Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-12-19T07:48:54Z

Жуков Николай: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"

Проект направлен на развитие знаний школьниками 10-11 классов о архитектуре компьютера и связи между ними по средствам компьютерной сети. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основами проведения виртуальных экспериментов и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах, оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных, пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации, соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию, работать в команде и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

*Что нас объединяет?

===''Проблемные вопросы''===

*Как организуется компьютерная сеть?
*Как взаимодействуют компоненты внутри ПК?
*Как происходит администрирование сети?

===''Учебные вопросы''===

*Что такое компьютерная сеть?
*Что такое архитектура компьютера?
*Какие бывают виды программного обеспечения?
*Что такое топология сети?
*Какие бывают топологии?
*Из каких базовых компонентов состоит ПК?
*Какие периферийные компоненты вы знаете?
*Что объединяет ПК в сеть?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjd05jandtbUREd2M/edit?usp=sharing План проведения проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6GcFacvtoWWaDNnb3hrVnlOTkk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов первая сторона.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов сторона два.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1ygOEcVjuC8pho0Yq9Lyh7J7XzPVfq6nT6vvZ6AFQ1cs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением архитектуры компьютеров и компьютерных сетей. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них интернет. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивая, используемым на различных этапах проектной деятельности.

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''Знакомство с учениками'''

[https://docs.google.com/forms/d/1u2KDfPuP1U8LNvmcXdclIjECkNXjmq9Q9XKIhVbiJYM/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]

'''При реализации проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjTlowRlRkOUxMd1U/edit?usp=sharing Самооценка учебно-информационных умений]

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjSWFCNW1pajVybUk/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjdWxzQ0ctSFBuLXM/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1qe0N2pg-c-AZJot-rPWHmPWQ9413vD7LfpiQxY3t47c/viewform Анкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://tagul.com/ Создание облака слов Tagul]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==
[http://lic1.admsurgut.ru/win/download/648/ Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Архитектура вычислительной машины]

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter2/1_2_22.html Что такое компьютерная сеть?]

[http://webkonspect.ru/?room=profile&id=1263&labelid=15325 Понятие, архитектура и классификация компьютерных сетей]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение компьютера]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-12-19T07:46:35Z

Жуков Николай: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"

Проект направлен на развитие знаний школьниками 10-11 классов о архитектуре компьютера и связи между ними по средствам компьютерной сети. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основами проведения виртуальных экспериментов и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах, оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных, пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации, соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию, работать в команде и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

*Что нас объединяет?

===''Проблемные вопросы''===

*Как организуется компьютерная сеть?
*Как взаимодействуют компоненты внутри ПК?
*Как происходит администрирование сети?

===''Учебные вопросы''===

*Что такое компьютерная сеть?
*Что такое архитектура компьютера?
*Какие бывают виды программного обеспечения?
*Что такое топология сети?
*Какие бывают топологии?
*Из каких базовых компонентов состоит ПК?
*Какие периферийные компоненты вы знаете?
*Что объединяет ПК в сеть?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjd05jandtbUREd2M/edit?usp=sharing План проведения проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6GcFacvtoWWaDNnb3hrVnlOTkk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов первая сторона.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов сторона два.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1ygOEcVjuC8pho0Yq9Lyh7J7XzPVfq6nT6vvZ6AFQ1cs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением архитектуры компьютеров и компьютерных сетей. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них интернет. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивая, используемым на различных этапах проектной деятельности.

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''Знакомство с учениками'''

[https://docs.google.com/forms/d/1u2KDfPuP1U8LNvmcXdclIjECkNXjmq9Q9XKIhVbiJYM/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]

'''При реализации проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjTlowRlRkOUxMd1U/edit?usp=sharing Самооценка учебно-информационных умений]

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjSWFCNW1pajVybUk/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjdWxzQ0ctSFBuLXM/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1qe0N2pg-c-AZJot-rPWHmPWQ9413vD7LfpiQxY3t47c/viewform Анкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://tagul.com/ Создание облака слов Tagul]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
[http://lic1.admsurgut.ru/win/download/648/ Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Архитектура вычислительной машины]

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter2/1_2_22.html Что такое компьютерная сеть?]

