Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2012-05-29T17:26:26Z

Зимогулов Тимур:

{|style="width: 50%;" align="right"
|rowspan=2 style="width: 54%;"|[[Изображение:Коп.jpg | 400px |right|]] ''Всякая вещь есть форма беспредельного разнообразия.'''''Козьма Прутков'''
|}

== Автор проекта ==

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Дидактическая основа проекта ==
'''ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ''' ориентирован на формирования компетенций, в числе которых:

===профессиональные компетенции (ПК):===
*готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);
*готовность к проектированию комплекса учебно-профессиональных целей, задач (ПК-19);
*готовность к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27).

===общекультурные компетенции (ОК):===
*способность самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23);
*умение моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач (ОК-26);
*владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование)(ОК-28);
*готовность анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNHSU9CUkctS1ZPYzFvdldBckRBSFE6MQ Входная диагностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpydEJtUjZyeEctaTlSeVZCdzk4cFE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_Common_Rail Common Rail]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T10:34:53Z

Зимогулов Тимур: /* Проекты с аналогичной тематикой */

{|style="width: 50%;" align="right"
|rowspan=2 style="width: 54%;"|[[Изображение:Коп.jpg | 400px |right|]] ''Всякая вещь есть форма беспредельного разнообразия.'''''Козьма Прутков'''
|}

== Автор проекта ==

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNHSU9CUkctS1ZPYzFvdldBckRBSFE6MQ Входная диагностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpydEJtUjZyeEctaTlSeVZCdzk4cFE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_Common_Rail Common Rail]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T10:11:41Z

Зимогулов Тимур: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты автомобильной специальности.

==Тема исследования группы==
Усовершенствование подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
'''1.Для взаимодействия участников группы нами была создана [http://groups.google.com/group/rulyashie?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Гугл группа] "Рулящие"'''

'''2.Мы собрали все полезные ссылки на [http://bobrdobr.ru/people/t0mich/ БобрДобр]'''

'''3. Нами была создана карта знаний'''

[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]

полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

'''3.На основе собранной и проанализованной информации мы создали Вики-статью'''

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы рассмотрели основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T09:57:03Z

Зимогулов Тимур: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты автомобильной специальности.

==Тема исследования группы==
Усовершенствование подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
'''1.Мы собрали все полезные ссылки на [http://bobrdobr.ru/people/t0mich/ БобрДобр]'''

'''2. Нами была создана карта знаний'''

[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]

полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

'''3.На основе собранной и проанализованной информации мы создали Вики-статью'''

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы рассмотрели основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T09:56:29Z

Зимогулов Тимур: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Студенты автомобильной специальности.

==Тема исследования группы==
Усовершенствование подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
'''1.Мы собрали все полезные ссылки на [http://bobrdobr.ru/people/t0mich/ БобрДобр]'''

'''2. Нами была создана карта знаний'''

[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]
полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

'''3.На основе собранной и проанализованной информации мы создали Вики-статью'''

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы рассмотрели основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T06:24:59Z

Зимогулов Тимур:

[[Изображение:Коп.jpg | 400px |right]]

Всякая вещь есть форма бесаредельного разнообразия.(Козьма Прутков)

== Автор проекта ==

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNHSU9CUkctS1ZPYzFvdldBckRBSFE6MQ Входная диагностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpydEJtUjZyeEctaTlSeVZCdzk4cFE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Коп.jpg

2011-12-19T06:19:02Z

Зимогулов Тимур:

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T06:05:37Z

Зимогулов Тимур: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNHSU9CUkctS1ZPYzFvdldBckRBSFE6MQ Входная диагностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpydEJtUjZyeEctaTlSeVZCdzk4cFE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T06:03:52Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNHSU9CUkctS1ZPYzFvdldBckRBSFE6MQ Входная диагностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpydEJtUjZyeEctaTlSeVZCdzk4cFE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-19T05:57:28Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNHSU9CUkctS1ZPYzFvdldBckRBSFE6MQ Входная диагностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

Итоговое оценивание (доделать)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T14:06:44Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

Входная диогностика проекта(доделать)

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

Итоговое оценивание (доделать)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T14:05:40Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

Входная диогностика проекта(доделать)

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

Итоговое оценивание (доделать)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T14:04:56Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

Входная диогностика проекта(доделать)

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

2. Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/document/d/1WExk9dMcLzPAotr1d-sPzRwqtMW0mLe1BkG6S2Xtlyc/edit?hl=ru# Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T14:02:35Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

Входная диогностика проекта(доделать)

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV3OEVTeHptNnpLZWt1SG5scmRSS2c6MQ Отчет группы по продвижению в проекте "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T13:59:57Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

Входная диогностика проекта(доделать)

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Журнал участников проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

1.3 Стратегия мониторинга процесса

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHNyQ3NzcGdBVE1SbkNYaVV5Sm1ReHc6MQ Самооценка совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T11:22:54Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

Входная диогностика проекта(доделать)

1.2 Стратегия метапознания

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZhaWNySVVGeHpxVDZhNG5pSmdrWXc6MQ Входная диогностика проекта "Делаем из русской *классики* *конфетку*"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-18T11:01:35Z

Зимогулов Тимур: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-12-12T11:41:48Z

Зимогулов Тимур: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
Студенты автомобильной специальности.

==Тема исследования группы==
Усовершенствование подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]
полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы рассмотрели основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-12-12T11:40:05Z

Зимогулов Тимур: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
Студенты автомобильной специальности.

==Тема исследования группы==
Усовершенствование подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]
полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы изложили основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-12-12T11:39:21Z

Зимогулов Тимур: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
Студенты автомобильной специальности.

==Тема исследования группы==
Подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]
полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы изложили основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-12-12T11:07:50Z

Зимогулов Тимур: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Группа_А-09 группа А-09]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания?

В чем разница между бензиновым и дизельным двигателям?Преимущества и недостатки каждого из них?

Какую роль выполняет трансмиссия?

Что в нее входит?

Какие виды подвесок существуют?

Достоинства и недостатки каждого вида?

Какими способами можно увеличить безопасность своего автомобиля?

Как найти найти грань между бесполезным обвесом и реально нужными примочками?

==План проведения проекта==

- Делим группу студентов на пять подгрупп

- даем каждой подгруппе название

- по названию подгруппы даем для проработки определенный узел автомобиля

- за определенное время каждая подгруппа должна найти информацию по тюнингу данного им узла

- обработка найденной информации и выделение вариантов доработок узла автомобиля,результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

- выступление каждой подгруппы с презентацией найденной ими информацией по данному узлу автомобиля

- обсуждение информации представленной подгруппами,выделение наилучшего варианта из представленных

- оформление результатов

- подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1t8Tzr5KmPxYWMyZmRhNmItYjgwNi00ZmNiLTkzMGUtYmYyYzc4NzY2NTlk&hl=ru Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

*[https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx Делаем из русской *классики* *конфетку*]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

1.В начале проектной деятельности проводится оценка первоначального опыта и интересов студентов.
Далее в ходе [https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx презентации преподавателя] проводится входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом, где ребятам предлагается начать работу с ответов на вопросы,изложенных на четвертой странице [https://docs.google.com/open?id=0B1t8Tzr5KmPxMmFhYTYyMjgtZmQxZC00NGQwLTlmODItYmY3NGZhOGFiNDIx презентации].

2.В процессе работы над проектом осуществляется стратегия метапознания учащиеся будут вести [https://docs.google.com/document/d/1pD3UTSHYgaxOm2stYCB2KJDeP_yuiIXGV1FBg1NI1-Q/edit журнал участников проекта]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-11-28T11:38:53Z

Зимогулов Тимур: /* Учебные вопросы */

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-11-21T11:46:39Z

Зимогулов Тимур: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]
полная версия карты со внешними ссылками находится [http://www.mindmeister.com/124029345/_ здесь]

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы изложили основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы Рулящие в проекте Делаем из русской классики конфетку

2011-11-21T11:43:44Z

Зимогулов Тимур: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==
Подвеска "классики"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем,что подвеска "классики" в своей стандартной комплектации не совсем хороша для наилучшей управляемости автомобиля.Но есть способы по улучшению её характеристик.

==Цели исследования==
Ознакомится со способами доработки подвески для улучшения управляемости автомобилем.

==Результаты проведённого исследования==
[[Изображение:Подвеска классики , методы улучшения..png | 850px]]

Классика АвтоВАЗа. Сколько копий было сломлено по ее поводу. Но пока, в России осталось много владельцев этих автомобилей. И вопросы про тюнинг подвески ваз классики остаются актуальными.

Как правило, многие автовладельцы хотят, чтобы подвеска их автомобиля стала похоже на подвеску спортивных болидов. Что нужно сделать для этой цели? Конечно же, заменить основные элементы подвески на более продвинутые варианты.

Для этой цели нужно как минимум заменить штатные [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-6.html передние] и [http://autolibrary.net/vaz/vaz-2107/3296-vaz-2107-07i-zamena-pruzhiny-zadnejj.html задние] пружины на более жесткие, и,так же, замена стандартных [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-5.html передних] и [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-15.html задних] амортизаторов на спортивные.
[[Изображение:Пр.jpg | 400px |left]] [[Изображение:Ам2.jpeg | 200px]] [[Изображение:Пр и ам.jpg | 400px ]]

[[Изображение:Полеуретан.jpg | 400px |left]]
После замены штатных амортизаторов и пружин, стоит задумываться о резинотехнических изделиях. Проще говоря – о сайлентблоках.
Тут можно посоветовать решение, которое применяется при тюнинге ваз – полиуретан.
Для чего это нужно? Да очень просто. Заниженная и более жесткая подвеска, полученная благодаря новым амортизаторам и пружинам, будет просто «убивать» штатные сайлентблоки и резинки. Полиуретан, в этом вопросе, показывает себя с лучшей стороны. Он способен выдержать более высокие нагрузки, а поэтому он не только будет сопротивляться воздействию наших спортивных пружин, но и улучшит управляемость автомобилем.

