https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-05-26T08:36:48Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180244 2016-05-04T15:48:46Z

<p>Гулиева: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;<br /> # Определить мотивы преступления Раскольникова;<br /> # Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;<br /> # О чем написал роман Ф.М.Достоевский?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> &quot;Преступление и наказание&quot; — это роман Достоевского, который уже более столетия служит поводом для напряженных раздумий о цене человеческой жизни, о моральных границах своеволия, о том, сколько в человеке от дьявола, а сколько — от Бога.<br /> <br /> Обстоятельства внешней жизни и идейные побуждения героя дают в результате цельную философию &quot;права&quot; новоявленного Наполеона. Если пушкинский Герман из &quot;Пиковой дамы&quot; — человек действия, у которого страсть к богатству переходит в навязчивую идею, то Раскольников не таков. У героя Достоевского, напротив, идея становится страстью. Он живет своей идеей, оттачивает ее, ради нее совершает страшный &quot;эксперимент&quot;. Но ложная идея не может служить цельной личности, поэтому она вносит раскол во внутренний мир человека. Не случайно писатель выбpaл для своего героя фамилию Раскольников.<br /> <br /> В ходе данного исследования мы сделали сделали [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0676a42fda36400c91575658afdfc012 ментальную карту], которая отразила причины преступления, а также его последствия для самого преступника. Результатом исследования был [https://docs.google.com/presentation/d/1GkZ9XvQabVtpfgwgq43fE_5yYzfpRCQNIyY97ySXqM4/edit#slide=id.g12f72cf247_0_15 Суд над Раскольниковым].<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Достоевский выявил губительное воздействие ложной, индивидуалистической идеи на сознание человека. Таким образом, не только &quot;среда&quot; способна влиять на поступки человека, но мысль, идея. Возмущение социальной несправедливостью получили извращенное, ложное решение. Протест Раскольникова против вселенского горя обернулся эгоистическим самоутверждением, анархическим бунтом. Достоевский показал, что буржуазная философия индивидуализма приводит к преступлению.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://licey.net/free/11-kratkie_soderzhaniya_literaturnyh_proizvedenii/46-_prestuplenie_i_nakazanie__fm_dostoevskogo_kratkoe_soderzhanie_osobennosti_romana_sochineniya/stages/2435-kritiki_o_romane__prestuplenie_i_nakazanie__i_tvorchestve_fm_dostoevskogo.html П. Вайль, А. Генис. Из эссе «Страшный суд. Достоевский»]<br /> <br /> [http://litrusia.ru/11601-kritika-o-romane-prestuplenie-i-nakazanie.html Н. Н. Страхов. Критика о романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный_проект_Роман_Достоевского_&quot;Преступление_и_Наказание_&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180243 2016-05-04T15:40:05Z

<p>Гулиева: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;<br /> # Определить мотивы преступления Раскольникова;<br /> # Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;<br /> # О чем написал роман Ф.М.Достоевский?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Достоевский выявил губительное воздействие ложной, индивидуалистической идеи на сознание человека. Таким образом, не только &quot;среда&quot; способна влиять на поступки человека, но мысль, идея. Возмущение социальной несправедливостью получили извращенное, ложное решение. Протест Раскольникова против вселенского горя обернулся эгоистическим самоутверждением, анархическим бунтом. Достоевский показал, что буржуазная философия индивидуализма приводит к преступлению.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://licey.net/free/11-kratkie_soderzhaniya_literaturnyh_proizvedenii/46-_prestuplenie_i_nakazanie__fm_dostoevskogo_kratkoe_soderzhanie_osobennosti_romana_sochineniya/stages/2435-kritiki_o_romane__prestuplenie_i_nakazanie__i_tvorchestve_fm_dostoevskogo.html П. Вайль, А. Генис. Из эссе «Страшный суд. Достоевский»]<br /> <br /> [http://litrusia.ru/11601-kritika-o-romane-prestuplenie-i-nakazanie.html Н. Н. Страхов. Критика о романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный_проект_Роман_Достоевского_&quot;Преступление_и_Наказание_&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180242 2016-05-04T15:37:25Z

