https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2+%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81 2026-05-12T02:34:30Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=143701 2013-12-06T07:19:26Z

<p>Голубев Борис: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1)как технология и труд относятся к общечеловеческой культуре?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1)Основные составляющие культуры труда работника.<br /> <br /> 2) Понятие о технологической культуре.<br /> <br /> 3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 4) Эстетика труда.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5ZlZ2ZU56Q2RSalU/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5enJjUWRVLXZkZVk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmdURld2hDQWNSMlU/edit?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmeS11Q1hPYmNYMHM/edit?usp=sharing Мониторинг процесса]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9RPCY0YTcEmRTdFMEZTUHdIUEU/edit?usp=sharing Лист самооценки группы в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/22487/ Производство,труд и технологии]<br /> <br /> [http://www.informio.ru/publications/id340 Методические разработки]<br /> <br /> [http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://festival.1september.ru/articles/575335/ Курс технологии в школе]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142638 2013-12-02T13:36:45Z

<p>Голубев Борис: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> <br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Уже с первого урока важно заинтересовать учащихся новым содержанием технологии. Познакомьте их со структурой учебника, содержанием. Школьники должны осознать важность и необходимость приведенных в учебнике сведений.<br /> <br /> Урок носит теоретический характер, идет формирование новых понятий, поэтому ориентиром может служить спроецированный на экран план изучения темы.<br /> <br /> Вопросы для фронтальной вступительной беседы, приведенные в начале параграфа, помогут учащимся погрузиться в рассматриваемое содержание, сформировать мотивационную сторону его усвоения.<br /> <br /> Выяснение понятие «культура» является первым этапом формирования термина «технологическая культура». Перед тем, как дать определение, необходимо выяснить, что учащиеся понимают под «культурой» вообще. Можно предположить, что этот вопрос вызовет у школьников определенные трудности, так как понятие «культура» многогранно и определений существует множество. Обобщая ответы учащихся, демонстрируя видеофильм, учитель вводит понятие «культура». Перейдя к разбору схем учебника «Виды культуры», можно предложить охарактеризовать каждый из ее видов. Необходимо акцентировать внимание учащихся на понятии «технологическая культура». Важно заметить, что каждый человек постигает современную ему технологическую культуру в течение всей своей жизни, с первых ее шагов.<br /> <br /> Логичным переходом может служить фронтальное выполнение заданий кроссворда, ответы на вопросы которого составят новое понятие «технология». <br /> <br /> Перечислим ряд проблемных вопросов, которые можно применять в беседе:<br /> <br /> Ваше понимание «технологии»?<br /> <br /> Назовите виды технологий?<br /> <br /> Какие достижения техники и технологий ХХ века вы считаете самыми значимыми для человечества?<br /> <br /> Обычно вариантов ответов на эти вопросы у учащихся бывает множество, поэтому учитель должен быть всегда готов расширить, дополнить их содержание. Учителю необходимо указать на происхождение термина «технология», ввести новое понятие. Разбирая содержание схемы учебника (с.9), учащиеся могут назвать виды промышленных технологий и привести примеры.<br /> <br /> Для дальнейшей беседы об основополагающих технологических проблемах предлагается описать технологию изготовления, например, валика (показ). Данную беседу учитель должен построить таким образом, чтобы учащиеся самостоятельно выявили необходимость таких вопросов: как обрабатывать (технологический процесс), на чем обрабатывать? Чем? Вводятся понятия «технологические машины», «технологические приспособления». Учитель делает вывод, опираясь на схему учебника (с.10).<br /> <br /> Взаимовлияние рассматриваемых компонентов друг на друга учащиеся могут усвоить, работая по учебнику и рассматривая приведенный экскурс в историю развития техники. Важно, чтобы учащиеся пришли к выводу о том, что каждой ступени развития общества соответствуют преобладающие способы производства.<br /> <br /> Перечислим ряд вопросов, которые можно применять на данном этапе беседы:<br /> <br /> Знаете ли вы, что такое катапульта, праща, водочерпательное колесо? Где они применялись?<br /> <br /> Попытайтесь начертить схему работы ветряной мельницы.<br /> <br /> Какие открытия и изобретения принадлежат Архимеду, Ньютону, Копернику?<br /> <br /> Обобщая ответы учащихся, учитель вводит понятие «технологический уклад».<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Значения технологии и труда в общечеловеческой культуре очень велико. Ведь благодаря Технологии и Труда человек сохраняет свою культуру.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.informio.ru/publications/id340 полезные ресурсы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142634 2013-12-02T13:35:08Z

