Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Дарья Жаркова

2010-12-01T07:58:12Z

Дарья Жаркова: /* Интересы */

Файл:Презентация Жаркова.pdf

2010-11-03T09:23:09Z

Дарья Жаркова: загружена новая версия «Изображение:Презентация Жаркова.pdf»

Стартовая презентация проекта "Современные сетевые технологии"

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2010-11-03T09:10:56Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

Исследования выполняются в рамках проекта [[Учебный проект Современные сетевые технологии|"Современные сетевые технологии"]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одногруппников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Нами были проанализированы несколько социальных сетей:

{| border=1

!Возможности||[http://www.odnoklassniki.ru/ Одноклассники] ||[http://vkontakte.ru/ В контакте]||[http://my.mail.ru/ Мой мир]||[http://friends.qip.ru/ Вспомни]

|-

|Пользователи||Любые||Любые||Зарегистрированные на Mail.ru||Любые

|-
|Поиск людей||Да||Да||Да||Да

|-
|Общение||Да||Да||Да||Да
|-

|Создание групп||Да||Да||Да||Да
|-
|Размещение фотографий||Да||Да||Да||Да
|-
|Создание блога, форума||Да||Нет||Да||Да
|-
|Размещение аудиозаписей||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Размещение видеофрагментов||Нет||Да||Да||Да
|-
|Наличие календаря ||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Популярность||45 млн.||60 млн.||25 млн.||30млн.
|-

|}

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhtWlNoTFY4aDdWYnNlYUd4UjVkSVE6MQ анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми популярными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Были проанализированы несколько образовательных социальных сетей. Интересные возможности для студентов предоставляет образовательная сеть Кампус. Эти возможности мы представили в виде схемы "Рыбий скелет"

[[Изображение:Campus.ru.jpg|400px]]

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

На внутривузовский конкурс научных работ мы представили результаты [[медиа:Работа Жарковой Голуминой.pdf|нашего исследования ]]

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Работа Жарковой Голуминой.pdf

2010-11-03T09:04:45Z

Дарья Жаркова:

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2010-11-03T08:49:38Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

Исследования выполняются в рамках проекта [[Учебный проект Современные сетевые технологии|"Современные сетевые технологии"]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одногруппников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Нами были проанализированы несколько социальных сетей:

{| border=1

!Возможности||[http://www.odnoklassniki.ru/ Одноклассники] ||[http://vkontakte.ru/ В контакте]||[http://my.mail.ru/ Мой мир]||[http://friends.qip.ru/ Вспомни]

|-

|Пользователи||Любые||Любые||Зарегистрированные на Mail.ru||Любые

|-
|Поиск людей||Да||Да||Да||Да

|-
|Общение||Да||Да||Да||Да
|-

|Создание групп||Да||Да||Да||Да
|-
|Размещение фотографий||Да||Да||Да||Да
|-
|Создание блога, форума||Да||Нет||Да||Да
|-
|Размещение аудиозаписей||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Размещение видеофрагментов||Нет||Да||Да||Да
|-
|Наличие календаря ||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Популярность||45 млн.||60 млн.||25 млн.||30млн.
|-

|}

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhtWlNoTFY4aDdWYnNlYUd4UjVkSVE6MQ анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Были проанализированы несколько образовательных социальных сетей. Интересные возможности для студентов предоставляет образовательная сеть Кампус. Эти возможности мы представили в виде схемы "Рыбий скелет"

[[Изображение:Campus.ru.jpg|400px]]

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2010-11-03T08:41:02Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

Исследования выполняются в рамках проекта [[Учебный проект Современные сетевые технологии|"Современные сетевые технологии"]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одногруппников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Нами были проанализированы несколько социальных сетей:

