https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2026-04-13T01:25:06Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17480 2010-12-08T16:47:29Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии оценки презентации]]<br /> <br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Правила написания эссе Горюнова Яковлева.pdf|Как писать эссе]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://radilov.ru/content/view/416/1/#glch04 Город древний, город славный ]<br /> <br /> [http://autotravel.ru/excite.php/158/1 Достопримечательности города Городец]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17479 2010-12-08T16:47:17Z

<p>Горюнова Ксения: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии оценки презентации]]<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Правила написания эссе Горюнова Яковлева.pdf|Как писать эссе]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://radilov.ru/content/view/416/1/#glch04 Город древний, город славный ]<br /> <br /> [http://autotravel.ru/excite.php/158/1 Достопримечательности города Городец]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17478 2010-12-08T16:47:02Z

<p>Горюнова Ксения: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии оценки презентации]]<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Правила написания эссе Горюнова Яковлева.pdf|Как писать эссе]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://radilov.ru/content/view/416/1/#glch04 Город древний, город славный ]<br /> [http://autotravel.ru/excite.php/158/1 Достопримечательности города Городец]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17477 2010-12-08T16:46:04Z

<p>Горюнова Ксения: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии оценки презентации]]<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Правила написания эссе Горюнова Яковлева.pdf|Как писать эссе]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://radilov.ru/content/view/416/1/#glch04 Город древний, город славный ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17473 2010-12-08T16:42:55Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии оценки презентации]]<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Правила написания эссе Горюнова Яковлева.pdf|Как писать эссе]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pdf&diff=17470 2010-12-08T16:41:39Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17469 2010-12-08T16:38:06Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии оценки презентации]]<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17467 2010-12-08T16:37:33Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии проекта презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17466 2010-12-08T16:37:15Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Критерии проекта презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17465 2010-12-08T16:33:21Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Демонстрация понимания]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Стратегия развития самостоятельности Яковлева-Горюнова.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf&diff=17461 2010-12-08T16:31:43Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17460 2010-12-08T16:31:19Z

<p>Горюнова Ксения: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Демонстрация понимания Яковлева-Горюнова.pdf|Демонстрация понимания]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf&diff=17457 2010-12-08T16:29:39Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17454 2010-12-08T16:27:42Z

<p>Горюнова Ксения: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация ученика Горюнова Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_-%D0%A0%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-.pdf&diff=17451 2010-12-08T16:26:43Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17450 2010-12-08T16:26:07Z

<p>Горюнова Ксения: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17447 2010-12-08T16:25:41Z

<p>Горюнова Ксения: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Презентация преподавателя Горюнова-Яковлева -Режим совместимости-.pdf|Презентация преподавателя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_-%D0%A0%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-.pdf&diff=17445 2010-12-08T16:24:22Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17444 2010-12-08T16:21:52Z

<p>Горюнова Ксения: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> *[[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17443 2010-12-08T16:21:39Z

<p>Горюнова Ксения: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> [[Участник:Екатерина Буренина|Екатерина Буренина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17441 2010-12-08T16:18:02Z

<p>Горюнова Ксения: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Визитка Горюнова-Яковлева.pdf|Визитка проекта]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pdf&diff=17439 2010-12-08T16:16:51Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17437 2010-12-08T16:16:04Z

<p>Горюнова Ксения: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Горюнова Яковлева2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B02.jpg&diff=17433 2010-12-08T16:13:12Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&diff=17432 2010-12-08T16:12:33Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17428 2010-12-08T16:05:08Z

<p>Горюнова Ксения: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Приоритетным направлением в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения становится воспитание социальной ответственности и формирование социальных, гражданских компетенций. Проект направлен на популяризацию культурного наследия родного края, привлечение учащихся (и их родителей) к делу охраны и сохранения памятников исторического прошлого с использованием различных форм и инновационных технологий. Может быть проведен для учащихся 9-11 классов. Предметы: История, Обществознание, Право, География, Экономика, Информатика и ИКТ, Литература<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_1.jpg&diff=17426 2010-12-08T16:02:34Z

<p>Горюнова Ксения: загружена новая версия «Изображение:Буклет 1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17422 2010-12-08T15:59:22Z

<p>Горюнова Ксения: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> - Какие исторические личности в разное время проживали или посещали родной город (край)? <br /> <br /> - Какие существуют былины или легенды, связанные с историческими личностями твоего города (края)? <br /> <br /> - Какой вклад внесли исторические личности в судьбу родного города (края)? <br /> <br /> - Что такое «топонимика»? <br /> <br /> - Как связано название улицы (уголка) с историей города (края)? <br /> <br /> - Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - Что является объектом национальной культуры, памятником культурного наследия? <br /> <br /> - Какая взаимосвязь между памятником и скульптурой? <br /> <br /> - Есть ли в нашем городе памятники местного, регионального, общероссийского и мирового масштаба? <br /> <br /> - В каком состоянии они находятся? Есть ли среди них такие, которые требуют нашего немедленного участия? <br /> <br /> - Какие меры принимаются для их восстановления?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17419 2010-12-08T15:57:33Z

