Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Файл:Берлин.jpg

2015-12-08T22:23:49Z

Иванова Светлана:

Файл:Прорыв.jpg

2015-12-08T22:00:10Z

Иванова Светлана:

Файл:Вт.jpg

2015-12-08T21:55:37Z

Иванова Светлана:

Файл:Сохр.jpg

2015-12-08T21:44:39Z

Иванова Светлана:

Файл:Лен.JPG

2015-12-08T21:27:20Z

Иванова Светлана:

Файл:Креп.jpg

2015-12-08T20:36:25Z

Иванова Светлана:

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-08T18:09:19Z

Иванова Светлана: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 9 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чему нас учит история?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие выделяют причины Второй мировой войны?

2. Назовите страны- участники войны

3. Какие основные театры боевых действий можно выделить?

4. С какой целью создавалась антигитлеровская коалиция?

5. Вследствие чего капитулировала Германия?

===''Учебные вопросы''===
1 Что включала в себя операция «Вайс»?

2 Сколько стран приняли участие во Второй мировой войне?

3 Какие театры военных действий сложились в ходе Второй мировой войны?

4 Какие крупные победы были одержаны Россией?

5 Что было предпринято на Ялтинской конференции?

6 Как можно охарактеризовать Гавайскую операцию (атаку на Пёрл-Харбор)?

7 На какие основные этапы можно разделить ход действий Второй мировой войны?

8 Каковы исторические и нравственные уроки Второй мировой войны?

==План проведения проекта==
[[Файл:Снимок.PNG|600px]]

== Визитная карточка проекта ==
[[https://docs.google.com/document/d/1B7OU0eFV5rEvUAq4EMP2zoXdXiB66upyLKy84MYIajs/edit?usp=sharing Визитная карточка]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Шаблон буклета1.jpg|500px]]
[[Файл:Апговаргшдр.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1ERDHpv9Iq4E5GP2KvtDC88vplEXIo75Vt7xuk5jjP4w/present#slide=id.p Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Вторая мировая война]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1B3kStevaz8JCSoEUS4rM2KRaJj9CX6F3V94PUNnbfDM/viewform Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1YHmsb_320gC7d69yIVOtQDoYLdL9VZcfSvucUN1d41Y/viewform Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/forms/d/1pFWAlaEZspof-4pCoecASEEfZTC6sS9CBxkgQsyQc4U/viewform Анкетирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://docs.google.com/presentation/u/0/ google презентации]

[https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/ google таблицы]

[https://docs.google.com/document/u/0/ google документы]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://mail.google.com/mail/ Gmail]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 Википедия]

[http://historynotes.ru/vtoraya-mirovaya-voyna-1939-1945-gg/ начало второй мировой]

[http://www.bestreferat.ru/referat-214697.html Самое главное]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%3D%3D_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%3D%3D_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 == Учебный проект == Вторая Мировая война]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0%22 Учебный проект учащихся по теме "Вторая мировая война"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-08T16:34:02Z

Иванова Светлана: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 9 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чему нас учит история?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие выделяют причины Второй мировой войны?
2. Назовите страны- участники войны
3. Какие основные театры боевых действий можно выделить?
4. С какой целью создавалась антигитлеровская коалиция?
5. Вследствие чего капитулировала Германия?

===''Учебные вопросы''===
1 Что включала в себя операция «Вайс»?

2 Сколько стран приняли участие во Второй мировой войне?

3 Какие театры военных действий сложились в ходе Второй мировой войны?

4 Какие крупные победы были одержаны Россией?

5 Что было предпринято на Ялтинской конференции?

6 Как можно охарактеризовать Гавайскую операцию (атаку на Пёрл-Харбор)?

7 На какие основные этапы можно разделить ход действий Второй мировой войны?

8 Каковы исторические и нравственные уроки Второй мировой войны?

==План проведения проекта==
[[Файл:Снимок.PNG|800px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Шаблон буклета1.jpg|800px]]
[[Файл:Апговаргшдр.jpg|800px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1ERDHpv9Iq4E5GP2KvtDC88vplEXIo75Vt7xuk5jjP4w/present#slide=id.p Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Вторая мировая война]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1B3kStevaz8JCSoEUS4rM2KRaJj9CX6F3V94PUNnbfDM/viewform Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1YHmsb_320gC7d69yIVOtQDoYLdL9VZcfSvucUN1d41Y/viewform Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/forms/d/1pFWAlaEZspof-4pCoecASEEfZTC6sS9CBxkgQsyQc4U/viewform Анкетирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://docs.google.com/presentation/u/0/ google презентации]

[https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/ google таблицы]

[https://docs.google.com/document/u/0/ google документы]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://mail.google.com/mail/ Gmail]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%3D%3D_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%3D%3D_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 == Учебный проект == Вторая Мировая война]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0%22 Учебный проект учащихся по теме "Вторая мировая война"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-08T16:32:11Z

Иванова Светлана: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 9 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чему нас учит история?

