Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-27T10:06:33Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
[http://pr-stroj.ru/post_1266587893.html Металлические обои.]Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[[Изображение:Виды обоев.gif|800px|thumb]]

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014 Карта знаний]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-27T10:06:14Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
[http://pr-stroj.ru/post_1266587893.html Металлические обои.]Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[[Изображение:Виды обоев.gif|800px|thumb]]

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014 Карта знаний]

[[Изображение:Виды обоев.gif|800px|thumb]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-27T10:05:31Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
[http://pr-stroj.ru/post_1266587893.html Металлические обои.]Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014 Карта знаний]

[[Изображение:Виды обоев.gif|800px|thumb]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-27T10:03:46Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
[http://pr-stroj.ru/post_1266587893.html Металлические обои.]Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014 Карта знаний]

[[Изображение:Виды обоев.gif|800px|thumb]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Виды обоев.gif

2010-12-27T10:03:00Z

Зыкова Оксана:

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-27T09:56:44Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
[http://pr-stroj.ru/post_1266587893.html Металлические обои.]Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

[http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014 Карта знаний]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-27T09:46:34Z

Зыкова Оксана: /* Визитная карточка проекта */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpNTExY2NmOGItNWE1ZC00MmY4LTk4YmItM2VhNzhjNzA5MmFl&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE01el83ZkRpRkMtcHNkM0V3c2Q5TGc6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dElpVUJaZVc2ZkowQVVmZ0o4TG1sMXc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

[http://hodremonta.ru/stena/vidy-oboev.php Виды обоев]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T18:31:21Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE01el83ZkRpRkMtcHNkM0V3c2Q5TGc6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dElpVUJaZVc2ZkowQVVmZ0o4TG1sMXc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

[http://hodremonta.ru/stena/vidy-oboev.php Виды обоев]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T18:25:22Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE01el83ZkRpRkMtcHNkM0V3c2Q5TGc6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dElpVUJaZVc2ZkowQVVmZ0o4TG1sMXc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T18:24:21Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE01el83ZkRpRkMtcHNkM0V3c2Q5TGc6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dElpVUJaZVc2ZkowQVVmZ0o4TG1sMXc6MQ Самооценка совместной работы в группе]
'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T17:56:36Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE01el83ZkRpRkMtcHNkM0V3c2Q5TGc6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T17:53:44Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE01el83ZkRpRkMtcHNkM0V3c2Q5TGc6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T17:26:49Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJneE5wQ0RXRjZHdFNxZlpYTXNQLUE6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T17:06:02Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:58:01Z

Зыкова Оксана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:54:22Z

Зыкова Оксана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:53:41Z

Зыкова Оксана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:52:42Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg|800px]]

'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Файл:Bubblus strategia ocenivania.jpg

2010-12-26T16:48:30Z

Зыкова Оксана: загружена новая версия «Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg»

Файл:Bubblus strategia ocenivania.jpg

2010-12-26T16:40:51Z

Зыкова Оксана: загружена новая версия «Изображение:Bubblus strategia ocenivania.jpg»

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:38:02Z

Зыкова Оксана:

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|500px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:37:37Z

Зыкова Оксана:

[[Изображение:A011b4ec8926.jpg|400px|thumb|right]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Файл:A011b4ec8926.jpg

2010-12-26T16:35:57Z

Зыкова Оксана: загружена новая версия «Изображение:A011b4ec8926.jpg»

Файл:A011b4ec8926.jpg

2010-12-26T16:24:51Z

Зыкова Оксана: загружена новая версия «Изображение:A011b4ec8926.jpg»

Файл:A011b4ec8926.jpg

2010-12-26T16:22:35Z

Зыкова Оксана:

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:13:30Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
[http://pr-stroj.ru/post_1266587893.html Металлические обои.]Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:11:11Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
[http://www.neopard.ru/index.php?id=210518 Пробковые обои.]Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:06:15Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Стеклообои.]Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:04:36Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
[http://www.alta-d.ru/encyclopedia/material/f5-06-00017.htm Жидкие обои.]В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
Стеклообои.
Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T16:00:53Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82 Линкруст.]Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
Жидкие обои.
В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
Стеклообои.
Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:59:09Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Текстильные обои].
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
Линкруст.
Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
Жидкие обои.
В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
Стеклообои.
Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:57:32Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Виниловые обои.]В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
Текстильные обои.
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
Линкруст.
Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
Жидкие обои.
В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
Стеклообои.
Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:53:55Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8 Бумажные обои.]Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
Виниловые обои.
В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
Текстильные обои.
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
Линкруст.
Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
Жидкие обои.
В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
Стеклообои.
Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:50:20Z

