Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-08T19:33:50Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

В данном проекте мы затронули интересную и актуальную на данный момент тему: Культурный обмен (Culture Exchange).
В ходе работы над проектом, учащиеся используют критическое мышление, увеличивают свой словарный запас, а также учатся применять новую лексику на практике.
В результате своей работы ученики осваивают цифровые ресурсы, поэтому способны дать советы путешественникам перед поездкой, используя разные варианты для предоставления информации. Это может быть ментальная карта или виртуальная доска. Советы могут быть как общие, так и более конкретные. К примеру, что нужно взять с собой, когда ты-художник/писатель и едешь в холодную страну.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/-/65c3634ff42d25bb15f7ade8107cbacb669508823e7c35e74252c5bb17ffba2d Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]

[[Изображение:Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Иванова Позднякова.png|500px]]

1. Определение потребностей учеников.

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/- Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Планирование работы групп.

[https://docs.google.com/presentation/d/1cioafOsuwmRCdDHnodk6WN42NVk9A4UiCWL4cifDdN4/edit#slide=id.p Презентация по ответам студентов групп]

3. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

4. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

5. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

6. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-08T19:05:18Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

В данном проекте мы затронули интересную и актуальную на данный момент тему: Культурный обмен (Culture Exchange).
В ходе работы над проектом, учащиеся используют критическое мышление, увеличивают свой словарный запас, а также учатся применять новую лексику на практике.
В результате своей работы ученики осваивают цифровые ресурсы, поэтому способны дать советы путешественникам перед поездкой, используя разные варианты для предоставления информации. Это может быть ментальная карта или виртуальная доска. Советы могут быть как общие, так и более конкретные. К примеру, что нужно взять с собой, когда ты-художник/писатель и едешь в холодную страну.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/-/65c3634ff42d25bb15f7ade8107cbacb669508823e7c35e74252c5bb17ffba2d Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]

[[Изображение:Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Иванова Позднякова.png|500px]]

1. Определение потребностей учеников.

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/- Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Планирование работы групп.

[https://docs.google.com/presentation/d/1cioafOsuwmRCdDHnodk6WN42NVk9A4UiCWL4cifDdN4/edit#slide=id.p Презентация по ответам студентов групп]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-08T19:02:28Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

В данном проекте мы затронули интересную и актуальную на данный момент тему: Культурный обмен (Culture Exchange).
В ходе работы над проектом, учащиеся используют критическое мышление, увеличивают свой словарный запас, а также учатся применять новую лексику на практике.
В результате своей работы ученики осваивают цифровые ресурсы, поэтому способны дать советы путешественникам перед поездкой, используя разные варианты для предоставления информации. Это может быть ментальная карта или виртуальная доска. Советы могут быть как общие, так и более конкретные. К примеру, что нужно взять с собой, когда ты-художник/писатель и едешь в холодную страну.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/-/65c3634ff42d25bb15f7ade8107cbacb669508823e7c35e74252c5bb17ffba2d Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]

[[Изображение:Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Иванова Позднякова.png|500px]]

1. Определение потребностей учеников.

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/- Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Планирование работы групп.

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresentation%2Fd%2F1cioafOsuwmRCdDHnodk6WN42NVk9A4UiCWL4cifDdN4%2Fedit%3Fusp%3Dsharing&cc_key= Презентация по ответам студентов групп]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T19:08:17Z

Иванова Ксения: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

В данном проекте мы затронули интересную и актуальную на данный момент тему: Культурный обмен (Culture Exchange).
В ходе работы над проектом, учащиеся используют критическое мышление, увеличивают свой словарный запас, а также учатся применять новую лексику на практике.
В результате своей работы ученики осваивают цифровые ресурсы, поэтому способны дать советы путешественникам перед поездкой, используя разные варианты для предоставления информации. Это может быть ментальная карта или виртуальная доска. Советы могут быть как общие, так и более конкретные. К примеру, что нужно взять с собой, когда ты-художник/писатель и едешь в холодную страну.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/-/65c3634ff42d25bb15f7ade8107cbacb669508823e7c35e74252c5bb17ffba2d Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]

[[Изображение:Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Иванова Позднякова.png|500px]]

1. Определение потребностей учеников.

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/- Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T19:05:12Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/-/65c3634ff42d25bb15f7ade8107cbacb669508823e7c35e74252c5bb17ffba2d Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]

[[Изображение:Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Иванова Позднякова.png|500px]]

1. Определение потребностей учеников.

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/- Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Иванова Позднякова.png

2021-12-07T19:03:55Z

Иванова Ксения:

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T19:03:15Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/-/65c3634ff42d25bb15f7ade8107cbacb669508823e7c35e74252c5bb17ffba2d Материалы по формирующему и итоговому оцениванию]

1. Определение потребностей учеников.