<p>Голубев Борис: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> <br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Уже с первого урока важно заинтересовать учащихся новым содержанием технологии. Познакомьте их со структурой учебника, содержанием. Школьники должны осознать важность и необходимость приведенных в учебнике сведений.<br /> <br /> Урок носит теоретический характер, идет формирование новых понятий, поэтому ориентиром может служить спроецированный на экран план изучения темы.<br /> <br /> Вопросы для фронтальной вступительной беседы, приведенные в начале параграфа, помогут учащимся погрузиться в рассматриваемое содержание, сформировать мотивационную сторону его усвоения.<br /> <br /> Выяснение понятие «культура» является первым этапом формирования термина «технологическая культура». Перед тем, как дать определение, необходимо выяснить, что учащиеся понимают под «культурой» вообще. Можно предположить, что этот вопрос вызовет у школьников определенные трудности, так как понятие «культура» многогранно и определений существует множество. Обобщая ответы учащихся, демонстрируя видеофильм, учитель вводит понятие «культура». Перейдя к разбору схем учебника «Виды культуры», можно предложить охарактеризовать каждый из ее видов. Необходимо акцентировать внимание учащихся на понятии «технологическая культура». Важно заметить, что каждый человек постигает современную ему технологическую культуру в течение всей своей жизни, с первых ее шагов.<br /> <br /> Логичным переходом может служить фронтальное выполнение заданий кроссворда, ответы на вопросы которого составят новое понятие «технология». <br /> <br /> Перечислим ряд проблемных вопросов, которые можно применять в беседе:<br /> <br /> Ваше понимание «технологии»?<br /> <br /> Назовите виды технологий?<br /> <br /> Какие достижения техники и технологий ХХ века вы считаете самыми значимыми для человечества?<br /> <br /> Обычно вариантов ответов на эти вопросы у учащихся бывает множество, поэтому учитель должен быть всегда готов расширить, дополнить их содержание. Учителю необходимо указать на происхождение термина «технология», ввести новое понятие. Разбирая содержание схемы учебника (с.9), учащиеся могут назвать виды промышленных технологий и привести примеры.<br /> <br /> Для дальнейшей беседы об основополагающих технологических проблемах предлагается описать технологию изготовления, например, валика (показ). Данную беседу учитель должен построить таким образом, чтобы учащиеся самостоятельно выявили необходимость таких вопросов: как обрабатывать (технологический процесс), на чем обрабатывать? Чем? Вводятся понятия «технологические машины», «технологические приспособления». Учитель делает вывод, опираясь на схему учебника (с.10).<br /> <br /> Взаимовлияние рассматриваемых компонентов друг на друга учащиеся могут усвоить, работая по учебнику и рассматривая приведенный экскурс в историю развития техники. Важно, чтобы учащиеся пришли к выводу о том, что каждой ступени развития общества соответствуют преобладающие способы производства.<br /> <br /> Перечислим ряд вопросов, которые можно применять на данном этапе беседы:<br /> <br /> Знаете ли вы, что такое катапульта, праща, водочерпательное колесо? Где они применялись?<br /> <br /> Попытайтесь начертить схему работы ветряной мельницы.<br /> <br /> Какие открытия и изобретения принадлежат Архимеду, Ньютону, Копернику?<br /> <br /> Обобщая ответы учащихся, учитель вводит понятие «технологический уклад».<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.informio.ru/publications/id340 полезные ресурсы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142632 2013-12-02T13:33:38Z

<p>Голубев Борис: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> <br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Уже с первого урока важно заинтересовать учащихся новым содержанием технологии. Познакомьте их со структурой учебника, содержанием. Школьники должны осознать важность и необходимость приведенных в учебнике сведений.<br /> <br /> Урок носит теоретический характер, идет формирование новых понятий, поэтому ориентиром может служить спроецированный на экран план изучения темы.<br /> <br /> Вопросы для фронтальной вступительной беседы, приведенные в начале параграфа, помогут учащимся погрузиться в рассматриваемое содержание, сформировать мотивационную сторону его усвоения.<br /> <br /> Выяснение понятие «культура» является первым этапом формирования термина «технологическая культура». Перед тем, как дать определение, необходимо выяснить, что учащиеся понимают под «культурой» вообще. Можно предположить, что этот вопрос вызовет у школьников определенные трудности, так как понятие «культура» многогранно и определений существует множество. Обобщая ответы учащихся, демонстрируя видеофильм, учитель вводит понятие «культура». Перейдя к разбору схем учебника «Виды культуры», можно предложить охарактеризовать каждый из ее видов. Необходимо акцентировать внимание учащихся на понятии «технологическая культура». Важно заметить, что каждый человек постигает современную ему технологическую культуру в течение всей своей жизни, с первых ее шагов.<br /> <br /> Логичным переходом может служить фронтальное выполнение заданий кроссворда, ответы на вопросы которого составят новое понятие «технология». <br /> <br /> Перечислим ряд проблемных вопросов, которые можно применять в беседе:<br /> <br /> Ваше понимание «технологии»?<br /> <br /> Назовите виды технологий?<br /> <br /> Какие достижения техники и технологий ХХ века вы считаете самыми значимыми для человечества?<br /> <br /> Обычно вариантов ответов на эти вопросы у учащихся бывает множество, поэтому учитель должен быть всегда готов расширить, дополнить их содержание. Учителю необходимо указать на происхождение термина «технология», ввести новое понятие. Разбирая содержание схемы учебника (с.9), учащиеся могут назвать виды промышленных технологий и привести примеры.<br /> <br /> Для дальнейшей беседы об основополагающих технологических проблемах предлагается описать технологию изготовления, например, валика (показ). Данную беседу учитель должен построить таким образом, чтобы учащиеся самостоятельно выявили необходимость таких вопросов: как обрабатывать (технологический процесс), на чем обрабатывать? Чем? Вводятся понятия «технологические машины», «технологические приспособления». Учитель делает вывод, опираясь на схему учебника (с.10).<br /> <br /> Взаимовлияние рассматриваемых компонентов друг на друга учащиеся могут усвоить, работая по учебнику и рассматривая приведенный экскурс в историю развития техники. Важно, чтобы учащиеся пришли к выводу о том, что каждой ступени развития общества соответствуют преобладающие способы производства.<br /> <br /> Перечислим ряд вопросов, которые можно применять на данном этапе беседы:<br /> <br /> Знаете ли вы, что такое катапульта, праща, водочерпательное колесо? Где они применялись?<br /> <br /> Попытайтесь начертить схему работы ветряной мельницы.<br /> <br /> Какие открытия и изобретения принадлежат Архимеду, Ньютону, Копернику?<br /> <br /> Обобщая ответы учащихся, учитель вводит понятие «технологический уклад».<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142631 2013-12-02T13:33:01Z

<p>Голубев Борис: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> <br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Уже с первого урока важно заинтересовать учащихся новым содержанием технологии. Познакомьте их со структурой учебника, содержанием. Школьники должны осознать важность и необходимость приведенных в учебнике сведений.<br /> <br /> Урок носит теоретический характер, идет формирование новых понятий, поэтому ориентиром может служить спроецированный на экран план изучения темы.<br /> <br /> Вопросы для фронтальной вступительной беседы, приведенные в начале параграфа, помогут учащимся погрузиться в рассматриваемое содержание, сформировать мотивационную сторону его усвоения.<br /> <br /> Выяснение понятие «культура» является первым этапом формирования термина «технологическая культура». Перед тем, как дать определение, необходимо выяснить, что учащиеся понимают под «культурой» вообще. Можно предположить, что этот вопрос вызовет у школьников определенные трудности, так как понятие «культура» многогранно и определений существует множество. Обобщая ответы учащихся, демонстрируя видеофильм, учитель вводит понятие «культура». Перейдя к разбору схем учебника «Виды культуры» (с.7), можно предложить охарактеризовать каждый из ее видов. Необходимо акцентировать внимание учащихся на понятии «технологическая культура». Важно заметить, что каждый человек постигает современную ему технологическую культуру в течение всей своей жизни, с первых ее шагов.<br /> <br /> Логичным переходом может служить фронтальное выполнение заданий кроссворда, ответы на вопросы которого составят новое понятие «технология». <br /> <br /> Перечислим ряд проблемных вопросов, которые можно применять в беседе:<br /> <br /> Ваше понимание «технологии»?<br /> <br /> Назовите виды технологий?<br /> <br /> Какие достижения техники и технологий ХХ века вы считаете самыми значимыми для человечества?<br /> <br /> Обычно вариантов ответов на эти вопросы у учащихся бывает множество, поэтому учитель должен быть всегда готов расширить, дополнить их содержание. Учителю необходимо указать на происхождение термина «технология», ввести новое понятие. Разбирая содержание схемы учебника (с.9), учащиеся могут назвать виды промышленных технологий и привести примеры.<br /> <br /> Для дальнейшей беседы об основополагающих технологических проблемах предлагается описать технологию изготовления, например, валика (показ). Данную беседу учитель должен построить таким образом, чтобы учащиеся самостоятельно выявили необходимость таких вопросов: как обрабатывать (технологический процесс), на чем обрабатывать? Чем? Вводятся понятия «технологические машины», «технологические приспособления». Учитель делает вывод, опираясь на схему учебника (с.10).<br /> <br /> Взаимовлияние рассматриваемых компонентов друг на друга учащиеся могут усвоить, работая по учебнику (с.11, рис. 1-2) и рассматривая приведенный экскурс в историю развития техники. Важно, чтобы учащиеся пришли к выводу о том, что каждой ступени развития общества соответствуют преобладающие способы производства.<br /> <br /> Перечислим ряд вопросов, которые можно применять на данном этапе беседы:<br /> <br /> Знаете ли вы, что такое катапульта, праща, водочерпательное колесо? Где они применялись?<br /> <br /> Попытайтесь начертить схему работы ветряной мельницы.<br /> <br /> Какие открытия и изобретения принадлежат Архимеду, Ньютону, Копернику?<br /> <br /> Обобщая ответы учащихся, учитель вводит понятие «технологический уклад».<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142629 2013-12-02T13:30:08Z

