Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T12:50:17Z

Екатерина Киселева: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков развивается образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
# Какова лирика К.М. Симонова "с газетных страниц"?
# Каков образ русского солдата в поэтических произведениях К.М. Симонова?
# В чем заключается особенность цикла "С тобой и без тебя"?
# В чем своеобразие военной лирики К.М. Симонова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что тема войны в поэзии К.М. Симонова отражена глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм. Основное внимание в нашей работе уделено формированию образа войны в лирике поэта-фронтовика. Стихотворения помогают нам многое понять в повседневной многоликости «мирного» времени. Все поэтические произведения строятся на доверительном обращении к близкому человеку – жене, любимой, другу или на задушевном разговоре с хорошо понимающим лирического героя собеседником. Особое место в военной лирике отводится стихотворениям о любви и верности, которые помогали солдатам сражаться и побеждать. Создавая образ войны, К.М. Симонов использует разнообразные художественные средства. Этим достигается огромное эмоциональное воздействие на читателя.

==Цели исследования==
Цель данной работы состоит в анализе поэтических произведений К.М. Симонова, посвященных войне.

==Результаты проведённого исследования==
В поэтических произведениях, посвященных войне, К.М. Симонов "сумел угадать самое главное, самое всеобщее, самое нужное людям тогда". Его стихотворения прославляли патриотизм и мужество народа, звали солдат в бой за Родину и поддерживали их. 
Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...» написано под впечатлением отступления советских войск от Смоленска на Москву. Посвящает поэт произведение своему другу Алексею Суркову. К.М. Симонов не просто рассказывает о войне, ее трудностях, передает переживания, боль и стыд бойцов, вынужденных отступать. В стихотворении создается образ русской земли: 

:''Слезами измеренный чаще, чем верстами,'' 
:''Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:'' 
:''Деревни, деревни, деревни с погостами,'' 
:''Как будто на них вся Россия сошлась…'' 

Несколько раз автор повторяет слова: русский, русская, по-русски. 
Никто из жителей оставленных деревень не осуждает бойцов. Люди понимают ужас войны, понимают и настроение солдат, которые просто не могут противостоять натиску фашистов. Старики и старухи верят, что бойцы вернутся: они молятся за них. К.М. Симонов говорит о гордости за веру, нравственную силу русского народа, принадлежности к нему:

:''Нас пули с тобою пока еще милуют.'' 
:''Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,'' 
:''Я все-таки горд был за самую милую,'' 
:''За горькую землю, где я родился…'' 

Стихотворение К.М. Симонова "Майор привез мальчишку на лафете..." – это выражение чувств человека, увидевшего огромное человеческое горе: потерю ребенком матери, дома, детства. Поэт рассказывает, как майор, отступая из Брестской крепости, везет маленького сынишку, привязанного к лафету пушки. Седой мальчик прижимает к себе игрушку: 

:''Ты это горе знаешь понаслышке,'' 
:''А нам оно оборвало сердца.'' 
:''Кто раз увидел этого мальчишку,'' 
:''Домой прийти не сможет до конца.'' 

Широчайшую известность получило лирическое произведение К.М. Симонова "Жди меня..." Стихотворение обращено к конкретной женщине – актрисе Валентине Серовой. Оно стало исповедальным посланием всех любящих ко всем любимым. Ключевое слово здесь – "жди", повторяющееся много раз, наводит на мысль о том, что именно от этой способности женщины и зависит жизнь и победа. 

:''Жди меня, и я вернусь.'' 
:''Только очень жди,'' 
:''Жди, когда наводят грусть'' 
:''Желтые дожди,'' 
:''Жди, когда снега метут,'' 
:''Жди, когда жара,'' 
:''Жди, когда других не ждут,'' 
:''Позабыв вчера.'' 

Великая Отечественная война стала для К.М. Симонова вершиной его лирики — и вершиной естественного исполнения им его гражданского и человеческого долга так, как он его понимал. И этот долг в том числе и заключался нравственной, эмоциональной поддержке своего народа в нелегкие военные годы. 

Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь и верность, мечта о победе, раздумье о судьбе народа – вот основные мотивы военной поэзии К.М. Симонова. В его стихах слышится тревога за отечество и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны.

==Вывод==
Писатель отвергает войну как нечто противоестественное, бесчеловечное. В то же время К.М. Симонов подчеркивает, что война — это ежедневный подвиг и тяжелый труд народа на фронте и в тылу. Вся жизнь переплетена с войной, она входит в мировосприятие человека. К.М. Симонов не приукрашивает действительность, и от этой «правды, прямо в сердце бьющей» его стихи не становятся прозаичнее, но приобретают ту достоверность, которая потрясает и позволяет оценить всю красоту и возвышенность истинных человеческих чувств.

==Полезные ресурсы==

[http://poet-simonov.narod.ru/Scenarij_lit_ve.htm.com Сценарий литературного вечера] 
[http://slib.ru/novosti/item/383-virtualnaya-vystavka-k-100-letiyu-konstantina-simonova Виртуальная выставка к 100-летию К.М. Симонова]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T12:47:24Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков развивается образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
# Какова лирика К.М. Симонова "с газетных страниц"?
# Каков образ русского солдата в поэтических произведениях К.М. Симонова?
# В чем заключается особенность цикла "С тобой и без тебя"?
# В чем своеобразие военной лирики К.М. Симонова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что тема войны в поэзии К.М. Симонова отражена глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм. Основное внимание в нашей работе уделено формированию образа войны в лирике поэта-фронтовика. Стихотворения помогают нам многое понять в повседневной многоликости «мирного» времени. Все поэтические произведения строятся на доверительном обращении к близкому человеку – жене, любимой, другу или на задушевном разговоре с хорошо понимающим лирического героя собеседником. Особое место в военной лирике отводится стихотворениям о любви и верности, которые помогали солдатам сражаться и побеждать. Создавая образ войны, К.М. Симонов использует разнообразные художественные средства. Этим достигается огромное эмоциональное воздействие на читателя.

