexandra Trutanova|Трутанова Александра]]
#[[Участник:Matveeva Yana|Матвеева Яна]]
#[[Участник:Марьям Баранова| Баранова Марьям]]
#[[Участник:Смелова Ксения|Смелова Ксения]]
#[[Участник:Хакимова Зарина|Хакимова Зарина]]
#[[Участник:Довлетова Айболек|Довлетова Айболек]]
#[[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]
#[[Участник:Смутина Виктория|Смутина Виктория]]
#[[Участник:Халлыев Нурмырат|Халлыев Нурмырат]]
#[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Группа ППД 12-2

2013-09-16T07:23:55Z

Илья Коноплев:

'''Список группы'''
#[[Участник:Булгачева Алина|Булгачева Алина]]
#[[Участник:Олеся Шальнова| Шальнова Олеся]]
#[[Участник:Лапшина Татьяна|Лапшина Татьяна]]
#[[Участник:Alexandra Trutanova|Трутанова Александра]]
#[[Участник:Matveeva Yana|Матвеева Яна]]
#[[Участник:Чёрная Анастасия|Чёрная Анастасия]]
#[[Участник:Смутина Виктория|Смутина Виктория]]
#[[Участник:Марьям Баранова| Баранова Марьям]]
#[[Участник:Александровская Алина |Александровская Алина]]
#[[Участник:Смелова Ксения|Смелова Ксения]]
#[[Участник:Хакимова Зарина|Хакимова Зарина]]
#[[Участник:Довлетова Айболек|Довлетова Айболек]]
#[[Участник:Парамонова Дарья|Парамонова Дарья]]
#[[Участник:Халлыев Нурмырат|Халлыев Нурмырат]]
#[[Участник:Волкова Анна|Волкова Анна]]
#[[Участник:Илья Коноплев|Илья Коноплев]]

[[Категория:Группа]]

Участник:Илья Коноплев

2013-09-16T07:15:53Z

Илья Коноплев:

'''Фамилия''' Коноплев

'''Имя''' Илья

'''Факультет''' Упоравления и социально-технических сервисов

[[Группа ППД 12-2]]

[[Категория:студент]]

Участник:Илья Коноплев

2013-09-16T07:10:25Z

Илья Коноплев: Новая: '''Фамилия''' Коноплев '''Имя''' Илья '''Факультет''' Упоравление и социально-технических сервисов [[Групп...

'''Фамилия''' Коноплев

'''Имя''' Илья

'''Факультет''' Упоравление и социально-технических сервисов

[[Группа ППД 12-2]]

[[Категория:студент]]