===''Проблемные вопросы''===
Какие выделяют причины Второй мировой войны?
Назовите страны- участники войны
Какие основные театры боевых действий можно выделить?
С какой целью создавалась антигитлеровская коалиция?
Вследствие чего капитулировала Германия?

===''Учебные вопросы''===
1 Что включала в себя операция «Вайс»?

2 Сколько стран приняли участие во Второй мировой войне?

3 Какие театры военных действий сложились в ходе Второй мировой войны?

4 Какие крупные победы были одержаны Россией?

5 Что было предпринято на Ялтинской конференции?

6 Как можно охарактеризовать Гавайскую операцию (атаку на Пёрл-Харбор)?

7 На какие основные этапы можно разделить ход действий Второй мировой войны?

8 Каковы исторические и нравственные уроки Второй мировой войны?

==План проведения проекта==
[[Файл:Снимок.PNG|800px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Шаблон буклета1.jpg|800px]]
[[Файл:Апговаргшдр.jpg|800px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1ERDHpv9Iq4E5GP2KvtDC88vplEXIo75Vt7xuk5jjP4w/present#slide=id.p Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Вторая мировая война]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1B3kStevaz8JCSoEUS4rM2KRaJj9CX6F3V94PUNnbfDM/viewform Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/forms/d/1YHmsb_320gC7d69yIVOtQDoYLdL9VZcfSvucUN1d41Y/viewform Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/forms/d/1pFWAlaEZspof-4pCoecASEEfZTC6sS9CBxkgQsyQc4U/viewform Анкетирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://docs.google.com/presentation/u/0/ google презентации]

[https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/ google таблицы]

[https://docs.google.com/document/u/0/ google документы]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[https://mail.google.com/mail/ Gmail]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%3D%3D_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%3D%3D_%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0 == Учебный проект == Вторая Мировая война]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0%22 Учебный проект учащихся по теме "Вторая мировая война"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-04T10:48:28Z

Иванова Светлана:

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-04T10:45:27Z

Иванова Светлана: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-01T19:39:59Z

Иванова Светлана: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-01T19:29:10Z

Иванова Светлана: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Вторая мировая война

2015-12-01T18:40:34Z

Иванова Светлана: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-26T11:01:02Z

Иванова Светлана: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-26T11:00:05Z

Иванова Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Файл:Апговаргшдр.jpg

2015-11-26T10:53:16Z

Иванова Светлана:

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-26T10:51:31Z

Иванова Светлана: /* Публикация преподавателя */

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-20T11:11:21Z

Иванова Светлана: /* Предмет, класс */

Файл:Шаблон буклета.jpg

2015-11-12T11:29:05Z

Иванова Светлана: Иванова Светлана загрузил новую версию Файл:Шаблон буклета.jpg

Файл:Шаблон буклета1.jpg

2015-11-12T11:28:51Z

Иванова Светлана:

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:12:10Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA.PNG#filelinks План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:09:18Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[[Снимок.PNG.Снимок.PNG.jpg]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:05:52Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA.PNG ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:05:29Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[ https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA.PNG ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:05:00Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA.PNG сНИМОК]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:04:11Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA.PNG]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-12T11:02:31Z

Иванова Светлана: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==
[снимок PNG]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Файл:Снимок.PNG

2015-11-12T11:01:04Z

Иванова Светлана: Иванова Светлана загрузил новую версию Файл:Снимок.PNG

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-06T11:16:25Z

Иванова Светлана: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Учебный проект Вторая мировая война

2015-11-06T11:15:39Z

Иванова Светлана: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

== Предмет, класс ==
'''История, 11 класс.
'''

== Краткая аннотация проекта ==
'''Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины "История" с учениками старших классов. Проект раскрывает тему "Вторая мировая война", показывает ее основные события, участников, цели войны и ее результаты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
'''Каковы участники Второй мировой войны? Каковы основные этапы военных действий? Второй мировой войны? Каковы итоги Второй мировой войны?'''

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015]]

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:39:29Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]]
#[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]
#[[Участник:Мария Гусева|Мария Гусева]]
#[[Участник:Замятина Ольга|Замятина Ольга]]
#[[Участник:Ерёмина Анастасия|Ерёмина Анастасия]]
#[[Участник:Мудрак Елена|Мудрак Елена]]
#[[Участник:Анна Андреянова|Анна Андреянова]]

==Тема исследования группы==
Использование облачных сервисных Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?
'''

== Гипотеза исследования ==

В настоящее время все большую популярность приобретают технологии «облачных» вычислений. Многие пользователи отказываются от сохранения своих материалов на локальной машине, все больше сохраняют в сети текстовую и мультимедиа-информацию, а из двух одинаковых программ выбирают ту, которую не надо инсталлировать на компьютер, а можно использовать on-line.

Основные преимущества, которые могут дать облачные технологии образовательным учреждениям:

– экономия средств на приобретение программного обеспечения;

– снижение потребности в помещениях;

– выполнение многих видов учебной работы, контроля и оценки on-line;

–экономия средств на оплату технических специалистов;

– экономия дискового пространства;

– открытость образовательной среды для педагогов и студентов.

Примерами современных сервисов, построенных на основе технологии облачных вычислений для образования, являются Live@edu от Microsoft и Google Apps Education Edition. Крупнейшим разработчиком облачных решений для образовательных учреждений является Google. Вычислительное облако Google – это сеть, состоящая предположительно из миллиона дешевых серверов, распределенных по всему миру.

Google предоставляет следующие средства совместной работы: уже ставший популярным почтовый сервис GMail, клиент обмена мгновенными сообщениями Google Talk, календарь Google Calendar, средства для работы с документами и электронными таблицами Google Docs & Spreadsheets, Google-группы, видео-сервис YouTube, Google-сайты и многое другое.

Классификация сервисов Google приведена на рис. 1. Рисунок подготовлен с помощью Google - сервиса создания рисунков https://docs.google.com/drawings

Классификация сервисов Google
[[Файл:Структура Google.JPG ]]

==Цели исследования==
1.Познакомиться с возможностями сервисов google для организации сотрудничества обучающихся и педагогов.

2.Подобрать примеры использования сервисов google в учебном процессе.

3.Разработать 2-3 примера использования сервисов google на уроках гуманитарного цикла.

==Результаты проведённого исследования==
{| border=1

! Google-сервис
! Варианты использования

! Примеры

|-

! Создание и совместное редактирование

документов

Google

! Планирование работы; обсуждение, аннотирование, рецензирование документов; проведение «мозговых штурмов»;

получение консультаций; совместное написание докладов, научных статей; совместное описание мероприятий;

совместная подготовка инструкций, памяток, алгоритмов;

коллективная разработка критериев оценки различных творческих работ, конкурсных материалов; знакомство сетевого сообщества с новыми идеями.

|Ячейка 3*2

|-

! Создание и совместное редактирование

таблиц

Google

! Коллективное ведение журналов наблюдений; совместное проектирование с использованием электронных таблиц;

проведение анкетирования и интервьюирования с последующей обработкой результатов; отслеживание хода работы;

совместный подбор источников, Интернет-ресурсов; обработка результатов социологических опросов; создание различных баз данных.

|Ячейка 3*3

|-

! Размещение фотографий в альбомах Picasa

!
Хранилище архивов фотографий, творческих работ; фоторепортажи с различных мероприятий;
организация виртуальных выставок, путешествий и др.

|Ячейка 3*4

|-

! Google-календарь

!
Ведение календарей работы в проектах, олимпиадах;
ведение календарей наблюдений, конференций, различных мероприятий и т.п.; ведение календарей знаменательных дат, выставок.

|Ячейка 3*5
|-

! Google-группы

! Объединение в группы для совместной работы над отдельными проблемами, проведения «мозговых штурмов»; объединение в группы для подготовки к конкурсам, олимпиадам, другим мероприятиям.

|Ячейка 3*6
|-

! Система персонального поиска Google
!
Создание личных поисковых машин по определенным темам;
ограничение зоны поиска, фильтрация контента.

|Ячейка 3*7
|-

! Видеосервис YouTube

! Создание обучающих видео; видеосъемка различных событий, наблюдений, лабораторных экспериментов, видеоинтервью.

|Ячейка 3*8
|-

! Карты Google

!
Подготовка карт, иллюстрирующих экономическую, экологическую, демографическую ситуацию в регионе. Разработка маршрутов геокешингов различной тематики;
осуществление этих маршрутов с использованием GPS-навигаторов.

|Ячейка 3*9
|-

! Google-сайты
! Совместные гипертекстовые конспекты, энциклопедические статьи, научные доклады, отчеты о проделанной работе; портфолио проектов, портфолио достижений студентов; сайты методического сопровождения дисциплины; среда для дистанционных курсов, тренингов, мастер-классов др.

|Ячейка 3*10
|}

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:34:50Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]]
#[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]
#[[Участник:Мария Гусева|Мария Гусева]]
#[[Участник:Замятина Ольга|Замятина Ольга]]
#[[Участник:Ерёмина Анастасия|Ерёмина Анастасия]]
#[[Участник:Мудрак Елена|Мудрак Елена]]
#[[Участник:Анна Андреянова|Анна Андреянова]]

==Тема исследования группы==
Использование облачных сервисных Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?
'''

== Гипотеза исследования ==

В настоящее время все большую популярность приобретают технологии «облачных» вычислений. Многие пользователи отказываются от сохранения своих материалов на локальной машине, все больше сохраняют в сети текстовую и мультимедиа-информацию, а из двух одинаковых программ выбирают ту, которую не надо инсталлировать на компьютер, а можно использовать on-line.

Основные преимущества, которые могут дать облачные технологии образовательным учреждениям:

– экономия средств на приобретение программного обеспечения;

– снижение потребности в помещениях;

– выполнение многих видов учебной работы, контроля и оценки on-line;

–экономия средств на оплату технических специалистов;

– экономия дискового пространства;

– открытость образовательной среды для педагогов и студентов.

Примерами современных сервисов, построенных на основе технологии облачных вычислений для образования, являются Live@edu от Microsoft и Google Apps Education Edition. Крупнейшим разработчиком облачных решений для образовательных учреждений является Google. Вычислительное облако Google – это сеть, состоящая предположительно из миллиона дешевых серверов, распределенных по всему миру.

Google предоставляет следующие средства совместной работы: уже ставший популярным почтовый сервис GMail, клиент обмена мгновенными сообщениями Google Talk, календарь Google Calendar, средства для работы с документами и электронными таблицами Google Docs & Spreadsheets, Google-группы, видео-сервис YouTube, Google-сайты и многое другое.

Классификация сервисов Google приведена на рис. 1. Рисунок подготовлен с помощью Google - сервиса создания рисунков https://docs.google.com/drawings

Классификация сервисов Google
[[Файл:Структура Google.JPG ]]

==Цели исследования==
1.Познакомиться с возможностями сервисов google для организации сотрудничества обучающихся и педагогов.

2.Подобрать примеры использования сервисов google в учебном процессе.

3.Разработать 2-3 примера использования сервисов google на уроках гуманитарного цикла.

==Результаты проведённого исследования==
{| border=1

! Google-сервис
! Варианты использования

! Примеры

|-

! Создание и совместное редактирование

документов

Google

! Планирование работы; обсуждение, аннотирование, рецензирование документов; проведение «мозговых штурмов»;

получение консультаций; совместное написание докладов, научных статей; совместное описание мероприятий;

совместная подготовка инструкций, памяток, алгоритмов;

коллективная разработка критериев оценки различных творческих работ, конкурсных материалов; знакомство сетевого сообщества с новыми идеями.

|Ячейка 3*2

|-

! Создание и совместное редактирование

таблиц

Google

! Коллективное ведение журналов наблюдений; совместное проектирование с использованием электронных таблиц;

проведение анкетирования и интервьюирования с последующей обработкой результатов; отслеживание хода работы;

совместный подбор источников, Интернет-ресурсов; обработка результатов социологических опросов; создание различных баз данных.

|Ячейка 3*3

|-

|Ячейка 1*4

|Ячейка 2*4

|Ячейка 3*4

|-

|Ячейка 1*5

|Ячейка 2*5

|Ячейка 3*5
|-

|Ячейка 1*6

|Ячейка 2*6

|Ячейка 3*6
|-

|Ячейка 1*7

|Ячейка 2*7

|Ячейка 3*7
|-

|Ячейка 1*8

|Ячейка 2*8

|Ячейка 3*8
|-

|Ячейка 1*9

|Ячейка 2*9

|Ячейка 3*9
|-

|Ячейка 1*10

|Ячейка 2*10

|Ячейка 3*10
|}

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:31:31Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]]
#[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]
#[[Участник:Мария Гусева|Мария Гусева]]
#[[Участник:Замятина Ольга|Замятина Ольга]]
#[[Участник:Ерёмина Анастасия|Ерёмина Анастасия]]
#[[Участник:Мудрак Елена|Мудрак Елена]]
#[[Участник:Анна Андреянова|Анна Андреянова]]

==Тема исследования группы==
Использование облачных сервисных Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?
'''

== Гипотеза исследования ==

В настоящее время все большую популярность приобретают технологии «облачных» вычислений. Многие пользователи отказываются от сохранения своих материалов на локальной машине, все больше сохраняют в сети текстовую и мультимедиа-информацию, а из двух одинаковых программ выбирают ту, которую не надо инсталлировать на компьютер, а можно использовать on-line.

Основные преимущества, которые могут дать облачные технологии образовательным учреждениям:

– экономия средств на приобретение программного обеспечения;

– снижение потребности в помещениях;

– выполнение многих видов учебной работы, контроля и оценки on-line;

–экономия средств на оплату технических специалистов;

– экономия дискового пространства;

– открытость образовательной среды для педагогов и студентов.

Примерами современных сервисов, построенных на основе технологии облачных вычислений для образования, являются Live@edu от Microsoft и Google Apps Education Edition. Крупнейшим разработчиком облачных решений для образовательных учреждений является Google. Вычислительное облако Google – это сеть, состоящая предположительно из миллиона дешевых серверов, распределенных по всему миру.

Google предоставляет следующие средства совместной работы: уже ставший популярным почтовый сервис GMail, клиент обмена мгновенными сообщениями Google Talk, календарь Google Calendar, средства для работы с документами и электронными таблицами Google Docs & Spreadsheets, Google-группы, видео-сервис YouTube, Google-сайты и многое другое.

Классификация сервисов Google приведена на рис. 1. Рисунок подготовлен с помощью Google - сервиса создания рисунков https://docs.google.com/drawings

Классификация сервисов Google
[[Файл:Структура Google.JPG ]]

==Цели исследования==
1.Познакомиться с возможностями сервисов google для организации сотрудничества обучающихся и педагогов.

2.Подобрать примеры использования сервисов google в учебном процессе.

3.Разработать 2-3 примера использования сервисов google на уроках гуманитарного цикла.

==Результаты проведённого исследования==
{| border=1

! Google-сервис
! Варианты использования

! Примеры

|-

! Создание и совместное редактирование

документов

Google

! Планирование работы; обсуждение, аннотирование, рецензирование документов; проведение «мозговых штурмов»;

получение консультаций; совместное написание докладов, научных статей; совместное описание мероприятий;

совместная подготовка инструкций, памяток, алгоритмов;

коллективная разработка критериев оценки различных творческих работ, конкурсных материалов; знакомство сетевого сообщества с новыми идеями.

|Ячейка 3*2

|-

! Создание и совместное редактирование

таблиц

Google

! Коллективное ведение журналов наблюдений; совместное проектирование с использованием электронных таблиц;

проведение анкетирования и интервьюирования с последующей обработкой результатов; отслеживание хода работы;

совместный подбор источников, Интернет-ресурсов; обработка результатов социологических опросов; создание различных баз данных.

|Ячейка 3*3

|-

|Ячейка 1*4

|Ячейка 2*4

|Ячейка 3*4
|}

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:29:52Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]]
#[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]
#[[Участник:Мария Гусева|Мария Гусева]]
#[[Участник:Замятина Ольга|Замятина Ольга]]
#[[Участник:Ерёмина Анастасия|Ерёмина Анастасия]]
#[[Участник:Мудрак Елена|Мудрак Елена]]
#[[Участник:Анна Андреянова|Анна Андреянова]]

==Тема исследования группы==
Использование облачных сервисных Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?
'''

== Гипотеза исследования ==

В настоящее время все большую популярность приобретают технологии «облачных» вычислений. Многие пользователи отказываются от сохранения своих материалов на локальной машине, все больше сохраняют в сети текстовую и мультимедиа-информацию, а из двух одинаковых программ выбирают ту, которую не надо инсталлировать на компьютер, а можно использовать on-line.

Основные преимущества, которые могут дать облачные технологии образовательным учреждениям:

– экономия средств на приобретение программного обеспечения;

– снижение потребности в помещениях;

– выполнение многих видов учебной работы, контроля и оценки on-line;

–экономия средств на оплату технических специалистов;

– экономия дискового пространства;

– открытость образовательной среды для педагогов и студентов.

Примерами современных сервисов, построенных на основе технологии облачных вычислений для образования, являются Live@edu от Microsoft и Google Apps Education Edition. Крупнейшим разработчиком облачных решений для образовательных учреждений является Google. Вычислительное облако Google – это сеть, состоящая предположительно из миллиона дешевых серверов, распределенных по всему миру.

Google предоставляет следующие средства совместной работы: уже ставший популярным почтовый сервис GMail, клиент обмена мгновенными сообщениями Google Talk, календарь Google Calendar, средства для работы с документами и электронными таблицами Google Docs & Spreadsheets, Google-группы, видео-сервис YouTube, Google-сайты и многое другое.

Классификация сервисов Google приведена на рис. 1. Рисунок подготовлен с помощью Google - сервиса создания рисунков https://docs.google.com/drawings

Классификация сервисов Google
[[Файл:Структура Google.JPG ]]

==Цели исследования==
1.Познакомиться с возможностями сервисов google для организации сотрудничества обучающихся и педагогов.

2.Подобрать примеры использования сервисов google в учебном процессе.

3.Разработать 2-3 примера использования сервисов google на уроках гуманитарного цикла.

==Результаты проведённого исследования==
{| border=1

! Google-сервис
! Варианты использования

! Примеры

|-

! Создание и совместное редактирование

документов

Google

! Планирование работы; обсуждение, аннотирование, рецензирование документов; проведение «мозговых штурмов»;

получение консультаций; совместное написание докладов, научных статей; совместное описание мероприятий;

совместная подготовка инструкций, памяток, алгоритмов;

коллективная разработка критериев оценки различных творческих работ, конкурсных материалов; знакомство сетевого сообщества с новыми идеями.

|Ячейка 3*2

|-

! Создание и совместное редактирование

таблиц

Google

! Коллективное ведение журналов наблюдений; совместное проектирование с использованием электронных таблиц;

проведение анкетирования и интервьюирования с последующей обработкой результатов; отслеживание хода работы;

совместный подбор источников, Интернет-ресурсов; обработка результатов социологических опросов; создание различных баз данных.

|Ячейка 3*3

|}

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:27:50Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:27:01Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:25:58Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:21:34Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-17T11:19:32Z

Иванова Светлана: /* Результаты проведённого исследования */

Группа ППД-14-1

2015-09-15T07:36:59Z

Иванова Светлана:

'''Список группы:'''

#[[Участник:Уракова Екатерина|Уракова Екатерина]]
#[[Участник:Снигирев Вадим|Снигирев Вадим]]
#[[Участник:Калашников Евгений|Калашников Евгений]]
#[[Участник:Воронина Надежда|Воронина Надежда]]
#[[Участник:Зорина Мария|Зорина Мария]]
#[[Участник:Анна Викулова|Викулова Анна]]
#[[Участник:Малова Екатерина|Малова Екатерина]]
#[[Участник:Илья Хомутин|Илья Хомутин]]
#[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]]
#[[Участник:Андреянова Анна|Андреянова Анна]]
#[[Участник:Цикина Екатерина|Цикина Екатерина]]
#[[Участник:Польская Виолетта|Польская Виолетта]]
#[[Участник:Ратникова Екатерина|Ратникова Екатерина]]
#[[Участник:Ксения Пашкова|Пашкова Ксения]]
#[[Участник:Полюхович Светлана|Полюхович Светлана]]
#[[Участник:Веселова Татьяна|Веселова Татьяна]]
#[[Участник:Воронин Дмитрий|Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Бушуева Анастасия|Бушуева Анастасия]]
#[[Участник:Елизарова Евгения|Елизарова Евгения]]
#[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]]
#[[Участник:Мария Гусева|Мария Гусева]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

[[Категория:Группа]]

Участник:Светлана Иванова

2015-09-15T07:35:39Z

Иванова Светлана: Новая страница: «'''Фамилия''' Иванова '''Имя''' Светлана '''Факультет''' ФУиСТС '''Группа''' Группа ППД-14-1|ППД-14…»

'''Фамилия''' Иванова

'''Имя''' Светлана

'''Факультет''' ФУиСТС

'''Группа''' [[Группа ППД-14-1|ППД-14-1]]

[[Категория:студент]]

Участник:Иванова Светлана

2015-09-15T07:33:19Z

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1

2015-09-15T07:31:17Z

Иванова Светлана: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Постникова Юлия|Постникова Юлия]]
#[[Участник:Яна Банарь|Банарь Яна]]
#[[Участник:Светлана Иванова|Светлана Иванова]]

==Тема исследования группы==
Использование облачных сервисных Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14]]