<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-04-13T03:40:11Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=362030</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=362030"/>
		<updated>2025-06-23T12:55:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Практика. Собеседование. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Практика. Собеседование. ==&lt;br /&gt;
Онлайн-доска &amp;quot;Цифровые ресурсы&amp;quot; https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JY9PQKX2RR5YZNBXKZ4GB9WQ&amp;amp;teamId=01JY9PQKXF6A6TVN1HJWWNSR9Q&amp;amp;flipId=01JYBM7ZYWBQFKWNQDCEWVF3E7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задание. Видео. https://docs.google.com/document/d/1oPRG0GZmRBOPM1S5EJL7W7bVNIdzvxTT0C35RLObNBM/edit?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практика. Оформление текста. https://docs.google.com/document/d/15lKgsDthLcU8i1XYMGwTdbhDu1dyEbVmmvMvBw5Zmr4/edit?usp=sharing]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=362029</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=362029"/>
		<updated>2025-06-23T12:53:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Практика. Собеседование. */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Практика. Собеседование. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://Онлайн-доска%20&amp;quot;Цифровые%20источники&amp;quot; https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JY9PQKX2RR5YZNBXKZ4GB9WQ&amp;amp;teamId=01JY9PQKXF6A6TVN1HJWWNSR9Q&amp;amp;flipId=01JYBM7ZYWBQFKWNQDCEWVF3E7] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://Задание.%20Видео https://docs.google.com/document/d/1oPRG0GZmRBOPM1S5EJL7W7bVNIdzvxTT0C35RLObNBM/edit?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://Практика.%20Оформление%20текста https://docs.google.com/document/d/15lKgsDthLcU8i1XYMGwTdbhDu1dyEbVmmvMvBw5Zmr4/edit?usp=sharing]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361969</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361969"/>
		<updated>2025-06-22T17:53:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: Полностью удалено содержимое страницы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361968</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361968"/>
		<updated>2025-06-22T17:53:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361967</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361967"/>
		<updated>2025-06-22T17:53:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Интернет-сервисы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361966</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361966"/>
		<updated>2025-06-22T17:52:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интернет-сервисы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Примеры Интернет-сервисов.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo 2025-01-31 12-13-10.jpg|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://my.mts-link.ru/boards/board/fbcb8ec2-0ab4-481f-9b46-75ae4c557cd7&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361965</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361965"/>
		<updated>2025-06-22T17:52:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интернет-сервисы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Примеры Интернет-сервисов.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo 2025-01-31 12-13-10.jpg|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://my.mts-link.ru/boards/board/fbcb8ec2-0ab4-481f-9b46-75ae4c557cd7&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361964</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=361964"/>
		<updated>2025-06-22T17:52:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интернет-сервисы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Примеры Интернет-сервисов.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo 2025-01-31 12-13-10.jpg|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://my.mts-link.ru/boards/board/fbcb8ec2-0ab4-481f-9b46-75ae4c557cd7&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351709</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351709"/>
		<updated>2025-02-04T19:21:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Интернет-сервисы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интернет-сервисы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Примеры Интернет-сервисов.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo 2025-01-31 12-13-10.jpg|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://my.mts-link.ru/boards/board/fbcb8ec2-0ab4-481f-9b46-75ae4c557cd7&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351706</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351706"/>
		<updated>2025-02-04T11:13:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Интернет-сервисы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интернет-сервисы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Примеры Интернет-сервисов.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo 2025-01-31 12-13-10.jpg|мини]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Photo_2025-01-31_12-13-10.jpg&amp;diff=351705</id>
		<title>Файл:Photo 2025-01-31 12-13-10.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Photo_2025-01-31_12-13-10.jpg&amp;diff=351705"/>
		<updated>2025-02-04T11:13:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;«Интернет-сервисы в работе учителя»&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351704</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351704"/>
		<updated>2025-02-04T11:10:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Интернет-сервисы */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Интернет-сервисы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Примеры Интернет-сервисов.png|мини]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2.png&amp;diff=351703</id>
		<title>Файл:Примеры Интернет-сервисов.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2.png&amp;diff=351703"/>
		<updated>2025-02-04T11:10:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Данные примеры приведены из различных проектов студентов университета.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351702</id>
		<title>Участник:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=351702"/>
		<updated>2025-02-04T10:46:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
 '''ФИО''': Низовцева Екатерина Анатольевна&lt;br /&gt;
 '''Факультет''': ЛФ &lt;br /&gt;
 '''Группа''': ПИН-24-2&lt;br /&gt;
'''Категория''': Студент&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345949</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345949"/>
		<updated>2024-11-29T11:55:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Безопасность в Интернете */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345948</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345948"/>
