Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-21T19:36:18Z

Екатерина Докучаева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
#[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

==Тема исследования группы==

'''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.

==Цели исследования==

Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:

1) выяснить какие виды декора можно сделать;

2) провести социологический опрос среди учеников;

3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.

==Результаты проведённого исследования==

В ходе исследования мы выяснили следующее:

Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).

[[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]

Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.

Основные правила и приемы резьбы по дереву. Эти правила, которые каждый резчик, приступая к работе, должен усвоить и соблюдать, имеют решающее значение. Прежде всего, нужно изучить свойства древесины, потому что каждая порода обладает присущими только ей определенными качествами и текстурой, вследствие чего имеются различия в способах обработки различных пород. Необходимо иметь представление о разнообразии цветовой палитры, уметь придать дереву искусственным путем (отбеливанием, крашением, тонированием) нужный цвет и оттенки. Кроме того, должно учитывать способность древесины легко обрабатываться и приобретать вследствие обработки гладкость или матовый блеск, воспринимать лицевую отделку, а также различия текстуры трех основных срезов — продольных, поперечных и торцевых.
Выполнение резьбы в любой технике обязательно начинают с закрепления заготовки на верстаке державками или другими приспособлениями.
Практический опыт, приобретенный в работе, подскажет правильный выбор технологии при изготовлении резных изделий, но в любом случае срезы и резьба профильных форм осваивается на трех основных сторонах заготовки.

Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.

''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]

Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

1) Да

2) Нет

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

1) Гончарное

2) Вышивание

3) Роспись

4) Резьба по дереву

5) Плетение

Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

Свой ответ

[https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

[[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]

да 10 90.9%

нет 1 9.1%

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

[[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]

Гончарное 3 27.3%

Вышивание 7 63.6%

Роспись 6 54.5%

Резьба по дереву 5 45.5%

Плетение 3 27.3%

Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

1. кропотливость

2. точность

3. нестандартное мышление

4. креативность

5. внимательность

6. филигранность

7. усидчивость

8. фантазия

9. знание материала

Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.

'''''Для работы нам понадобятся:'''''

1. Стамески

2. Ножи

3. Бормашина

4. Киянка

5. Ножовки

6. Древесина

7. Резец

8. Наждачная бумага

'''''Ход работы:'''''

1) На фанере карандашом нарисовать стенки детали (размер: 210 мм-длина, 120 мм-ширина, 50 мм-высота)

2) Лобзиком выпилить необходимые детали.

3) Выпилить из ДВП дно для будущей шкатулки.

4) Создать каркас шкатулки, соединив детали различными креплениями (шиповое, на клею, гвоздями).

5) Сделанный каркас соединить с дном шкатулки.

6) Соединить крышку с каркасом с помощью петлей.

7) Украшение шкатулки при помощи различных инструментов, указанных выше.

==Вывод==

В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]

[http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-21T18:56:44Z

Екатерина Докучаева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
#[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

==Тема исследования группы==

'''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.

==Цели исследования==

Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:

1) выяснить какие виды декора можно сделать;

2) провести социологический опрос среди учеников;

3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.

==Результаты проведённого исследования==

В ходе исследования мы выяснили следующее:

Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).

[[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]

Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.

Основные правила и приемы резьбы по дереву. Эти правила, которые каждый резчик, приступая к работе, должен усвоить и соблюдать, имеют решающее значение. Прежде всего, нужно изучить свойства древесины, потому что каждая порода обладает присущими только ей определенными качествами и текстурой, вследствие чего имеются различия в способах обработки различных пород. Необходимо иметь представление о разнообразии цветовой палитры, уметь придать дереву искусственным путем (отбеливанием, крашением, тонированием) нужный цвет и оттенки. Кроме того, должно учитывать способность древесины легко обрабатываться и приобретать вследствие обработки гладкость или матовый блеск, воспринимать лицевую отделку, а также различия текстуры трех основных срезов — продольных, поперечных и торцевых.
Выполнение резьбы в любой технике обязательно начинают с закрепления заготовки на верстаке державками или другими приспособлениями.
Практический опыт, приобретенный в работе, подскажет правильный выбор технологии при изготовлении резных изделий, но в любом случае срезы и резьба профильных форм осваивается на трех основных сторонах заготовки.

Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.

''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]

Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

1) Да

2) Нет

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

1) Гончарное

2) Вышивание

3) Роспись

4) Резьба по дереву

5) Плетение

Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

Свой ответ

[https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

[[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]

да 10 90.9%

нет 1 9.1%

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

[[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]

Гончарное 3 27.3%

Вышивание 7 63.6%

Роспись 6 54.5%

Резьба по дереву 5 45.5%

Плетение 3 27.3%

Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

1. кропотливость

2. точность

3. нестандартное мышление

4. креативность

5. внимательность

6. филигранность

7. усидчивость

8. фантазия

9. знание материала

Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.

'''''Для работы нам понадобятся:'''''

1. Стамески

2. Ножи

3. Бормашина

4. Киянка

5. Ножовки

6. Древесина

'''''Ход работы:'''''

==Вывод==

В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]

[http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-21T18:53:23Z

Екатерина Докучаева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
#[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

==Тема исследования группы==

'''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.

==Цели исследования==

Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:

1) выяснить какие виды декора можно сделать;

2) провести социологический опрос среди учеников;

3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.

==Результаты проведённого исследования==

В ходе исследования мы выяснили следующее:

Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).

[[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]

Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.

Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.

''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]

Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

1) Да

2) Нет

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

1) Гончарное

2) Вышивание

3) Роспись

4) Резьба по дереву

5) Плетение

Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

Свой ответ

[https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

[[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]

да 10 90.9%

нет 1 9.1%

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

[[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]

Гончарное 3 27.3%

Вышивание 7 63.6%

Роспись 6 54.5%

Резьба по дереву 5 45.5%

Плетение 3 27.3%

Какими качествами необходимо обладать, чтобы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

1. кропотливость

2. точность

3. нестандартное мышление

4. креативность

5. внимательность

6. филигранность

7. усидчивость

8. фантазия

9. знание материала

Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.

'''''Для работы нам понадобятся:'''''

1. Стамески

2. Ножи

3. Бормашина

4. Киянка

5. Ножовки

6. Древесина

'''''Ход работы:'''''

==Вывод==

В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]

[http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-21T18:49:09Z

Екатерина Докучаева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
#[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

==Тема исследования группы==

'''Создание предмета декоративно-прикладного творчества.'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что декоративно-прикладное творчество вялятся частью нашей жизни и делает её интереснее и разнообразнее.

==Цели исследования==

Для подтверждения нашей гипотезы нам необходимо:

1) выяснить какие виды декора можно сделать;

2) провести социологический опрос среди учеников;

3) Постараться самостоятельно сделать элементы деревянного декора.

==Результаты проведённого исследования==

В ходе исследования мы выяснили следующее:

Резьба по дереву — вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).

[[Изображение:Резьба КуЧа.jpg|400px|]]

Художественная резьба по дереву, один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. С совершенствованием технологий появилась токарная обработка дерева и фрезерование, значительно упростившие труд резчика. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Резьба различается по видам — геометрическая резьба.

Ажурная (прорезная или пропильная) накладная и с удаленным фоном резьба. Резьба эта выполняется на деревянном слое любой формы, где элементы изображения связаны между собой и вместо фона окружены прорезями. В зависимости от обработки поверхности и ее формы прорезную резьбу можно представить как плоскорельефную или рельефную, только без фона Если сочетается прорезная резьба с геометрической, создается впечатление воздушности изделия. Выполняется она с помощью трафаретов или по рисунку с помощью выкружкой пилы (довольно крупный рисунок и формы) или лобзика (ажурная кружевная резьба). Если прорезная резьба смонтирована на поверхность изделия, такая резьба называется накладной. Как частный, но очень показательный пример накладной прорезной резьбы — прорезная накладная берестяная резьба.

''''Социологический опрос'''' [[Изображение:3д человечек КуЧа.jpg|400px|right|]]

Так же нами был проведен социальный опрос. Мы опросили людей (друзья, знакомые, одноклассники, родные). Всем им был задан одни и те же вопросы

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

1) Да

2) Нет

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

1) Гончарное

2) Вышивание

3) Роспись

4) Резьба по дереву

5) Плетение

Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

Свой ответ

[https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос]

Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?

[[Изображение:Диограмма 1 КуЧа.jpg]]

да 10 90.9%

нет 1 9.1%

Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?

[[Изображение:Диограмма 2 КуЧа.jpg]]

Гончарное 3 27.3%

Вышивание 7 63.6%

Роспись 6 54.5%

Резьба по дереву 5 45.5%

Плетение 3 27.3%

Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?

кропотливость

точность

нестандартное мышление

креативность

внимательность

филигранность

усидчивость

фантазия

знание материала

Из диаграмм можно сделать вывод,что подавляющее число людей считает необходимым декоративно-прикладное творчество. Предпочтительней всего такой вид декоративно-прикладного творчества как вышивание.

'''''Для работы нам понадобятся:'''''

1. Стамески

2. Ножи

3. Бормашина

4. Киянка

5. Ножовки

6. Древесина

'''''Ход работы:'''''

==Вывод==

В наше время очень популярна ручная работа. Поэтому шкатулка, сделанная своими руками, является не только уникальной вещью но еще и модной. Для его изготовления была выбрана техника ажурной (накладной) резьбы по дереву. Этот вид техники резьбы по дереву сегодня наиболее популярен, поскольку он не сложен в изготовлении, доступен и эффектен. Так же в результате нашего проекта мы освоили не только новую технику и создали предмет декора, но и приобрели множество полезных навыков.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву.Описание.]

[http://www.youtube.com/watch?v=r3HjCMHawvo| Резьба по дереву. Мастер-класс. Видео.]

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву. Азы.]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-21T18:46:04Z

Екатерина Докучаева: /* Вывод */

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-21T18:29:06Z

Екатерина Докучаева: /* Результаты проведённого исследования */

Учебный проект Рукодельницы

2015-04-16T06:29:48Z

Екатерина Докучаева: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<div style="border:1px solid black; padding:5px;background-color:#EEEEE0">

[[Изображение:Облако Марфина Седова.jpg|400px|right|]]

== Авторы проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

#[[Участник:Marina96|Седова Марина]]
#[[Участник:Катя Марфина|Марфина Катя]]

[[Изображение:Марф.сед.jpg|400px]]

== Предмет, класс ==
Технология, 5

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Рукодельницы» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 5 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с такими элементами материаловедения, как виды тканей и их особенности, а также на практике освоят технику вышивки крестом.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Какова роль творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какова история русской вышивки?

2. Каковы затраты ресурсов при создании картин с помощью техники «вышивка крестом»?

3.Как создать уникальный предмет декора с помощью канвы и мулине?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие традиционные виды рукоделия и декоративно-прикладного творчества существуют?

2. Каково применение вышивки в народном и современном костюме?

3.Какие существуют виды вышивки?

4. Какие цветовые контрасты вышивки наиболее приемлемы?

5.Каковы основные термины, которые используются при вышивании крестом?

6. Какова техника вышивания крестом?

7.Какие меры предосторожности нужно соблюдать при работе на уроке технологии?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Марфина Седова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Марфина Седова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B-UTZ2VWpBqdbWlmXzcxQkRPbXM/view?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте: Рукодельницы]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DPjMXsC19pA_MNOYdlVMBA0vx93BiYqv_x15xYLHWY0/edit#gid=1721072692| Расчеты группы экономистов|]

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B |WebMix| ]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC Вышивка крестом. Википедия]

[http://www.melange-m.ru/articles/4 Вышивание крестом для начинающих]

[http://samamogu.ru/osnovy_rukodelija/tehnika-bezopasnosti-pri-vushivke Техника безопасности при вышивке]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-16T06:27:10Z

Екатерина Докучаева: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?

2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?

3. Какова техника росписи предметов декора?

4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?

5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?

6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/file/d/0B_FAw_l6A0XMLXRBT3kyRkQ5Rm8/view?usp=sharing| Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-16T06:25:14Z

Екатерина Докучаева: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?

2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?

3. Какова техника росписи предметов декора?

4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?

5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?

6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive| Стартовая презентация преподавателя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-16T06:16:32Z

Екатерина Докучаева: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?

2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?

3. Какова техника росписи предметов декора?

4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?

5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?

6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0| Вебмикс проекта]

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-16T06:15:04Z

Екатерина Докучаева: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?

2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?

3. Какова техника росписи предметов декора?

4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?

5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?

6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0]

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-14T18:56:52Z

Екатерина Докучаева: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие традиционные виды декоративно-прикладного творчества существуют?

2. Какие основные термины используются в декоративно-прикладном искусстве?

3. Какова техника росписи предметов декора?

4. Какие виды существуют в декоративно-прикладном творчестве?

5. Какие цветовые контрасты наиболее приемлемы для изделий из дерева?

6. Каковы основные правила техники безопасности при работе на уроках технологии?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-14T18:27:49Z

Екатерина Докучаева: /* Тема исследования группы */

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-14T18:24:43Z

Екатерина Докучаева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декоративно-прикладного творчества?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-14T18:18:50Z

Екатерина Докучаева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Учебный проект «Декоративно-прикладное искусство» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными приемами декоративно- прикладного искусства, а также на практике освоят технику росписи предметов декора (матрешек и другого).

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

1. Какова роль декоративно-прикладного творчества в жизни человека?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какова история декоративно-прикладного искусства?

2. Каковы затраты ресурсов при изготовлении различных элементов декора?

3. Как создать уникальный предмет декора при помощи лучковой пилы, резца, кисти и краски?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:_pub (3).jpg|400px]]

[[Изображение:_pub (2).jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[http://wooden-dream.ru/page/4/| Резьба по дереву для начинающих]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%83| Резьба по дереву. Википедия.]

[http://suveniry-iz-dereva.ru/tehnika-bezopasnosti-pri-rezbe-po-derevu.html| Техника безопасности при резьбе по дереву.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-14T18:10:12Z

Екатерина Докучаева: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-14T18:02:01Z

Екатерина Докучаева: /* Краткая аннотация проекта */

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-09T07:40:57Z

Екатерина Докучаева:

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-09T07:40:21Z

Екатерина Докучаева:

Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество

2015-04-09T07:39:49Z

Екатерина Докучаева: Новая: {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Екатерина Докучаева

2015-04-09T07:39:21Z

Екатерина Докучаева:

[[Изображение:Фото Докучаева Екатерина.jpg|400 px]]

фамилия Докучаева

имя Екатерина

Факультет управления и социально-технических сервисов

[[Группа Т-14-1|Т-14-1]]

[[Категория: Студент]]

{|border=1

|bgcolor=#FF8c00|День недели

|bgcolor=#FF8c00|Пара

|bgcolor=#FF8c00|Неделя

|bgcolor=#FF8c00|Т-14-1

|-

|rowspan=6 bgcolor=#00FF00|Четверг

|rowspan=2|3

|Верх

|rowspan=2|ИКТ в образовании
|-

|Низ

|-

|rowspan=2|4

|Верх

|rowspan=2|ИКТ в образовании

|-

|Низ

|-

|rowspan=2|5

|Верх

|rowspan=2|Физическая культура

|-

|Низ

|}

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

Учебный проект Декоративно-прикладное творчество

2015-04-09T07:38:18Z

Екатерина Докучаева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Докучаева Екатерина|Докучаева Екатерина]]
[[Участник:Куландин Павел|Куландин Павел]]

== Предмет, класс ==

Технология, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Екатерина Докучаева

2015-04-09T07:36:36Z

Екатерина Докучаева: Новая: 400 px фамилия Докучаева имя Екатерина Факультет управлени...