Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:24:03Z

Диана Сардарян:

https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Cccllloud.png
{| class="wikitable"
|-
! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования
|-
| Облачные офисные приложения || Google Документы || Совместное создание конспектов и планов уроков в рамках проекта «Цифровой педагог» (студенты факультета психологии и педагогики)совместно создавали методические разработки уроков. Группа из 5–7 человек одновременно работала над одним документом: вносила цели, планируемые результаты, этапы урока и приёмы работы с детьми с ОВЗ. История изменений позволяла преподавателю отслеживать вклад каждого студента. Итогом стал банк из 15 готовых сценариев уроков, которые были размещены в открытом доступе в ВикиНГПУ для использования студентами младших курсов.
|-
| Ментальные карты || MindMeister || Построение интеллект-карты по теме «Методы активного обучения» в проекте «Современный урок» (студенты ФГН) создавали интеллект-карты для структурирования сложных теоретических блоков. Одна из работ — карта по теме «Методы активного обучения», где были визуализированы 4 группы методов (дискуссионные, игровые, тренинговые, рейтинговые) с примерами применения на уроках литературы и истории. Карта включала гиперссылки на видеофрагменты уроков студентов-практикантов. Готовые ментальные карты использовались на педагогической практике и защищались как цифровой образовательный ресурс..
|-
| Сервисы для опросов || Google Form || Сбор данных для исследования по адаптации первокурсников в проекте «Социологическая лаборатория» (студенты СГФ)проводили исследование по адаптации первокурсников к обучению в вузе. Была создана анкета из 18 вопросов (закрытые, открытые, шкалы Лайкерта), которая распространялась через студенческие группы в мессенджерах. За две недели собрано 246 ответов. Данные автоматически выгружены в Google Sheets, построены диаграммы. Результаты исследования были представлены на студенческой научной конференции и использованы кураторами академических групп для корректировки воспитательной работы.. ||
|-
| Интерактивные плакаты || ThingLink || Создание интерактивного плаката «История НГПУ» в рамках конкурса «Моя вики-страница» (межфакультетский проект).Один из проектов — плакат «История НГПУ», где на старых фотографиях зданий и преподавателей были размещены интерактивные метки. При наведении на метку появлялись: текстовая справка о событии, аудиовоспоминание ветерана университета, ссылка на архивный документ или видеоинтервью с выпускником. Плакат был интегрирован в вики-страницу студента и использовался на кураторском часе, посвящённом истории вуза.
|}
'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[[cyberleninka.ru]]
[[jf.spbu.ru]]
[[publishing-vak.ru]]
[https://disk.yandex.ru/i/d1g9r-1HVKjunw Мой любимый поэт]
[[en.wikipedia.org]]
[[https://forms.yandex.ru/u/6908b2c16d2d7307c3dd5756/?utm_source=share2&utm_content=success]]
[[https://sun9-52.userapi.com/s/v1/ig2/ImiRhmr0tuH9mz9gjmr76wy1cGZ0J5fUL5SLYpc2iOIT5dIABijdGRxNYzisgFUMa_b2iwQPhCc-giz8Hwu_nGB8.jpg?quality=95&as=32x44,48x65,72x98,108x147,160x218,240x327,360x491,480x654,540x736,640x872,720x981,1080x1472,1280x1745,1440x1963,1878x2560&from=bu&cs=1878x0]]

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:23:18Z

Диана Сардарян:

<gallery>
https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Cccllloud.png
</gallery>
{| class="wikitable"
|-
! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования
|-
| Облачные офисные приложения || Google Документы || Совместное создание конспектов и планов уроков в рамках проекта «Цифровой педагог» (студенты факультета психологии и педагогики)совместно создавали методические разработки уроков. Группа из 5–7 человек одновременно работала над одним документом: вносила цели, планируемые результаты, этапы урока и приёмы работы с детьми с ОВЗ. История изменений позволяла преподавателю отслеживать вклад каждого студента. Итогом стал банк из 15 готовых сценариев уроков, которые были размещены в открытом доступе в ВикиНГПУ для использования студентами младших курсов.
|-
| Ментальные карты || MindMeister || Построение интеллект-карты по теме «Методы активного обучения» в проекте «Современный урок» (студенты ФГН) создавали интеллект-карты для структурирования сложных теоретических блоков. Одна из работ — карта по теме «Методы активного обучения», где были визуализированы 4 группы методов (дискуссионные, игровые, тренинговые, рейтинговые) с примерами применения на уроках литературы и истории. Карта включала гиперссылки на видеофрагменты уроков студентов-практикантов. Готовые ментальные карты использовались на педагогической практике и защищались как цифровой образовательный ресурс..
|-
| Сервисы для опросов || Google Form || Сбор данных для исследования по адаптации первокурсников в проекте «Социологическая лаборатория» (студенты СГФ)проводили исследование по адаптации первокурсников к обучению в вузе. Была создана анкета из 18 вопросов (закрытые, открытые, шкалы Лайкерта), которая распространялась через студенческие группы в мессенджерах. За две недели собрано 246 ответов. Данные автоматически выгружены в Google Sheets, построены диаграммы. Результаты исследования были представлены на студенческой научной конференции и использованы кураторами академических групп для корректировки воспитательной работы.. ||
|-
| Интерактивные плакаты || ThingLink || Создание интерактивного плаката «История НГПУ» в рамках конкурса «Моя вики-страница» (межфакультетский проект).Один из проектов — плакат «История НГПУ», где на старых фотографиях зданий и преподавателей были размещены интерактивные метки. При наведении на метку появлялись: текстовая справка о событии, аудиовоспоминание ветерана университета, ссылка на архивный документ или видеоинтервью с выпускником. Плакат был интегрирован в вики-страницу студента и использовался на кураторском часе, посвящённом истории вуза.
|}
'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[[cyberleninka.ru]]
[[jf.spbu.ru]]
[[publishing-vak.ru]]
[https://disk.yandex.ru/i/d1g9r-1HVKjunw Мой любимый поэт]
[[en.wikipedia.org]]
[[https://forms.yandex.ru/u/6908b2c16d2d7307c3dd5756/?utm_source=share2&utm_content=success]]
[[https://sun9-52.userapi.com/s/v1/ig2/ImiRhmr0tuH9mz9gjmr76wy1cGZ0J5fUL5SLYpc2iOIT5dIABijdGRxNYzisgFUMa_b2iwQPhCc-giz8Hwu_nGB8.jpg?quality=95&as=32x44,48x65,72x98,108x147,160x218,240x327,360x491,480x654,540x736,640x872,720x981,1080x1472,1280x1745,1440x1963,1878x2560&from=bu&cs=1878x0]]

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:22:49Z

Диана Сардарян:

<gallery>
Example.jpg|https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Cccllloud.png
</gallery>
{| class="wikitable"
|-
! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования
|-
| Облачные офисные приложения || Google Документы || Совместное создание конспектов и планов уроков в рамках проекта «Цифровой педагог» (студенты факультета психологии и педагогики)совместно создавали методические разработки уроков. Группа из 5–7 человек одновременно работала над одним документом: вносила цели, планируемые результаты, этапы урока и приёмы работы с детьми с ОВЗ. История изменений позволяла преподавателю отслеживать вклад каждого студента. Итогом стал банк из 15 готовых сценариев уроков, которые были размещены в открытом доступе в ВикиНГПУ для использования студентами младших курсов.
|-
| Ментальные карты || MindMeister || Построение интеллект-карты по теме «Методы активного обучения» в проекте «Современный урок» (студенты ФГН) создавали интеллект-карты для структурирования сложных теоретических блоков. Одна из работ — карта по теме «Методы активного обучения», где были визуализированы 4 группы методов (дискуссионные, игровые, тренинговые, рейтинговые) с примерами применения на уроках литературы и истории. Карта включала гиперссылки на видеофрагменты уроков студентов-практикантов. Готовые ментальные карты использовались на педагогической практике и защищались как цифровой образовательный ресурс..
|-
| Сервисы для опросов || Google Form || Сбор данных для исследования по адаптации первокурсников в проекте «Социологическая лаборатория» (студенты СГФ)проводили исследование по адаптации первокурсников к обучению в вузе. Была создана анкета из 18 вопросов (закрытые, открытые, шкалы Лайкерта), которая распространялась через студенческие группы в мессенджерах. За две недели собрано 246 ответов. Данные автоматически выгружены в Google Sheets, построены диаграммы. Результаты исследования были представлены на студенческой научной конференции и использованы кураторами академических групп для корректировки воспитательной работы.. ||
|-
| Интерактивные плакаты || ThingLink || Создание интерактивного плаката «История НГПУ» в рамках конкурса «Моя вики-страница» (межфакультетский проект).Один из проектов — плакат «История НГПУ», где на старых фотографиях зданий и преподавателей были размещены интерактивные метки. При наведении на метку появлялись: текстовая справка о событии, аудиовоспоминание ветерана университета, ссылка на архивный документ или видеоинтервью с выпускником. Плакат был интегрирован в вики-страницу студента и использовался на кураторском часе, посвящённом истории вуза.
|}
'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[[cyberleninka.ru]]
[[jf.spbu.ru]]
[[publishing-vak.ru]]
[https://disk.yandex.ru/i/d1g9r-1HVKjunw Мой любимый поэт]
[[en.wikipedia.org]]
[[https://forms.yandex.ru/u/6908b2c16d2d7307c3dd5756/?utm_source=share2&utm_content=success]]
[[https://sun9-52.userapi.com/s/v1/ig2/ImiRhmr0tuH9mz9gjmr76wy1cGZ0J5fUL5SLYpc2iOIT5dIABijdGRxNYzisgFUMa_b2iwQPhCc-giz8Hwu_nGB8.jpg?quality=95&as=32x44,48x65,72x98,108x147,160x218,240x327,360x491,480x654,540x736,640x872,720x981,1080x1472,1280x1745,1440x1963,1878x2560&from=bu&cs=1878x0]]

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:21:59Z

Диана Сардарян:

<gallery>
Example.jpg|Описание1
Example.jpg|Описание2https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Cccllloud.png
</gallery>
{| class="wikitable"
|-
! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования
|-
| Облачные офисные приложения || Google Документы || Совместное создание конспектов и планов уроков в рамках проекта «Цифровой педагог» (студенты факультета психологии и педагогики)совместно создавали методические разработки уроков. Группа из 5–7 человек одновременно работала над одним документом: вносила цели, планируемые результаты, этапы урока и приёмы работы с детьми с ОВЗ. История изменений позволяла преподавателю отслеживать вклад каждого студента. Итогом стал банк из 15 готовых сценариев уроков, которые были размещены в открытом доступе в ВикиНГПУ для использования студентами младших курсов.
|-
| Ментальные карты || MindMeister || Построение интеллект-карты по теме «Методы активного обучения» в проекте «Современный урок» (студенты ФГН) создавали интеллект-карты для структурирования сложных теоретических блоков. Одна из работ — карта по теме «Методы активного обучения», где были визуализированы 4 группы методов (дискуссионные, игровые, тренинговые, рейтинговые) с примерами применения на уроках литературы и истории. Карта включала гиперссылки на видеофрагменты уроков студентов-практикантов. Готовые ментальные карты использовались на педагогической практике и защищались как цифровой образовательный ресурс..
|-
| Сервисы для опросов || Google Form || Сбор данных для исследования по адаптации первокурсников в проекте «Социологическая лаборатория» (студенты СГФ)проводили исследование по адаптации первокурсников к обучению в вузе. Была создана анкета из 18 вопросов (закрытые, открытые, шкалы Лайкерта), которая распространялась через студенческие группы в мессенджерах. За две недели собрано 246 ответов. Данные автоматически выгружены в Google Sheets, построены диаграммы. Результаты исследования были представлены на студенческой научной конференции и использованы кураторами академических групп для корректировки воспитательной работы.. ||
|-
| Интерактивные плакаты || ThingLink || Создание интерактивного плаката «История НГПУ» в рамках конкурса «Моя вики-страница» (межфакультетский проект).Один из проектов — плакат «История НГПУ», где на старых фотографиях зданий и преподавателей были размещены интерактивные метки. При наведении на метку появлялись: текстовая справка о событии, аудиовоспоминание ветерана университета, ссылка на архивный документ или видеоинтервью с выпускником. Плакат был интегрирован в вики-страницу студента и использовался на кураторском часе, посвящённом истории вуза.
|}
'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[[cyberleninka.ru]]
[[jf.spbu.ru]]
[[publishing-vak.ru]]
[https://disk.yandex.ru/i/d1g9r-1HVKjunw Мой любимый поэт]
[[en.wikipedia.org]]
[[https://forms.yandex.ru/u/6908b2c16d2d7307c3dd5756/?utm_source=share2&utm_content=success]]
[[https://sun9-52.userapi.com/s/v1/ig2/ImiRhmr0tuH9mz9gjmr76wy1cGZ0J5fUL5SLYpc2iOIT5dIABijdGRxNYzisgFUMa_b2iwQPhCc-giz8Hwu_nGB8.jpg?quality=95&as=32x44,48x65,72x98,108x147,160x218,240x327,360x491,480x654,540x736,640x872,720x981,1080x1472,1280x1745,1440x1963,1878x2560&from=bu&cs=1878x0]]

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:21:06Z

Диана Сардарян:

Файл:Cccllloud.png

2026-03-31T20:15:53Z

Диана Сардарян:

облако слов

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:04:44Z

Диана Сардарян:

{| class="wikitable"
|-
! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования
|-
| Облачные офисные приложения || Google Документы || Совместное создание конспектов и планов уроков в рамках проекта «Цифровой педагог» (студенты факультета психологии и педагогики)совместно создавали методические разработки уроков. Группа из 5–7 человек одновременно работала над одним документом: вносила цели, планируемые результаты, этапы урока и приёмы работы с детьми с ОВЗ. История изменений позволяла преподавателю отслеживать вклад каждого студента. Итогом стал банк из 15 готовых сценариев уроков, которые были размещены в открытом доступе в ВикиНГПУ для использования студентами младших курсов.
|-
| Ментальные карты || MindMeister || Построение интеллект-карты по теме «Методы активного обучения» в проекте «Современный урок» (студенты ФГН) создавали интеллект-карты для структурирования сложных теоретических блоков. Одна из работ — карта по теме «Методы активного обучения», где были визуализированы 4 группы методов (дискуссионные, игровые, тренинговые, рейтинговые) с примерами применения на уроках литературы и истории. Карта включала гиперссылки на видеофрагменты уроков студентов-практикантов. Готовые ментальные карты использовались на педагогической практике и защищались как цифровой образовательный ресурс..
|-
| Сервисы для опросов || Google Form || Сбор данных для исследования по адаптации первокурсников в проекте «Социологическая лаборатория» (студенты СГФ)проводили исследование по адаптации первокурсников к обучению в вузе. Была создана анкета из 18 вопросов (закрытые, открытые, шкалы Лайкерта), которая распространялась через студенческие группы в мессенджерах. За две недели собрано 246 ответов. Данные автоматически выгружены в Google Sheets, построены диаграммы. Результаты исследования были представлены на студенческой научной конференции и использованы кураторами академических групп для корректировки воспитательной работы.. ||
|-
| Интерактивные плакаты || ThingLink || Создание интерактивного плаката «История НГПУ» в рамках конкурса «Моя вики-страница» (межфакультетский проект).Один из проектов — плакат «История НГПУ», где на старых фотографиях зданий и преподавателей были размещены интерактивные метки. При наведении на метку появлялись: текстовая справка о событии, аудиовоспоминание ветерана университета, ссылка на архивный документ или видеоинтервью с выпускником. Плакат был интегрирован в вики-страницу студента и использовался на кураторском часе, посвящённом истории вуза.
|}
'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[[cyberleninka.ru]]
[[jf.spbu.ru]]
[[publishing-vak.ru]]
[https://disk.yandex.ru/i/d1g9r-1HVKjunw Мой любимый поэт]
[[en.wikipedia.org]]
[[https://forms.yandex.ru/u/6908b2c16d2d7307c3dd5756/?utm_source=share2&utm_content=success]]
[[https://sun9-52.userapi.com/s/v1/ig2/ImiRhmr0tuH9mz9gjmr76wy1cGZ0J5fUL5SLYpc2iOIT5dIABijdGRxNYzisgFUMa_b2iwQPhCc-giz8Hwu_nGB8.jpg?quality=95&as=32x44,48x65,72x98,108x147,160x218,240x327,360x491,480x654,540x736,640x872,720x981,1080x1472,1280x1745,1440x1963,1878x2560&from=bu&cs=1878x0]]

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T20:02:47Z

Диана Сардарян:

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T19:59:27Z

Диана Сардарян:

Участник:Диана Сардарян

2026-03-31T19:58:35Z

Диана Сардарян:

Участник:Диана Сардарян

2025-11-03T14:22:39Z

Диана Сардарян:

'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[[cyberleninka.ru]]
[[jf.spbu.ru]]
[[publishing-vak.ru]]
[https://disk.yandex.ru/i/d1g9r-1HVKjunw Мой любимый поэт]
[[en.wikipedia.org]]
[[https://forms.yandex.ru/u/6908b2c16d2d7307c3dd5756/?utm_source=share2&utm_content=success]]
[[https://sun9-52.userapi.com/s/v1/ig2/ImiRhmr0tuH9mz9gjmr76wy1cGZ0J5fUL5SLYpc2iOIT5dIABijdGRxNYzisgFUMa_b2iwQPhCc-giz8Hwu_nGB8.jpg?quality=95&as=32x44,48x65,72x98,108x147,160x218,240x327,360x491,480x654,540x736,640x872,720x981,1080x1472,1280x1745,1440x1963,1878x2560&from=bu&cs=1878x0]]

Участник:Диана Сардарян

2025-11-03T14:03:35Z

Диана Сардарян:

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:59:18Z

Диана Сардарян:

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:31:35Z

Диана Сардарян:

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:31:05Z

Диана Сардарян:

'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]
[cyberleninka.ru]
[jf.spbu.ru]
[publishing-vak.ru]
[en.wikipedia.org]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:08:50Z

Диана Сардарян:

'''ФИО:Сардарян Диана Артуровна
'''Факультет:Лингвистический
'''Группа:[[Группа ПИН-25-1| ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:03:18Z

Диана Сардарян:

***ФИО:Сардарян Диана Артуровна
***Факультет:Лингвистический
***Группа:[[Группа ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:03:02Z

Диана Сардарян:

***ФИО:Сардарян Диана Артуровна
***Факультет***:Лингвистический
***Группа***:[[Группа ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:02:34Z

Диана Сардарян:

***ФИО***:Сардарян Диана Артуровна
***Факультет***:Лингвистический
***Группа***:[[Группа ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:01:53Z

Диана Сардарян:

***ФИО***:Сардарян Диана Артуровна
```Факультет```:Лингвистический
***Группа***:[[Группа ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T06:01:20Z

Диана Сардарян:

```ФИО```:Сардарян Диана Артуровна
```Факультет```:Лингвистический
***Группа***:[[Группа ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T05:58:51Z

Диана Сардарян:

```ФИО```:Сардарян Диана Артуровна
```Факультет```:Лингвистический
```Группа```:[[Группа ПИН-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T05:56:17Z

Диана Сардарян:

""ФИО"":Сардарян Диана Артуровна
""Факультет"":Лингвистический
""Группа"":[[Группа Пин-25-1]]
[[Категория: Студент]]

Участник:Диана Сардарян

2025-10-23T05:49:36Z

Диана Сардарян: Новая страница: «А. Сардарян Диана Артуровна Б.Лингвистический В.Пин-25-1 Г.Студент»

А. Сардарян Диана Артуровна
Б.Лингвистический
В.Пин-25-1
Г.Студент