Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-23T11:10:12Z

Иван Копылов: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

Для работы испльзуем литературуО "ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВО" М. Ю. ЛЕРМОНТОВА

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировали стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Полезные ресурсы==

[http://feb-web.ru/feb/lermenc/lre/lre-655-.htm ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-23T11:08:21Z

Иван Копылов: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.Лермонтова. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познакомятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?

===''Проблемные вопросы''===

1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4) Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Example.jpg]]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

http://www.ruslo.cz/articles/344/

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Проект:Сергей Есенин]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-23T10:22:44Z

Иван Копылов: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.Лермонтова. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познакомятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?

===''Проблемные вопросы''===

1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4) Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

http://www.ruslo.cz/articles/344/

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Проект:Сергей Есенин]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-23T10:14:50Z

Иван Копылов: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?

===''Проблемные вопросы''===

1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4) Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

http://www.ruslo.cz/articles/344/

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Проект:Сергей Есенин]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-22T16:00:38Z

Иван Копылов: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?

===''Проблемные вопросы''===

1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4) Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Проект:Сергей Есенин]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-22T16:00:02Z

Иван Копылов: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Проект:Сергей Есенин]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:31:42Z

Иван Копылов: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD Проект:Сергей Есенин]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:30:38Z

Иван Копылов: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:28:24Z

Иван Копылов: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:28:10Z

Иван Копылов: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:27:01Z

Иван Копылов: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

[http://www.ruslo.cz/articles/344/]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:26:29Z

Иван Копылов: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

http://www.ruslo.cz/articles/344/

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:24:23Z

Иван Копылов: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Россия, Русь как главная тема творчества С. Есенина]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:21:51Z

Иван Копылов: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Koldunova этапы работы.jpg|400px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T11:19:05Z

Иван Копылов: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством М.Ю.ЛермонтоваВ. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познаковятся с интересными моментами в жизни М.Ю.Лермонтова,с его стихотворениями и особенностями его творчества

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T10:58:52Z

Иван Копылов: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта ==

После работы с данным проектом учащиеся ознакомятся с творчеством М.Ю.Лермонтова, узнают лучше о его произведении, поймут его.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T10:33:10Z

Иван Копылов: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

[[Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
]]

===''Проблемные вопросы''===

[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие стихотворения М.Ю.Лермонтова о любви вам особенно понравились и почему?
2. Какими причинами можно объяснить трагические ноты в стихотворениях о любви?
3. В чем вы видите трагедию лирического героя?
4. Какие картины составляют образ любимой поэтом Родины?
5. Что является источником горечи Лермонтова в стихотворениях о Родине? Отрицает ли эта горечь любовь поэта к отчизне?
6. В чем суть размышлений поэта в стихотворениях о жизни и смерти?
7. Как в лирике Лермонтова сочетаются жажда жизни и большая человеческая горечь?
8. В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
9. В чем заключается «ужасная судьба отца и сына»?
10. Почему в лирике Лермонтова нет стихотворений, посвященных бабушке?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B60q_BwVhDn3VDdiaFVRb2FjemM/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T10:25:48Z

Иван Копылов: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-16T10:25:25Z

Иван Копылов: /* Проблемные вопросы */

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T13:07:08Z

Иван Копылов: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

Для работы испльзуем литературуО "ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВО" М. Ю. ЛЕРМОНТОВА

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировали стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Полезные ресурсы==

[http://feb-web.ru/feb/lermenc/lre/lre-655-.htm ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ
М. Ю. ЛЕРМОНТОВА]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T13:05:14Z

Иван Копылов: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

Для работы испльзуем литературу про Лермонтова

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировали стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Полезные ресурсы==

[http://feb-web.ru/feb/lermenc/lre/lre-655-.htm ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ
М. Ю. ЛЕРМОНТОВА]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T13:04:43Z

Иван Копылов:

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

Для работы испльзуем литературу про Лермонтова

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировать стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Полезные ресурсы==

[http://feb-web.ru/feb/lermenc/lre/lre-655-.htm ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ
М. Ю. ЛЕРМОНТОВА]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T13:04:20Z

Иван Копылов: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

Для работы испльзуем литературу про Лермонтова

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировать стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://feb-web.ru/feb/lermenc/lre/lre-655-.htm ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ
М. Ю. ЛЕРМОНТОВА]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:58:21Z

Иван Копылов: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировать стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://feb-web.ru/feb/lermenc/lre/lre-655-.htm ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ
М. Ю. ЛЕРМОНТОВА]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:53:35Z

Иван Копылов: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

Глубина философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировать стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:48:41Z

Иван Копылов: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировать стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану

2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова

3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:48:28Z

Иван Копылов: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

1)Проанализировать стихотворения М.Ю.Лермонтова по плану
2)Изучали лирические произведения для доказательства философской направленности лирики М.Ю.Лермонтова
3)Определили мотивы лирических произведений М.Ю.Лермонтова

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:41:25Z

Иван Копылов: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:41:03Z

Иван Копылов: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Глубина и проникновенность духовной и патриотическойлирики поэта

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1)Понимание философской проблематики и драматизм звучания лирики М.Ю.Лермонтова

2)Каковы мотивы лирики М,Ю.Лермонтова

3)Патриотизм лирики поэта

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:34:46Z

Иван Копылов: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:13:22Z

Иван Копылов: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Что значит для Лермонтова жить?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-12-02T12:08:52Z

Иван Копылов: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1)Причины кризиса Лермонтова.?

2) Что значит для Лермонтова жить?

3) Какой характер лермонтовского творчества?

4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?

