Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T20:14:57Z

Гулина Аббасова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1Lub2Nixka0AmBaVH94MkwLuPapIf4TtF9OHEmo-w0ZA/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina.jpg|500px]]
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina2.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYeHFJI3HAlmtFIRpaptC8Vw2xIgT-_Ha1YCy4UX0E-Iwyxg/viewform?usp=sf_link Тест входного контроля]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffIiZsJglUW0RdJohNfU7Y4UBcLeAtFFHvvEiKUlRRFvzBeg/viewform?usp=sf_link Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[http://esenin.ru/ Официальный сайт поэта]

[http://esenin.niv.ru/ Биография и стихи С. Есенина]

[http://esenin-museum.ru/ Музей С. Есенина в Москве, интерактивная экскурсия]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017

2017-05-28T20:02:05Z

Гулина Аббасова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2017 года

[[Группа МРКИ-16]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/175/37175 Примерная программа основного общего образования по русскому языку с роднам (нерусским языком)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]] [[Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель]]
#[[Участник:Minina_Irina|Минина Ирина]] [[Учебный проект Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева]]
#[[Участник:Зайцева| Зайцева Елена]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Шарова Татьяна|Шарова Татьяна]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Дуюнова|Дуюнова Александра]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Александра Матвеева| Александра Матвеева]] [[Учебный проект "Демон" М. Ю. Лермонтова на стыке искусств]]
#[[Участник:Мастерова Анастасия | Мастерова Анастасия]] [[Учебный проект Исследование романа М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени]]
#[[Участник:Квашнина|Квашнина Кристина]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Анастасия Киселева|Анастасия Киселева]] [[Учебный проект Песня-душа народа. Элективный курс русского языка в песнях|Учебный проект Песня-душа народа]]
#[[Участник:Конышева Юлия|Конышева Юлия]] [[Учебный проект Жизнеутверждающая философия в творчестве Хэмингуэя]]
[[Категория:Обучение будущего]]
#[[Участник:Галина Мельникова|Галина Мельникова]] [[Учебный проект Дворянская культура России 19 в]]
#[[Участник:Анастасия Дмитриевна Шахова|Анастасия Шахова]] [[Учебный проект "Тварь ли я дрожащая или право имею?"]]
#[[Участник:Евгения Полякова|Евгения Полякова]] [[Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А.Ахматовой и М.Цветаевой]]
#[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]] [[Тема Родины в творчестве Сергея Есенина]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T20:00:03Z

Гулина Аббасова: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1Lub2Nixka0AmBaVH94MkwLuPapIf4TtF9OHEmo-w0ZA/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina.jpg|500px]]
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina2.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[http://esenin.ru/ Официальный сайт поэта]

[http://esenin.niv.ru/ Биография и стихи С. Есенина]

[http://esenin-museum.ru/ Музей С. Есенина в Москве, интерактивная экскурсия]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T19:59:47Z

Гулина Аббасова: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1Lub2Nixka0AmBaVH94MkwLuPapIf4TtF9OHEmo-w0ZA/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina.jpg|500px]]
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina2.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[http://esenin.ru/ Официальный сайт поэта]
[http://esenin.niv.ru/ Биография и стихи С. Есенина]
[http://esenin-museum.ru/ Музей С. Есенина в Москве, интерактивная экскурсия]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T19:26:34Z

Гулина Аббасова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1Lub2Nixka0AmBaVH94MkwLuPapIf4TtF9OHEmo-w0ZA/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina.jpg|500px]]
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina2.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:58:06Z

Гулина Аббасова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[ Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina.jpg|500px]]
[[Изображение:Esenin bucklet Rodina2.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:57:11Z

Гулина Аббасова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[ Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Esenin bucklet Rodina.jpg|500px]]
[[Esenin bucklet Rodina2.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:55:28Z

Гулина Аббасова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[ Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Esenin bucklet Rodina.jpg| 500px]]
[[Esenin bucklet Rodina2.jpg| 500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:54:09Z

Гулина Аббасова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[ Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Esenin_bucklet_Rodina2.jpg|500px]]
[[Esenin_bucklet_Rodina.jpg|500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:53:46Z

Гулина Аббасова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[ Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Esenin_bucklet_Rodina2.jpg |500px]]
[[Esenin_bucklet_Rodina.jpg |500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Esenin bucklet Rodina.jpg

2017-05-28T18:53:20Z

Гулина Аббасова:

Файл:Esenin bucklet Rodina2.jpg

2017-05-28T18:52:55Z

Гулина Аббасова:

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:51:34Z

Гулина Аббасова:

== Автор проекта ==

[[Участник:Гулина Аббасова|Гулина Аббасова]]

== Предмет, класс ==
9 класс, литература

== Краткая аннотация проекта ==
Проект включает в себя интегративный урок по литературе, посвященный теме Родины в творчестве поэта Сергея Есенина. Рассматриваются факты его биографии и творческого пути, изучается его потенциал для воспитания духа национальной гордости на уроках литературы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
'''Что такое Родина для Сергея Есенина?'''

===''Проблемные вопросы''===

1. Какие факторы повлияли на формирование русского характера поэта Сергея Есенина?

2. Каковы истоки русского национального в характере произведений Есенина?

2. Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

===''Учебные вопросы''===

1. В чем заключаются основные, общие черты поэзии Сергея Есенина?

2. Какими приемами пользуется поэт в своих стихотворениях?

3. Каковы основные локации его произведений?

4. Какова пространственно-временная характеристика его творчества?

5. Что влияло на эмоциональный настрой его стихотворений?

6. Чем он отличается от большинства "крестьянских" поэтов того времени?

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[ Стартовая презентация учителя]

==План проведения проекта==

Этап №1:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

Этап №2:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

Этап №3:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап №4:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[ |500px]]
[[ |500px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1lNMeHnZ60CN-UcZgglhVPcHQMj583AgmnaxYdzbuTyc/edit Критерии оценивания]

[Тестирование на усвоение материала]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Тема Родины в творчестве Сергея Есенина

2017-05-28T18:37:59Z

Гулина Аббасова: Новая страница: « == Автор проекта == Гулина Аббасова == Предмет, класс == 9 класс,…»

Участник:Гулина Аббасова

2017-05-28T18:31:42Z

Гулина Аббасова:

[[изображение: Одри_Хорн_Твин_Пикс.jpg| 100 px]]
'''ФИО:''' Аббасова Гулина Сабит кызы

'''Факультет:''' Гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16| МРКИ-16]]

[[Тема Родины в творчестве Сергея Есенина]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/document/d/1bbCgFF-sEuDinuyL-_gTmOAXfNUQHTGlHrUIO-XcW_k/edit Мой google документ]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit#gid=0 Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]

[[Категория: Студент]]

Участник:Гулина Аббасова

2017-05-28T18:27:27Z

Гулина Аббасова:

[[изображение: Одри_Хорн_Твин_Пикс.jpg| 100 px]]
'''ФИО:''' Аббасова Гулина Сабит кызы

'''Факультет:''' Гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16| МРКИ-16]]

[[Учебный проект]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/document/d/1bbCgFF-sEuDinuyL-_gTmOAXfNUQHTGlHrUIO-XcW_k/edit Мой google документ]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit#gid=0 Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]

[[Категория: Студент]]

Файл:Одри Хорн Твин Пикс.jpg

2017-05-28T18:26:07Z

Гулина Аббасова:

Участник:Гулина Аббасова

2017-05-28T18:24:56Z

Гулина Аббасова: Новая страница: « 100 px '''ФИО:''' Матвеева Александра Алексеевна '''Факультет:''' Гуманитарных…»

[[изображение: | 100 px]]
'''ФИО:''' Матвеева Александра Алексеевна

'''Факультет:''' Гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16| МРКИ-16]]

[[Учебный проект "Демон" М. Ю. Лермонтова на стыке искусств]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/document/d/1bbCgFF-sEuDinuyL-_gTmOAXfNUQHTGlHrUIO-XcW_k/edit Мой google документ]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit#gid=0 Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]

[[Категория: Студент]]