[http://webkonspect.ru/?room=profile&id=1263&labelid=15325 Понятие, архитектура и классификация компьютерных сетей]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение компьютера]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-12-19T07:43:22Z

Жуков Николай: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"

Проект направлен на развитие знаний школьниками 10-11 классов о архитектуре компьютера и связи между ними по средствам компьютерной сети. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основами проведения виртуальных экспериментов и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах, оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных, пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации, соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию, работать в команде и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

*Что нас объединяет?

===''Проблемные вопросы''===

*Как организуется компьютерная сеть?
*Как взаимодействуют компоненты внутри ПК?
*Как происходит администрирование сети?

===''Учебные вопросы''===

*Что такое компьютерная сеть?
*Что такое архитектура компьютера?
*Какие бывают виды программного обеспечения?
*Что такое топология сети?
*Какие бывают топологии?
*Из каких базовых компонентов состоит ПК?
*Какие периферийные компоненты вы знаете?
*Что объединяет ПК в сеть?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjd05jandtbUREd2M/edit?usp=sharing План проведения проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6GcFacvtoWWaDNnb3hrVnlOTkk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов первая сторона.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов сторона два.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1ygOEcVjuC8pho0Yq9Lyh7J7XzPVfq6nT6vvZ6AFQ1cs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением архитектуры компьютеров и компьютерных сетей. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них интернет. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивая, используемым на различных этапах проектной деятельности.

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''Знакомство с учениками'''

[https://docs.google.com/forms/d/1u2KDfPuP1U8LNvmcXdclIjECkNXjmq9Q9XKIhVbiJYM/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]

'''При реализации проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjTlowRlRkOUxMd1U/edit?usp=sharing Самооценка учебно-информационных умений]

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjSWFCNW1pajVybUk/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjdWxzQ0ctSFBuLXM/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1qe0N2pg-c-AZJot-rPWHmPWQ9413vD7LfpiQxY3t47c/viewform Анкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://tagul.com/ Создание облака слов]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
[http://lic1.admsurgut.ru/win/download/648/ Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Архитектура вычислительной машины]

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter2/1_2_22.html Что такое компьютерная сеть?]

[http://webkonspect.ru/?room=profile&id=1263&labelid=15325 Понятие, архитектура и классификация компьютерных сетей]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение компьютера]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-12-18T17:31:20Z

Жуков Николай: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что существует одна или несколько наиболее удобных топологий.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==

<p style="float:right;margin:7px 0 7px 7px;">[[Изображение:Облако слов Плеханов.jpg|350px]]</p>
<div style="font-size: 13pt">
Топологией сети называется физическую или электрическую конфигурацию кабельной системы и соединений сети. В топологии сетей применяют несколько специализированных терминов:

*узел сети - компьютер, либо коммутирующее устройство сети;
*ветвь сети - путь, соединяющий два смежных узла;
*оконечный узел - узел, расположенный в конце только одной ветви;
*промежуточный узел - узел, расположенный на концах более чем одной ветви;
*смежные узлы - узлы, соединенные, по крайней мере, одним путём, не содержащим никаких других узлов.

Для того, чтобы узнать наиболее подходящую топологию для учебного кабинета мы рассмотрели достоинства и недостатки трёх основных топологий:

<center>
<gallery>
Изображение:Шина топология Жуков.jpg|Шина
Изображение:Топология кольцо.PNG|Кольцо
Изображение:Топология звезда.PNG|Звезда
</gallery>
</center>

<big>Шина</big> — топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

[[Изображение:ШинанедостаткиЖуков.jpg]]

<big>Кольцо</big> — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

[[Изображение:КольцодостоинтсваЖуков.jpg]]

<big>Звезда</big> — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

[[Изображение:ЗвездадостоинтсваЖуков.jpg]]