<p>Гулиева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;<br /> # Определить мотивы преступления Раскольникова;<br /> # Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;<br /> # О чем написал роман Ф.М.Достоевский?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://licey.net/free/11-kratkie_soderzhaniya_literaturnyh_proizvedenii/46-_prestuplenie_i_nakazanie__fm_dostoevskogo_kratkoe_soderzhanie_osobennosti_romana_sochineniya/stages/2435-kritiki_o_romane__prestuplenie_i_nakazanie__i_tvorchestve_fm_dostoevskogo.html П. Вайль, А. Генис. Из эссе «Страшный суд. Достоевский»]<br /> <br /> [http://litrusia.ru/11601-kritika-o-romane-prestuplenie-i-nakazanie.html Н. Н. Страхов. Критика о романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный_проект_Роман_Достоевского_&quot;Преступление_и_Наказание_&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180241 2016-05-04T15:35:12Z

<p>Гулиева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;<br /> # Определить мотивы преступления Раскольникова;<br /> # Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;<br /> # О чем написал роман Ф.М.Достоевский?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://licey.net/free/11-kratkie_soderzhaniya_literaturnyh_proizvedenii/46-_prestuplenie_i_nakazanie__fm_dostoevskogo_kratkoe_soderzhanie_osobennosti_romana_sochineniya/stages/2435-kritiki_o_romane__prestuplenie_i_nakazanie__i_tvorchestve_fm_dostoevskogo.html П. Вайль, А. Генис. Из эссе «Страшный суд. Достоевский»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный_проект_Роман_Достоевского_&quot;Преступление_и_Наказание_&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180240 2016-05-04T15:33:21Z

<p>Гулиева: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;<br /> # Определить мотивы преступления Раскольникова;<br /> # Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;<br /> # О чем написал роман Ф.М.Достоевский?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный_проект_Роман_Достоевского_&quot;Преступление_и_Наказание_&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180239 2016-05-04T15:32:22Z

<p>Гулиева: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Прочитать и проанализировать роман Ф.М.Достоевского;<br /> # Определить мотивы преступления Раскольникова;<br /> # Рассмотреть идейное содержание главных образов романа;<br /> # О чем написал роман Ф.М.Достоевский?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180238 2016-05-04T15:28:24Z

<p>Гулиева: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Толкая своего героя на убийство, Достоевский стремится осознать причины того, почему в сознании Раскольникова возникает столь жестокая идея. Автор стремится показать, что за любым преступлением следует наказание. И самое страшное наказание - муки совести.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180237 2016-05-04T15:25:41Z

<p>Гулиева: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Выяснить философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180236 2016-05-04T15:25:10Z

<p>Гулиева: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> В чем заключается философский смысл романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180235 2016-05-04T15:24:34Z

<p>Гулиева: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Роман Достоевского о преступлении или о наказании?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180234 2016-05-04T15:23:59Z

<p>Гулиева: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180233 2016-05-04T15:22:50Z

<p>Гулиева: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # [[Участник:Гулиева| Гулиева Конул]]<br /> # Участники группы &quot;Философы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180232 2016-05-04T15:21:01Z

<p>Гулиева: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> # <br /> # Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180231 2016-05-04T15:19:45Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента| Результаты исследования учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180230 2016-05-04T15:18:31Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследований_учащихся_в_проекте_Роман_Ф.М.Достоевского_&quot;Преступление_и_наказание&quot;&amp;redirect=no| Результаты исследования учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%A4.%D0%9C.%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=180228 2016-05-04T15:16:06Z

<p>Гулиева: Гулиева переименовал страницу Исследование в [[Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и нака…</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=180229 2016-05-04T15:16:06Z

<p>Гулиева: Гулиева переименовал страницу Исследование в [[Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и нака…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180227 2016-05-04T15:11:26Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента| Результаты исследования учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180226 2016-05-04T15:09:43Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;<br /> == subst: Шаблон:Вики-статья студента ==]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180225 2016-05-04T15:05:59Z

<p>Гулиева: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180224 2016-05-04T15:05:44Z

<p>Гулиева: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180223 2016-05-04T15:05:22Z

<p>Гулиева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180222 2016-05-04T15:05:06Z

<p>Гулиева: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180221 2016-05-04T15:04:50Z

<p>Гулиева: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180220 2016-05-04T15:04:24Z

<p>Гулиева: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180219 2016-05-04T15:04:07Z