{| border=1

!Возможности||[http://www.odnoklassniki.ru/ Одноклассники] ||[http://vkontakte.ru/ В контакте]||[http://my.mail.ru/ Мой мир]||[http://friends.qip.ru/ Вспомни]

|-

|Пользователи||Любые||Любые||Зарегистрированные на Mail.ru||Любые

|-
|Поиск людей||Да||Да||Да||Да

|-
|Общение||Да||Да||Да||Да
|-

|Создание групп||Да||Да||Да||Да
|-
|Размещение фотографий||Да||Да||Да||Да
|-
|Создание блога, форума||Да||Нет||Да||Да
|-
|Размещение аудиозаписей||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Размещение видеофрагментов||Нет||Да||Да||Да
|-
|Наличие календаря ||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Популярность||45 млн.||60 млн.||25 млн.||30млн.
|-

|}

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Были проанализированы несколько образовательных социальных сетей. Интересные возможности для студентов предоставляет образовательная сеть Кампус. Эти возможности мы представили в виде схемы "Рыбий скелет"

[[Изображение:Campus.ru.jpg|400px]]

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2010-11-03T08:39:19Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

Исследования выполняются в рамках проекта [[Учебный проект Современные сетевые технологии|"Современные сетевые технологии"]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одногруппников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Нами были проанализированы несколько социальных сетей:

{| border=1

!Возможности||[http://www.odnoklassniki.ru/ Одноклассники] ||[http://vkontakte.ru/ В контакте]||[http://my.mail.ru/ Мой мир]||[http://friends.qip.ru/ Вспомни]

|-

|Пользователи||Любые||Любые||Зарегистрированные на Mail.ru||Любые

|-
|Поиск людей||Да||Да||Да||Да

|-
|Общение||Да||Да||Да||Да
|-

|Создание групп||Да||Да||Да||Да
|-
|Размещение фотографий||Да||Да||Да||Да
|-
|Создание блога, форума||Да||Нет||Да||Да
|-
|Размещение аудиозаписей||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Размещение видеофрагментов||Нет|Да||Да||Да
|-
|Наличие календаря ||Нет||Да||Да||Нет
|-
|Популярность||45 млн.||60 млн.||25 млн.||30млн.
|-

|}

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Были проанализированы несколько образовательных социальных сетей. Интересные возможности для студентов предоставляет образовательная сеть Кампус. Эти возможности мы представили в виде схемы "Рыбий скелет"

[[Изображение:Campus.ru.jpg|400px]]

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2010-11-03T08:18:22Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

Исследования выполняются в рамках проекта [[Учебный проект Современные сетевые технологии|"Современные сетевые технологии"]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одногруппников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Были проанализированы несколько образовательных социальных сетей. Интересные возможности для студентов предоставляет образовательная сеть Кампус. Эти возможности мы представили в виде схемы "Рыбий скелет"

[[Изображение:Campus.ru.jpg|400px]]

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Campus.ru.jpg

2010-11-03T08:12:48Z

Дарья Жаркова:

Файл:Project viscard Голумина,Жаркова.pdf

2010-11-03T08:08:21Z

Дарья Жаркова: загружена новая версия «Изображение:Project viscard Голумина,Жаркова.pdf»

Визитка проекта

Учебный проект Современные сетевые технологии

2010-10-20T08:13:06Z

Дарья Жаркова: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика,первый курс колледжа,специальность "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем"

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Информатика и ИКТ» со студентами первого курса, специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог студенту?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==
[[Медиа:План_проведения_проекта_Ананьева.pdf|План проведения проекта]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Project_viscard_Голумина,Жаркова.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Google группа "Конструкторы"] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:критерии_оценивания_Голумина.pdf|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Современные сетевые технологии"]]

[[Медиа:Проверочный_лист_Ананьева.pdf|Проверочный лист по теме]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjslxxbSzaZdYhRwB9W0naA&output=html Сравнительная таблица "Виртуальное и непосредственное общение"]

[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Современные сетевые технологии

2010-10-20T08:01:38Z

Дарья Жаркова: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика,первый курс колледжа,специальность "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем"