		<updated>2024-11-29T11:55:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Безопасность в Интернете */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Безопасность в Интернете ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345946</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345946"/>
		<updated>2024-11-29T11:54:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Презентация с коллегами  */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Безопасность в Интернете ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация с коллегами  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345944</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345944"/>
		<updated>2024-11-29T11:54:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Электронные учебники */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Безопасность в Интернете ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Электронные учебники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/document/d/1_U7jHrPHFmyZkYyrZiBYmc-q32znj6CbFubzMh8scQE/edit?usp=sharing'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345923</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345923"/>
		<updated>2024-11-29T11:19:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Безопасность в Интернете ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''https://docs.google.com/presentation/d/1mU7REYOR7TkyBSGxq291KWjatvOe-davjNbp-kJ1wW4/edit?usp=sharing'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345862</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345862"/>
		<updated>2024-11-28T21:35:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Безопасность в Интернете */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Безопасность в Интернете ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Безопасность в Интернете.png|мини]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5.png&amp;diff=345861</id>
		<title>Файл:Безопасность в Интернете.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5.png&amp;diff=345861"/>
		<updated>2024-11-28T21:35:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Безопасность в Интернетем&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345860</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345860"/>
		<updated>2024-11-28T21:25:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://f orms.gle/9HSWim8dz9AA57a17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345837</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345837"/>
		<updated>2024-11-28T19:53:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опрос по разделу: &amp;quot;Сетевые технологии обработки информации&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://fоrms.gle/9HSWim8dz9AA57a17]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по опросу'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Респонденты активно используют интернет-сервисы, такие как поисковые системы, социальные сети и онлайн-курсы. Большинство уверенно ориентируется в вопросах интернет-безопасности, применяя сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. Основными средствами коммуникации названы видеоконференции и мессенджеры. Участники показали хорошие знания и навыки, отметив важность практического применения интернет-сервисов.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345830</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345830"/>
		<updated>2024-11-28T19:04:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: /* &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; */ новая тема&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;quot;Мой любимый поэт&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''https://docs.google.com/document/d/1EmC_YminYRJKiUp6TPzKwZk3DbyeX-WLSH3yA7U3-co/edit?usp=sharing''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345828</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345828"/>
		<updated>2024-11-28T19:02:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345827</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345827"/>
		<updated>2024-11-28T19:02:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового''' вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345826</id>
		<title>Обсуждение участника:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345826"/>
		<updated>2024-11-28T19:02:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: Новая страница: «'''Технологии Веб 2.0'''  '''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРА…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Технологии Веб 2.0'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?'''&lt;br /&gt;
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
Технологии Веб 2. 0 как способ формирования социокультурной компетенции у студентов неязыкового вуза'''https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-kak-sposob-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentsii-u-studentov-neyazykovogo-vuza-1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345825</id>
		<title>Участник:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=345825"/>
		<updated>2024-11-28T18:58:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: ]&lt;br /&gt;
 '''ФИО''': Низовцева Екатерина Анатольевна&lt;br /&gt;
 '''Факультет''': ЛФ &lt;br /&gt;
 '''Группа''': ПИН-24-2&lt;br /&gt;
'''Категория''': Студент&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Photo_2024-11-18_09-23-58.jpg&amp;diff=345824</id>
		<title>Файл:Photo 2024-11-18 09-23-58.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Photo_2024-11-18_09-23-58.jpg&amp;diff=345824"/>
		<updated>2024-11-28T18:57:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=344971</id>
		<title>Участник:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=344971"/>
		<updated>2024-11-22T11:32:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: Низовцева Екатерина|400px]]&lt;br /&gt;
 '''ФИО''': Низовцева Екатерина Анатольевна&lt;br /&gt;
 '''Факультет''': ЛФ &lt;br /&gt;
 '''Группа''': ПИН-24-2&lt;br /&gt;
'''Категория''': Студент&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=344967</id>
		<title>Участник:Екатерина Низовцева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=344967"/>
		<updated>2024-11-22T11:31:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Екатерина Низовцева: Новая страница: «400px  ’’’Низовцева Екатерина Анатольевна:’’  ’’’Ф…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение: Низовцева Екатерина|400px]]&lt;br /&gt;
 ’’’Низовцева Екатерина Анатольевна:’’&lt;br /&gt;
 ’’’Факультет: ЛФ’’’ &lt;br /&gt;
 ’’’Группа:’’’ [[ПИН-24-2]]&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Екатерина Низовцева</name></author>
		
	</entry>
</feed>