[https://coggle.it/diagram/Ya-sjjOIUn23Ak0G/t/- Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T18:48:01Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1. Определение потребностей учеников.

[https://docs.google.com/document/d/1ZCyoeWjZupF6RTNsefB4pNW8Jk330OR2RXhvl_lhB30/edit?usp=sharing Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T18:47:25Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1. Определение потребностей учеников.

[https://docs.google.com/document/d/1ZCyoeWjZupF6RTNsefB4pNW8Jk330OR2RXhvl_lhB30/edit?usp=sharing Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

2. Доказательства понимания и умения.

Оценивание составленных ментальных карт.

Оценивание составленных онлайн-досок Padlet.

3. Контроль понимания.

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

4. Контроль развития самостоятельности и взаимодействия.

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

5. Мониторинг процесса.

Отчёт продвижения по проекту.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T18:40:12Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZCyoeWjZupF6RTNsefB4pNW8Jk330OR2RXhvl_lhB30/edit?usp=sharing Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

[https://docs.google.com/document/d/1Cc0Qp_eKteScktRuPJQHR8-S1AE_Y-Df7k4DfJNSGOM/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1fQPd8AxFErUS9JH4-6n_vn-sKoOosDLDfowALI90xdo/edit?usp=sharing Индивидуальный вклад в работу группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T18:21:45Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZCyoeWjZupF6RTNsefB4pNW8Jk330OR2RXhvl_lhB30/edit?usp=sharing Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

[https://docs.google.com/document/d/1fuYDMer1TXirlj8uUgjzn5DfarGc1NVsMlkzlv2EMi8/edit?usp=sharing Журнал участника проекта Culture Exchange]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T15:34:24Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZCyoeWjZupF6RTNsefB4pNW8Jk330OR2RXhvl_lhB30/edit?usp=sharing Таблица "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

[https://docs.google.com/document/d/1tSdoOtx-G_WmB8XQbC-j4B2ZfnXTr9_Jd9CjyVm5yqo/edit?usp=sharing Бланки для самооценки]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T15:28:31Z

Иванова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZCyoeWjZupF6RTNsefB4pNW8Jk330OR2RXhvl_lhB30/edit?usp=sharing Карта "Знаю - Интересуюсь - Учусь"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-07T15:09:35Z

Иванова Ксения: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

Этапы работы над проектом:

1. Знакомство с проектом. Деление на группы. Формулировка проблемных вопросов. Составление планов работы в группах.

2. Сбор и обработка информации.

3. Оформление результатов работы.

4. Защита проектов. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-07T14:56:26Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that culture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

5. [https://padlet.com/pozdnyakovanatalia/zb41lxplbq0vxp1n Padlet Culture Exchanges: What tips can you give travellers before traveling to other countries?]

[[Изображение:Padlet Иванова Позднякова.png|400px]]

6. [https://coggle.it/diagram/Ya5qXpsSzken60or/t/- Mindmap: Tips for Future Travelers]

[[Изображение:Mindmap Иванова Позднякова.png|500px]]

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Culture Exchange]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-06T20:03:08Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

5. [https://padlet.com/pozdnyakovanatalia/zb41lxplbq0vxp1n Padlet Culture Exchanges: What tips can you give travellers before traveling to other countries?]

[[Изображение:Padlet Иванова Позднякова.png|400px]]

6. [https://coggle.it/diagram/Ya5qXpsSzken60or/t/- Mindmap: Tips for Future Travelers]

[[Изображение:Mindmap Иванова Позднякова.png|500px]]

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-06T20:02:23Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

5. [https://padlet.com/pozdnyakovanatalia/zb41lxplbq0vxp1n Padlet Culture Exchanges: What tips can you give travellers before traveling to other countries?]

[[Изображение:Padlet Иванова Позднякова.png|400px]]

6. [https://coggle.it/diagram/Ya5qXpsSzken60or/t/- Mindmap: Tips for Future Travelers]

[[Изображение:Mindmap Иванова Позднякова.png|400px]]

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Файл:Mindmap Иванова Позднякова.png

2021-12-06T20:01:09Z

Иванова Ксения:

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-06T20:00:36Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

5. [https://padlet.com/pozdnyakovanatalia/zb41lxplbq0vxp1n Padlet Culture Exchanges: What tips can you give travellers before traveling to other countries?]

[[Изображение:Padlet Иванова Позднякова.png|400px]]

6. [https://coggle.it/diagram/Ya5qXpsSzken60or/t/- Mindmap: Tips for Future Travelers]

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-06T19:52:17Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

5. [https://padlet.com/pozdnyakovanatalia/zb41lxplbq0vxp1n Padlet Culture Exchanges: What tips can you give travellers before traveling to other countries?]

[[Изображение:Padlet Иванова Позднякова.png|500px]]

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Файл:Padlet Иванова Позднякова.png

2021-12-06T19:49:46Z

Иванова Ксения:

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-06T19:47:35Z

Иванова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[https://teacher.yandex.ru/posts/doska-padlet-dlya-prepodavatelya-stsenarii-ispolzovaniya Инструкция по работе с онлайн-доской Padlet]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-02T15:07:47Z

Иванова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

*[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-02T14:32:46Z

Иванова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.myshared.ru/slide/1321224/ Презентация на тему "Ментальная карта как способ визуализации мышления"]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-02T14:28:46Z

Иванова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-02T14:22:09Z

Иванова Ксения: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Culture Exchange

2021-12-02T14:21:26Z

Иванова Ксения: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каким образом мы узнаем о других народах? How do we learn about other nations?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как мы приходим к культурному обмену? How do we come to cultural exchange?

2. При каких условиях возможен культурный обмен? Under what conditions is cultural exchange possible?

3. Посредством чего мы получаем знания о других народах и их культурах? How do we gain knowledge about other peoples and their cultures?

4. Какие советы вы можете дать путешественникам перед поездкой в другие страны? What tips can you give travelers before traveling to other countries?

===''Учебные вопросы''===

1. Where would you like to travel? What activities would you like to do there?

2. What is the most commonly used means of transport in your country? How do you prefer to travel? Why?

3. What activities do you enjoy doing while on holiday?

4. Would you like to stay with a host family? What difficulties might you face? How do you think you would benefit if your family played host to a foreign student? Would you enjoy the experience?

5. What do you know about the River Thames? What else would you like to know about it?

6. Which holiday can you do different sports?

7. Which holiday can you visit old towns?

8. Which holiday can you take a trip back in time?

9. Which holiday can you have campfire nights?

10. Which holiday can you see a mysterious place?

11. Which holiday can you taste traditional cuisine?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1c1byUH0Ce5u-j7mSlslHa_bkatTScfGnKl8hM8a95b8/edit Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 1.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Иванова Позднякова 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1v8MHZwc-ihv8bdTtsSdrgeSh2nMLo86L/edit?usp=sharing&ouid=104199199204803282714&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2021]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-02T13:02:54Z

Иванова Ксения: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Accommodation service (hotels and apartments) around the world]

[https://www.airbnb.com/ Accommodation service (apartments) around the world]

[https://www.tripadvisor.ru/ Travel planning service]

[https://www.google.com/maps/ Cartographic service]

[https://www.skyscanner.ru/ Service for the search for air tickets, hotels and car booking]

[https://tourvisor.ru/ Tour selection service]

[https://www.aviasales.ru/ Flight tickets search service]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:54:59Z

Иванова Ксения: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

[https://greenheart.org/blog/exchange/cultural-exchange-why-it-matters/ Cultural exchange] proves that you can thrive in a new environment.

Cultural exchange shows the importance of similarities rather than differences.

Cultural exchange highlights the beauty of diversity. Although we begin to see our similarities more clearly, this does not mean that our uniqueness falls by the wayside.

Cultural exchange makes the world a more beautiful, connected place for everyone.

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Сервис по подбору жилья (отели и апартаменты) по всему миру]

[https://www.airbnb.com/ Сервис по подбору жилья (апартаменты) по всему миру]

[https://www.tripadvisor.ru/ Сервис для планирования путешествий]

[https://www.google.com/maps/ Картографический сервис]

[https://www.skyscanner.ru/ Сервис по поиску авиабилетов, отелей и бронированию авто]

[https://tourvisor.ru/ Сервис по подбору туров]

[https://www.aviasales.ru/ Сервис по поиску авиабилетов]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:52:12Z

Иванова Ксения: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

==Вывод==
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed.” — United States Ex-President, [https://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama Barack Obama].