Анализируя достоинства и недостатки можно сказать, что топология "Шина" является самой дешёвой из представленных трёх, а "Звезда" - дорогой. Используя топологию "Звезда" легче найти неисправности в сети, чем используя другие топологии. Также, выход из строя одной рабочей станции или обрыв кабеля на одной рабочей станции не выводит из строя всю сеть, построенную по топологии "Звезда", что нельзя сказать о других топологиях. Разрыв кабеля или выход из строя одной рабочей станции в сетях, построенных на топологиях "Шина" и "Кольцо", сказываются на работе всей сети.
</div>

==Вывод==
<div style="font-size: 13pt">
На основе достоинств, недостатков и их анализа топология "Звезда" является наиболее удобной и стабильной, как и было предположено. Несмотря на то, что установка сети по топологии "Звезда" требует много затрат, её использование значительно увеличивает производительность сети, позволяет легче находить неисправности, обеспечивает стабильность сети и позволяет её масштабировать без особых усилий.
</div>

==Полезные ресурсы==
[http://lic1.admsurgut.ru/win/download/648/ Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Архитектура вычислительной машины]

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter2/1_2_22.html Что такое компьютерная сеть?]

[http://webkonspect.ru/?room=profile&id=1263&labelid=15325 Понятие, архитектура и классификация компьютерных сетей]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-12-18T17:29:03Z

Жуков Николай: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"

Проект направлен на развитие знаний школьниками 10-11 классов о архитектуре компьютера и связи между ними по средствам компьютерной сети. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основами проведения виртуальных экспериментов и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах, оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных, пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации, соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию, работать в команде и разовьют в себе исследовательские навыки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

*Что нас объединяет?

===''Проблемные вопросы''===

*Как организуется компьютерная сеть?
*Как взаимодействуют компоненты внутри ПК?
*Как происходит администрирование сети?

===''Учебные вопросы''===

*Что такое компьютерная сеть?
*Что такое архитектура компьютера?
*Какие бывают виды программного обеспечения?
*Что такое топология сети?
*Какие бывают топологии?
*Из каких базовых компонентов состоит ПК?
*Какие периферийные компоненты вы знаете?
*Что объединяет ПК в сеть?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjd05jandtbUREd2M/edit?usp=sharing План проведения проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6GcFacvtoWWaDNnb3hrVnlOTkk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов первая сторона.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Жуков Плеханов сторона два.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1ygOEcVjuC8pho0Yq9Lyh7J7XzPVfq6nT6vvZ6AFQ1cs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением архитектуры компьютеров и компьютерных сетей. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них интернет. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивая, используемым на различных этапах проектной деятельности.

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''Знакомство с учениками'''

[https://docs.google.com/forms/d/1u2KDfPuP1U8LNvmcXdclIjECkNXjmq9Q9XKIhVbiJYM/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]

'''При реализации проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjTlowRlRkOUxMd1U/edit?usp=sharing Самооценка учебно-информационных умений]

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjSWFCNW1pajVybUk/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjdWxzQ0ctSFBuLXM/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1qe0N2pg-c-AZJot-rPWHmPWQ9413vD7LfpiQxY3t47c/viewform Анкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
[http://lic1.admsurgut.ru/win/download/648/ Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 Архитектура вычислительной машины]

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter2/1_2_22.html Что такое компьютерная сеть?]

[http://webkonspect.ru/?room=profile&id=1263&labelid=15325 Понятие, архитектура и классификация компьютерных сетей]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение компьютера]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T11:20:02Z

Жуков Николай: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что наиболее удобная топология Звезда.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==
<div style="font-size: 13pt">
Для того, чтобы узнать наиболее подходящую топологию для учебного кабинета мы рассмотрели достоинства и недостатки трёх основных топологий.