Зыкова Оксана: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты 2 курса ПУ-74

==Тема исследования группы==
Классификация обоев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды обоев существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что мастер отделочных строительных работ должен разбираться в видах обоев

==Цели исследования==
Изучить виды обоев и технологию их оклеивания

==Результаты проведённого исследования==

Бумажные обои.
Разумеется, самыми любимыми и наиболее широко используемыми по-прежнему остаются бумажные обои. Объясняется это, в первую очередь, их сравнительной дешевизной и простотой технологии монтажа. Кроме того, они экологичны, позволяют стенам "дышать", их можно использовать для отделки практически любых жилых помещений с низкой загрязненностью и влажностью воздуха. А присущая им относительная недолговечность (лишь некоторые импортные образцы рассчитаны на срок эксплуатации 5-10 лет) вполне компенсируются невысокой ценой. Бумажные обои незначительно снижают теплопроводность стен и повышают звукопоглощение. Существенными недостатками бумажных обоев являются малая прочность, особенно проявляющаяся в процессе оклейки, невозможность применения во влажных помещениях, требующих обработки стен моющими составами.
Виниловые обои.
В последнее время наряду с традиционными бумажными обоями большой популярностью пользуются виниловые обои, которые появились сравнительно недавно. Эти обои формируются из двух слоев - нижний слой бумаги (или ткани) покрывается слоем поливинила, а затем на поверхность наносится рисунок или тиснение. Вспененные обои, у которых верхний слой винила в результате термической обработки приобрел дополнительную структуру, более плотные и хорошо окрадывают поверхности стен.
Текстильные обои.
Текстильные обои представляют собой бумажное полотно, ламинированное нитями из натуральных или смешанных волокон, либо натуральной тканью. Технология их производства состоит из нескольких процессов:
1. Формирование текстильного полотна. Для этого используются различные виды пряжи или нитей, состоящие из натуральных (лен, хлопок) или смешанных волокон. Нитяное полотно может формироваться из различного числа нитей в зависимости от их толщины и плотности укладки. Число нитей составляет от 25 до 150 на 10 см ширины бумажного полотна;
2. Формование обойного полотна. Процесс состоит из нанесения клея на бумажную основу и прессование ее с нитяным полотном;
3. Процесс сушки, состоящий в прохождении бумажного полотна, ламинированного нитями, через 5-6 сушильных камер, с инфракрасным излучением. Результатом процесса сушки является окончательно сформированный рулон обоев длиной до 1000 м; резание и упаковка - это завершающая стадия, на которой большой рулон разрезается на стандартные (длиной 10,05 м) или другой длины по желанию заказчика.
Линкруст.
Разновидностью ценных видов обоев является линкруст. Он имеет бумажную основу, а в отличие от обычных обоев - покрывается тонким слоем массы, состоящей из лоноксиновой, хлорвиниловой и других мастик с древесной мукой или другими наполнителями. Эластичная масса позволяет выдавливать весьма разнообразные узоры и орнаменты. Эти обои имеют длительный срок службы, могут окрашиваться масляной краской и позволяют легко поддерживать чистоту поверхности стен, по сравнению с обычными обоями.
Жидкие обои.
В последнее время особую популярность приобрели покрытия, получившие торговое название "жидкие обои". Этот материал позволяет создавать гладкие или рельефные покрытия без швов. В состав покрытия могут входить хлопок, целлюлоза, текстильные волокна. "Жидкие обои" разводятся водоэмульсионной краской и наносятся валиком или краскопультом. Колеровка "жидких обоев" производится специальными красками. Достоинством материала является возможность его нанесения на бетонные, гипсокартонные поверхности, не имеющие значительных дефектов (сколов, отверстий). Покрытия поставляются на российский рынок в порошкообразном или жидком виде.
Стеклообои.
Основу материала составляют волокна из специального стекла, которые вытягивают через фильеры в платиновой "лодочке" при температуре около 1200°С. Затем их формируют в пряжу и ткут. В результате получают тканое полотно с различным рисунком.
Сырьем для производства стеклообоев являются минеральные экологически чистые материалы: кварцевый песок, сода, известь, доломит. Таким образом, отсутствует питательная среда для микроорганизмов. Стекло является диэлектриком, поэтому исключается возможность накопления электростатического заряда. Стеклообои не вызывают аллергии, не выделяют в воздух токсичных веществ. При этом стеклообои имеют высокую пожаробезопасность, паропроницаемость, водонепроницаемость, щелоче- и кислотостойкость.
Пробковые обои.
Основа - кора пробкового дуба. Готовятся горячим прессованием при t = 360-400°С. Из пробки при этом выделяются клеящиеся вещества. Таким образом, пробка как бы сама себя клеит. Пробковые обои обладают антибактериальными свойствами.
Металлические обои.
Металлические обои - еще один представитель необъятного мира обоев. Они изготавливаются путем покрытия бумажной основы тонким слоем фольги, после чего на поверхность обоев наносится тиснение или рисунок. "Металлическая" поверхность этих обоев износоустойчива и хорошо моется, а для их наклеивания необходим особый дисперсионный клей.