5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-02T12:08:11Z

Иван Копылов: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-02T12:07:49Z

Иван Копылов: /* = Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-02T11:51:05Z

Иван Копылов: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-12-02T11:50:06Z

Иван Копылов: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-11-18T12:07:46Z

Иван Копылов: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-11-11T11:45:05Z

Иван Копылов: /* Проблемные вопросы */

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-11-11T11:33:20Z

Иван Копылов: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

[[Участник:Аду антуан| АДУ АНТУАНУ]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

[[1)Причины кризиса Лермонтова.?
2) Что значит для Лермонтова жить?
3) Какой характер лермонтовского творчества?
4)Какие философские звучания использует Лермонтов в поэмах и романах?
5) В каких произведениях М.Ю.Лермонтов вспоминает о матери?
]]

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-11-11T11:23:45Z

Иван Копылов: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-11-11T11:23:03Z

Иван Копылов: /* Основополагающий вопрос */

Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова

2014-10-28T12:05:59Z

Иван Копылов: Новая: {{subst:Шаблон:Вики-статья студента}}

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-10-28T12:04:37Z

Иван Копылов: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте к 200-летия Лермонтова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Иван Копылов

2014-09-23T08:07:42Z

Иван Копылов:

'''Фамилия''':Копылов

'''Имя''':Иван

'''Факультет''':ФЕМиКН

'''Группа''':[[Группа ПИМ-13|Пим-13]]

[[Категория:студент]]

[[Изображение:Копылов_Иван.jpg|150px|left]]

{| border=1

|№ Пары

|colspan=2 | Понедельник||colspan=2|Вторник||colspan=2|Среда||colspan=2|Четверг||colspan=2|Пятница

|-

|Недели

|Верх.||Низ.||Верх.||Низ.||Верх.||Низ.||Верх.||Низ.||Верх.||Низ.

|-

|1||colspan=2|Философия||colspan=2|Иностранный язык||Базы данных||Информационные системы и т.||colspan=2| ||colspan=2|

|-

|2||colspan=2|Философия||colspan=2|Физическая культура||colspan=2|Физическая культура||colspan=2| ||colspan=2|Математика

|-

|3||colspan=2|Правовые основы п.и.||colspan=2|Базы данных||colspan=2|Операционные системы||colspan=2|Дискретная математика||colspan=2|Математика

|-

|4||colspan=2| ||colspan=2|Информационные системы и технологии||colspan=2|Операционные системы||colspan=2|Дискретная математика||colspan=2|

|-

|5||colspan=2| ||colspan=2|Современные сетевые технологии||Иностранный язык|| ||colspan=2| ||colspan=2|

|-

|6||colspan=2| ||colspan=2|Иностранный язык||colspan=2| ||colspan=2| ||colspan=2|

|}
[[Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова]]

Участник:Иван Копылов

2014-09-23T08:06:31Z

Иван Копылов:

'''Фамилия''':Копылов

'''Имя''':Иван

'''Факультет''':ФЕМиКН

'''Группа''':[[Группа ПИМ-13|Пим-13]]

[[Категория:студент]]

[[Изображение:Копылов_Иван.jpg|150px|left]]

{| border=1

|№ Пары

|colspan=2 | Понедельник||colspan=2|Вторник||colspan=2|Среда||colspan=2|Четверг||colspan=2|Пятница

|-

|Недели

|Верх.||Низ.||Верх.||Низ.||Верх.||Низ.||Верх.||Низ.||Верх.||Низ.

|-

|1||colspan=2|Философия||colspan=2|Иностранный язык||Базы данных||Информационные системы и т.||colspan=2| ||colspan=2|

|-

|2||colspan=2|Философия||colspan=2|Физическая культура||colspan=2|Физическая культура||colspan=2| ||colspan=2|Математика

|-

|3||colspan=2|Правовые основы п.и.||colspan=2|Базы данных||colspan=2|Операционные системы||colspan=2|Дискретная математика||colspan=2|Математика

|-

|4||colspan=2| ||colspan=2|Информационные системы и технологии||colspan=2|Операционные системы||colspan=2|Дискретная математика||colspan=2|

|-

|5||colspan=2| ||colspan=2|Современные сетевые технологии||Иностранный язык|| ||colspan=2| ||colspan=2|

|-

|6||colspan=2| ||colspan=2|Иностранный язык||colspan=2| ||colspan=2| ||colspan=2|

|}
Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-09-16T10:52:00Z

Иван Копылов:

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-09-16T10:51:29Z

Иван Копылов:

== Автор проекта ==
[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]

== Предмет, класс ==

Литература 10 класс
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова

2014-09-16T10:50:30Z

Иван Копылов: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014

2014-09-16T10:20:19Z

Иван Копылов: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2014 года

Группа ПИМ-13

'''Преподаватель'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Smirnovapim-13|Смирнова Наталья]]
#[[Участник:Владимир Осипов|Осипов Владимир]] [[Учебный проект Общество как форма совместной жизнедеятельности людей]]
#[[Участник:Маринин Дмитрий|Мариннин Дмитрий]]
#[[Участник:Романов Максим|Романов Максим]]
#[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]] [[Учебный проект К 200-летию М.Ю.Лермонтова]]
#[[Участник:Zayzevpim-13|Зайцев Олег]]
#[[Участник:ShipulloMaksim|Шипулло Максим]]
#[[Участник:TeleginaWalentina|Телегина Валентина]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014

2014-09-16T09:34:51Z

Иван Копылов: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2014 года

Группа ПИМ-13

'''Преподаватель'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Smirnovapim-13|Смирнова Наталья]]
#[[Участник:Владимир Осипов|Осипов Владимир]]
#[[Участник:Маринин Дмитрий|Мариннин Дмитрий]]
#[[Участник:Романов Максим|Романов Максим]]
#[[Участник:Иван Копылов|Копылов Иван]]
[[Категория:Обучение будущего]]