<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%93%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%93%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%93%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
	<updated>2026-06-09T16:15:45Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%90_%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%3F%22&amp;diff=200223</id>
		<title>Учебный проект &quot;А вы могли бы?&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%90_%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%3F%22&amp;diff=200223"/>
		<updated>2017-05-05T10:45:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Гачина Арина: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Ольга Киселева|Ольга Киселева]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Гачина Арина|Гачина Арина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Литература, 11 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством В.В. Маяковского. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познакомятся с интересными моментами в жизни В.В. Маяковского,с его стихотворениями и особенностями его творчества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова оценка личности В. Маяковского как поэта и гражданина его современниками и потомками?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Как оценивается личность В. Маяковского его современниками?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Как личность Маяковского отразилась в его творчестве?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Каким он представляется нам?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. К какому направлению в литературе относился В. Маяковский?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как можно охарактеризовать это направление в литературе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как можно охарактеризовать время, в которое жил и творил В. Маяковский? Какие исторические события сопровождали жизнь В. Маяковского?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Какие характерные черты творчества В. Маяковского можно назвать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Кто и какое влияние оказывал на В. Маяковского?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- знакомство с темой, целями и задачами проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- распределение учащихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- составление плана работы в контексте выбранных тем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сбор и обработка информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- промежуточная отчетность о результатах исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- оформление результатов работы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление &amp;quot;чернового&amp;quot; варианта проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- презентация и защита проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Kd9fKoe30N9-k7gbih_oi4SJ5SCFrLJzh_1vmOur_KY/edit Визитка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Файл:Буклет Киселева, Гачина 1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Файл:Буклет Киселева, Гачина 2.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1F5RLlAmay2TzwN-xuhK4or3E1VciJqf3fP4mdSYW3Uk/edit Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования учащихся 11 классов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeK8RB_GfM2v1SOkPrMqNeQ8wgb3LXnogSlv4o5ta74AooPag/viewform Входной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1882pQ7crvMsP0-gZbLnK-5GBOMYMGC0TxTsr-nXFt0s/edit Критерии оценки работы групп]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=15pVvYh6VH7kO4hP14-HHyfw-qLoYGNBLphG38Nr5Gp0 Оценка навыков сотрудничества]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9nwSTnG9-3zuVJwybOtzniiDkzmIEY4OvLTdA15CIhkf-Bw/viewform Лист планирования работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeu8HkPdxOiUXbBBWNQYActkJ4YZFMWBrdeShzUzuc228diPw/viewform Итоговое тестирование по теме &amp;quot;Жизнь и творчество В.В. Маяковского&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stihi-rus.ru/1/Mayakovskiy/ Стихотворение Маяковского]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mayakovsky.museum/ Музей Маяковского]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Гачина Арина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%90_%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%3F%22&amp;diff=200222</id>
		<title>Учебный проект &quot;А вы могли бы?&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%90_%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%3F%22&amp;diff=200222"/>
		<updated>2017-05-05T10:45:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Гачина Арина: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Ольга Киселева|Ольга Киселева]]&lt;br /&gt;
[[Участник:Гачина Арина|Гачина Арина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Литература, 11 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством В.В. Маяковского. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познакомятся с интересными моментами в жизни В.В. Маяковского,с его стихотворениями и особенностями его творчества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какова оценка личности В. Маяковского как поэта и гражданина его современниками и потомками?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Как оценивается личность В. Маяковского его современниками?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Как личность Маяковского отразилась в его творчестве?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Каким он представляется нам?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. К какому направлению в литературе относился В. Маяковский?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как можно охарактеризовать это направление в литературе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как можно охарактеризовать время, в которое жил и творил В. Маяковский? Какие исторические события сопровождали жизнь В. Маяковского?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Какие характерные черты творчества В. Маяковского можно назвать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Кто и какое влияние оказывал на В. Маяковского?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- знакомство с темой, целями и задачами проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- распределение учащихся на группы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- составление плана работы в контексте выбранных тем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- сбор и обработка информации;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- промежуточная отчетность о результатах исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- оформление результатов работы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- предоставление &amp;quot;чернового&amp;quot; варианта проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 этап:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- презентация и защита проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Kd9fKoe30N9-k7gbih_oi4SJ5SCFrLJzh_1vmOur_KY/edit Визитка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Файл:Буклет Киселева, Гачина 1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
[[Файл:Буклет Киселева, Гачина 2.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1F5RLlAmay2TzwN-xuhK4or3E1VciJqf3fP4mdSYW3Uk/edit Стартовая презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Результаты исследования учащихся 11 классов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeK8RB_GfM2v1SOkPrMqNeQ8wgb3LXnogSlv4o5ta74AooPag/viewform Входной тест]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1882pQ7crvMsP0-gZbLnK-5GBOMYMGC0TxTsr-nXFt0s/edit Критерии оценки работы групп]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=15pVvYh6VH7kO4hP14-HHyfw-qLoYGNBLphG38Nr5Gp0 Оценка навыков сотрудничества]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9nwSTnG9-3zuVJwybOtzniiDkzmIEY4OvLTdA15CIhkf-Bw/viewform Лист планирования работы в группе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeu8HkPdxOiUXbBBWNQYActkJ4YZFMWBrdeShzUzuc228diPw/viewform Итоговое тестирование по теме &amp;quot;Жизнь и творчество В.В. Маяковского&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &amp;quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.stihi-rus.ru/1/Mayakovskiy/ Стихотворение Маяковского]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mayakovsky.museum/ Музей Маяковского]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Гачина Арина</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=200221</id>
		<title>Участник:Гачина Арина</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;diff=200221"/>
		<updated>2017-05-05T10:43:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Гачина Арина: Новая страница: «'''ФИО''': Гачина Арина Николаевна  '''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук  '''Группа:''' …»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''ФИО''': Гачина Арина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа РЛ-12-2|РЛ-12-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Гачина Арина</name></author>
		
	</entry>
</feed>