==Цели исследования==
Цель данной работы состоит в анализе поэтических произведений К.М. Симонова, посвященных войне.

==Результаты проведённого исследования==
В поэтических произведениях, посвященных войне, К.М. Симонов "сумел угадать самое главное, самое всеобщее, самое нужное людям тогда". Его стихотворения прославляли патриотизм и мужество народа, звали солдат в бой за Родину и поддерживали их. 
Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...» написано под впечатлением отступления советских войск от Смоленска на Москву. Посвящает поэт произведение своему другу Алексею Суркову. К.М. Симонов не просто рассказывает о войне, ее трудностях, передает переживания, боль и стыд бойцов, вынужденных отступать. В стихотворении создается образ русской земли: 

:''Слезами измеренный чаще, чем верстами,'' 
:''Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:'' 
:''Деревни, деревни, деревни с погостами,'' 
:''Как будто на них вся Россия сошлась…'' 

Несколько раз автор повторяет слова: русский, русская, по-русски. 
Никто из жителей оставленных деревень не осуждает бойцов. Люди понимают ужас войны, понимают и настроение солдат, которые просто не могут противостоять натиску фашистов. Старики и старухи верят, что бойцы вернутся: они молятся за них. К.М. Симонов говорит о гордости за веру, нравственную силу русского народа, принадлежности к нему:

:''Нас пули с тобою пока еще милуют.'' 
:''Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,'' 
:''Я все-таки горд был за самую милую,'' 
:''За горькую землю, где я родился…'' 

Стихотворение К.М. Симонова "Майор привез мальчишку на лафете..." – это выражение чувств человека, увидевшего огромное человеческое горе: потерю ребенком матери, дома, детства. Поэт рассказывает, как майор, отступая из Брестской крепости, везет маленького сынишку, привязанного к лафету пушки. Седой мальчик прижимает к себе игрушку: 

:''Ты это горе знаешь понаслышке,'' 
:''А нам оно оборвало сердца.'' 
:''Кто раз увидел этого мальчишку,'' 
:''Домой прийти не сможет до конца.'' 

Широчайшую известность получило лирическое произведение К.М. Симонова "Жди меня..." Стихотворение обращено к конкретной женщине – актрисе Валентине Серовой. Оно стало исповедальным посланием всех любящих ко всем любимым. Ключевое слово здесь – "жди", повторяющееся много раз, наводит на мысль о том, что именно от этой способности женщины и зависит жизнь и победа. 

:''Жди меня, и я вернусь.'' 
:''Только очень жди,'' 
:''Жди, когда наводят грусть'' 
:''Желтые дожди,'' 
:''Жди, когда снега метут,'' 
:''Жди, когда жара,'' 
:''Жди, когда других не ждут,'' 
:''Позабыв вчера.'' 

Великая Отечественная война стала для К.М. Симонова вершиной его лирики — и вершиной естественного исполнения им его гражданского и человеческого долга так, как он его понимал. И этот долг в том числе и заключался нравственной, эмоциональной поддержке своего народа в нелегкие военные годы. 

Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь и верность, мечта о победе, раздумье о судьбе народа – вот основные мотивы военной поэзии К.М. Симонова. В его стихах слышится тревога за отечество и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны.

==Вывод==
Писатель отвергает войну как нечто противоестественное, бесчеловечное. В то же время К.М. Симонов подчеркивает, что война — это ежедневный подвиг и тяжелый труд народа на фронте и в тылу. Вся жизнь переплетена с войной, она входит в мировосприятие человека. К.М. Симонов не приукрашивает действительность, и от этой «правды, прямо в сердце бьющей» его стихи не становятся прозаичнее, но приобретают ту достоверность, которая потрясает и позволяет оценить всю красоту и возвышенность истинных человеческих чувств.

==Полезные ресурсы==

[http://poet-simonov.narod.ru/Scenarij_lit_ve.htm.com Сценарий литератруного вечера] 
[http://slib.ru/novosti/item/383-virtualnaya-vystavka-k-100-letiyu-konstantina-simonova Виртуальная выставка к 100 летию К. М. Симонова]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T12:46:10Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков развивается образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
# Какова лирика К.М. Симонова "с газетных страниц"?
# Каков образ русского солдата в поэтических произведениях К.М. Симонова?
# В чем заключается особенность цикла "С тобой и без тебя"?
# В чем своеобразие военной лирики К.М. Симонова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что тема войны в поэзии К.М. Симонова отражена глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм. Основное внимание в нашей работе уделено формированию образа войны в лирике поэта-фронтовика. Стихотворения помогают нам многое понять в повседневной многоликости «мирного» времени. Все поэтические произведения строятся на доверительном обращении к близкому человеку – жене, любимой, другу или на задушевном разговоре с хорошо понимающим лирического героя собеседником. Особое место в военной лирике отводится стихотворениям о любви и верности, которые помогали солдатам сражаться и побеждать. Создавая образ войны, К.М. Симонов использует разнообразные художественные средства. Этим достигается огромное эмоциональное воздействие на читателя.

==Цели исследования==
Цель данной работы состоит в анализе поэтических произведений К.М. Симонова, посвященных войне.

