Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T20:35:28Z

Иванова Алена: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 150px]]

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[http://www.constitution.ru/ Конституция РФ]

[http://www.zakonrf.info/koap/ Кодексы и Законы РФ]

[http://www.webarhimed.ru/page-333.html Лекция:Правонарушение и юридическая ответственность]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T20:27:45Z

Иванова Алена: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ. Основные наказания за содеянное.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей на примере действий охраны.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей '''Конституции РФ''', '''Кодекса об Административных правонарушениях РФ''' и '''Уголовного Кодекса''', а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно '''45 статьи Уголовного Кодекса РФ''' существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/10t7GYhnVvg-tf2WNgJLSfUa13QbakEtjHxzvlyI6C2Y/edit?usp=sharing Правовое регулирование применения мер принуждения частной охраной при задержании правонарушителей]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

[http://www.constitution.ru/ Конституция РФ]

[http://www.consultant.ru/popular/koap/ КонсультантПлюс]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T20:18:15Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ. Основные наказания за содеянное.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей на примере действий охраны.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей '''Конституции РФ''', '''Кодекса об Административных правонарушениях РФ''' и '''Уголовного Кодекса''', а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно '''45 статьи Уголовного Кодекса РФ''' существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/10t7GYhnVvg-tf2WNgJLSfUa13QbakEtjHxzvlyI6C2Y/edit?usp=sharing Правовое регулирование применения мер принуждения частной охраной при задержании правонарушителей]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T20:17:46Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ. Основные наказания за содеянное.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей на примере действий охраны.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей '''Конституции РФ''', '''Кодекса об Административных правонарушениях РФ''' и '''Уголовного Кодекса''', а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно '''45 статьи Уголовного Кодекса РФ''' существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

[[https://docs.google.com/presentation/d/10t7GYhnVvg-tf2WNgJLSfUa13QbakEtjHxzvlyI6C2Y/edit?usp=sharing Правовое регулирование применения мер принуждения частной охраной при задержании правонарушителей]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T15:59:53Z

Иванова Алена: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ. Основные наказания за содеянное.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей на примере действий охраны.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей '''Конституции РФ''', '''Кодекса об Административных правонарушениях РФ''' и '''Уголовного Кодекса''', а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно '''45 статьи Уголовного Кодекса РФ''' существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T15:52:08Z

Иванова Алена: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ. Основные наказания за содеянное.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей '''Конституции РФ''', '''Кодекса об Административных правонарушениях РФ''' и '''Уголовного Кодекса''', а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно '''45 статьи Уголовного Кодекса РФ''' существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T15:44:48Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей '''Конституции РФ''', '''Кодекса об Административных правонарушениях РФ''' и '''Уголовного Кодекса''', а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно '''45 статьи Уголовного Кодекса РФ''' существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T15:43:38Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 600 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ, Кодекса об Административных правонарушениях РФ и Уголовного кодекса, а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

Согласно 45 статьи Уголовного Кодекса РФ существуют следующие виды наказаний за правонарушения любого масштаба

[[Изображение:Наказание Чекмарева Иванова.jpg | 600px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Наказание Чекмарева Иванова.jpg

2014-12-06T15:40:35Z

Иванова Алена:

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T15:01:05Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ, Кодекса об Административных правонарушениях РФ и Уголовного кодекса, а также других кодексов и федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:51:49Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

'''Основные принципы правового регулирования правонарушений''' отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ и Кодекса об Административных правонарушениях РФ, а также других федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:51:24Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

Основные принципы правового регулирования правонарушений отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ и Кодекса об Административных правонарушениях РФ, а также других федеральных законов России по этому вопросу.
В основе формулировки каждого основного принципа регулирования правонарушений лежат соответствующие конституционные права и свободы граждан и их юридические гарантии.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:48:09Z

Иванова Алена: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

Основные принципы правового регулирования правонарушений отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ и Кодекса об Административных правонарушениях РФ, а также других федеральных законов России по этому вопросу.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/ Законодательная база РФ]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:47:27Z

Иванова Алена: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

Основные принципы правового регулирования правонарушений отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ и Кодекса об Административных правонарушениях РФ, а также других федеральных законов России по этому вопросу.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[http://zakonbase.ru/news/list/low/]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:37:16Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

Основные принципы правового регулирования правонарушений отражают в краткой форме суть действующего законодательства, в первую очередь соответствующих статей Конституции РФ и Кодекса об Административных правонарушениях РФ, а также других федеральных законов России по этому вопросу.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:27:40Z

Иванова Алена: /* Цели исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T14:02:41Z

Иванова Алена: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы адвокаты

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть принцип регулирования правонарушений на примере Конституции РФ и Кодекса об Административных нарушениях РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:40:41Z

Иванова Алена: /* Авторы и участники проекта */

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:33:43Z

Иванова Алена: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 150px]]

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:24:36Z

Иванова Алена: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 150px]]

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:23:05Z

Иванова Алена: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:22:47Z

Иванова Алена: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:21:31Z

Иванова Алена: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых нарушений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:18:46Z

Иванова Алена: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

Регулирование правовых отношений РФ

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-06T13:10:29Z

Иванова Алена: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]
# Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Визитка проекта Bdfyjdf b Xtrvfhtdf (1).doc

2014-12-06T12:57:33Z

Иванова Алена:

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:51:28Z

Иванова Алена: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 150px]]