<center>
<gallery>
Изображение:Шина топология Жуков.jpg|Шина
Изображение:Топология кольцо.PNG|Кольцо
Изображение:Топология звезда.PNG|Звезда
</gallery>
</center>

Топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

<center>[[Изображение:ШинанедостаткиЖуков.jpg]]</center>

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

<center>[[Изображение:КольцодостоинтсваЖуков.jpg]]</center>

Звезда — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

<center>[[Изображение:ЗвездадостоинтсваЖуков.jpg]]</center>

Анализируя достоинства и недостатки можно сказать, что топология "Шина" является самой дешёвой из представленных трёх, а "Звезда" - дорогой. Используя топологию "Звезда" легче найти неисправности в сети, чем используя другие топологии. Также, выход из строя одной рабочей станции или обрыв кабеля на одной рабочей станции не выводит из строя всю сеть, построенную по топологии "Звезда", что нельзя сказать о других топологиях. Разрыв кабеля или выход из строя одной рабочей станции в сетях, построенных на топологиях "Шина" и "Кольцо", сказываются на работе всей сети.
</div>

==Вывод==
<div style="font-size: 13pt">
На основе достоинств, недостатков и их анализа топология "Звезда" является наиболее удобной и стабильной, как и было предположено. Несмотря на то, что установка сети по топологии "Звезда" требует много затрат, её использование значительно увеличивает производительность сети, позволяет легче находить неисправности, обеспечивает стабильность сети и позволяет её масштабировать без особых усилий.
</div>

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T11:19:20Z

Жуков Николай: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что наиболее удобная топология Звезда.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==
<div style="font-size: 13pt">
Для того, чтобы узнать наиболее подходящую топологию для учебного кабинета мы рассмотрели достоинства и недостатки трёх основных топологий.

<center>
<gallery>
Изображение:Шина топология Жуков.jpg|Шина
Изображение:Топология кольцо.PNG|Кольцо
Изображение:Топология звезда.PNG|Звезда
</gallery>
</center>

Топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

<center>[[Изображение:ШинанедостаткиЖуков.jpg]]</center>

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

<center>[[Изображение:КольцодостоинтсваЖуков.jpg]]</center>

Звезда — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

<center>[[Изображение:ЗвездадостоинтсваЖуков.jpg]]</center>

Анализируя достоинства и недостатки можно сказать, что топология "Шина" является самой дешёвой из представленных трёх, а "Звезда" - дорогой. Используя топологию "Звезда" легче найти неисправности в сети, чем используя другие топологии. Также, выход из строя одной рабочей станции или обрыв кабеля на одной рабочей станции не выводит из строя всю сеть, построенную по топологии "Звезда", что нельзя сказать о других топологиях. Разрыв кабеля или выход из строя одной рабочей станции в сетях, построенных на топологиях "Шина" и "Кольцо", сказываются на работе всей сети.
</div>

==Вывод==
На основе достоинств, недостатков и их анализа топология "Звезда" является наиболее удобной и стабильной, как и было предположено. Несмотря на то, что установка сети по топологии "Звезда" требует много затрат, её использование значительно увеличивает производительность сети, позволяет легче находить неисправности, обеспечивает стабильность сети и позволяет её масштабировать без особых усилий.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T11:01:17Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:52:28Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:39:32Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:27:37Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:21:57Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:КольцодостоинтсваЖуков.jpg

2013-11-28T10:21:31Z

Жуков Николай:

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:18:03Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:ЗвездадостоинтсваЖуков.jpg

2013-11-28T10:17:12Z

Жуков Николай:

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:12:44Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T10:11:57Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что наиболее удобная топология Звезда.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы узнать наиболее подходящую топологию для учебного кабинета мы рассмотрели достоинства и недостатки трёх основных топологий.

Существует множество способов соединения сетевых устройств. Выделяют 3 базовых топологии:

<center>
<gallery>
Изображение:Шина топология Жуков.jpg|Шина
Изображение:Топология кольцо.PNG|Кольцо
Изображение:Топология звезда.PNG|Звезда
</gallery>
</center>

Топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

<center>[[Изображение:ШинанедостаткиЖуков.jpg]]</center>

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

Достоинства:

1) Простота установки;

2) Практически полное отсутствие дополнительного оборудования;

3) Возможность устойчивой работы без существенного падения скорости передачи данных при интенсивной загрузке сети, поскольку использование маркера исключает возможность возникновения коллизий.

Недостатки:

1) Выход из строя одной рабочей станции, и другие неполадки (обрыв кабеля), отражаются на работоспособности всей сети;

2) Сложность конфигурирования и настройки;

3) Сложность поиска неисправностей;

4) Необходимость иметь две сетевые платы, на каждой рабочей станции.

Звезда — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

Достоинства:

1) выход из строя одной рабочей станции не отражается на работе всей сети в целом;

2) хорошая масштабируемость сети;

3) лёгкий поиск неисправностей и обрывов в сети;

4) высокая производительность сети (при условии правильного проектирования);

5) гибкие возможности администрирования.

Недостатки:

1) выход из строя центрального концентратора обернётся неработоспособностью сети (или сегмента сети) в целом;

2) для прокладки сети зачастую требуется больше кабеля, чем для большинства других топологий;

3) конечное число рабочих станций в сети (или сегменте сети) ограничено количеством портов в центральном концентраторе

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:КольцодостоинстваЖуков.jpg

2013-11-28T10:11:38Z

Жуков Николай:

Файл:ШинанедостаткиЖуков.jpg

2013-11-28T10:06:44Z

Жуков Николай:

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T09:58:22Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что наиболее удобная топология Звезда.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы узнать наиболее подходящую топологию для учебного кабинета мы рассмотрели достоинства и недостатки трёх основных топологий.

Существует множество способов соединения сетевых устройств. Выделяют 3 базовых топологии:

<center>
<gallery>
Изображение:Шина топология Жуков.jpg|Шина
Изображение:Топология кольцо.PNG|Кольцо
Изображение:Топология звезда.PNG|Звезда
</gallery>
</center>

Топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

Достоинства:

1) Небольшое время установки сети;

2) Дешевизна (требуется меньше кабеля и сетевых устройств);

3) Простота настройки;

4) Выход из строя рабочей станции не отражается на работе сети.

Недостатки:

1) Неполадки в сети, такие как обрыв кабеля и выход из строя терминатора, полностью;

2) блокируют работу всей сети;

3) Сложная локализация неисправностей;

4) С добавлением новых рабочих станций падает производительность сети.

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

Достоинства:

1) Простота установки;

2) Практически полное отсутствие дополнительного оборудования;

3) Возможность устойчивой работы без существенного падения скорости передачи данных при интенсивной загрузке сети, поскольку использование маркера исключает возможность возникновения коллизий.

Недостатки:

1) Выход из строя одной рабочей станции, и другие неполадки (обрыв кабеля), отражаются на работоспособности всей сети;

2) Сложность конфигурирования и настройки;

3) Сложность поиска неисправностей;

4) Необходимость иметь две сетевые платы, на каждой рабочей станции.

Звезда — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

Достоинства:

1) выход из строя одной рабочей станции не отражается на работе всей сети в целом;

2) хорошая масштабируемость сети;

3) лёгкий поиск неисправностей и обрывов в сети;

4) высокая производительность сети (при условии правильного проектирования);

5) гибкие возможности администрирования.

Недостатки:

1) выход из строя центрального концентратора обернётся неработоспособностью сети (или сегмента сети) в целом;

2) для прокладки сети зачастую требуется больше кабеля, чем для большинства других топологий;

3) конечное число рабочих станций в сети (или сегменте сети) ограничено количеством портов в центральном концентраторе

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Шина топология Жуков.jpg

2013-11-28T09:53:06Z

Жуков Николай:

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T09:33:58Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что наиболее удобная топология Звезда.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы узнать наиболее подходящую топологию для учебного кабинета мы рассмотрели достоинства и недостатки трёх основных топологий.

Существует множество способов соединения сетевых устройств. Выделяют 3 базовых топологии:

- Шина
[[Изображение:Топология шина.PNG|300px]]

- Кольцо
[[Изображение:Топология кольцо.PNG|300px]]

- Звезда
[[Изображение:Топология звезда.PNG|300px]]

Топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

Достоинства:

1) Небольшое время установки сети;

2) Дешевизна (требуется меньше кабеля и сетевых устройств);

3) Простота настройки;

4) Выход из строя рабочей станции не отражается на работе сети.

Недостатки:

1) Неполадки в сети, такие как обрыв кабеля и выход из строя терминатора, полностью;

2) блокируют работу всей сети;

3) Сложная локализация неисправностей;

4) С добавлением новых рабочих станций падает производительность сети.

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

Достоинства:

1) Простота установки;

2) Практически полное отсутствие дополнительного оборудования;

3) Возможность устойчивой работы без существенного падения скорости передачи данных при интенсивной загрузке сети, поскольку использование маркера исключает возможность возникновения коллизий.

Недостатки:

1) Выход из строя одной рабочей станции, и другие неполадки (обрыв кабеля), отражаются на работоспособности всей сети;

2) Сложность конфигурирования и настройки;

3) Сложность поиска неисправностей;

4) Необходимость иметь две сетевые платы, на каждой рабочей станции.

Звезда — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

Достоинства:

1) выход из строя одной рабочей станции не отражается на работе всей сети в целом;

2) хорошая масштабируемость сети;

3) лёгкий поиск неисправностей и обрывов в сети;

4) высокая производительность сети (при условии правильного проектирования);

5) гибкие возможности администрирования.

Недостатки:

1) выход из строя центрального концентратора обернётся неработоспособностью сети (или сегмента сети) в целом;

2) для прокладки сети зачастую требуется больше кабеля, чем для большинства других топологий;

3) конечное число рабочих станций в сети (или сегменте сети) ограничено количеством портов в центральном концентраторе

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-11-28T09:25:46Z

Жуков Николай: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

и группа "Сетевики"

==Тема исследования группы==
Организация компьютерных сетей.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как организуется компьютерная сеть?

== Гипотеза исследования ==
Существуют 3 основные топологии: шина, кольцо, звезда. Мы считаем, что наиболее удобная топология Звезда.

==Цели исследования==
Рассмотреть основные топологии локальных сетей и выбрать лучшую.

==Результаты проведённого исследования==

Существует множество способов соединения сетевых устройств. Выделяют 3 базовых топологии:

- Шина
[[Изображение:Топология шина.PNG|300px]]

- Кольцо
[[Изображение:Топология кольцо.PNG|300px]]

- Звезда
[[Изображение:Топология звезда.PNG|300px]]

Топология типа общая шина, представляет собой общий кабель (называемый шина или магистраль), к которому подсоединены все рабочие станции. На концах кабеля находятся терминаторы, для предотвращения отражения сигнала.

Достоинства:

1) Небольшое время установки сети;

2) Дешевизна (требуется меньше кабеля и сетевых устройств);

3) Простота настройки;

4) Выход из строя рабочей станции не отражается на работе сети.

Недостатки:

1) Неполадки в сети, такие как обрыв кабеля и выход из строя терминатора, полностью;

2) блокируют работу всей сети;

3) Сложная локализация неисправностей;

4) С добавлением новых рабочих станций падает производительность сети.

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединен линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передает. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приемник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

Достоинства:

1) Простота установки;

2) Практически полное отсутствие дополнительного оборудования;

3) Возможность устойчивой работы без существенного падения скорости передачи данных при интенсивной загрузке сети, поскольку использование маркера исключает возможность возникновения коллизий.

Недостатки:

1) Выход из строя одной рабочей станции, и другие неполадки (обрыв кабеля), отражаются на работоспособности всей сети;

2) Сложность конфигурирования и настройки;

3) Сложность поиска неисправностей;

4) Необходимость иметь две сетевые платы, на каждой рабочей станции.

Звезда — базовая топология компьютерной сети, в которой все компьютеры сети присоединены к центральному узлу (обычно сетевой концентратор), образуя физический сегмент сети. Подобный сегмент сети может функционировать как отдельно, так и в составе сложной сетевой топологии

Достоинства:

1) выход из строя одной рабочей станции не отражается на работе всей сети в целом;

2) хорошая масштабируемость сети;

3) лёгкий поиск неисправностей и обрывов в сети;

4) высокая производительность сети (при условии правильного проектирования);

5) гибкие возможности администрирования.

Недостатки:

1) выход из строя центрального концентратора обернётся неработоспособностью сети (или сегмента сети) в целом;

2) для прокладки сети зачастую требуется больше кабеля, чем для большинства других топологий;

3) конечное число рабочих станций в сети (или сегменте сети) ограничено количеством портов в центральном концентраторе

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Топология звезда.PNG

2013-11-28T09:25:02Z

Жуков Николай:

Файл:Топология кольцо.PNG

2013-11-28T09:24:26Z

Жуков Николай:

Файл:Топлогия кольцо.PNG

2013-11-28T09:23:14Z

Жуков Николай:

Файл:Топология шина.PNG

2013-11-28T09:21:47Z

Жуков Николай:

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-10-03T08:49:18Z

Жуков Николай: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-10-03T08:45:02Z

Жуков Николай: /* Автор проекта */

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-10-03T08:41:06Z

Жуков Николай:

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

2013-10-03T08:40:51Z

Жуков Николай: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013

2013-10-03T08:37:04Z

Жуков Николай: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2013 года

[[Группа ИСТ-10]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]] [[Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]] [[Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей]]

[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Слепышева Елена| Слепышева Елена ]][[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

[[Участник:Мартынов Александр| Мартынов Александр ]]

[[Участник:Ирина Царегородцева| Царегородцева Ирина ]] [[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

[[Участник:Александр Пениченко|Пеничеко Александр ]]

[[Участник:Кузнецов Дмитрий Владимирович | Кузнецов Дмитрий]]

[[Участник:Тумасов Иван Александрович | Тумасов Иван]]

[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]] [[Учебный проект В мире моделей]]

[[Участник:Иван Комаров Александрович| Комаров Иван]]

[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013

2013-10-03T08:34:58Z

Жуков Николай: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2013 года

[[Группа ИСТ-10]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]] [[Учебный проект Архитектуры компьютеров и компьютерных сетей]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]] [[Учебный проект Архитектуры компьютеров и компьютерных сетей]]

[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Слепышева Елена| Слепышева Елена ]][[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

[[Участник:Мартынов Александр| Мартынов Александр ]]

[[Участник:Ирина Царегородцева| Царегородцева Ирина ]] [[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

[[Участник:Александр Пениченко|Пеничеко Александр ]]

[[Участник:Кузнецов Дмитрий Владимирович | Кузнецов Дмитрий]]

[[Участник:Тумасов Иван Александрович | Тумасов Иван]]

[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]] [[Учебный проект В мире моделей]]

[[Участник:Иван Комаров Александрович| Комаров Иван]]

[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013

2013-09-05T10:20:52Z

Жуков Николай: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2013 года

[[Группа ИСТ-10]]

'''Преподаватели'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
*[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#
[[Участник:Плеханов Семён|Плеханов Семён]]

[[Участник:Жуков Николай|Жуков Николай]]

[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Слепышева Елена| Слепышева Елена ]]

[[Участник:Мартынов Александр| Мартынов Александр ]]

[[Участник:Ирина Царегородцева| Царегородцева Ирина ]]

[[Участник:Александр Пениченко|Пеничеко Александр ]]

[[Участник:Кузнецов Дмитрий Владимирович | Кузнецов Дмитрий]]

[[Участник:Тумасов Иван Александрович | Тумасов Иван]]

[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]

[[Участник:Иван Комаров Александрович| Комаров Иван]]

[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Жуков Николай

2013-09-05T10:10:19Z

Жуков Николай: Новая: Категория:Студент

[[Категория:Студент]]