<p>Гулиева: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180218 2016-05-04T15:03:43Z

<p>Гулиева: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180217 2016-05-04T15:03:22Z

<p>Гулиева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180216 2016-05-04T15:03:05Z

<p>Гулиева: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180215 2016-05-04T15:02:33Z

<p>Гулиева: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180214 2016-05-04T15:02:09Z

<p>Гулиева: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180213 2016-05-04T15:01:39Z

<p>Гулиева: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180212 2016-05-04T15:01:17Z

<p>Гулиева: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180211 2016-05-04T15:00:59Z

<p>Гулиева: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180210 2016-05-04T15:00:12Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180209 2016-05-04T14:59:29Z

<p>Гулиева: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180208 2016-05-04T14:58:58Z

<p>Гулиева: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180207 2016-05-04T14:58:13Z

<p>Гулиева: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180206 2016-05-04T14:57:18Z

<p>Гулиева: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180205 2016-05-04T14:56:40Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180200 2016-05-03T18:42:40Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180199 2016-05-03T18:34:38Z

<p>Гулиева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Учебный проект Роман &quot;Преступление и наказание&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180198 2016-05-03T18:29:24Z

<p>Гулиева: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17nJiBAKm9G85Vfcm29J2TRtZj6rwEubQ8HPfWL3ArtM/edit#slide=id.g12f7090850_0_32 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180197 2016-05-03T17:51:50Z

<p>Гулиева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/128ER2akQncjSnRghRa9vJF5YbeM4nKXAFAFsDhKR4Kk/edit Критерии оценивания групп]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180196 2016-05-03T17:42:04Z

<p>Гулиева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0060.shtml Ф.М.Достоевский &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00651061208338988645/ Д.И.Писарев &quot;Борьба за жизнь&quot;]<br /> <br /> [http://www.litra.ru/critique/get/crid/00983041257340766418/ Ахшарумов Д.Д. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://az.lib.ru/m/markow_e_l/text_0030.shtml Марков Е.Л. &quot;О романе &quot;Преступление и наказание&quot;]<br /> <br /> [http://www.libok.net/writer/5306/kniga/21993/seleznev_yuriy_ivanovich/jizn_zamechatelnyih_lyudey_-_686_dostoevskiy/read Селезнев Ю. &quot;Достоевский&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180069 2016-04-25T16:53:26Z

<p>Гулиева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/14JNWiIeqdwCgnZtwoxpZFtj6ESHL2NHn4kTwzlhqHyg/edit Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180067 2016-04-25T16:26:31Z

<p>Гулиева: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180066 2016-04-25T16:26:02Z

<p>Гулиева: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180065 2016-04-25T16:08:38Z

<p>Гулиева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22&diff=180064 2016-04-25T16:08:10Z

<p>Гулиева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гулиева|Гулиева Конул ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература ,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На проект отводится 6 часов. Исследование опирается на анализ романга Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;.<br /> <br /> В свой роман “Преступление и наказание” Достоевский вложил гуманистическую идею. В этом произведении особо тревожно проглядывают глубокие нравственные проблемы, волновавшие писателя. Достоевский затронул важные социальные вопросы того времени. Впрочем, нельзя утверждать, что и в нашем теперешнем обществе нет таких же остро стоящих социальных проблем. Автора беспокоит безнравственность, царящая во всех слоях общества, влияние денег на формирование неравенства между людьми. А это приводит впоследствии к выраженному праву власти одного над другим. <br /> <br /> Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся, гуманистического отношения к другим людям; воспитание уважения к литературе.<br /> <br /> Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Имеет ли право сильная личность на преступление?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие социальные идеи будоражили общество в то время, когда был написан роман?<br /> <br /> Роман Достоевского о преступлении или о наказании?<br /> <br /> Почему роман Достоевского называют романом-предупреждением?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Каким в романе предстает образ Петербурга? Какова его роль?<br /> <br /> Из-за чего Раскольников совершает убийство?<br /> <br /> Какова идея Раскольникова?<br /> <br /> Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла Соня?<br /> <br /> Какие христианские образы представлены в романе?<br /> <br /> Какова роль двойников Раскольникова в романе?<br /> <br /> Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Гулиева1.jpg|400 px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Гулиева2.jpg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гулиева