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:49:53Z

Иванова Алена: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 200px]]
Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:49:38Z

Иванова Алена: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:49:25Z

Иванова Алена: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 200px]]
== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:48:48Z

Иванова Алена: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 200px]]== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:47:48Z

Иванова Алена: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

[[Изображение:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg | 200px]]== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Прав юр Иванова Чекмарева.jpg

2014-12-06T12:43:59Z

Иванова Алена:

Файл:Иванова Чекмарева правонарушение.pptx

2014-12-06T12:37:55Z

Иванова Алена:

Файл:120113 1541 1.png

2014-12-06T12:32:59Z

Иванова Алена:

Файл:Правонарушение.png

2014-12-06T12:31:54Z

Иванова Алена: загружена новая версия «Изображение:Правонарушение.png»

Файл:Правонарушение.png

2014-12-06T12:31:33Z

Иванова Алена:

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-06T12:28:27Z

Иванова Алена: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

Проект «Правонарушения и юридическая ответственность» по предмету «Право» предназначен для учащихся старших классов. Целью проекта является приобретение учащимися необходимых теоретических знаний в области правонарушения и примеров практического применения юридической ответственности. В данном проекте будут рассмотрены понятие и виды правонарушений, принципы их регулирования, разновидности юридической ответственности.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T10:09:01Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

'''-'''действие или бездействие;

'''-'''противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

'''-'''виновное поведение человека;

'''-'''причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T10:08:33Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

'''Признаки правонарушения:'''

-действие или бездействие;

-противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

-виновное поведение человека;

- причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T10:08:08Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

Участники группы юристы

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

1. Понятие "''правонарушение"'', его виды и признаки.

2. Рассмотреть нормативные акты регулирующие правонарушения РФ.

3. Правовое регулирование применения мер при задержании правонарушителей.

==Результаты проведённого исследования==
'''Понятие ''правонарушение'' его виды и признаки'''

''Правонарушение'' — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.

Под правонарушением понимается такое неправомерное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии.

Правонарушениями не могут быть мысли, чувства, помыслы, так как они не подпадают под регулирующее воздействие права, пока не выразятся в определенном поведенческом акте.

Бездействие является правонарушением в том случае, если человек должен был совершить определенные действия, предусмотренные нормами права (оказать помощь, заботиться о детях и т. д.), но не совершил их.

[[Изображение:Ронпнеаенасгшр.jpg | 650 px]]

Признаки правонарушения:

-действие или бездействие;

-противоправность поведения (при этом не имеет значения тот факт, что правонарушитель не знает требований закона);

-виновное поведение человека;

- причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда.Надо заметить, что не всякое причинение вреда является правонарушением (таковы необходимая оборона, крайняя необходимость и т. д.);

-совершение деяния дееспособным лицом.

Таким образом, '''правонарушение''' — это деяние, т.е. действие или бездействие, которое нарушает правовые нормы, которое совершается дееспособным лицом по вине этого лица, т.е. по умыслу или неосторожности, которое опасно для общества, поскольку наносит вред окружающим. За правонарушение предусмотрена официальная негативная санкция — наказание.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T10:03:16Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Ронпнеаенасгшр.jpg

2014-12-03T10:01:41Z

Иванова Алена:

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-03T09:58:23Z

Иванова Алена: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Шаблон:Вики-статья студента

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Виды правонарушений иванова Чекмарева.jpg

2014-12-03T09:56:41Z

Иванова Алена:

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T09:39:40Z

Иванова Алена: /* Цели исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T09:39:13Z

Иванова Алена: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность

2014-12-03T09:29:46Z

Иванова Алена: /* Цели исследования */

Учебный проект Правонарушения и юридическая ответственность

2014-12-03T09:23:03Z

Иванова Алена: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
# [[Участник:Иванова Алена | Иванова Алена]]
# [[Участник:Чекмарёва Мария|Чекмарёва Мария]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соотносятся виды правонарушений и разновидности юридической ответственности?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чём заключаются особенности юридической ответственности несовершеннолетних?

2. Каково психологическое состояние подростка при совершении правонарушения?

3. Как осуществляется регулирование правонарушений в РФ?

4. Каково сходство и различие юридической ответственности в России и странах Зарубежья?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое правонарушение?

2. Что такое юридическая ответственность?

3. Каковы виды правонарушений?

4. В чём заключается юридическая ответственность?

5. Какие существуют виды юридической ответственности?

==План проведения проекта==

[[Изображение:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg | 650 px]]

== Визитная карточка проекта ==

Основа проекта

Согласно ГОС изучение предмета Право для учащихся 10-11 классов в старшей школе на базовом уровне направленно на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

После изучения проекта Вы сможете:

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений ; механизмы реализации и способы защиты прав человека как субъекта правовых правоотношений;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правонарушение, преступник, юридическая ответственность);

• объяснять: механизм регулирования правонарушений; содержание основных понятий и категорий юридической ответственности;

• различать: виды правонарушений; организационно-правовые формы юридической ответственности; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правонарушений, правоотношений и ответственности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет1 иванова чекмарева.jpg| 600px]] [[Изображение:Буклет 2 иванова чекмарева.jpg| 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B3YMGh_C5nlIUzBqSnhiMEM1VjQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учащихся]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Правоотношения и юридическая ответственность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Этапы проекта иванова чекмарева.jpg

2014-12-03T09:20:05Z

Иванова Алена: