https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B2+%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F 2026-04-11T10:49:55Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36967 2011-12-15T09:11:51Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.[[Изображение:garanichevapparatist081.gif|right]] <br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> <br /> '''Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> <br /> '''Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> <br /> '''Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие электронной промышленности осуществляется такими быстрыми темпами, что буквально через один год, сегодняшнее &quot;чудо техники&quot; становится морально устаревшим. Однако принципы устройства компьютера остаются неизменными еще с того момента, как знаменитый математик Джон фон Нейман в 1945 году подготовил доклад об устройстве и функционировании универсальных вычислительных устройств.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://cdo.bseu.by/dl1/hardware/h1_3.htm| Эволюция компьютерного аппаратного обеспечения]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36960 2011-12-15T09:05:54Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Что послужило созданию компьютера?<br /> *Как сделать правильный выбор компьютера?<br /> *Для чего предназначено то или иное комплектующее?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:garanichevist08ocenka.docx|Критерии и оценки вики статьи ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия-энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.nix.ru/ Компьютеры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://garanichev90.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе Intel]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36957 2011-12-15T08:55:58Z

<p>Гараничев Илья: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.[[Изображение:garanichevapparatist081.gif|right]] <br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> <br /> '''Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> <br /> '''Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> <br /> '''Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие электронной промышленности осуществляется такими быстрыми темпами, что буквально через один год, сегодняшнее &quot;чудо техники&quot; становится морально устаревшим. Однако принципы устройства компьютера остаются неизменными еще с того момента, как знаменитый математик Джон фон Нейман в 1945 году подготовил доклад об устройстве и функционировании универсальных вычислительных устройств.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://cdo.bseu.by/dl1/hardware/h1_3.htm| Эволюция компьютерного аппаратного обеспечения]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Garanichevist08visit.doc&diff=36951 2011-12-15T08:42:58Z

<p>Гараничев Илья: загружена новая версия «Изображение:Garanichevist08visit.doc»</p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Garanichevist08visit.doc&diff=36950 2011-12-15T08:42:46Z

<p>Гараничев Илья: загружена новая версия «Изображение:Garanichevist08visit.doc»</p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36944 2011-12-15T08:38:13Z

<p>Гараничев Илья: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Что послужило созданию компьютера?<br /> *Как сделать правильный выбор компьютера?<br /> *Для чего предназначено то или иное комплектующее?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:garanichevist08ocenka.docx|Критерии и оценки вики статьи ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия-энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.nix.ru/ Компьютеры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://garanichev90.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе Intel]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36894 2011-12-15T07:55:57Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>Cool story bro<br /> like</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0,%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F,%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0&diff=36863 2011-12-15T06:56:42Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>Очень понравился ваш проект &quot;Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра&quot;.<br /> <br /> Публикация для представления проекта оформлена очень хорошо, показаны все основные преимущества проекта. Метод подачи материала позволяет ученикам легко и без проблем разобраться в теме исследования и в дальнейшем самостоятельном обучении. Презентация, представленная в проекте, отражает все основные моменты, которые ученики должны рассмотреть на занятиях. Также очень грамотно были организованы группы для совместной работы и сформулированы проблемные вопросы для этих групп. <br /> Представлено оптимальное количество материалов, для сопровождения и поддержки учащихся. Единственно что хотелось добавить, так это разместить в проекте побольше графической информации.<br /> В общем проект заслуживает похвалы и оваций, надеемся ваш проект выйдет в финал.<br /> <br /> --[[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] 06:55, 15 декабря 2011 (UTC)</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0,%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F,%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0&diff=36861 2011-12-15T06:55:26Z

<p>Гараничев Илья: Новая: Очень понравился ваш проект &quot;Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра&quot;. Публикация для представлен...</p> <hr /> <div>Очень понравился ваш проект &quot;Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра&quot;.<br /> <br /> Публикация для представления проекта оформлена очень хорошо, показаны все основные преимущества проекта. Метод подачи материала позволяет ученикам легко и без проблем разобраться в теме исследования и в дальнейшем самостоятельном обучении. Презентация, представленная в проекте, отражает все основные моменты, которые ученики должны рассмотреть на занятиях. Также очень грамотно были организованы группы для совместной работы и сформулированы проблемные вопросы для этих групп. <br /> Представлено оптимальное количество материалов, для сопровождения и поддержки учащихся. Единственно что хотелось добавить, так это разместить в проекте побольше графической информации.<br /> В общем проект заслуживает оваций и похвалы, надеемся ваш проект выйдет в финал.<br /> <br /> --[[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] 06:55, 15 декабря 2011 (UTC)</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36840 2011-12-15T06:23:52Z

<p>Гараничев Илья: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Что послужило созданию компьютера?<br /> *Как сделать правильный выбор компьютера?<br /> *Для чего предназначено то или иное комплектующее?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:garanichevist08ocenka.docx|Критерии и оценки вики статьи ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия-энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.nix.ru/ Компьютеры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36837 2011-12-15T06:21:41Z

<p>Гараничев Илья: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.[[Изображение:garanichevapparatist081.gif|right]] <br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> <br /> '''Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> <br /> '''Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> <br /> '''Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://cdo.bseu.by/dl1/hardware/h1_3.htm| Эволюция компьютерного аппаратного обеспечения]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36836 2011-12-15T06:20:35Z

<p>Гараничев Илья: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:garanichevist08ocenka.docx|Критерии и оценки вики статьи ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница/ Википедия-энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.nix.ru/ Компьютеры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36834 2011-12-15T06:17:13Z

<p>Гараничев Илья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:garanichevist08ocenka.docx|Критерии и оценки вики статьи ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36833 2011-12-15T06:16:54Z

<p>Гараничев Илья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:garanichevist08ocenka.doc|Критерии и оценки вики статьи ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Garanichevist08ocenka.docx&diff=36829 2011-12-15T06:14:51Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36817 2011-12-15T05:43:44Z

<p>Гараничев Илья: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=36816 2011-12-15T05:43:13Z

<p>Гараничев Илья: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:garanichevist08visit.doc]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Garanichevist08visit.doc&diff=36815 2011-12-15T05:41:11Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36690 2011-12-14T16:00:59Z

<p>Гараничев Илья: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.[[Изображение:garanichevapparatist081.gif|right]] <br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> <br /> '''Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> <br /> '''Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> <br /> '''Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://cdo.bseu.by/dl1/hardware/h1_3.htm|&quot;Эволюция компьютерного аппаратного обеспечения&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36689 2011-12-14T15:58:17Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.[[Изображение:garanichevapparatist081.gif|right]] <br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> <br /> '''Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> <br /> '''Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> <br /> '''Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Garanichevapparatist081.gif&diff=36688 2011-12-14T15:56:49Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36687 2011-12-14T15:56:02Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.<br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> <br /> '''Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> <br /> '''Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> <br /> '''Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36686 2011-12-14T15:55:27Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В истории развития компьютеров можно выделить четыре этапа, каждый из которых ознаменовался появлением компьютеров новых поколений (computer generations). Каждое поколение отличается технологией компонентов, ответственных за обработку данных. Также, на каждом этапе значительно увеличивалась скорость обработки данных и возможности их хранения при одновременном снижении цен (см. Рис. 1.4). Например, стоимость выполнения 100000 вычислений снизилась с нескольких долларов в 50-е годы до менее чем $0.025 в 80-е и примерно $0.00004 в 1995 году. Эти изменения в поколениях компьютерного аппаратного обеспечения сопровождались изменениями в программном обеспечении, что сделало компьютеры более мощными, недорогими и легкими в использовании.<br /> <br /> '''Поколения компьютеров'''<br /> <br /> Компьютеры первого и второго поколений конструировались на основе электровакуумных ламп и транзисторов. Основой третьего и четвертого поколения стали полупроводниковые микросхемы<br /> '''<br /> Первое поколение: Электровакуумные лампы, 1946 – 1956''' <br /> <br /> В первом поколении компьютеров для хранения и обработки информации применялись электровакуумные лампы. Лампы потребляли много энергии, были недолговечными и выделяли много тепла. Огромные в размерах, компьютеры первого поколения, имели маленькую память, их вычислительные способности были сильно ограничены. Поэтому применялись они для решения очень узкого круга научных и инженерных задач. Наибольший размер памяти этих компьютеров был 2000 байт (около 2 килобайт), а скорость обработки – 10000 инструкций в секунду. В качестве устройств внутренней памяти использовались вращающиеся магнитные барабаны, а для внешнего хранения данных применяли перфокарты. Такие задачи, как запуск программ и вывод на печать, координировались вручную.<br /> <br /> '''Второе поколение: Транзисторы, 1957 – 1953''' <br /> <br /> В компьютерах второго поколения в качестве устройств для хранения и обработки информации на смену вакуумным лампам пришли транзисторы. Транзисторы были более стабильны, чем лампы, они выделяли меньше тепла и потребляли меньше энергии. Однако каждый транзистор представлял собой отдельную деталь, которую нужно было впаять в печатную плату – медленный, трудоемкий процесс. На этом этапе в качестве первичных устройств хранения информации применялась технология памяти на магнитных сердечниках. Она состояла из маленьких (около 1 мм в диаметре) магнитных колец, которые поляризовались в двух направлениях, представляя таким образом бит данных. Эта память собиралась вручную, и поэтому была очень дорогой. Компьютеры второго поколения имели до 32 килобайт оперативной памяти, а скорость вычислений их была от 200000 до 300000 операций в секунду. Увеличение скорости обработки и количества памяти компьютеров второго поколения позволило использовать их для решения более широкого круга научных и бизнес-задач, таких как автоматическое выполнение платежных операций.<br /> '''<br /> Третье поколение: Интегральные схемы, 1964 – 1979'''<br /> <br /> Третье поколение компьютеров создавалось на основе интегральных схем (ИС), которые состояли из тысяч и тысяч крошечных транзисторов, помещенных внутрь микросхем. Память компьютеров расширилась до двух мегабайт, а скорость обработки возросла до 5 MIPS. Программное обеспечение компьютеров третьего поколения позволило использовать эти сложные машины людям, не имевшим специальной подготовки, что привело к усилению роли компьютеров в бизнесе.<br /> '''<br /> Четвертое поколение: Сверх Большие Интегральные Схемы, 1980 – настоящее время''' <br /> <br /> Четвертое поколение компьютеров зародилось в начале 80-х и существует по наши дни. Основой компьютеров этого поколения стали Сверхбольшие Интегральные Схемы (СБИС), в одном корпусе которых содержатся миллионы транзисторов. Цены снизились настолько, что компьютеры стали недорогими и нашли широкое применение в бизнесе и повседневной жизни. Мощь компьютера, занимавшего недавно большую комнату, переместилась в маленький корпус. Размеры оперативной памяти выросли до 7 и более гигабайт в больших машинах, применяемых для коммерческих расчетов; скорость обработки превысила 200 MIPS. В разделе 1.7 мы обсудим дальнейшие тенденции развития аппаратного обеспечения компьютеров.<br /> Технологии СБИС сделала возможным микроминиатюризацию – распространение компьютеров, которые столь малы, быстры и дешевы, что стали применяться повсеместно. К примеру, многие современные автомобили, стереосистемы, фото- и видеокамеры, игрушки, часы, даже устройства бытовой техники содержат микропроцессоры, управляющие работой этих устройств.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=36685 2011-12-14T15:47:29Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> Историки<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> История развития аппаратного обеспечения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что послужило созданию компьютера?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35476 2011-12-01T08:35:38Z

<p>Гараничев Илья: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Ist08garanichev.pptx‎|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ist08garanichev.pptx&diff=35472 2011-12-01T08:34:12Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35466 2011-12-01T08:29:59Z

<p>Гараничев Илья: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Исследуем_аппаратное_обеспечение_компьютера.pptx|Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0.pptx&diff=35465 2011-12-01T08:29:11Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35461 2011-12-01T08:26:49Z

<p>Гараничев Илья: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как сделать правильный выбор?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35459 2011-12-01T08:25:23Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg|right]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как выбрать правильный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35447 2011-12-01T06:29:24Z

<p>Гараничев Илья: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как выбрать правильный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35442 2011-12-01T06:28:17Z

<p>Гараничев Илья: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как выбрать правильный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35437 2011-12-01T06:26:53Z

<p>Гараничев Илья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как выбрать правильный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35428 2011-12-01T06:17:54Z

<p>Гараничев Илья: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как выбрать правильный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35423 2011-12-01T06:14:03Z

<p>Гараничев Илья: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Как выбрать правильный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=35420 2011-12-01T06:06:39Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]]<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=35417 2011-12-01T06:05:21Z

<p>Гараничев Илья: Новая: {{subst:Шаблон:Вики-статья студента}}</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35416 2011-12-01T06:04:28Z

<p>Гараничев Илья: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Исследуем аппаратное обеспечение]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35408 2011-12-01T05:50:42Z

<p>Гараничев Илья: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> <br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> <br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> <br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=35407 2011-12-01T05:50:03Z

<p>Гараничев Илья: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Согласно государственному образовательному стандарту целью изучения информатики на профильном уровне в старшей школе является:<br /> - Изучение архитектуры компьютеров и компьютерных сетей;<br /> - Изучение аппаратной организации компьютеров, других средств ИКТ и их систем.<br /> Аппаратное обеспечение — комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети. Аппаратное обеспечение включает: — компьютеры и логические устройства; — внешние устройства и диагностическую аппаратуру; — энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34978 2011-11-26T10:34:04Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера|Учебный проект Аппаратное обеспечение компьютера]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34977 2011-11-26T10:31:42Z

<p>Гараничев Илья: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас существуют современные комплектующие для компьютера?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34949 2011-11-25T16:25:00Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас современные комплектующие для компьютера существуют?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34948 2011-11-25T16:23:23Z

<p>Гараничев Илья: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас современные комплектующие для компьютера существуют?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px|right]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34947 2011-11-25T16:22:55Z

<p>Гараничев Илья: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас современные комплектующие для компьютера существуют?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Apparatbuklet2.jpg|400px|left]][[Изображение:Apparatbuklet1.jpg|400px|left]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Apparatbuklet2.jpg&diff=34946 2011-11-25T16:18:52Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Apparatbuklet1.jpg&diff=34945 2011-11-25T16:18:22Z

<p>Гараничев Илья: Снимок буклета</p> <hr /> <div>Снимок буклета</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34944 2011-11-24T11:09:26Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div> <br /> [[Изображение:apparatobespechgar1.jpg]] <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас современные комплектующие для компьютера существуют?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Apparatobespechgar1.jpg&diff=34943 2011-11-24T11:08:01Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div></div>

Гараничев Илья https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0&diff=34942 2011-11-24T10:54:45Z

<p>Гараничев Илья: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Гараничев Илья|Гараничев Илья]] <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика и ИКТ, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Из чего же состоит современный компьютер?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> *Кто создал первый компьютер?<br /> *Что такое архитектура персонального компьютера?<br /> *Какие сейчас современные комплектующие для компьютера существуют?<br /> *Для чего нужно то или иное устройство компьютера?<br /> *Из чего состоит типовой персональный компьютер?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> *Как проходила история развития компьютера?<br /> *Что такое материнская плата?<br /> *Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено?<br /> *Где используется постоянное запоминающее устройство?<br /> *Для чего нужны шины и что из себя они представляют?<br /> *Что такое блок питания? <br /> *Что такое контроллер?<br /> *Для чего предназначена графическая карта?<br /> *Что такое звуковая плата?<br /> *Для чего нужна сетевая карта?<br /> *Какие бывают накопители на сменных носителях?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам ввода информации?<br /> *Какие устройства относятся к устройствам вывода информации?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Гараничев Илья