<p>Голубев Борис: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> <br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142628 2013-12-02T13:29:57Z

<p>Голубев Борис: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> <br /> <br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142627 2013-12-02T13:29:16Z

<p>Голубев Борис: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить влияние технологии на общечеловеческую культуру<br /> Выяснит влияние труда на общечеловеческую культуру<br /> Приучить в школьный курс тему: &quot;Технологии и труд как части общечеловеческой культуры&quot;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142626 2013-12-02T13:26:42Z

<p>Голубев Борис: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Узнать какое влияние технология и труд оказывают на общечеловеческую культуру<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142625 2013-12-02T13:25:01Z

<p>Голубев Борис: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Узнать какое влияние техногия и труд<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что Технология и труд, являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142613 2013-12-02T13:17:10Z

<p>Голубев Борис: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1)Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 2)Описания новых технологий, оборудования, материалов, процессов.<br /> <br /> 3)Особенности рынка потребительских товаров и услуг.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1)Основные составляющие культуры труда работника.<br /> <br /> 2) Понятие о технологической культуре.<br /> <br /> 3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 4) Эстетика труда.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5ZlZ2ZU56Q2RSalU/edit?usp=sharing План проведения проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5enJjUWRVLXZkZVk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=142608 2013-12-02T13:13:59Z

<p>Голубев Борис: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1)Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 2)Описания новых технологий, оборудования, материалов, процессов.<br /> <br /> 3)Особенности рынка потребительских товаров и услуг.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1)Основные составляющие культуры труда работника.<br /> <br /> 2) Понятие о технологической культуре.<br /> <br /> 3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 4) Эстетика труда.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7qFMOekDX-5enJjUWRVLXZkZVk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=141257 2013-11-25T12:50:19Z

<p>Голубев Борис: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1)Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 2)Описания новых технологий, оборудования, материалов, процессов.<br /> <br /> 3)Особенности рынка потребительских товаров и услуг.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1)Основные составляющие культуры труда работника.<br /> <br /> 2) Понятие о технологической культуре.<br /> <br /> 3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 4) Эстетика труда.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=140494 2013-11-18T13:17:16Z

<p>Голубев Борис: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> 1)Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 2)Описания новых технологий, оборудования, материалов, процессов.<br /> <br /> 3)Особенности рынка потребительских товаров и услуг.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1)Основные составляющие культуры труда работника.<br /> <br /> 2) Понятие о технологической культуре.<br /> <br /> 3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 4) Эстетика труда.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=140493 2013-11-18T13:16:38Z

<p>Голубев Борис: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1)Основные составляющие культуры труда работника.<br /> <br /> 2) Понятие о технологической культуре.<br /> <br /> 3) Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды.<br /> <br /> 4) Эстетика труда.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=140492 2013-11-18T12:52:37Z