==Вывод==
После проведения иследования мы узнали, что существует большое разнообразие видов обоев. Все виды обоев различаю по качеству материала, по технологии оклеивания.

==Полезные ресурсы==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZjA4MjQ3MGUtNjk2Ni00OTFiLWFkZWUtNzcxZDgzZDVmMDhk&hl=ru Презентация]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:49:27Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:49:07Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

2010-12-26T15:47:43Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

Файл:Result file.pdf

2010-12-26T15:39:32Z

Зыкова Оксана: загружена новая версия «Изображение:Result file.pdf»

Файл:Result file.pdf

2010-12-26T15:38:06Z

Зыкова Оксана: загружена новая версия «Изображение:Result file.pdf»

Участник:Зыкова Оксана

2010-12-26T06:46:03Z

Зыкова Оксана:

ФИ: Зыкова Оксана

Группа: [[Группа С-08|Группа С-08]]

Институт: [[Профессионально-педагогический институт]]

О Себе:активная, позитивная, добрая

Интересы:люблю общаться с людьми и изучать их поведение в определённых ситуациях

Внеучебная работа:встречи с друзьями

Учебная работа:[[Учебный проект: Подготовка поверхности под оклейку стен обоями|Учебный проект: Оклейка стен обоями]]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEY2RjJPTnpRSlJhQUwzSFZrUGpFN0E6MQ Моя форма]

[[Категория: студент]]

[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:19:28Z

Зыкова Оксана: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные работы в доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:18:30Z

Зыкова Оксана: /* Проекты с аналогичной тематикой */

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:17:57Z

Зыкова Оксана: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/ Ремонтно-отделочные_работы_в_доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:17:10Z

Зыкова Оксана: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://letopisi.ru/index.php/Ремонтно-отделочные_работы_в_доме]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:11:35Z

Зыкова Оксана: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:07:03Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]

== Полезные ресурсы ==

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:04:58Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Google группа Оклейка стен обоями]]

== Полезные ресурсы ==

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T16:03:19Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[[http://groups.google.com/group/Okleika-sten?msg=new&lnk=gcis&hl=ru]]

== Полезные ресурсы ==

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T15:50:31Z

Зыкова Оксана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://oksana-Intel.blogspot.com/ Мой блог рефлексия в курсе Intel]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

== Полезные ресурсы ==

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55

Учебный проект: Оклейка стен обоями

2010-12-24T15:47:33Z

Зыкова Оксана: /* = Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]]

== Предмет, класс ==

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ.
Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как правильно подготовиться к изменениям?

===''Проблемные вопросы''===

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

===''Учебные вопросы''===
Как правильно отштукатурить стену?
Как правильно грунтовать стену?
Как правильно выровнить стену?
Как правильно шпатлевать стену?
Как правильно подобрать инструмент?

==План проведения проекта==
'''''Организационно-подготовительный этап''
'''

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

'''''Аналитический этап'''''

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

'''''Заключительный этап'''''

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Публикация Зыкова 2.jpg|300px]]
[[Изображение:Публикация Зыкова1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями]]

= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =
'''Формирующее оценивание:'''

1. Стратегия выявления первоначального опыта:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7scCILTt_LpZTdkZDdiZTQtYjFjZi00NTNjLWI3ZGUtZDU1YjVjMDIyZGFl&hl=ru&authkey=COyGsOIN Стартовая презентация]

2. Стратегия метапознания:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1zD0wZs41fM0scYv2M-J3yj6gWF3fdkYQoLpcICuJlcqRTtO6snsqILmnfxqm&hl=ru&authkey=CNG6jNwD Журнал участников проекта]

3. Стратегия мониторинга прогресса:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEppTXdoa0xDdV94eklJMlFSZjgxQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]

4. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

'''Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи],

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации],

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]

[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]

== Полезные ресурсы ==

*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]

* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]

*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]

[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014

http://bubbl.us/edit?welcome-user-55ksu55