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Сервис по подбору жилья (отели и апартаменты) по всему миру]

[https://www.airbnb.com/ Сервис по подбору жилья (апартаменты) по всему миру]

[https://www.tripadvisor.ru/ Сервис для планирования путешествий]

[https://www.google.com/maps/ Картографический сервис]

[https://www.skyscanner.ru/ Сервис по поиску авиабилетов, отелей и бронированию авто]

[https://tourvisor.ru/ Сервис по подбору туров]

[https://www.aviasales.ru/ Сервис по поиску авиабилетов]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:50:07Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

[[Изображение:Travel tips Иванова Позднякова.jpg|400px]]

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Сервис по подбору жилья (отели и апартаменты) по всему миру]

[https://www.airbnb.com/ Сервис по подбору жилья (апартаменты) по всему миру]

[https://www.tripadvisor.ru/ Сервис для планирования путешествий]

[https://www.google.com/maps/ Картографический сервис]

[https://www.skyscanner.ru/ Сервис по поиску авиабилетов, отелей и бронированию авто]

[https://tourvisor.ru/ Сервис по подбору туров]

[https://www.aviasales.ru/ Сервис по поиску авиабилетов]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Файл:Travel tips Иванова Позднякова.jpg

2021-12-01T18:49:08Z

Иванова Ксения:

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:47:51Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Иванова Ксения|Иванова Ксения]]
#[[Участник:Наталья Позднякова| Наталья Позднякова]]
И участники группы Кортесы

==Тема исследования группы==
Travel tips before going to other countries.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
What tips can you give travelers before traveling to other countries?

== Гипотеза исследования ==
We believe that travelers before traveling to other countries should analyze information about the cultural characteristics of the country, learn about its customs, check the weather during their stay in the country, consider various housing options and the city's transport system, find out the average bill in a cafe.

==Цели исследования==
To identify the most important tips to give the traveler before traveling to other countries.

==Результаты проведённого исследования==
1. We got acquainted with the basic concepts of [https://www.livescience.com/21478-what-is-culture-definition-of-culture.html#:~:text=Culture%20is%20the%20characteristics%20and,social%20habits%2C%20music%20and%20arts.&text=The%20word%20%22culture%22%20derives%20from,grow%2C%20or%20cultivation%20and%20nurture. culture] and [https://greenheart.org/blog/greenheart-international/what-is-cultural-exchange/ culture exchange].

[[Изображение:culture Иванова Позднякова.png|300px]]

Also we discussed the ways of coming to cultural exchange.

2. We came to the conclusion that ulture exchanges provide an opportunity to explore other cultures, traditions, customs, beliefs, societies, languages and much more. Hence, such opportunities make you view the world with a different lens. This provides alternative perspectives! It broadens one’s horizons and increases the tendency of acceptance.

[[Изображение:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg|400px]]

3. We came to a conclusion that [https://en.unesco.org/creativity/policy-monitoring-platform/cultural-exchange-programmes cultural exchanges] are very important. Here are the advantages:

a. Brings unity among diversity.

b. Gaining a worldlier view.

c. Flexibility, adaptability, and confidence among young students.

d. Get exposure to alternative ways of learning.

e. Gateway to personal development.

f. Form life-long bonds.

4. As a result, we explored the following tips for future travelers:

a. Don’t be afraid to use a map, but also don’t be afraid to get purposefully lost.

b. Always visit the local tourism office.

c. When you go out, take only what you need.

d. Make extra copies of your passport and important documents.

e. Prepare for tighter regulations surrounding vaccination and air travel. Know that vaccine and testing requirements are not exclusive to air travel.

f.Learn basic phrases in the native language of your destination.

g. Go where the other travelers aren’t!

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.booking.com/ Сервис по подбору жилья (отели и апартаменты) по всему миру]

[https://www.airbnb.com/ Сервис по подбору жилья (апартаменты) по всему миру]

[https://www.tripadvisor.ru/ Сервис для планирования путешествий]

[https://www.google.com/maps/ Картографический сервис]

[https://www.skyscanner.ru/ Сервис по поиску авиабилетов, отелей и бронированию авто]

[https://tourvisor.ru/ Сервис по подбору туров]

[https://www.aviasales.ru/ Сервис по поиску авиабилетов]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Учебный проект Culture Exchange]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:40:47Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:40:27Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:36:25Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:33:46Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:32:47Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:31:30Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg

2021-12-01T18:29:51Z

Иванова Ксения: Иванова Ксения загрузил новую версию Файл:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:28:25Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:27:33Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Cross-cultural-communication Иванова Позднякова.jpg

2021-12-01T18:26:34Z

Иванова Ксения:

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:20:51Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:20:08Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-12-01T18:18:43Z

Иванова Ксения: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Culture Иванова Позднякова.png

2021-12-01T18:17:25Z

Иванова Ксения:

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-11-30T12:55:29Z

Иванова Ксения: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-11-30T12:54:40Z

Иванова Ксения: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Culture Exchange

2021-11-30T12:51:37Z

Иванова Ксения: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */