Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью

2016-05-19T06:16:27Z

Дулепов Александр: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник: Роман Христофоров|Роман Христофоров]]
#[[Участник: Екатерина Рахманова|Екатерина Рахманова]]
#[[Участник: Дулепов Александр|Дулепов Александр]]
#[[Участник: Скворцов Игорь|Скворцов Игорь]]
#[[Участник: Папазян Арутюн| Папазян Арутюн]]
#[[Участник: Буренков Никита|Буренков Никита]]

==Тема исследования группы==

'''''Google-сервисы'''''

[[Файл:Aa3eb414-6904-4844-a7a5-a8cf6dbb7c74.jpg]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
[[Файл:Google GIF 19.gif]]

==Актуальность темы исследования==
Возможности, открываемые использованием облачных технологий для организации совместной деятельности, сотрудничества и общения студентов и преподавателей.
[[Файл:Chel as vopros.jpg]]

==Цели исследования==

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать примеры с Google-приложениями

[[Файл:Vigruzka google.jpg]]

'''Что предстоит сделать:'''

- Построение карты знаний «Google-сервисы»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Создать Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса Google-переводчик
- Создать пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием), разместив на нем созданные документы
- Создать пример Google-базы данных
- Создать Google-карту с расположением школ группы ИСТ-15
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса YouTube
- Оформление результатов исследования
[[Файл:1563563784.jpg]]

==Результаты проведённого исследования==
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс.
[[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif]]
- [https://docs.google.com/drawings/d/1hg_3rZhgJgz6IjIcWGlczr0hN1FTXupJqeVSjiheF_0/edit?usp=sharing|Карта знаний «Веб 2.0 в системе Google»]
[[Файл:Google Сервисы.jpg]]

- [https://docs.google.com/document/d/1goZCA_7wgaadDKrwa-QrVSZaOerhT_84F4T2IKrw1JM/edit?pref=2&pli=1|Пример документа для совместного редактирования в Google.docs]
[[Файл:Текст док.PNG]]
- [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dMrY9NOghN46MQ3JOK4dGCpYD4SzSdmFxk3kgj5nZos/edit#gid=0| Пример таблицы для совместного редактирования в Google]
[[Файл:Вкп.PNG]]
- [https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc#main_7|list-1+23689+23689+23689| Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)]
[[Файл:Кал.PNG]]
- [https://sites.google.com/site/ekonomissledovania/home| Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)]
[[Файл:Сайт гл.PNG]]
- [https://www.google.com/fusiontables/DataSource?docid=1ogfeU3YyI2fBPa2cGYHfSIHSOgmGEqxUP_bHVYus#rows:id=1| Создать пример Google-базы данных]
[[Файл:База данн.PNG]]
- [https://www.google.ru/maps/@48.7293288,40.506453,5z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1sz1PWea-kI0vU.knl663SuhsBs?hl=ru| Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15]
[[Файл:Карта ррр.PNG]]
- [http://www.youtube.com/user/PuzzleEnglish| Пример youtube канала для изучения английского языка]

- [https://docs.google.com/document/d/1kfJizA3Le6ub5RK4Z-hCfqDCUaZ-FD45HY1HiVgL-CY/edit| Исследование возможности Google переводчика в учебном процессе]

==Вывод==
[[Файл:Аепрка.PNG]]

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Файл:Google translate.jpg]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью

2016-05-19T06:13:25Z

Дулепов Александр: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник: Роман Христофоров|Роман Христофоров]]
#[[Участник: Екатерина Рахманова|Екатерина Рахманова]]
#[[Участник: Дулепов Александр|Дулепов Александр]]
#[[Участник: Скворцов Игорь|Скворцов Игорь]]
#[[Участник: Папазян Арутюн| Папазян Арутюн]]
#[[Участник: Буренков Никита|Буренков Никита]]

==Тема исследования группы==

'''''Google-сервисы'''''

[[Файл:Aa3eb414-6904-4844-a7a5-a8cf6dbb7c74.jpg]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
[[Файл:Google GIF 19.gif]]

==Актуальность темы исследования==
Возможности, открываемые использованием облачных технологий для организации совместной деятельности, сотрудничества и общения студентов и преподавателей.
[[Файл:Chel as vopros.jpg]]

==Цели исследования==

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать примеры с Google-приложениями

[[Файл:Vigruzka google.jpg]]

'''Что предстоит сделать:'''

- Построение карты знаний «Google-сервисы»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Создать Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса Google-переводчик
- Создать пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием), разместив на нем созданные документы
- Создать пример Google-базы данных
- Создать Google-карту с расположением школ группы ИСТ-15
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса YouTube
- Оформление результатов исследования
[[Файл:1563563784.jpg]]

==Результаты проведённого исследования==
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс.
[[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif]]
- [https://docs.google.com/drawings/d/1hg_3rZhgJgz6IjIcWGlczr0hN1FTXupJqeVSjiheF_0/edit?usp=sharing|Карта знаний «Веб 2.0 в системе Google»]
[[Файл:Google Сервисы.jpg]]

- Подготовить документы для совместного редактирования в Google.docs
[[Файл:Текст док.PNG]]
- [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dMrY9NOghN46MQ3JOK4dGCpYD4SzSdmFxk3kgj5nZos/edit#gid=0|Пример таблицы для совместного редактирования в Google]
[[Файл:Вкп.PNG]]
- [https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc#main_7|list-1+23689+23689+23689|Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)]
[[Файл:Кал.PNG]]
- [https://sites.google.com/site/ekonomissledovania/home|Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)]
[[Файл:Сайт гл.PNG]]
- [https://www.google.com/fusiontables/DataSource?docid=1ogfeU3YyI2fBPa2cGYHfSIHSOgmGEqxUP_bHVYus#rows:id=1|Создать пример Google-базы данных]
[[Файл:База данн.PNG]]
- [https://www.google.ru/maps/@48.7293288,40.506453,5z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1sz1PWea-kI0vU.knl663SuhsBs?hl=ru|Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15]
[[Файл:Карта ррр.PNG]]
- [http://www.youtube.com/user/PuzzleEnglish|Пример youtube канала для изучения английского языка]

- [https://docs.google.com/document/d/1kfJizA3Le6ub5RK4Z-hCfqDCUaZ-FD45HY1HiVgL-CY/edit|Исследование возможности Google переводчика в учебном процессе]

==Вывод==
[[Файл:Аепрка.PNG]]

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Файл:Google translate.jpg]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью

2016-05-19T03:09:07Z

Дулепов Александр: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник: Роман Христофоров|Роман Христофоров]]
#[[Участник: Екатерина Рахманова|Екатерина Рахманова]]
#[[Участник: Дулепов Александр|Дулепов Александр]]
#[[Участник: Скворцов Игорь|Скворцов Игорь]]
#[[Участник: Папазян Арутюн| Папазян Арутюн]]
#[[Участник: Буренков Никита|Буренков Никита]]

==Тема исследования группы==

'''''Google-сервисы'''''

[[Файл:Aa3eb414-6904-4844-a7a5-a8cf6dbb7c74.jpg]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
[[Файл:Google GIF 19.gif]]

==Актуальность темы исследования==
Возможности, открываемые использованием облачных технологий для организации совместной деятельности, сотрудничества и общения студентов и преподавателей.
[[Файл:Chel as vopros.jpg]]

==Цели исследования==

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать примеры с Google-приложениями

[[Файл:Vigruzka google.jpg]]

'''Что предстоит сделать:'''

- Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google»
- Создание веб-альбома «Наш университет»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Создать Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса Google-переводчик
- Создать пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием), разместив на нем созданные документы
- Создать пример Google-базы данных
- Создать Google-карту с расположением школ группы ИСТ-15
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса YouTube
- Оформление результатов исследования
[[Файл:1563563784.jpg]]

==Результаты проведённого исследования==
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс.
[[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif]]
- [https://docs.google.com/drawings/d/1hg_3rZhgJgz6IjIcWGlczr0hN1FTXupJqeVSjiheF_0/edit?usp=sharing|Карта знаний «Веб 2.0 в системе Google»]
- Веб-альбома «Наш университет»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)
- Создать пример Google-базы данных
- Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Файл:Google translate.jpg]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью

2016-05-19T03:07:36Z

Дулепов Александр: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник: Роман Христофоров|Роман Христофоров]]
#[[Участник: Екатерина Рахманова|Екатерина Рахманова]]
#[[Участник: Дулепов Александр|Дулепов Александр]]
#[[Участник: Скворцов Игорь|Скворцов Игорь]]
#[[Участник: Папазян Арутюн| Папазян Арутюн]]
#[[Участник: Буренков Никита|Буренков Никита]]

==Тема исследования группы==

'''''Google-сервисы'''''

[[Файл:Aa3eb414-6904-4844-a7a5-a8cf6dbb7c74.jpg]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
[[Файл:Google GIF 19.gif]]

==Актуальность темы исследования==
Возможности, открываемые использованием облачных технологий для организации совместной деятельности, сотрудничества и общения студентов и преподавателей.
[[Файл:Chel as vopros.jpg]]

==Цели исследования==

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать примеры с Google-приложениями

[[Файл:Vigruzka google.jpg]]

'''Что предстоит сделать:'''

- Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google»
- Создание веб-альбома «Наш университет»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Создать Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса Google-переводчик
- Создать пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием), разместив на нем созданные документы
- Создать пример Google-базы данных
- Создать Google-карту с расположением школ группы ИСТ-15
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса YouTube
- Оформление результатов исследования
[[Файл:1563563784.jpg]]

==Результаты проведённого исследования==
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс.
[[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif]]
- [Карта знаний «Веб 2.0 в системе Google»]
- Веб-альбома «Наш университет»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)
- Создать пример Google-базы данных
- Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Файл:Google translate.jpg]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью

2016-05-19T02:19:25Z

Дулепов Александр: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник: Роман Христофоров|Роман Христофоров]]
#[[Участник: Екатерина Рахманова|Екатерина Рахманова]]
#[[Участник: Дулепов Александр|Дулепов Александр]]
#[[Участник: Скворцов Игорь|Скворцов Игорь]]
#[[Участник: Папазян Арутюн| Папазян Арутюн]]
#[[Участник: Буренков Никита|Буренков Никита]]

==Тема исследования группы==

'''''Google-сервисы'''''

[[Файл:Aa3eb414-6904-4844-a7a5-a8cf6dbb7c74.jpg]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
[[Файл:Google GIF 19.gif]]

==Актуальность темы исследования==
Возможности, открываемые использованием облачных технологий для организации совместной деятельности, сотрудничества и общения студентов и преподавателей.
[[Файл:Chel as vopros.jpg]]

==Цели исследования==

Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать примеры с Google-приложениями

[[Файл:Vigruzka google.jpg]]

'''Что предстоит сделать:'''

- Построение карты знаний «Веб 2.0 в системе Google»
- Создание веб-альбома «Наш университет»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Создать Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса Google-переводчик
- Создать пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием), разместив на нем созданные документы
- Создать пример Google-базы данных
- Создать Google-карту с расположением школ группы ИСТ-15
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса YouTube
- Оформление результатов исследования
[[Файл:1563563784.jpg]]

==Результаты проведённого исследования==
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс.
[[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Файл:Google translate.jpg]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью

2016-05-05T06:06:45Z

Дулепов Александр: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Объединённые сетью-2016

2016-05-05T06:03:12Z

Дулепов Александр: /* Продукты проектной деятельности студентов */

== Автор проекта ==
[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]], доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]], старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании

== Название проекта ==
Раздел в программе по информатике "Локальные и глобальные компьютерные сети". Творческое название "Объединённые сетью"

==Дисциплина, группа ==
Информатика, [[Группа ИСТ-15]]

== Краткая аннотация проекта ==
Приблизительно за 700 лет до Рождества Христова в Греции было сделано решающее изобретение - алфавит. Эта концептуальная технология предопределила развитие западной философии и науки в том виде, в котором мы ее знаем сегодня, т.е. в конечном счете предопределила наш сегодняшний мир. Технологическая революция не меньших исторических масштабов состоялась 2700 лет спустя, когда различные способы коммуникации стало возможным интегрировать в интерактивные информационные сети. Появление новой системы электронной коммуникации, в частности Интернет, уже меняет нашу культуру и меняет ее необратимо. Исследованию возможностей Интернета, положительных и отрицательных сторон интернетизации посвящен данный проект.

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» со студентами первого курса. Раздел «Локальные и глобальные компьютерные сети». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, студенты ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?»

В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, поисковые машины, вики-статьи, Google-сайт.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как эффективно взаимодействовать?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как организовать эффективный поиск в Интернет?
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
*Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое компьютерная сеть?
*Какое оборудование используется для подключения к Интернету7
*Каково назначение программ-браузеров?
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Как осуществляется в Интернет поиск информации?
*Как осуществляется навигация в Интернет?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое веб 2.0?
*Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
*Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
*Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
*Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Круподерова букле1т.jpg|300px]]
[[Изображение:Круподерова буклет2.jpg|300px]]

== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1YrYAmylQe4ryI03YhXt2heuWJ_ICyNSxs4Xk3bVglZ0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Продукты проектной деятельности студентов ==
[[Результаты исследования группы Зона безопасности в проекте Объединённые сетью]]

[[Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1I7WQzrJQ5epzBs0lqcSkX8QcSm2QkgUmzT0-pvXnBJs/viewform Входная анкета]

[[Медиа:Итог_оценивание_Круподерова.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]]

[[Медиа:Лист планирования в группеКруподерова.pdf|Лист планирования работы в группе]]

[[Медиа:Самооценка в группе Круподерова.pdf|Самооценка работы в группе]]

[[Медиа:Навыки сотрудничества Круподерова.pdf|Оценка навыков сотрудничества в группе]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
*[[Медиа:ГлоссарийИнтернет.pdf|Словарь терминов и персоналий]]
*[[Медиа:Литература Интернет.pdf|Источники информации для проекта]]
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]

==Проекты с близкой тематикой==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86 Учебный проект Общение без границ]

[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Обучение для будущего]]

Учебный проект Объединённые сетью-2016

2016-05-05T06:02:49Z

Дулепов Александр: /* Продукты проектной деятельности студентов */

== Автор проекта ==
[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]], доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]], старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании

== Название проекта ==
Раздел в программе по информатике "Локальные и глобальные компьютерные сети". Творческое название "Объединённые сетью"

==Дисциплина, группа ==
Информатика, [[Группа ИСТ-15]]

== Краткая аннотация проекта ==
Приблизительно за 700 лет до Рождества Христова в Греции было сделано решающее изобретение - алфавит. Эта концептуальная технология предопределила развитие западной философии и науки в том виде, в котором мы ее знаем сегодня, т.е. в конечном счете предопределила наш сегодняшний мир. Технологическая революция не меньших исторических масштабов состоялась 2700 лет спустя, когда различные способы коммуникации стало возможным интегрировать в интерактивные информационные сети. Появление новой системы электронной коммуникации, в частности Интернет, уже меняет нашу культуру и меняет ее необратимо. Исследованию возможностей Интернета, положительных и отрицательных сторон интернетизации посвящен данный проект.

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» со студентами первого курса. Раздел «Локальные и глобальные компьютерные сети». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, студенты ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?»

В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, поисковые машины, вики-статьи, Google-сайт.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как эффективно взаимодействовать?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как организовать эффективный поиск в Интернет?
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
*Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое компьютерная сеть?
*Какое оборудование используется для подключения к Интернету7
*Каково назначение программ-браузеров?
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Как осуществляется в Интернет поиск информации?
*Как осуществляется навигация в Интернет?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое веб 2.0?
*Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
*Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
*Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
*Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Круподерова букле1т.jpg|300px]]
[[Изображение:Круподерова буклет2.jpg|300px]]

== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1YrYAmylQe4ryI03YhXt2heuWJ_ICyNSxs4Xk3bVglZ0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Продукты проектной деятельности студентов ==
[[Результаты исследования группы Зона безопасности в проекте Объединённые сетью]]
[[Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/1I7WQzrJQ5epzBs0lqcSkX8QcSm2QkgUmzT0-pvXnBJs/viewform Входная анкета]

[[Медиа:Итог_оценивание_Круподерова.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]]

[[Медиа:Лист планирования в группеКруподерова.pdf|Лист планирования работы в группе]]

[[Медиа:Самооценка в группе Круподерова.pdf|Самооценка работы в группе]]

[[Медиа:Навыки сотрудничества Круподерова.pdf|Оценка навыков сотрудничества в группе]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
*[[Медиа:ГлоссарийИнтернет.pdf|Словарь терминов и персоналий]]
*[[Медиа:Литература Интернет.pdf|Источники информации для проекта]]
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]

==Проекты с близкой тематикой==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86 Учебный проект Общение без границ]

[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Обучение для будущего]]

Группа ИСТ-15

2016-04-14T12:43:13Z

Дулепов Александр:

Список группы:
#[[Участник: Бодрова Надежда|Бодрова Надежда]]
#[[Участник: Зиннуров Александр|Зиннуров Александр]]
#[[Участник: Гусев Вадим|Гусев Вадим]]
#[[Участник: Роман Христофоров|Роман Христофоров]]
#[[Участник: Гусев Игорь|Гусев Игорь]]
#[[Участник: Домрачева Татьяна|Домрачева Татьяна]]
#[[Участник: Романова Наталья|Романова Наталья]]
#[[Участник: Марина Шиганова|Марина Шиганова]]
#[[Участник: Орловская Людмила|Орловская Людмила]]
#[[Участник: Рахманова Екатерина|Рахманова Екатерина]]
#[[Участник: Дулепов Александр|Дулепов Александр]]

Участник:Дулепов Александр

2016-04-14T12:37:07Z

Дулепов Александр: Новая страница: «'''Фамилия:''' Дулепов '''Имя:''' Александр '''Факультет''': ФЕМиКН '''Группа:''' Группа ИСТ-15|ИС…»

'''Фамилия:''' Дулепов

'''Имя:''' Александр

'''Факультет''': ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-15|ИСТ-15]]

[[Категория: Студент]]