[[Изображение:Шар.jpg| 400px |right]]
После сайлентблоков, в вопросе ваз 2107 тюнинг подвески на очереди идут все шаровые соединения.
Как вы поннужно имаете, после установки полиуретана и спортивных пружин, нагрузка на шаровые и наконечники возрастет в несколько раз.По этому нужно [http://car-exotic.com/vaz-cars/vaz-2107-car-suspension-11.html заменить стандартные шаровые] элементы на более усиленные. Ведь если сэкономить хотя бы на одной шаровой, то на нее ляжет нагрузка, возникающая не только от применения тюнинг элементов, но и дополнительная нагрузка, от второй тюнинг шаровой.

В процессе тюнинга своего автомобиля вы обязательно столкнетесь с такой проблемой: при прохождении поворота на большой скорости машина начинает крениться в противоположную от направления поворота сторону. А при использовании широкой резины вместо стандартной колесо начинает тереть о защиту крыла. Решить эту проблему можно поставив усиленные пружины, либо заменить стандартный стабилизатор на стабилизатор более толстого сечения. А можно поставить ещё один стабилизатор,то есть двойной.Его обычно [http://tuningtaza.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D1%83-%D0%B2%D0%B0%D0%B7.html делают] самостоятельно,так как в готовом виде,в магазинах, его встретить очень сложно.
[[Изображение:Двойной стаб.jpg | 350px |left]] [[Изображение:Двойной стаб 3.jpg | 350px]] [[Изображение:Двойной стаб 2.jpg | 350px]]

После установки переднего двойного стабилизатора рекомендуется ставить и задний стабилизатор поперечной устойчивости.Он сделает заднюю подвеску более жесткой и будет отлично дополнять двойной стабилизатор установленный спереди.
Можно купить уже готовый стабилизатор и установить на авто.
[[Изображение:Задний стабилизатор.jpg | 300px ]] [[Изображение:Задн ст.jpg | 300px]]

А можно [http://www.semerka.info/content/zadnii_stabilizator_na_vaz_svoimi_rukami изготовить] стабилизатор самому,используя для донора передний стабилизатор от "переднеприводного" ВАЗа.Если все будет сделано верно то самодельный задний стабилизатор будет работать не хуже покупного,но он будет более бюджетный,нежели уже готовый из магазина.

==Вывод==
В данном исследовании мы изложили основные способы доработок подвески автомобилей семейства "классики",которые улучшили характеристики подвески и качество управляемости автомобилем.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Подвеска классики , методы улучшения..png

2011-11-21T11:41:39Z

Зимогулов Тимур:

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-31T11:58:19Z

Зимогулов Тимур: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-31T09:32:06Z

Зимогулов Тимур: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

== Предмет ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами механических специальностей. В ходе проектной деятельности учащиеся узнают как усовершенствовать свой автомобиль своими руками.
Проект охватывает такие разделы практикума по профессии, как теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, строение механизмов автомобиля и устойчивость его движения.

В данном проекте будут рассмотрены автомобили ВАЗ, семейства "классики".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

-Знание основ автомобиля.

-Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

-Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет2.jpg |400px]]
[[Изображение:Зимогулов Чугунов буклет.jpg | 400px]]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Зимогулов Тимур

2011-10-10T09:51:49Z

Зимогулов Тимур:

[[Изображение:Зимогулов Тимур.jpg|500px|left]]

Зимогулов Тимур
'''Группа:''' [[Группа А-09 | А-09 ]]

'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт]]

'''О себе:'''Мужчина в полном рассвете сил (как Карлсон) .

'''Интересы:''' спорт в часности футбол,машины.

'''Внеучебная деятельность:''' являюсь капитаном футбольной команды "Классика"

'''Учебная деятельность:''' [[Учебный проект Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHE3VFV4d3Vpc0k1WnJXNXFubHhzaXc6MQ Моя форма]

Участник:Зимогулов Тимур

2011-10-10T09:29:17Z

Зимогулов Тимур:

Файл:Зимогулов Тимур.jpg

2011-10-10T09:28:00Z

Зимогулов Тимур:

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T12:02:26Z

Зимогулов Тимур: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

== Предмет, класс ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как изменить свою жизнь?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T11:58:12Z

Зимогулов Тимур: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

== Предмет, класс ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как сделать свою жизнь интересней?

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T11:48:57Z

Зимогулов Тимур: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

== Предмет, класс ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как модернизировать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T11:47:15Z

Зимогулов Тимур: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

== Предмет, класс ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

Какие существуют способы доработки двигателя?

Как доработать трансмиссию?

Как можно усовершенствовать подвеску своими руками?

Как сделать автомобиль более безопасным?

Как выделиться из потока автомобилей?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T11:15:53Z

Зимогулов Тимур: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

== Предмет, класс ==

Практикум по профессии.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект : Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T11:08:34Z

Зимогулов Тимур: «Учебный проект Делаем из русской *классики* *конфетку*» переименована в «Учебный проект : Делаем из русской *классики* *конфетку*»

== Автор проекта ==
[[Участник:Зимогулов Тимур|Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил|Чугунов Михаил]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Делаем из русской классики конфетку

2011-10-03T11:08:34Z

#REDIRECT [[Учебный проект : Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

Участник:Зимогулов Тимур

2011-10-03T11:03:31Z

Зимогулов Тимур:

Зимогулов Тимур
'''Группа:''' [[Группа А-09 | А-09 ]]

'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт]]

'''О себе:'''Мужчина в полном рассвете сил (как Карлсон) .

'''Интересы:''' спорт в часности футбол,машины.

'''Внеучебная деятельность:''' являюсь капитаном футбольной команды "Классика"

'''Учебная деятельность:''' [[Учебный проект Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

Участник:Зимогулов Тимур

2011-10-03T11:03:12Z

Зимогулов Тимур:

Зимогулов Тимур
'''Группа:''' [[Группа А-09 | А-09 ]]

'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт]]

'''О себе:'''Мужчина в полном рассвете сил (как Карлсон) .

'''Интересы:''' спорт в часности футбол,машины.
'''Внеучебная деятельность:''' являюсь капитаном футбольной команды "Классика"

'''Учебная деятельность:''' [[Учебный проект Делаем из русской *классики* *конфетку*]]

Группа А-09

2011-09-12T09:54:21Z

Зимогулов Тимур: /* Список студентов: */

== Список студентов: ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Алексей_Самарин | Алексей Самарин]]

[[Участник:Антон Рысев | Антон Рысев]]

[[Участник:Алексей Ильин | Алексей Ильин]]

[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]]

[[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]]

[[Участник:Кашин Алексей Владимирович|Кашин Алексей]]

[[Участник:Зимогулов Тимур | Зимогулов Тимур]]

[[Участник:Чугунов Михаил | Чугунов Михаил ]]

|}

== Адреса электронной почты студентов группы А-09 ==

== Блог группы А-09 ==

== Расписание группы А-09 ==
{| border=1

!Понедельник
!Вторник
!Среда
!Четверг
!Пятница
!Суббота
|-
|
1.
2.
3.
4.
|
1.
2.
3.
|
1.
2.
3.
4.
|
1.
2.
3.
4.
|
1.
|
1.
|}

== Новости группы А-09 ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}

== Наши преподаватели ==


{|
{|border=1
!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Макеева Анастасия Владимировна |Макеева Анастасия Владимировна]]||bgcolor=LemonChiffon|Информационные технологии в образовании
|-
|}


[[Категория: Профессионально-педагогический институт ]]

Группа А-09

2011-09-12T09:53:10Z

Зимогулов Тимур: /* Список студентов: */

== Список студентов: ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Алексей_Самарин | Алексей Самарин]]

[[Участник:Антон Рысев | Антон Рысев]]

[[Участник:Алексей Ильин | Алексей Ильин]]

[[Участник:Баныкин Александр | Баныкин Александр]]

[[Участник:Раков Дмитрий | Раков Дмитрий]]

[[Участник:Кашин Алексей Владимирович|Кашин Алексей]]

[[Участник:Зимогулов Тимур | Зимогулов Тимур]]

|}

== Адреса электронной почты студентов группы А-09 ==

== Блог группы А-09 ==

== Расписание группы А-09 ==
{| border=1

!Понедельник
!Вторник
!Среда
!Четверг
!Пятница
!Суббота
|-
|
1.
2.
3.
4.
|
1.
2.
3.
|
1.
2.
3.
4.
|
1.
2.
3.
4.
|
1.
|
1.
|}

== Новости группы А-09 ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

|}

== Наши преподаватели ==


{|
{|border=1
!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon| [[Участник:Макеева Анастасия Владимировна |Макеева Анастасия Владимировна]]||bgcolor=LemonChiffon|Информационные технологии в образовании
|-
|}


[[Категория: Профессионально-педагогический институт ]]

Участник:Зимогулов Тимур

2011-09-12T09:35:15Z

Зимогулов Тимур: Новая: Зимогулов Тимур

Зимогулов Тимур