https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2026-05-27T12:59:12Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=264205 2020-04-11T13:28:48Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div> {| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 70%; background-color:#FFD700; border: 5px solid #DA70D6; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1L9E7q6aIfns4v7OchVpEC-yxTd_C0J0a/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова2.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe 2]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ojmcnda7hegID-JqQjkNsIIdhbh8gNaNM7a4QAKpzPY/edit Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPV8F-lovLv4Ak4mEeM3CSZtCMqBclhZyu9GuegILFY9vsFg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc__LOWC2GfXbdo3GM_NZmnZkQByF_6gnbytNBGs-f-OM2PJA/viewform Входная анкета (мероприятия)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnoBhJxWe1vTcKwVPk30HqUBxPY7kPJ1nMP6gTCszyRbqgFQ/viewform Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11B5JLKn86DJqo6oelBca-IKDqqW5f1qKH1-7N-YRkUU/edit Итоговое тестирование (travelling)]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=261624 2020-02-20T13:03:10Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div> {| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 70%; background-color:#FFD700; border: 5px solid #DA70D6; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1L9E7q6aIfns4v7OchVpEC-yxTd_C0J0a/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова2.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPV8F-lovLv4Ak4mEeM3CSZtCMqBclhZyu9GuegILFY9vsFg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc__LOWC2GfXbdo3GM_NZmnZkQByF_6gnbytNBGs-f-OM2PJA/viewform Входная анкета (мероприятия)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnoBhJxWe1vTcKwVPk30HqUBxPY7kPJ1nMP6gTCszyRbqgFQ/viewform Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11B5JLKn86DJqo6oelBca-IKDqqW5f1qKH1-7N-YRkUU/edit Итоговое тестирование (travelling)]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=260824 2020-02-06T13:55:55Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div> {| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 70%; background-color:#FFD700; border: 5px solid #DA70D6; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова2.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPV8F-lovLv4Ak4mEeM3CSZtCMqBclhZyu9GuegILFY9vsFg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc__LOWC2GfXbdo3GM_NZmnZkQByF_6gnbytNBGs-f-OM2PJA/viewform Входная анкета (мероприятия)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnoBhJxWe1vTcKwVPk30HqUBxPY7kPJ1nMP6gTCszyRbqgFQ/viewform Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/11B5JLKn86DJqo6oelBca-IKDqqW5f1qKH1-7N-YRkUU/edit Итоговое тестирование (travelling)]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=260815 2020-02-06T13:34:02Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div> {| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 70%; background-color:#FFD700; border: 5px solid #DA70D6; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова2.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPV8F-lovLv4Ak4mEeM3CSZtCMqBclhZyu9GuegILFY9vsFg/viewform Входная анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc__LOWC2GfXbdo3GM_NZmnZkQByF_6gnbytNBGs-f-OM2PJA/viewform Входная анкета (мероприятия)]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F&diff=260802 2020-02-06T12:49:15Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Кошка породы корниш-рекс.jpeg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Генералова Мария Дмитриевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DCrZjlsuQ4zeoUSlbPG7JQ0yK9-ASJyXYWwBggtrs5A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19aXpPNO4q0GZ1a761qQoMVgQ9tXgyIuTLhCYoEFrjgg/edit?usp=sharing Мой Google-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-8LMblcXhQG8ZECKnKzqrrpM5kiPmgsih1O69PY4c2Q/edit Анализ сетевого проекта]<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1hcoB0GU_mXqzSc1DiT3rq6sWyO2UV9zYwPFnkDHwTEE/edit#slide=id.g7ddd50c833_17_0 English Writers]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F&diff=227676 2018-05-04T13:48:40Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Кошка породы корниш-рекс.jpeg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Генералова Мария Дмитриевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DCrZjlsuQ4zeoUSlbPG7JQ0yK9-ASJyXYWwBggtrs5A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19aXpPNO4q0GZ1a761qQoMVgQ9tXgyIuTLhCYoEFrjgg/edit?usp=sharing Мой Google-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-8LMblcXhQG8ZECKnKzqrrpM5kiPmgsih1O69PY4c2Q/edit Анализ сетевого проекта]<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B02.jpeg&diff=227309 2018-05-02T16:42:55Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div></div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227308 2018-05-02T16:42:47Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова2.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227307 2018-05-02T16:41:41Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|700px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227306 2018-05-02T16:41:27Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|Буклет Генералова Спехова|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227305 2018-05-02T16:40:56Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|200px Буклет Генералова Спехова]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227304 2018-05-02T16:40:35Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|Ментальная карта Путешествия.jpg|800px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227303 2018-05-02T16:39:59Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|Ментальная карта Путешествия.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227302 2018-05-02T16:39:46Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|Ментальная карта Путешествия.jpg|200px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227301 2018-05-02T16:39:04Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|Ментальная карта Путешествия.jpg|200px ]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227300 2018-05-02T16:38:07Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|200px Буклет Генералова Спехова1.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227299 2018-05-02T16:37:53Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет_Генералова_Спехова1.jpeg|800px Буклет Генералова Спехова1.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B01.jpeg&diff=227298 2018-05-02T16:36:52Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div></div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227297 2018-05-02T16:36:41Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Генералова Спехова1.jpeg|800px Буклет Генералова Спехова1.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=227296 2018-05-02T16:35:47Z