<p>Горюнова Ксения: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> - Какова роль личности в истории родного города (края)? <br /> <br /> - Что мне в имени твоем? Каким образом топонимика может пролить свет на отдельные события из истории города (края)? <br /> <br /> - О чем может рассказать памятник? <br /> <br /> - Как сохранить историческую память поколений?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=17417 2010-12-08T15:56:56Z

<p>Горюнова Ксения: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что для человека значит «малая Родина»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект Моя малая родина]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC Возвращение к истокам]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=13803 2010-10-18T16:25:47Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Краеведение, 9 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=13802 2010-10-18T16:24:30Z

<p>Горюнова Ксения: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта1}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_10-%D0%9F%D0%A1_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010&diff=13800 2010-10-18T16:23:52Z

<p>Горюнова Ксения: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2010 года<br /> <br /> Группа 10-ПС<br /> <br /> '''Преподаватели''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obshee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья учащихся]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> * [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]] [[Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]]<br /> *[[Участник: Киселева Евгения|Киселева Евгения]] [[Учебный проект Всё пройдёт как с белых яблонь дым]]<br /> *[[Участник:Елена Савина|Савина Елена]][[Учебный проект Выбираем профессию]]<br /> *[[Участник:Наталья Игнатьева|Игнатьева Наталья]][[Учебный проект Выбираем профессию]]<br /> *[[Участник:Наталья Абросимова|Абросимова Наталья]]<br /> *[[Участник:Дарина Биксалеева|Дарина Биксалеева]]<br /> *[[Участник:Маринина Оксана|Маринина Оксана]] [[Учебный проект Люблю тебя, Петра творенье]]<br /> *[[Участник:Кузнецова Жанна|Кузнецова Жанна]] [[Учебный проект Люблю тебя, Петра творенье]]<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]][[Учебный проект Наша малая Родина]]<br /> *[[Участник:Звягина Мая|Звягина Мая]]<br /> *[[Участник:Яковлева Юлия|Яковлева Юлия]][[Учебный проект Наша малая Родина]]<br /> *[[Участник:Полянская Юлия|Юлия Полянская]] [[Учебный проект Боремся с депрессией]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_10-%D0%9F%D0%A1&diff=13767 2010-10-18T15:18:07Z

<p>Горюнова Ксения: </p> <hr /> <div>'''Список группы:'''<br /> <br /> *[[Участник: Киселева Евгения|Киселева Евгения]]<br /> * [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]]<br /> *[[Участник:Елена Савина|Савина Елена]]<br /> *[[Участник:Наталья Игнатьева|Игнатьева Наталья]]<br /> *[[Участник:Дарина Биксалеева|Дарина Биксалеева]]<br /> *[[Участник:Наталья Абросимова|Абросимова Наталья]]<br /> *[[Участник:Кузнецова Жанна|Кузнецова Жанна]]<br /> *[[Участник:Звягина Мая|Звягина Мая]]<br /> *[[Участник:Маринина Оксана|Маринина Оксана]]<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]<br /> [[Категория:Группа]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_10-%D0%9F%D0%A1_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010&diff=13765 2010-10-18T15:17:24Z

<p>Горюнова Ксения: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2010 года<br /> <br /> Группа 10-ПС<br /> <br /> '''Преподаватели''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obshee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья учащихся]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> * [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]] [[Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]]<br /> *[[Участник: Киселева Евгения|Киселева Евгения]]<br /> *[[Участник:Елена Савина|Савина Елена]]<br /> *[[Участник:Наталья Игнатьева|Игнатьева Наталья]]<br /> *[[Участник:Наталья Абросимова|Абросимова Наталья]]<br /> *[[Участник:Дарина Биксалеева|Дарина Биксалеева]]<br /> *[[Участник:Маринина Оксана|Маринина Оксана]]<br /> *[[Участник:Кузнецова Жанна|Кузнецова Жанна]]<br /> *[[Участник:Горюнова Ксения|Горюнова Ксения]]</div>

Горюнова Ксения https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=13748 2010-10-18T14:36:33Z

<p>Горюнова Ксения: Новая: '''Ф.И.О.:''' Горюнова Ксения Васильевна '''Институт:''' ППИ '''...</p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.:''' Горюнова Ксения Васильевна<br /> <br /> '''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа 10-ПС|10-ПС]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div>

Горюнова Ксения