Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-27T11:05:04Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: ДуруеваПланПроведенияПроекта321.jpeg|500ppx]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-BoiNzHDg4XZuh7dhUbW0xDnKL0RBQc5VMduxuZvgmGNK_g/viewform?formkey=dEtiMTl6X0tRRnBhX2QxNGZ2dVlsNmc6MQ#gid=0 Как я работаю в команде?]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта Come rain or shine]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-27T11:04:42Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: ДуруеваПланПроведенияПроекта321.jpeg|500ppx]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-BoiNzHDg4XZuh7dhUbW0xDnKL0RBQc5VMduxuZvgmGNK_g/viewform?formkey=dEtiMTl6X0tRRnBhX2QxNGZ2dVlsNmc6MQ#gid=0 Как я работаю в команде?]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта Come rain or shine]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект It's time to celebrate!

2018-04-27T11:02:43Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #32CD32; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#ADFF2F; border: 1px solid #99ff33; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Изображение:ФОто для содержания.jpg|600px|right]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Участник:Ольга Алейникова|Ольга Алейникова]]
'''
95

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Английский язык, 8 класс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Алейникова сбоку картинка.png|200px|right|]]

'''Проект "It's time to celebrate" проводится при изучении темы "Праздники" в 8 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся праздников, узнают о традициях и обычаях в разных странах, смогут сравнить традиции разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Алейникова шарики 2.png|400px|right|]]

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Действительно ли наша жизнь - счастливый праздник?'''''

Is our life a happy holiday?

===''Проблемные вопросы''===
'''''1. Насколько важны Государственные праздники?'''''

How important are the Public Holidays?

'''''2.Какова история возникновения праздников и традиций?'''''

What is the history of holidays and traditions?

'''''3.Насколько похожи Россия, Америка и Великобритания во время проведения праздников и чем эти страны отличаются друг от друга?'''''

How similar are Russia, the US and the UK during the holidays and how these countries differ from each other?

===''Учебные вопросы''===
'''''1. Какие Государственные праздники вы знаете?'''''

What Public Holiday do you know?

'''''2. Как принято отмечать день России?'''''

How does The Russia Day is celebrated?

'''''3.Что принято день в День Её Рождения?'''''

What do people do on The Queen's Official Birthday?

'''''4.Какие традиции существуют для празднования Дня Независимости?'''''

What traditions people have on The Independence Day?

'''''5.Какие «Победоносные» праздники вы знаете?'''''

What Victorious holiday do you know

'''''6. Что принято день в Ночь Гая Фокса?'''''

What do people do on Guy Fawkes Night?

'''''7.Как принято отмечать День Победы?'''''

How does The Victory Day is celebrated?

'''''8. Какие традиции существуют для празднования Дня Благодарения?'''''

What traditions people have on The Thanksgiving Day?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Рисунок аленйикова план1.jpg|900px|center|]]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Алейникова 1.jpg|800px|center|]]
[[Изображение:Буклет Алейникова 2.jpg|800px|center|]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/presentation/d/1t50oCZRIv2z31zgV385dzrdtGN_3spt8c3lVYErkQrI/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя на русском языке]'''

'''[https://docs.google.com/presentation/d/1rY0nbIjYUDLZNv73O-hJ1Pn6CJ2fSlum7clgqVg2tBo/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя на английском языке]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Результаты исследований учащихся в проекте It's time to celebrate!]]'''
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Fktqybrjdf Vbirf 1.png|400px|right|]]

'''''Перед началом работы - Выявление опыта и интереса учащихся:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/1RPnfHX5Kg2VQ05UKOQzx2yAjeL4UhzZMkuFL4yqtIFQ/edit?usp=drive_web Входная анкета]
'''

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Gy6RKBMAbn2ycFJKyh8nDEYWUVQnAkqBlHel3npOl0Q/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]'''

'''''В ходе работы:'''''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-BoiNzHDg4XZuh7dhUbW0xDnKL0RBQc5VMduxuZvgmGNK_g/viewform?formkey=dEtiMTl6X0tRRnBhX2QxNGZ2dVlsNmc6MQ#gid=0 Как я работаю в команде?]