<p>Генералова Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;путешествия&quot; в жизни человека, зачем люди путешествуют, как подготовиться к путешествию, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: какова роль путешествий в жизни человека?<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10aI_gJRBXyIdKHfO2L6vswKZZWNJnz2nFVEsok3kCeI/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Генералова Спехова1.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> '''''В ходе работы:'''''<br /> <br /> ''- Мониторинг прогресса:''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ljqmrRCP31tbbc-YM2YC-jfr1qFtwja9/view?usp=sharing Журнал групп]<br /> <br /> '''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sBTOIATI64qHMPAy1G8mGJ4_Jgd-iY1tLFrLUSH-eYU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/18zv2LeWAy5pFGoqKNYMulQB1iiyi3wGBeyh2KEH4ong/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling]]<br /> <br /> [[Учебный проект Планирование путешествия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227277 2018-05-02T12:07:56Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|800px Ментальная карта Путешествия.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227275 2018-05-02T12:06:47Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ppYrwSjcLnoNUXZBSHZHCaUq03Rj2zEX/view?usp=sharing Ментальная карта проекта]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|500px Ментальная карта Путешествия.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F.jpg&diff=227273 2018-05-02T12:06:09Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div></div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227272 2018-05-02T12:05:53Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg| Ментальная карта Путешествия.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227271 2018-05-02T12:05:31Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227270 2018-05-02T12:04:34Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.png]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227269 2018-05-02T12:03:36Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.png|700px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227268 2018-05-02T12:03:11Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227267 2018-05-02T12:02:59Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpg|500px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227266 2018-05-02T12:02:02Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpeg|500px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227265 2018-05-02T12:01:29Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная карта Путешествия.jpeg|800px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227264 2018-05-02T12:00:11Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение:<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227263 2018-05-02T11:59:50Z

<p>Генералова Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> [[Изображение:карта.jpg|900px|center|]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=227244 2018-05-02T09:56:41Z

<p>Генералова Мария: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> #[[Участники группы Russians]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Everything we need to learn when we are going to travel to Europe.<br /> <br /> Всё, что нам нужно знать о путешествии в Европу.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> What do you need to know when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Проанализировать географические особенности Европейских стран.<br /> # Выявить особенности путешествий в Европу.<br /> # Построить ментальную карту по результатам исследования.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Europe is the second-smallest continent. Only Oceania has less landmass. Europe extends from the island nation of Iceland in the west to the Ural Mountains of Russia in the east. Europes northernmost point is the Svalbard archipelago of Norway, and it reaches as far south as the islands of Greece and Malta. <br /> <br /> Europe is sometimes described as a peninsula of peninsulas. A peninsula is a piece of land surrounded by water on three sides. Europe is a peninsula of the Eurasian supercontinent and is bordered by the Arctic Ocean to the north, the Atlantic Ocean to the west, and the Mediterranean, Black, and Caspian Seas to the south. <br /> <br /> Europe is one of the most common trip destinations for many people and for good reason: the breadth and volume of art, culture, and perhaps most importantly other travelers is second to none. <br /> <br /> One of the great rites of passage is the summer backpacking trip through Europe. For young people, the summer trip is one of the most memorable experiences people have in their life. From beautiful Paris, to smoke filled coffeeshops in Amsterdam, to Oktoberfest, to the beaches of Greece, there’s so much to see on the continent. But even if you aren’t about to backpack around Europe, the continent holds wonderful beaches, historical architecture, amazing wine, and wonderful people. Every country is incredibly different than the next.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В процессе работы над проектом были проанализированы географические особенности Европейских стран, выявлены особенности путешествий по Европе, составлен отчет по результатам исследования, представленный в виде ментальной карты.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=225689 2018-04-22T11:42:49Z

<p>Генералова Мария: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;успех&quot; в жизни человека, каких людей можно назвать успешными, каким образом личные качества отдельной личности могут помочь достичь успеха, как достичь определённого успеха, благодаря собственным усилиям, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: К<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1L9E7q6aIfns4v7OchVpEC-yxTd_C0J0a/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1 по формирующему( все остальное)<br /> 1 по итоговому(критерии оценивания результатов(вики-статьи+ ментальных карт)<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=225688 2018-04-22T11:41:52Z

<p>Генералова Мария: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;успех&quot; в жизни человека, каких людей можно назвать успешными, каким образом личные качества отдельной личности могут помочь достичь успеха, как достичь определённого успеха, благодаря собственным усилиям, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: К<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> <br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> <br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> <br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> <br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> <br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> <br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1L9E7q6aIfns4v7OchVpEC-yxTd_C0J0a/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1 по формирующему( все остальное)<br /> 1 по итоговому(критерии оценивания результатов(вики-статьи+ ментальных карт)<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=225687 2018-04-22T11:41:24Z

<p>Генералова Мария: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Travelling around Europe&quot; рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы &quot;Travelling &quot;. При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое &quot;успех&quot; в жизни человека, каких людей можно назвать успешными, каким образом личные качества отдельной личности могут помочь достичь успеха, как достичь определённого успеха, благодаря собственным усилиям, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: К<br /> <br /> В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся путешествий, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках путешествий в Европу, выявляют различия между разными национальностями, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> <br /> - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;<br /> - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;<br /> - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.<br /> <br /> После окончания проекта учащиеся смогут:<br /> <br /> - расширить словарный запас по предложенной теме;<br /> - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;<br /> - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;<br /> - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;<br /> - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.<br /> <br /> Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1L9E7q6aIfns4v7OchVpEC-yxTd_C0J0a/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1 по формирующему( все остальное)<br /> 1 по итоговому(критерии оценивания результатов(вики-статьи+ ментальных карт)<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=225686 2018-04-22T11:17:09Z

<p>Генералова Мария: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Нужно ли человеку путешествовать? Do people need to travel?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Какие различия вы можете определить между европейцами и россиянами? What differences between Europeans and Russians can you determine? <br /> <br /> 2) Какие достоинства и недостатки вы можете выделить касаемо путешествий в Европу? What advantages and disadvantages of travelling around Europe can you distinguish? <br /> <br /> 3) Что необходимо знать, собираясь в поездку в Европу? What do you need to learn when you are going to the journey to Europe?<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Какие страны Европы являются наиболее популярными среди русских туристов? What countries of Europe are the most popular among Russian tourists? <br /> <br /> 2) Какие достопримечательности европейских стран вы знаете? What sights of Europe’s countries do you know?<br /> <br /> 3) Сколько стран входит в Европейский союз? How many countries are there in the European Union?<br /> <br /> 4) Какая самая большая страна в Европе? What country is the biggest in Europe?<br /> <br /> 5) Особенности географического положения Европейских стран? What are the geographical peculiarities of the European countries?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> Этап II. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> Этап III. Оформление результатов работы.<br /> <br /> Этап IV. Защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1L9E7q6aIfns4v7OchVpEC-yxTd_C0J0a/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1tyqmxi-lOTlStnUSnoplFDgB6oAITFnl/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1 по формирующему( все остальное)<br /> 1 по итоговому(критерии оценивания результатов(вики-статьи+ ментальных карт)<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=219578 2018-03-23T14:37:53Z

<p>Генералова Мария: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=219572 2018-03-23T14:37:09Z

<p>Генералова Мария: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Travelling around Europe]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_Travelling_around_Europe&diff=219560 2018-03-23T14:34:55Z

<p>Генералова Мария: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219553 2018-03-23T14:34:28Z

<p>Генералова Мария: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Travelling around Europe]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219539 2018-03-23T14:29:39Z

<p>Генералова Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219537 2018-03-23T14:29:26Z

<p>Генералова Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219533 2018-03-23T14:27:23Z

<p>Генералова Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219513 2018-03-23T14:15:28Z

<p>Генералова Мария: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> [https://budgettraveller.org/my-75-tips-to-save-money-when-travelling-in-europe/ 75 TIPS TO SAVE MONEY WHEN TRAVELLING IN EUROPE]<br /> <br /> [http://www.cafebabel.co.uk/politics/article/russians-and-europeans-versus-or-with.html Russians and Europeans]<br /> <br /> [https://www.worldatlas.com/articles/the-most-visited-european-nations.html The Most Visited European Nations]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219503 2018-03-23T14:10:43Z

<p>Генералова Мария: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Travelling_around_Europe&diff=219501 2018-03-23T14:10:23Z

<p>Генералова Мария: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Генералова Мария|Генералова Мария]]<br /> #[[Участник:Спехова Полина|Спехова Полина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.nomadicmatt.com/travel-guides/europe-travel-tips/ | EUROPE TRAVEL GUIDE]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F&diff=214713 2018-02-09T13:53:45Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Кошка породы корниш-рекс.jpeg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Генералова Мария Дмитриевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DCrZjlsuQ4zeoUSlbPG7JQ0yK9-ASJyXYWwBggtrs5A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19aXpPNO4q0GZ1a761qQoMVgQ9tXgyIuTLhCYoEFrjgg/edit?usp=sharing Мой Google-документ]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Генералова Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F&diff=214711 2018-02-09T13:53:18Z

<p>Генералова Мария: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Кошка породы корниш-рекс|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Генералова Мария Дмитриевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПКИ-15-1|ПКИ-15-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1mpslUHyYzpuFmPINDUc6O2HUFM6m-4LFoqAaOxPk6ts/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DCrZjlsuQ4zeoUSlbPG7JQ0yK9-ASJyXYWwBggtrs5A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19aXpPNO4q0GZ1a761qQoMVgQ9tXgyIuTLhCYoEFrjgg/edit?usp=sharing Мой Google-документ]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Генералова Мария