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Информатика и ИКТ» со студентами первого курса, специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог школьнику?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==
[[Медиа:План_проведения_проекта_Ананьева.pdf|План проведения проекта]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Project_viscard_Голумина,Жаркова.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Google группа "Конструкторы"] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:критерии_оценивания_Голумина.pdf|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Современные сетевые технологии"]]

[[Медиа:Проверочный_лист_Ананьева.pdf|Проверочный лист по теме]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjslxxbSzaZdYhRwB9W0naA&output=html Сравнительная таблица "Виртуальное и непосредственное общение"]

[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Современные сетевые технологии

2010-10-20T08:01:07Z

Дарья Жаркова: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика,первый курс колледжа,специальность "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем"

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Информатика и ИКТ» со студентами первого курса специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог школьнику?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==
[[Медиа:План_проведения_проекта_Ананьева.pdf|План проведения проекта]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Project_viscard_Голумина,Жаркова.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Google группа "Конструкторы"] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:критерии_оценивания_Голумина.pdf|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Современные сетевые технологии"]]

[[Медиа:Проверочный_лист_Ананьева.pdf|Проверочный лист по теме]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjslxxbSzaZdYhRwB9W0naA&output=html Сравнительная таблица "Виртуальное и непосредственное общение"]

[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Современные сетевые технологии

2010-10-20T06:44:57Z

Дарья Жаркова: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика,первый курс колледжа,специальность "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем"

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ» с учениками 10-11 классов. В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог школьнику?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==
[[Медиа:План_проведения_проекта_Ананьева.pdf|План проведения проекта]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Project_viscard_Голумина,Жаркова.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Google группа "Конструкторы"] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:критерии_оценивания_Голумина.pdf|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Современные сетевые технологии"]]

[[Медиа:Проверочный_лист_Ананьева.pdf|Проверочный лист по теме]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjslxxbSzaZdYhRwB9W0naA&output=html Сравнительная таблица "Виртуальное и непосредственное общение"]

[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Дарья Жаркова

2010-10-20T06:07:05Z

Дарья Жаркова:

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИВТ-08 сентябрь-декабрь 2010

2010-10-20T06:00:58Z

Дарья Жаркова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''
сентябрь-декабрь 2010 года

[[Группа ИВТ-08-1]] 

'''Преподаватели'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

[[Участник:Суханова Надежда Тимофеевна|Суханова Надежда Тимофеевна]]

[[Категория:Обучение для будущего]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
*Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obshee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья учащихся]]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

*[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Роман]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин Андрей]] [[Учебный проект Шифрование данных]]
*[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]][[Учебный проект Современные сетевые технологии]]

Группа ИВТ-08-1

2010-03-16T08:50:06Z

Дарья Жаркова:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fed; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
[[Изображение:Голумина Группа ИВТ-08-1.JPG|thumb|.|]]
<center>''Волжский госдарственный инженерно-педагогический университ''</center>

<center>''[[Факультет среднего профессионального образования|ФСПО]]''</center>

<center>''ИВТ-08-1''</center>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
==Новости и объявления==

|-
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Наша группа ==
'''Список студентов'''

[[Участник:Дарья Жаркова|Жаркова Дарья]]

[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]]

[[Участник:Аверин Михаил|Аверин Михаил]]

[[Участник:Антон Савицкий|Антон Савицкий]]

[[Участник:Андрей|Андрей Шерстнёв]]

[[Участник:Денис Завьялов|Денис Завьялов]]

[[Участник:Кузьминых Сергей|Кузьминых Сергей]]

[[Участник:Бачинина Наталья|Бачинина Наталья]]

[[Участник:Ромодина Лидия|Ромодина Лидия]]

[[Участник:Евгений Смирнов|Евгений Смирнов]]

[[Участник:Сенина Юлия|Сенина Юлия]]

[[Участник: Сухонина Евгения|Сухонина Евгения]]

[[Участник: Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник: Коробейникова Дарья|Коробейникова Дарья]]

[[Участник: Буйских Мария|Буйских Мария]]