''- Мониторинг прогресса:''

[https://drive.google.com/open?id=0B5GksBmdQqnGTmRQQm1lSk1DR2s Журнал групп]

''- Проверка понимания и поощрение познания:''

[https://drive.google.com/open?id=0B5GksBmdQqnGODdlNThPb0d6Tlk Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1DP4FPGogLpVSgHPu0T8r4gS1gzvm4iWbnM7tTRLJD8s/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1jsfl8WnfJ78ZUQJ2dZIizuX6lHHdLwMnHK1ilxlp45Q/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

[https://docs.google.com/forms/d/1wPulIWVNjSBKucFuq5oJsoyLrFgj57tx06ZR2wa3FyE/edit?usp=drive_web Итоговое оценивание]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Луна алейникова мпи.png|500px|right|]]

[http://gorussia.about.com/od/russia_events_and_festivals/ss/Russia-Day.htm Статья "День России"]

[http://www.timeanddate.com/holidays/common/queens-birthday День Её Рождения]

[http://www.bbc.com/news/uk-35318389 Сколько стоит билет на День Её Рождения?]

[https://en.wikipedia.org/wiki/Independence_Day_(United_States) День Независимости в США]

[http://www.russianforfree.com/text-in-russian-advanced-victory-day.php День Победы, песни к празднику]

[http://www.timeanddate.com/holidays/russia/victory-day День Победы в России]

[https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/read-uk/bonfire-night-0 Ночь Гая Фокса]

[http://www.novareinna.com/festive/guy.html Ночь костров]

[http://www.history.com/topics/thanksgiving/history-of-thanksgiving День Благодарения]

[http://www.telegraph.co.uk/news/worldnews/northamerica/usa/12018337/Thanksgiving-day-2015-what-is-the-history-US-usa-black-friday.html День Благодарения в фото]

[http://christiananswers.net/q-wall/wal-g007.html История Дня Благодарения]

[http://rbth.com/society/2014/12/26/the_top_10_requirements_for_a_stereotypical_russian_new_year_42591.html Новый Год в России - тор-10 стереотипов]

[http://www.wikihow.com/Spend-New-Years-in-Russia Как отметить Новый Год в России]

[http://learningrussian.net/holidayscustoms/new_year_christmas.php Новый Год в России: Тосты и песни]

[http://www.123newyear.com/newyear-traditions/england.html Новый Год В Великобритании]

[http://www.esolcourses.com/content/topics/new-year/elementary-new-year-reading.html Английские Новогодние Традиции]

[http://www.holidaycottages.co.uk/blog/top-10-new-years-eve-destinations-uk Новый Год в разных уголках Великобритании]

[http://classroom.synonym.com/new-years-eve-traditions-usa-5882.html Новый Год в США]

[http://www.timeanddate.com/holidays/us/new-year-day Что делают Американцы в Новый Год?]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Dale алейникова мпи.png|200px|right|]]

[http://wiki.soiro.ru/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Праздники в Англии]

[http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Праздники и традиции Великобритании]

[http://rtwiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Comparing_cultures.Holidays Comparing cultures.Holidays]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D0%B8_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Национальные праздники США и Великобритании]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-15 февраль-май 2016]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T12:00:27Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: ДуруеваПланПроведенияПроекта321.jpeg|500ppx]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта Come rain or shine]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:59:23Z

Диана Дуруева: /* План проведения проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: ДуруеваПланПроведенияПроекта321.jpeg|500ppx]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Файл:ДуруеваПланПроведенияПроекта321.jpeg

2018-04-20T11:58:47Z

Диана Дуруева:

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:37:39Z

Диана Дуруева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|900px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE

2018-04-20T11:37:02Z

Диана Дуруева: Диана Дуруева переименовал страницу Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE в [[Результаты исследований обучающихся…

#перенаправление [[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:37:01Z

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFF00; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''В любую погоду'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Есть ли у природы плохая погода?'''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:KarginaDuruevaPopplet123.jpeg]]
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

As a result of the work caried out we found out the weather in different countries and continents; we disscussed about clothes wich match to a paticular season; also we learnt activities wich people can do during each season; and we wrote a final essay on the topic of "My favourite time of the year". We learn a lot of new words and now we can speak on this topic. What we liked most of all is that we have a discussion with a native speaker who was invited on our class.

Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:36:00Z

Диана Дуруева: /* План проведения проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|900px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:35:34Z

Диана Дуруева: /* Проекты с аналогичной тематикой */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:34:34Z

Диана Дуруева: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''

'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:33:33Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:32:08Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:26:41Z

Диана Дуруева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ydReX10mbqEPustAacsE8OJgk_LWj82b-bjztu9LDy0/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]

'''''В ходе работы:'''''

''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsG5ZX_Tp5f_zU5wxcy6s-N4gQ9XXIFB2IwjU1nc4iGZBbnA/viewform?usp=sf_link Индивидуальный вклад в работу группы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOyu1Hugh1dl03SHUN_ufL1V1yTtxI5-GihQWQaVKylRk6KA/viewform?usp=sf_link Оценка совместной деятельности]

''-Мониторинг прогресса:''

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта]

''-Проверка понимания и поощрения познания:''

[https://drive.google.com/open?id=1bGzYGqB4a7jQ-G-wsKDQ9zjK70Qsx7pI Личный дневник]

'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''

[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]

[https://docs.google.com/document/d/1oloayVLwOpeonkzEwev9Hnh-oeYuNqE7cgUTWEdzjI8/edit?usp=sharing Критерии оценивания брошюр]

[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]

'''''После завершения проекта:'''''

'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsWgo4zgsoWTXp30gjWmGoEpEzrsh1g7V4N8jbtfgH0fMolw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование]'''
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:25:37Z

Диана Дуруева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:25:06Z

Диана Дуруева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:24:30Z

Диана Дуруева: /* Визитная карточка проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Английский язык, 5 класс

|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?
|}

===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?
|}

===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
|}
== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:02:24Z

Диана Дуруева: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Глобус аннотация лоскутова ахлестина.png|200px|right|]]

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T11:01:20Z

Диана Дуруева: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Глобус аннотация лоскутова ахлестина.png|200px|right|]]

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

[[Изображение:План_проведения_дуруева_123.jpeg.|800px|center|]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T10:59:00Z

Диана Дуруева: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Глобус аннотация лоскутова ахлестина.png|200px|right|]]

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План_проведения_дуруева_123.jpeg.|План_проведения_дуруева_123.jpeg.]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-20T10:56:15Z

Диана Дуруева: /* Краткая аннотация проекта */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

[[Изображение:Глобус аннотация лоскутова ахлестина.png|200px|right|]]

'''Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''

'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.'''

'''Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''

'''Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:'''

''-исследовательская''

''-информационная''

''-творческая''

''-игровая''

''-практическая''

''-ознакомительно-ориентировочная''

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-13T11:40:12Z

Диана Дуруева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:KarginaDuruevaPopplet123.jpeg]]

==Вывод==
As a result of the work caried out we found out the weather in different countries and continents; we disscussed about clothes wich match to a paticular season; also we learnt activities wich people can do during each season; and we wrote a final essay on the topic of "My favourite time of the year". We learn a lot of new words and now we can speak on this topic. What we liked most of all is that we have a discussion with a native speaker who was invited on our class.

Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:KarginaDuruevaPopplet123.jpeg

2018-04-13T11:39:11Z

Диана Дуруева:

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-13T11:33:32Z

Диана Дуруева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

==Вывод==
As a result of the work caried out we found out the weather in different countries and continents; we disscussed about clothes wich match to a paticular season; also we learnt activities wich people can do during each season; and we wrote a final essay on the topic of "My favourite time of the year". We learn a lot of new words and now we can speak on this topic. What we liked most of all is that we have a discussion with a native speaker who was invited on our class.

Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-13T11:17:24Z

Диана Дуруева: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:Ментальная карта Дуруева Каргина.png]]

==Вывод==
As a result of the work caried out we found out the weather in different countries and continents; we disscussed about clothes wich match to a paticular season; also we learnt activities wich people can do during each season; and we wrote a final essay on the topic of "My favourite time of the year". We learn a lot of new words and now we can speak on this topic. What we liked most of all is that we have a discussion with a native speaker who was invited on our class.

Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-13T11:17:07Z

Диана Дуруева: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:Ментальная карта Дуруева Каргина.png]]

==Вывод==
As a result of the work caried out we found out the weather in different countries and continents; we disscussed about clothes wich match to a paticular season; also we learnt activities wich people can do during each season; and we wrote a final essay on the topic of "My favourite time of the year". We learn a lot of new words and now we can speak on this topic. What we liked most of all is that we have a discussion with a native speaker who was invited on our class.
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-13T11:15:23Z

Диана Дуруева: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:Ментальная карта Дуруева Каргина.png]]

==Вывод==
As a result of the work caried out we found out the weather in different countries and continents; we disscussed about clothes wich match to a paticular season; also we learnt activities wich people can do during each season; and we wrote a final essay on the topic of "My favourite time of the year". We learn a lot of new words and now we can speak on this topic. What we liked most of all is that we have a discussion with a native speaker who was invited on our class.
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T12:07:59Z

Диана Дуруева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:Ментальная карта Дуруева Каргина.png]]

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Ментальная карта Дуруева Каргина.png

2018-04-06T12:07:29Z

Диана Дуруева:

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T12:06:49Z

Диана Дуруева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

[[Файл:Ментальная карта.png]]

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T12:00:38Z

Диана Дуруева: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

В результате исследования была построена ментальная карта

[http://popplet.com/app/#/4639644/ Ментальная карта]

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T11:14:21Z

Диана Дуруева: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T11:12:31Z

Диана Дуруева: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"Hobby"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T11:12:05Z

Диана Дуруева: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"5 "Г" класс"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743/ Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186/ Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic/ Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/ Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html/ Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919/ Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T11:11:44Z

Диана Дуруева: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"5 "Г" класс"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743 / Current weather in London]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186 / Climate change in Africa]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic / Aclimate in Antarctic]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa / Shopping in USA]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html / Shopping tips]

[https://www.dailysabah.com/health/2018/01/08/turn-winter-into-a-season-of-fun-by-indulging-in-your-hobbies-1515347919 / Season fun]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters/ Season hobbies]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T11:06:02Z

Диана Дуруева: Новая страница: «==Авторы и участники проекта== Авторы проекта: # Диана Дуруева…»

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

Участники группы:

"5 "Г" класс"

==Тема исследования группы==

'''В любую погоду'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Есть ли у природы плохая погода?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что любая погода хороша'''

==Цели исследования==

1. Изучить климат на разных континентах.

2. Узнать, чем можно заниматься в разную погоду.

3. Выяснить, какую одежду люди носят в разную погоду

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучен климат на разных континентах: Евразии, Африке, Сев. Америке, Южн. Америке, Антарктиде, Австралии. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Твое любимое время года", из которого мы узнали, что людям больше нравится лето.

==Полезные ресурсы==

[https://www.bbc.com/weather/2643743]

[https://www.irishtimes.com/news/world/africa/climate-change-is-hot-topic-for-africa-as-temperatures-rise-1.2423186]

== Другие документы ==

[[Учебный проект COME RAIN OR SHINE]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling

2018-04-06T11:05:39Z

Диана Дуруева:

==Авторы и участники проекта==

Авторы проекта:

#[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]]
#[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]]

Участники группы:

"Balloon"

==Тема исследования группы==

'''Причины путешествий'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''По каким причинам люди хотят путешествовать?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что причина путешествий - это стремление к новым знаниям.'''

'''We consider that the reason of travelling is an aspiration for new knowledge.'''

==Цели исследования==

1. изучить стремление путешественников прошлого к исследованиям новых территорий

2. узнать влияние путешествий на жизнь в прошлом

3. посмотреть на чем путешествовали в прошлые века

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Изучено стремление путешественников прошлого к исследованиям новых территорий. Исследовано влияние путешествий на жизнь в прошлом. А также рассмотрены виды транспорта на которых путешествовали исследователи прошлого. Был проведен опрос общественного мнения по теме "Путешествия прошлого", из которого мы узнали, что людям хочется узнать об этой теме больше, и только 20% опрошенных знали ответы на задаваемые им вопросы.

==Полезные ресурсы==
[https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling]

[http://www.myenglishlanguage.com/essential-vocabulary/travel/ Travel vocabulary]

[https://www.thoughtco.com/travel-vocabulary-for-english-learners-4051028 Travel test]

[http://virtual-journeys.com/ru Виртуальные путешествия по всему миру]

[https://www.google.com/intl/ru_RU/maps/about/treks/#/grid Открывайте мир вместе с Google Maps]

[https://eurama.hu/2017/02/08/benefits-of-travelling/ Top 10 benefits of travelling]

[https://www.asoc.org/advocacy/climate-change-and-the-antarctic]

[https://www.topdust.com/fun-indoor-winter-hobbies-season-2529738458.html]

[https://www.soundingsonline.com/uncategorized/off-season-hobbies-for-boaters]

[https://travel.usnews.com/rankings/best-shopping-in-the-usa/]

[http://www.usatourist.com/english/traveltips/shopping/shopping-tips-main.html]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Travelling]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-04-06T10:55:38Z

Диана Дуруева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-30T09:11:59Z

Диана Дуруева: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-30T09:11:31Z

Диана Дуруева: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''[https://drive.google.com/open?id=1g4z2cOSH-ypD4yq8zsTgdsG6cyiFmOIQ Стартовая презентация ]'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T11:35:42Z

Диана Дуруева: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T11:25:55Z

Диана Дуруева: /* Основополагающий вопрос */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T11:07:05Z

Диана Дуруева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T11:04:09Z

Диана Дуруева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентам?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T11:03:58Z

Диана Дуруева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода присуща разным континентах?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T11:03:28Z

Диана Дуруева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода в на разных континентах?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T10:59:18Z

Диана Дуруева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1. Какая погода в моей области?

3. Какая погода в на разных континентах?

3. Чем можно заниматься в разные времена года?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект COME RAIN OR SHINE

2018-03-23T10:58:56Z

Диана Дуруева: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
# [[Участник: Диана Дуруева| Диана Дуруева]]
# [[Участник: Юлия Каргина| Юлия Каргина]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какая погода в моей области?
3. Какая погода в на разных континентах?
3. Чем можно заниматься в разные времена года?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg| 500 px]]
[[ изображение:Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg| 500 px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Группа ПИН-13

2018-02-16T11:43:24Z

Диана Дуруева:

#[[Участник:Полина уланова|Уланова Полина]]
#[[Участник:Юркалова Кристина|Юркалова Кристина]]
#[[Участник:Акопян Татьяна|Акопян Татьяна]]
#[[Участник:Быкова Яна|Быкова Яна]]
#[[Участник:Зоя Лосева|Зоя Лосева]]
#[[Участник:Евгения Кондрашина|Евгения Кондрашина]]
#[[Участник:Фралианова Ольга|Фралианова Ольга]]
#[[Участник:Терехова Александра|Терехова Александра]]
#[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]]
#[[Участник:Денисова Дарья|Денисова Дарья]]
#[[Участник:Голубева Анастасия|Голубева Анастасия]]
#[[Участник:Черешкова Дарья|Черешкова Дарья]]
#[[Участник:Ястребова Евгения|Ястребова Евгения]]
#[[Участник:Крюкова Светлана|Крюкова Светлана]]
#[[Участник:Сергей Белоногов|Сергей Белоногов]]
#[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]]
#[[Участник:Илюшина Наталья|Илюшина Наталья]]
#[[Участник:Голубева Дарья|Голубева Дарья]]
#[[Участник:Юлия Каргина|Юлия Каргина]]
#[[Участник:Диана Дуруева|Диана Дуруева]]