<p>Голубев Борис: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> <br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> <br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> <br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> <br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=140491 2013-11-18T12:52:14Z

<p>Голубев Борис: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие вы знаете современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс?<br /> 2) Какие вы знаете современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства?<br /> 3)Какие вы знаете современные технологии строительства?<br /> 4)Какие вы знаете современные технологии легкой промышленности и пищевых производств?<br /> 5)Какие вы знаете современные технологии производства<br /> сельскохозяйственной продукции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139939 2013-11-11T13:55:33Z

<p>Голубев Борис: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Узнать какое влияние техногия и труд<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139923 2013-11-11T13:36:57Z

<p>Голубев Борис: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139922 2013-11-11T13:36:33Z

<p>Голубев Борис: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139921 2013-11-11T13:35:13Z

<p>Голубев Борис: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> [[как технололгия и труд относятся к общечеловечоской культуре]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139918 2013-11-11T13:33:40Z

<p>Голубев Борис: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139917 2013-11-11T13:33:29Z

<p>Голубев Борис: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139911 2013-11-11T13:28:25Z

<p>Голубев Борис: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для знакомства студентов с темой:&quot;Технология и труд как части общечеловеческой культуры&quot;. Основной задачей проекта является ознакомление с частями общечеловеческой культуры.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139897 2013-11-11T13:17:03Z

<p>Голубев Борис: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139894 2013-11-11T13:16:10Z

<p>Голубев Борис: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> участники группы:1<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=139892 2013-11-11T13:15:03Z

<p>Голубев Борис: </p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> [[участники группы:1]]<br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 1 .jpg| 400px]]<br /> [[Изображение:Буклет Двоян, Голубев 2.jpg| 400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования в проекте Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=135919 2013-09-23T12:52:53Z

<p>Голубев Борис: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]]<br /> [[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Технология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A1-12_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2013&diff=135918 2013-09-23T12:51:21Z

<p>Голубев Борис: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2013 года<br /> <br /> [[Группа С-12]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> *[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]][[Учебный проект Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> #[[Участник:Евгений667|Ельцов Евгений]][[Учебный проект Организация современного производства]]<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]] [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> #[[Участник:Илья Каргапольцев|Илья Каргапольцев]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]] [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> #[[Участник:Евгений Михайлович|Дубков Евгений]]<br /> #[[Участник:Armen Dvoyan|Двоян Армен]][[Учебный проект Технологии и труд как части общечеловеческой культуры]]<br /> #[[Участник:Елизаров Денис|Елизаров Денис]][[Учебный проект Жизнь и творчество А.А.Ахматовой]]<br /> #[[Участник:Ругалёва Елизавета|Ругалёва Елизавета]] [[Учебный проект Титаны Возрождения]]<br /> #[[Участник:Хрычева Дарья|Хрычева Дарья]] [[Учебный проект Титаны Возрождения]]<br /> #[[Участник:Храмова Елена|Храмова Елена]] [[Учебный проект Планируем профессиональную карьеру]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81&diff=135660 2013-09-16T13:54:47Z

<p>Голубев Борис: </p> <hr /> <div>'''фамилия:Голубев'''<br /> <br /> '''имя:Борис'''<br /> <br /> '''факультет:Управления и социально-технических сервисов'''<br /> <br /> [[Группа С-12]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего С-12 сентябрь-декабрь 2013]]<br /> <br /> [[категория:студент]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A1-12_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2013&diff=135216 2013-09-09T13:09:02Z

<p>Голубев Борис: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2013 года<br /> <br /> Группа С-12<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> *[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A1-12&diff=135214 2013-09-09T13:08:27Z

<p>Голубев Борис: Новая: Список Группы: #Голубев Борис Категория:Группа</p> <hr /> <div>Список Группы:<br /> #[[Участник:Голубев Борис|Голубев Борис]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа]]</div>

Голубев Борис https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81&diff=135210 2013-09-09T13:06:33Z

<p>Голубев Борис: Новая: '''фамилия:Голубев''' '''имя:Борис''' '''факультет:Управления и социально-технических сервисов''' [[Группа ...</p> <hr /> <div>'''фамилия:Голубев'''<br /> <br /> '''имя:Борис'''<br /> <br /> '''факультет:Управления и социально-технических сервисов'''<br /> <br /> [[Группа С-12]]<br /> <br /> [[категория:студент]]</div>

Голубев Борис