Лаптев Владислав

[[Категория:Группы]]

|-
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|

==Внеучебная деятельность группы==
*Конференции, конкурсы, фестивали
**Кружки, секции

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

===Наши преподаватели ===

{|
{|border=1

!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины||bgcolor=LemonChiffon|График консультаций||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]||bgcolor=LemonChiffon|Основы алгоритмизации и программирования, производственное обучение||
|-
|-
|bgcolor=LemonChiffon|Ширшова Наталья Гавриловна ||bgcolor=LemonChiffon|Базы данных||

|-
|-

|bgcolor=LemonChiffon|Балунова Светлана Альбертовна ||bgcolor=LemonChiffon|Производственное обучение||

|-
|-

|bgcolor=LemonChiffon|Хижная Анна Владимировна ||bgcolor=LemonChiffon|Введение в ППС, куратор||

|-
|-

|}

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Наши будни и праздники ==

(Краткое описание)

|}

|}

Группа ИВТ-08-1

2010-03-02T12:50:52Z

Дарья Жаркова:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fed; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
[[Изображение:Gruppa.gpj|thumb|.|]]
<center>''Образовательное учреждение''</center>

<center>''Институт''</center>

<center>''группа''</center>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
==Новости и объявления==

|-
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Наша группа ==

(Краткое описание)

|-
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|

==Внеучебная деятельность группы==
*Конференции, конкурсы, фестивали
**Кружки, секции

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

===Наши преподаватели ===

(Список и фотографии преподавателей ('''с их согласия''') )

{|
{|border=1

!bgcolor=LemonChiffon|ФИО||bgcolor=LemonChiffon|Преподаваемые дисциплины||bgcolor=LemonChiffon|График консультаций||
|}

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Наши будни и праздники ==

(Краткое описание)

|}

|}

----
1. '''Примечание:''' это только '''примерные разделы страницы'''. Вы можете редактировать (удалять лишнее, добавлять свои разделы) по своему усмотрению.
Список группы:

[[Участник:Дарья Жаркова|Жаркова Дарья]]

[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]]

[[Участник:Аверин Михаил|Аверин Михаил]]

[[Участник:Антон Савицкий|Антон Савицкий]]

[[Участник:Андрей|Андрей Шерстнёв]]

[[Участник:Денис Завьялов|Денис Завьялов]]

[[Участник:Колесников Илья|Колесников Илья]]

[[Участник:Кузьминых Сергей|Кузьминых Сергей]]

[[Участник:Бачинина Наталья|Бачинина Наталья]]

[[Участник:Ромодина Лидия|Ромодина Лидия]]

[[Участник:Евгений Смирнов|Евгений Смирнов]]

[[Участник:Сенина Юлия|Сенина Юлия]]

[[Участник: Сухонина Евгения|Сухонина Евгения]]

[[Участник: Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник: Коробейникова Дарья|Коробейникова Дарья]]

[[Участник: Буйских Мария|Буйских Мария]]

[[Категория:Группы]]

[[Категория:ФСПО]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:49:47Z

Дарья Жаркова: /* Визитная карточка проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_8d2m2mbcw Визитка проекта]

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_7c2w9d83d Критерии оценивания работы группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:49:15Z

Дарья Жаркова: /* Визитная карточка проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_8d2m2mbcw Визитка проекта]

== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_7c2w9d83d Критерии оценивания работы группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:46:42Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_7c2w9d83d Критерии оценивания работы группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:28:02Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:27:16Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz | Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf | Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:26:08Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz || Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf || Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:24:52Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz | Оценивающее анкетирование]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf | Оценивающее анкетирование(вариант 2)]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:22:27Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

[{http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz]

[http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:21:23Z

Дарья Жаркова:

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz

http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:20:24Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz

http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Шифрование данных

2009-12-12T07:18:13Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>Кодирование информации</center>

<center>[[Участник:Абросимов Роман|Абросимов Р.О]], [[Участник:Заплатин Андрей|Заплатин А.А]], [[Участник:Коробейников Александр|Коробейников А.А.]]</center>

<center>Программирование, ИВТ-08-2</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Краткая аннотация==
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации.
В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
==Вопросы,направляющие проект==
''Основопологающий вопрос''
*Как защитить себя?

''Проблемные вопросы ''
*Какой способ кодирования информации оптимальнее?
*Для чего нужно кодировать информацию?
*Какие способы передачи данных используются в различных средах?
*В каких областях используется кодирование данных?

''Учебные вопросы''
*Что такое кодирование?
*Какие способы кодирования информации существуют?
*Как преобразовать информацию из одной формы в другую?
*При помощи каких программных средств можно кодировать информацию?

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== Публикация проекта ==
<gallery>
Изображение:Буклет АРЗАКА1.jpg
Изображение:Буклет АРЗАКА.jpg
</gallery>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Визитная карточка проекта==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Презентация для выявления представлений и интересов студентов ==
[[Медиа:Арзака_презентанция_кодирование.pdf | Стартовая презентация преподавателя]]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Продукты проектной деятельности студентов==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Шифрование данных]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_6d3wg54cz

http://docs.google.com/View?id=dggcwd88_4hp23xsgf

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777;  -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
==Полезные ресурсы==

|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
== Проекты с близкой тематикой ==
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]

[[Учебный проект Кодирование информации]]

|}

[[Категория:Шаблоны]]

Учебный проект Современные сетевые технологии

2009-12-12T06:53:07Z

Дарья Жаркова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ» с учениками 10-11 классов. В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог школьнику?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Google группа "Конструкторы"] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:критерии_оценивания_Голумина.pdf|Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Современные сетевые технологии"]]

[[Медиа:Проверочный_лист_Ананьева.pdf|Проверочный лист по теме "Современные сетевые технологии"]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://spreadsheets.google.com/pub?key=tjslxxbSzaZdYhRwB9W0naA&output=html Сравнительная таблица "Виртуальное и непосредственное общение"]

[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Критерии оценивания Голумина Жаркова.pdf

2009-12-12T05:56:09Z

Дарья Жаркова: Критерии оценивания работы групп в проекте "Современные сетевые технологии"

Критерии оценивания работы групп в проекте "Современные сетевые технологии"

Учебный проект Современные сетевые технологии

2009-12-08T11:09:28Z

Дарья Жаркова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ» с учениками 10-11 классов. В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог школьнику?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Google группа "Конструкторы"] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Современные сетевые технологии

2009-12-08T11:08:35Z

Дарья Жаркова: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]]

[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]]

[[Участник:ананьева Анна|Ананьева Анна]]

== Предмет, класс ==
Информатика 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Предлагаемый проект проводится в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ» с учениками 10-11 классов. В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы в сервисах Веб 2.0; на анализ различных социальных сетей; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: « Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?», «Какая социальная сеть лучше?», « Зачем блог школьнику?», «Зачем соблюдать сетевую этику?», « Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?», « Чем отличается виртуальное общение от реального?».

Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''''Как нам понять друг друга?'''''

===''Проблемные вопросы''===
*Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения?
*Какая социальная сеть лучше?
*Зачем блог школьнику?
*Зачем соблюдать сетевую этику?
*Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
*Чем отличается виртуальное общение от реального?
*Как создать своё сетевое сообщество?

===''Учебные вопросы''===
*Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
*Каково назначение сервисов Веб 2.0?
*Что такое социальная сеть?
*Что такое блог, викисайт, Google-группа?
*Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
*Что такое сетевой этикет?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 1.jpg|300px]]
[[Изображение:Buklet Голумина Жаркова Ананьева 2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация Жаркова.pdf|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://groups.google.ru/group/Kons_texnol/browse_thread/thread/1822a64c0af289a9?hl=ru Конструкторы] 
[[Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://texnolog1.blogspot.com/ Блог проекта]

[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA Анкета"Твоя социальная сеть"]

== Полезные ресурсы ==
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]
*[http://window.edu.ru/window/catalog?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=23951&p_rubr=2.2.75.6.19 Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.]
*[http://ict.edu.ru/ft/004968/MtdIkg8.pdf Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.]
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-12-08T11:06:53Z

Дарья Жаркова: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

Исследования выполняются в рамках проекта [[Учебный проект Современные сетевые технологии|"Современные сетевые технологии"]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одноклассников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-12-08T11:04:49Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одноклассников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

[[Изображение:Эмблема сообщества.JPG]]

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Эмблема сообщества.JPG

2009-12-08T11:03:37Z

Дарья Жаркова: Изображение к проекту "Современные сетевые технологии"

Изображение к проекту "Современные сетевые технологии"

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-12-08T10:58:39Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Давай пожмем друг другу руки'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем для того, чтобы создать сетевое сообщество необходимо выбрать идею интересную многим и подобрать соответствующий сетевой ресурс.

==Цели исследования==
*Познакомиться с понятием "социальная сеть"
*Провести анкетирование одноклассников по вопросу предпочтительности социальных сетей
*Выбрать тему для объединения в социальную сеть
*Создать сетевое сообщество

==Результаты проведённого исследования==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Из Википедии:]

'''В социологии'''
*Социальная сеть — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
'''В интернете'''
*Социальная сеть — интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети.

Для выяснения предпочтительности социальных сетей была составлена [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRRcjZWOUxpS3NxVXBaUzFmNlFEV1E6MA анкета"Твоя социальная сеть"]

В ходе опроса мы выяснили, что самыми интересными социальными сетями являются: Одноклассники.ру, Мой мир,Вконтакте.

Группе было предложено подумать над темами,которые могут быть интересны для обсуждения в сети.

В рамках участия во всероссийской олимпиаде "Студент 21 века", нам было предложено разработать сайт сетевого сообщества для решения каких-либо проблем, значимых для молодежи. Мы создали Google-сайт
[http://sites.google.com/site/patriotyvgipu/home "Патриоты ВГИПУ"].

В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей 2009 год в России объявлен годом молодежи.

Для того, чтобы объединить студентов ВГИПУ, кому не безразлично будущее России, ее научного и культурного достояния, мы создали это сообщество.

Задачи сообщества:

* информирование студентов о различных региональных, общероссийских и международных проектах, конкурсах, олимпиадах, в которых студенты могут принять участие и которые подготовят их к решению задач в реальной жизни;
* установление связей с работодателями, информирование студентов об имеющихся вакансиях;
* организация сетевого взаимодействия студентов и преподавателей в рамках научно-исследовательской деятельности;
* подготовка и проведение сетевых студенческих конференций, общеинститутских проектов, молодежных акций;
* обсуждение студенческих инноваций, проведение дискуссий по актуальным молодежным проблемам;
* организация добровольческой деятельности.

Свои идеи по развитию нашего сообщества его участники оставляют в [http://patriotivgipu.blogspot.com/ блоге сообщества].

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
*[http://ict.edu.ru/ft/005688/FireFox.pdf Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008]
*[http://ict.edu.ru/ft/005526/basic.pdf Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-31T06:12:10Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-31T05:49:05Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-31T05:48:49Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-31T05:47:29Z

Дарья Жаркова: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-31T05:30:41Z

Дарья Жаркова: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:56:37Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:52:19Z

Дарья Жаркова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:15:47Z

Дарья Жаркова: /* Цели исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:11:33Z

Дарья Жаркова: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:06:06Z

Дарья Жаркова: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==
'''''Создание сетевого сообщества'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:04:05Z

Дарья Жаркова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как создать свое сетевое сообщество?'''''

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T06:02:49Z

Дарья Жаркова: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Дарья Жаркова|Дарья Жаркова]],[[Участник:Голумина Алена|Голумина Алена]],[[Участник:Ананьева Анна|Ананьева Анна]] и участники группы "Конструкторы"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Современные сетевые технологии

2009-10-24T05:57:49Z

Дарья Жаркова: Новая: {{subst:Шаблон:Вики-статья учащихся}}

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]