==Результаты проведённого исследования==
В поэтических произведениях, посвященных войне, К.М. Симонов "сумел угадать самое главное, самое всеобщее, самое нужное людям тогда". Его стихотворения прославляли патриотизм и мужество народа, звали солдат в бой за Родину и поддерживали их. 
Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...» написано под впечатлением отступления советских войск от Смоленска на Москву. Посвящает поэт произведение своему другу Алексею Суркову. К.М. Симонов не просто рассказывает о войне, ее трудностях, передает переживания, боль и стыд бойцов, вынужденных отступать. В стихотворении создается образ русской земли: 

''Слезами измеренный чаще, чем верстами,'' 
''Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:'' 
''Деревни, деревни, деревни с погостами,'' 
''Как будто на них вся Россия сошлась…'' 

Несколько раз автор повторяет слова: русский, русская, по-русски. 
Никто из жителей оставленных деревень не осуждает бойцов. Люди понимают ужас войны, понимают и настроение солдат, которые просто не могут противостоять натиску фашистов. Старики и старухи верят, что бойцы вернутся: они молятся за них. К.М. Симонов говорит о гордости за веру, нравственную силу русского народа, принадлежности к нему:

''Нас пули с тобою пока еще милуют.'' 
''Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,'' 
''Я все-таки горд был за самую милую,'' 
''За горькую землю, где я родился…'' 

Стихотворение К.М. Симонова "Майор привез мальчишку на лафете..." – это выражение чувств человека, увидевшего огромное человеческое горе: потерю ребенком матери, дома, детства. Поэт рассказывает, как майор, отступая из Брестской крепости, везет маленького сынишку, привязанного к лафету пушки. Седой мальчик прижимает к себе игрушку: 

''Ты это горе знаешь понаслышке,'' 
''А нам оно оборвало сердца.'' 
''Кто раз увидел этого мальчишку,'' 
''Домой прийти не сможет до конца.'' 

Широчайшую известность получило лирическое произведение К.М. Симонова "Жди меня..." Стихотворение обращено к конкретной женщине – актрисе Валентине Серовой. Оно стало исповедальным посланием всех любящих ко всем любимым. Ключевое слово здесь – "жди", повторяющееся много раз, наводит на мысль о том, что именно от этой способности женщины и зависит жизнь и победа. 

''Жди меня, и я вернусь.'' 
''Только очень жди,'' 
''Жди, когда наводят грусть'' 
''Желтые дожди,'' 
''Жди, когда снега метут,'' 
''Жди, когда жара,'' 
''Жди, когда других не ждут,'' 
''Позабыв вчера.'' 

Великая Отечественная война стала для К.М. Симонова вершиной его лирики — и вершиной естественного исполнения им его гражданского и человеческого долга так, как он его понимал. И этот долг в том числе и заключался нравственной, эмоциональной поддержке своего народа в нелегкие военные годы. 

Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь и верность, мечта о победе, раздумье о судьбе народа – вот основные мотивы военной поэзии К.М. Симонова. В его стихах слышится тревога за отечество и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны.

==Вывод==
Писатель отвергает войну как нечто противоестественное, бесчеловечное. В то же время К.М. Симонов подчеркивает, что война — это ежедневный подвиг и тяжелый труд народа на фронте и в тылу. Вся жизнь переплетена с войной, она входит в мировосприятие человека. К.М. Симонов не приукрашивает действительность, и от этой «правды, прямо в сердце бьющей» его стихи не становятся прозаичнее, но приобретают ту достоверность, которая потрясает и позволяет оценить всю красоту и возвышенность истинных человеческих чувств.

==Полезные ресурсы==

[http://poet-simonov.narod.ru/Scenarij_lit_ve.htm.com Сценарий литератруного вечера] 
[http://slib.ru/novosti/item/383-virtualnaya-vystavka-k-100-letiyu-konstantina-simonova Виртуальная выставка к 100 летию К. М. Симонова]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T12:45:08Z

Екатерина Киселева: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков развивается образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
# Какова лирика К.М. Симонова "с газетных страниц"?
# Каков образ русского солдата в поэтических произведениях К.М. Симонова?
# В чем заключается особенность цикла "С тобой и без тебя"?
# В чем своеобразие военной лирики К.М. Симонова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что тема войны в поэзии К.М. Симонова отражена глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм. Основное внимание в нашей работе уделено формированию образа войны в лирике поэта-фронтовика. Стихотворения помогают нам многое понять в повседневной многоликости «мирного» времени. Все поэтические произведения строятся на доверительном обращении к близкому человеку – жене, любимой, другу или на задушевном разговоре с хорошо понимающим лирического героя собеседником. Особое место в военной лирике отводится стихотворениям о любви и верности, которые помогали солдатам сражаться и побеждать. Создавая образ войны, К.М. Симонов использует разнообразные художественные средства. Этим достигается огромное эмоциональное воздействие на читателя.

==Цели исследования==
Цель данной работы состоит в анализе поэтических произведений К.М. Симонова, посвященных войне.

==Результаты проведённого исследования==
В поэтических произведениях, посвященных войне, К.М. Симонов "сумел угадать самое главное, самое всеобщее, самое нужное людям тогда". Его стихотворения прославляли патриотизм и мужество народа, звали солдат в бой за Родину и поддерживали их.

Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...» написано под впечатлением отступления советских войск от Смоленска на Москву. Посвящает поэт произведение своему другу Алексею Суркову. К.М. Симонов не просто рассказывает о войне, ее трудностях, передает переживания, боль и стыд бойцов, вынужденных отступать. В стихотворении создается образ русской земли:

''Слезами измеренный чаще, чем верстами,''
''Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:''
''Деревни, деревни, деревни с погостами,''
''Как будто на них вся Россия сошлась…''

Несколько раз автор повторяет слова: русский, русская, по-русски.
Никто из жителей оставленных деревень не осуждает бойцов. Люди понимают ужас войны, понимают и настроение солдат, которые просто не могут противостоять натиску фашистов. Старики и старухи верят, что бойцы вернутся: они молятся за них. К.М. Симонов говорит о гордости за веру, нравственную силу русского народа, принадлежности к нему:

''Нас пули с тобою пока еще милуют.''
''Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,''
''Я все-таки горд был за самую милую,''
''За горькую землю, где я родился…''

Стихотворение К.М. Симонова "Майор привез мальчишку на лафете..." – это выражение чувств человека, увидевшего огромное человеческое горе: потерю ребенком матери, дома, детства. Поэт рассказывает, как майор, отступая из Брестской крепости, везет маленького сынишку, привязанного к лафету пушки. Седой мальчик прижимает к себе игрушку:

''Ты это горе знаешь понаслышке,''
''А нам оно оборвало сердца.''
''Кто раз увидел этого мальчишку,''
''Домой прийти не сможет до конца.''

Широчайшую известность получило лирическое произведение К.М. Симонова "Жди меня..." Стихотворение обращено к конкретной женщине – актрисе Валентине Серовой. Оно стало исповедальным посланием всех любящих ко всем любимым. Ключевое слово здесь – "жди", повторяющееся много раз, наводит на мысль о том, что именно от этой способности женщины и зависит жизнь и победа.

''Жди меня, и я вернусь.''
''Только очень жди,''
''Жди, когда наводят грусть''
''Желтые дожди,''
''Жди, когда снега метут,''
''Жди, когда жара,''
''Жди, когда других не ждут,''
''Позабыв вчера.''

Великая Отечественная война стала для К.М. Симонова вершиной его лирики — и вершиной естественного исполнения им его гражданского и человеческого долга так, как он его понимал. И этот долг в том числе и заключался нравственной, эмоциональной поддержке своего народа в нелегкие военные годы.

Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь и верность, мечта о победе, раздумье о судьбе народа – вот основные мотивы военной поэзии К.М. Симонова. В его стихах слышится тревога за отечество и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны.

==Вывод==
Писатель отвергает войну как нечто противоестественное, бесчеловечное. В то же время К.М. Симонов подчеркивает, что война — это ежедневный подвиг и тяжелый труд народа на фронте и в тылу. Вся жизнь переплетена с войной, она входит в мировосприятие человека. К.М. Симонов не приукрашивает действительность, и от этой «правды, прямо в сердце бьющей» его стихи не становятся прозаичнее, но приобретают ту достоверность, которая потрясает и позволяет оценить всю красоту и возвышенность истинных человеческих чувств.

==Полезные ресурсы==

[http://poet-simonov.narod.ru/Scenarij_lit_ve.htm.com Сценарий литератруного вечера] 
[http://slib.ru/novosti/item/383-virtualnaya-vystavka-k-100-letiyu-konstantina-simonova Виртуальная выставка к 100 летию К. М. Симонова]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T12:44:42Z

Екатерина Киселева: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков развивается образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
# Какова лирика К.М. Симонова "с газетных страниц"?
# Каков образ русского солдата в поэтических произведениях К.М. Симонова?
# В чем заключается особенность цикла "С тобой и без тебя"?
# В чем своеобразие военной лирики К.М. Симонова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что тема войны в поэзии К.М. Симонова отражена глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм. Основное внимание в нашей работе уделено формированию образа войны в лирике поэта-фронтовика. Стихотворения помогают нам многое понять в повседневной многоликости «мирного» времени. Все поэтические произведения строятся на доверительном обращении к близкому человеку – жене, любимой, другу или на задушевном разговоре с хорошо понимающим лирического героя собеседником. Особое место в военной лирике отводится стихотворениям о любви и верности, которые помогали солдатам сражаться и побеждать. Создавая образ войны, К.М. Симонов использует разнообразные художественные средства. Этим достигается огромное эмоциональное воздействие на читателя.

==Цели исследования==
Цель данной работы состоит в анализе поэтических произведений К.М. Симонова, посвященных войне.

==Результаты проведённого исследования==
В поэтических произведениях, посвященных войне, К.М. Симонов "сумел угадать самое главное, самое всеобщее, самое нужное людям тогда". Его стихотворения прославляли патриотизм и мужество народа, звали солдат в бой за Родину и поддерживали их.

Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...» написано под впечатлением отступления советских войск от Смоленска на Москву. Посвящает поэт произведение своему другу Алексею Суркову. К.М. Симонов не просто рассказывает о войне, ее трудностях, передает переживания, боль и стыд бойцов, вынужденных отступать. В стихотворении создается образ русской земли:

''Слезами измеренный чаще, чем верстами,''
''Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:''
''Деревни, деревни, деревни с погостами,''
''Как будто на них вся Россия сошлась…''

Несколько раз автор повторяет слова: русский, русская, по-русски.
Никто из жителей оставленных деревень не осуждает бойцов. Люди понимают ужас войны, понимают и настроение солдат, которые просто не могут противостоять натиску фашистов. Старики и старухи верят, что бойцы вернутся: они молятся за них. К.М. Симонов говорит о гордости за веру, нравственную силу русского народа, принадлежности к нему:

''Нас пули с тобою пока еще милуют.''
''Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,''
''Я все-таки горд был за самую милую,''
''За горькую землю, где я родился…''

Стихотворение К.М. Симонова "Майор привез мальчишку на лафете..." – это выражение чувств человека, увидевшего огромное человеческое горе: потерю ребенком матери, дома, детства. Поэт рассказывает, как майор, отступая из Брестской крепости, везет маленького сынишку, привязанного к лафету пушки. Седой мальчик прижимает к себе игрушку:

''Ты это горе знаешь понаслышке,''
''А нам оно оборвало сердца.''
''Кто раз увидел этого мальчишку,''
''Домой прийти не сможет до конца.''

Широчайшую известность получило лирическое произведение К.М. Симонова "Жди меня..." Стихотворение обращено к конкретной женщине – актрисе Валентине Серовой. Оно стало исповедальным посланием всех любящих ко всем любимым. Ключевое слово здесь – "жди", повторяющееся много раз, наводит на мысль о том, что именно от этой способности женщины и зависит жизнь и победа.

''Жди меня, и я вернусь.''
''Только очень жди,''
''Жди, когда наводят грусть''
''Желтые дожди,''
''Жди, когда снега метут,''
''Жди, когда жара,''
''Жди, когда других не ждут,''
''Позабыв вчера.''

Великая Отечественная война стала для К.М. Симонова вершиной его лирики — и вершиной естественного исполнения им его гражданского и человеческого долга так, как он его понимал. И этот долг в том числе и заключался нравственной, эмоциональной поддержке своего народа в нелегкие военные годы.

Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь и верность, мечта о победе, раздумье о судьбе народа – вот основные мотивы военной поэзии К.М. Симонова. В его стихах слышится тревога за отечество и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны.

==Вывод==
Писатель отвергает войну как нечто противоестественное, бесчеловечное. В то же время К.М. Симонов подчеркивает, что война — это ежедневный подвиг и тяжелый труд народа на фронте и в тылу. Вся жизнь переплетена с войной, она входит в мировосприятие человека. К.М. Симонов не приукрашивает действительность, и от этой «правды, прямо в сердце бьющей» его стихи не становятся прозаичнее, но приобретают ту достоверность, которая потрясает и позволяет оценить всю красоту и возвышенность истинных человеческих чувств.

==Полезные ресурсы==

[http://poet-simonov.narod.ru/Scenarij_lit_ve.htm.com Сценраий литератруного вечера]
[http://slib.ru/novosti/item/383-virtualnaya-vystavka-k-100-letiyu-konstantina-simonova Виртуальная выставка к 100 летию К. М. Симонова]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T12:38:45Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков развивается образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
# Какова лирика К.М. Симонова "с газетных страниц"?
# Каков образ русского солдата в поэтических произведениях К.М. Симонова?
# В чем заключается особенность цикла "С тобой и без тебя"?
# В чем своеобразие военной лирики К.М. Симонова?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что тема войны в поэзии К.М. Симонова отражена глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм. Основное внимание в нашей работе уделено формированию образа войны в лирике поэта-фронтовика. Стихотворения помогают нам многое понять в повседневной многоликости «мирного» времени. Все поэтические произведения строятся на доверительном обращении к близкому человеку – жене, любимой, другу или на задушевном разговоре с хорошо понимающим лирического героя собеседником. Особое место в военной лирике отводится стихотворениям о любви и верности, которые помогали солдатам сражаться и побеждать. Создавая образ войны, К.М. Симонов использует разнообразные художественные средства. Этим достигается огромное эмоциональное воздействие на читателя.

==Цели исследования==
Цель данной работы состоит в анализе поэтических произведений К.М. Симонова, посвященных войне.

==Результаты проведённого исследования==
В поэтических произведениях, посвященных войне, К.М. Симонов "сумел угадать самое главное, самое всеобщее, самое нужное людям тогда". Его стихотворения прославляли патриотизм и мужество народа, звали солдат в бой за Родину и поддерживали их.

Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...» написано под впечатлением отступления советских войск от Смоленска на Москву. Посвящает поэт произведение своему другу Алексею Суркову. К.М. Симонов не просто рассказывает о войне, ее трудностях, передает переживания, боль и стыд бойцов, вынужденных отступать. В стихотворении создается образ русской земли:

''Слезами измеренный чаще, чем верстами,''
''Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:''
''Деревни, деревни, деревни с погостами,''
''Как будто на них вся Россия сошлась…''

Несколько раз автор повторяет слова: русский, русская, по-русски.
Никто из жителей оставленных деревень не осуждает бойцов. Люди понимают ужас войны, понимают и настроение солдат, которые просто не могут противостоять натиску фашистов. Старики и старухи верят, что бойцы вернутся: они молятся за них. К.М. Симонов говорит о гордости за веру, нравственную силу русского народа, принадлежности к нему:

''Нас пули с тобою пока еще милуют.''
''Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,''
''Я все-таки горд был за самую милую,''
''За горькую землю, где я родился…''

Стихотворение К.М. Симонова "Майор привез мальчишку на лафете..." – это выражение чувств человека, увидевшего огромное человеческое горе: потерю ребенком матери, дома, детства. Поэт рассказывает, как майор, отступая из Брестской крепости, везет маленького сынишку, привязанного к лафету пушки. Седой мальчик прижимает к себе игрушку:

''Ты это горе знаешь понаслышке,''
''А нам оно оборвало сердца.''
''Кто раз увидел этого мальчишку,''
''Домой прийти не сможет до конца.''

Широчайшую известность получило лирическое произведение К.М. Симонова "Жди меня..." Стихотворение обращено к конкретной женщине – актрисе Валентине Серовой. Оно стало исповедальным посланием всех любящих ко всем любимым. Ключевое слово здесь – "жди", повторяющееся много раз, наводит на мысль о том, что именно от этой способности женщины и зависит жизнь и победа.

''Жди меня, и я вернусь.''
''Только очень жди,''
''Жди, когда наводят грусть''
''Желтые дожди,''
''Жди, когда снега метут,''
''Жди, когда жара,''
''Жди, когда других не ждут,''
''Позабыв вчера.''

Великая Отечественная война стала для К.М. Симонова вершиной его лирики — и вершиной естественного исполнения им его гражданского и человеческого долга так, как он его понимал. И этот долг в том числе и заключался нравственной, эмоциональной поддержке своего народа в нелегкие военные годы.

Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь и верность, мечта о победе, раздумье о судьбе народа – вот основные мотивы военной поэзии К.М. Симонова. В его стихах слышится тревога за отечество и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны.

==Вывод==
Писатель отвергает войну как нечто противоестественное, бесчеловечное. В то же время К.М. Симонов подчеркивает, что война — это ежедневный подвиг и тяжелый труд народа на фронте и в тылу. Вся жизнь переплетена с войной, она входит в мировосприятие человека. К.М. Симонов не приукрашивает действительность, и от этой «правды, прямо в сердце бьющей» его стихи не становятся прозаичнее, но приобретают ту достоверность, которая потрясает и позволяет оценить всю красоту и возвышенность истинных человеческих чувств.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T10:23:43Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T10:18:50Z

Екатерина Киселева: /* Вывод */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T10:15:26Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T10:13:41Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T09:34:05Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T09:29:32Z

Екатерина Киселева: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T00:12:09Z

Екатерина Киселева: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T00:05:38Z

Екатерина Киселева: /* Цели исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-16T00:04:14Z

Екатерина Киселева: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:59:52Z

Екатерина Киселева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B_JSF6Fo5qfzUW1CSDhYbW5nZEk/view?pref=2&pli=1 Тема войны в поэзии К. М. Симонова]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 
[https://docs.google.com/forms/d/1GMotnStc7WylaGqwfEJMWLoUG0aGKD1c7RiAjW8RSNs/viewform Входная анкета] 

'''В ходе работы над проектом''' 

[https://docs.google.com/forms/d/1vUT-4z6OKQ_VmGGBkE9u-jEHnMuhhzeIXionGl6piB0/viewform Лист планирования работы в группе] 

'''Итоговое тестирование''' 

[https://docs.google.com/forms/d/1QNA21Sdf0szDzEDV6G-g_mzamUrwi7nLwUhf6nb1Slc/viewform Итоговый тест по теме Поэзия К. М. Симонова] 

'''После завершения работы над проектом''' 
[https://docs.google.com/forms/d/1NCY90Sv082hWMIB7R74xDd8fZ4cphius-oNGnSOmFOw/viewform Контрольный лист проекта] 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография и Творчество К. М. Симонова] 
[http://rupoem.ru/simonov/war.aspx Стихотворения о войне] 
[http://rg.ru/2005/04/29/simonov.html Интервью А. Симонова об отце] 
[http://www.donvrem.dspl.ru/Files/article/m18/1/art.aspx?art_id=1403 Статья о К. М Симонове]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:55:13Z

Екатерина Киселева: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:53:44Z

Екатерина Киселева: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:52:41Z

Екатерина Киселева: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?

==Учебные вопросы==
#

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:50:48Z

Екатерина Киселева: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Учебные вопросы==
#

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:50:22Z

Екатерина Киселева: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа

==Тема исследования группы==
Тема войны в поэзии К.М. Симонова

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Учебные вопросы==
#

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:24:47Z

Екатерина Киселева: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Учебные вопросы==
#

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:24:32Z

Екатерина Киселева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Учебные вопросы==
#

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:24:19Z

Екатерина Киселева: Новая страница: «==Авторы и участники проекта== #Киселева Екатерина #Группа…»

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Екатерина Киселева|Киселева Екатерина]]
#Группа "Исследователи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

==Учебные вопросы==
#

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл:Пушкин_(Проект_РЛ-11).jpg|1200px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:19:31Z

Екатерина Киселева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B_JSF6Fo5qfzUW1CSDhYbW5nZEk/view?pref=2&pli=1 Тема войны в поэзии К. М. Симонова]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

'''В ходе работы над проектом''' 

'''Итоговое тестирование''' 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография и Творчество К. М. Симонова] 
[http://rupoem.ru/simonov/war.aspx Стихотворения о войне] 
[http://rg.ru/2005/04/29/simonov.html Интервью А. Симонова об отце] 
[http://www.donvrem.dspl.ru/Files/article/m18/1/art.aspx?art_id=1403 Статья о К. М Симонове]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:18:50Z

Екатерина Киселева: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B_JSF6Fo5qfzUW1CSDhYbW5nZEk/view?pref=2&pli=1 Тема войны в поэзии К. М. Симонова]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография и Творчество К. М. Симонова] 
[http://rupoem.ru/simonov/war.aspx Стихотворения о войне] 
[http://rg.ru/2005/04/29/simonov.html Интервью А. Симонова об отце] 
[http://www.donvrem.dspl.ru/Files/article/m18/1/art.aspx?art_id=1403 Статья о К. М Симонове]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:17:41Z

Екатерина Киселева: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография и Творчество К. М. Симонова] 
[http://rupoem.ru/simonov/war.aspx Стихотворения о войне] 
[http://rg.ru/2005/04/29/simonov.html Интервью А. Симонова об отце] 
[http://www.donvrem.dspl.ru/Files/article/m18/1/art.aspx?art_id=1403 Статья о К. М Симонове]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:10:05Z

Екатерина Киселева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] 
[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] 
[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] 

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:08:31Z

Екатерина Киселева: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] 
[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] 
[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] 

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:06:11Z

Екатерина Киселева: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Симонов Киселева4.jpg|1200px]]
[[Файл:Симонов Киселева5.jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] 
[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] 
[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] 

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Симонов Киселева5.jpg

2016-05-15T23:05:54Z

Екатерина Киселева:

Файл:Симонов Киселева4.jpg

2016-05-15T23:05:32Z

Екатерина Киселева:

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:03:58Z

Екатерина Киселева: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Буклет_1(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]
[[Файл:Буклет_2(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] 
[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] 
[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] 

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T23:03:41Z

Екатерина Киселева: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Симонов Киселева.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева2.jpg|400px]][[Файл:Симонов Киселева 3.jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Буклет_1(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]
[[Файл:Буклет_2(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] 
[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] 
[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] 

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Симонов Киселева3.jpg

2016-05-15T23:03:21Z

Екатерина Киселева:

Файл:Симонов Киселева2.jpg

2016-05-15T23:02:49Z

Екатерина Киселева:

Файл:Симонов Киселева.jpg

2016-05-15T23:02:00Z

Екатерина Киселева:

Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова

2016-05-15T22:59:04Z

Екатерина Киселева: Новая страница: « == Автор проекта == # Киселева Екатерина == Предмет, класс ==…»

== Автор проекта ==
#[[Участник:Екатерина Киселева| Киселева Екатерина]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
28 ноября 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения известного русского поэта, писателя, драматурга, литературного и общественного деятеля, участника Великой Отечественной войны Константина Симонова. На протяжении всей своей жизни он писал о людских судьбах, связанных с войной, вселял в сердца миллионов надежду и веру в неизбежную победу добра над злом, любви над ненавистью, жизни над смертью. 
Данный проект предполагает знакомство с жизнью и творчеством К.М. Симонова, анализ его поэтических произведений о войне, а также способствует воспитанию чувства патриотизма у учащихся. 
Класс делится на три группы, каждая из которых решает свою задачу.  Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии. 

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

'''Каков образ войны в поэтических произведениях К.М. Симонова?'''

===''Проблемные вопросы''===
Как жизнь К.М. Симонова связана с войной? Как развивается образ войны в лирике К.М. Симонова? С чем К.М. Симонов сравнивает войну в своих произведениях?

===''Учебные вопросы''===

Почему Симонов признан поистине военным писателем? Какие стихотворения о войне К.М.Симонова вы знаете? Каков образ русского солдата у К.М. Симонова? В чем особенность военной лирики К.М. Симонова?

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Визитка_1_(ПроектРЛ-11).jpg|400px]][[Файл:Визитка_2_(ПроектРЛ-11).jpg|400px]][[Файл:Визитка_3_(ПроектРЛ-11).jpg|400px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Файл:Буклет_1(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]
[[Файл:Буклет_2(ПроектРЛ-11).jpg|1200px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''До начала работы над проектом''' 

 

'''В ходе работы над проектом''' 

 

'''Итоговое тестирование''' 

 

'''После завершения работы над проектом''' 

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] 
[https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] 
[http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] 

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016

2016-05-15T22:52:54Z

Екатерина Киселева: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2016 года

Группа РЛ-11

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_-_2015 Олимпиада для школьников "Страна читателей"]
*[http://rtwiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE.%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Учебный проект Тема одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Екатерина Киселева | Екатерина Киселева]] [[Учебный проект Тема войны в поэзии К. М. Симонова]]
#[[Участник:Марина Медведева | Марина Медведева]] [[Учебный проект Жизнь и творчество М.А.Шолохова]]
#[[Участник:Ермолаева Алена| Ермолаева Алена]] [[Учебный проект Проблема «старого и нового» в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»]]
#[[Участник:Мастерова Анастасия | Мастерова Анастасия]] [[Учебный проект Исследование романа М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени]]
#[[Участник:Чумакова Мария | Чумакова Мария]] [[Учебный проект Исследование романа М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени]]
#[[Участник:Кривова Валеря|Кривова Валеря]] [[Учебный проект Роман И.А. Гончарова Обломов]]
#[[Участник:Lilly | Николаева Лилия]] [[Учебный проект Роман И.А. Гончарова Обломов]]
#[[Участник:Квашнина|Квашнина Кристина]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Дуюнова|Дуюнова Александра]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Цветкова Татьяна|Цветкова Татьяна]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Зайцева| Зайцева Елена]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Наргиза Реджепова | Реджепова Наргиза]] [[Учебный проект Жизнь и творчество М.А.Шолохова]]
#[[Участник:Громова Диана | Громова Диана]] [[Учебный проект Проблема «старого и нового» в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»]]
#[[Участник:Алена Матяс|Матяс Алена]] [[Учебный проект Творческий путь Ф.М. Достоевского]]
#[[Участник:Екатерина Дробышева|Екатерина Дробышева]][[Учебный проект Творческий путь Ф.М. Достоевского]]
#[[Участник:Opaleva Daria| Опалева Дарья]] [[Учебный проект Женские образы в поэзии А.С.Пушкина]]
#[[Участник:SadinaAnastassia| Садина Анастасия]] [[Учебный проект Женские образы в поэзии А.С.Пушкина]]
#[[Участник:VodopyanovaOksana| Водопьянова Оксана]] [[Учебный проект А.Н.Островский Драма "Гроза"]]
#[[Участник:LizaMikheeva| Михеева Елизавета]] [[Учебный проект А.Н.Островский Драма "Гроза"]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T12:04:50Z

Екатерина Киселева:

'''Фамилия, имя:''' Киселева Екатерина

'''Факультет:''' факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-11| РЛ-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

| https://wiki.mininuniver.ru

|[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015]]

|-

!Совместные документы

| https://docs.google.com/document

| [https://docs.google.com/document/d/1ST_gYxOKV5T1N10lv8uYj2UG3JBVQeG2gzWWebYKg8U/edit?hl=ru&pref=2&pli=1 Критерии оценивания]

|-

!On-line анкеты

| https://docs.google.com/forms

| [https://docs.google.com/forms/d/1yhTPwjyoH88sRlowmvxjnWt--Og4TEEVSMgLFc19thU/viewform Оценка навыков сотрудничества]
|-

!Ментальные карты

| https://cacoo.com

| [https://cacoo.com/diagrams/MLZmS7aKptJ080jX Ментальная карта - Портреты М.Ю. Лермонтова]
|-

!Ленты времени

| http://www.dipity.com

| [http://www.dipity.com/leoka91/_7/ Лента времени - История Нижегородского кремля]
|-

!Виртуальные доски

| http://ru.padlet.com

| [http://ru.padlet.com/kklimentina/7c26k54tefuz Online-газета]

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T12:04:27Z

Екатерина Киселева:

'''Фамилия, имя:''' Киселева Екатерина

'''Факультет:''' факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-11| РЛ-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

| https://wiki.mininuniver.ru

|[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015]]

|-

!Совместные документы

| https://docs.google.com/document

| [https://docs.google.com/document/d/1ST_gYxOKV5T1N10lv8uYj2UG3JBVQeG2gzWWebYKg8U/edit?hl=ru&pref=2&pli=1 Критерии оценивания]

|-

!On-line анкеты

| https://docs.google.com/forms

| [https://docs.google.com/forms/d/1yhTPwjyoH88sRlowmvxjnWt--Og4TEEVSMgLFc19thU/viewform Оценка навыков сотрудничества]
|-

!Ментальные карты

| https://cacoo.com

| [https://cacoo.com/diagrams/MLZmS7aKptJ080jX Ментальная карта - Портреты М.Ю. Лермонтова]
|-

!Ленты времени

| http://www.dipity.com

| [http://www.dipity.com/leoka91/_7/ Лента времени - История Нижегородского кремля]
|-

!Виртуальные доски

| http://ru.padlet.com

| http://ru.padlet.com/kklimentina/7c26k54tefuz Online-газета

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:59:53Z

Екатерина Киселева:

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:57:18Z

Екатерина Киселева:

'''Фамилия, имя:''' Киселева Екатерина

'''Факультет:''' факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-11| РЛ-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

| https://wiki.mininuniver.ru

|[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015]]

|-

!Совместные документы

| https://docs.google.com/document

| [https://docs.google.com/document/d/1ST_gYxOKV5T1N10lv8uYj2UG3JBVQeG2gzWWebYKg8U/edit?hl=ru&pref=2&pli=1 Критерии оценивания]

|-

!On-line анкеты

| https://docs.google.com/forms

| [https://docs.google.com/forms/d/1yhTPwjyoH88sRlowmvxjnWt--Og4TEEVSMgLFc19thU/viewform Оценка навыков сотрудничества]
|-

!Ментальные карты

| https://cacoo.com

| [https://cacoo.com/diagrams/MLZmS7aKptJ080jX Ментальная карта - Портреты М.Ю. Лермонтова]
|-

!Ленты времени

|

|
|-

!Виртуальные доски

|.

|.

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:56:29Z

Екатерина Киселева:

'''Фамилия, имя:''' Киселева Екатерина

'''Факультет:''' факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-11| РЛ-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

| https://wiki.mininuniver.ru

|[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015]]

|-

!Совместные документы

| https://docs.google.com/document

| [https://docs.google.com/document/d/1ST_gYxOKV5T1N10lv8uYj2UG3JBVQeG2gzWWebYKg8U/edit?hl=ru&pref=2&pli=1 Критерии оценивания]

|-

!On-line анкеты

| https://docs.google.com/forms

| [https://docs.google.com/forms/d/1yhTPwjyoH88sRlowmvxjnWt--Og4TEEVSMgLFc19thU/viewform Оценка навыков сотрудничества]
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

| https://cacoo.com

| [https://cacoo.com/diagrams/MLZmS7aKptJ080jX Ментальная карта - Портреты М.Ю. Лермонтова]
|-

!Виртуальные доски

|.

|.

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:53:07Z

Екатерина Киселева:

'''Фамилия, имя:''' Киселева Екатерина

'''Факультет:''' факультет гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа РЛ-11| РЛ-11]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

| https://wiki.mininuniver.ru

|[[Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015]]

|-

!Совместные документы

| https://docs.google.com/document

| [https://docs.google.com/document/d/1ST_gYxOKV5T1N10lv8uYj2UG3JBVQeG2gzWWebYKg8U/edit?hl=ru&pref=2&pli=1 Критерии оценивания]

|-

!On-line анкеты

| https://docs.google.com/forms

| [https://docs.google.com/forms/d/1yhTPwjyoH88sRlowmvxjnWt--Og4TEEVSMgLFc19thU/viewform Оценка навыков сотрудничества]
|-

!Ментальные карты

|.

|.
|-

!Ленты времени

|.

|.
|-

!Виртуальные доски

|.

|.

|}

[[Категория: Студент]]

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:48:19Z

Екатерина Киселева:

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:44:21Z

Екатерина Киселева:

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T11:43:40Z

Екатерина Киселева:

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T08:45:47Z

Екатерина Киселева:

Участник:Екатерина Киселева

2016-02-15T08:45:04Z

Екатерина Киселева: