Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:17:29Z

Галина Мельникова: Галина Мельникова переименовал страницу Учебный проект Топонимия русской песни в Дворянская культура России 19 в

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Дворянская_культура_России_19_в]

Учебный проект Топонимия русской песни

2017-05-19T06:17:29Z

#перенаправление [[Дворянская культура России 19 в]]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:13:53Z

Галина Мельникова:

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;

- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;

- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;

- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;

- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;

- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;

- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;

- расширить языковые компетенции;

- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?

Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?

Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?

Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?

Какую роль играло дворянство в обществе?

Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?

Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?

Что вы знаете о балах?

Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?

Что такое дуэль?

Что означает понятие «честь дворянина»?

Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

== '''Полезные ресурсы''' ==

[http://az.lib.ru/p/pawlow_n_f/text_0052-autcion.shtml Н.Павлов. Аукцион]

[http://az.lib.ru/s/sollogub_w_a/text_0030.shtml В.Соллогуб. Большой свет]

== '''Методическое обеспечение''' ==

Литература для учителя:

1. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. – СПб: Искусство – СПб, 1994.

2. Русский язык как иностранный. Методика обучения русскому языку: [Г.М.Васильева и др.]; под ред. И.П.Лысаковой. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

3. Шибко Н.Л. Методика обучения русскому языку как иностранному: учеб.-метод. комплекс для студентов-иностранцев нефилол. спец. / Н.Л.Шибко. – Минск: БГУ, 2011.

Литература для учащихся:

1. Величко А.В. Какой падеж? Какой предлог? Глагольное и именное управление: учебное пособие. / А.В.Величко, О.Н.Башлакова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: «Русский язык». Курсы, 2008.

2. Лексика русского языка: сборник упражнений / Э.И.Алисантова, ГА.Битехтина, А.А.Горбачин, Н.А.Лобанова, И.П.Слесарева; под ред. Э.И.Алисантовой. – 5-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008.

3. Новикова Н.С. Удивительные истории. 116 текстов для чтения, изучения и развлечения: учеб. пособие / Н.С.Новикова, О.М.Щербакова. – 8-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2010.

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:10:19Z

Галина Мельникова: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:09:43Z

Галина Мельникова: /* Учебные вопросы */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;

- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;

- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;

- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;

- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;

- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;

- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;

- расширить языковые компетенции;

- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?

Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?

Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?

Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?

Какую роль играло дворянство в обществе?

Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?

Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?

Что вы знаете о балах
?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?

Что такое дуэль?

Что означает понятие «честь дворянина»?

Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

== '''Полезные ресурсы''' ==

[http://az.lib.ru/p/pawlow_n_f/text_0052-autcion.shtml Н.Павлов. Аукцион]

[http://az.lib.ru/s/sollogub_w_a/text_0030.shtml В.Соллогуб. Большой свет]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:09:20Z

Галина Мельникова: /* Проблемные вопросы */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;

- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;

- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;

- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;

- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;

- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;

- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;

- расширить языковые компетенции;

- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?

Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?

Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?

Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

== '''Полезные ресурсы''' ==

[http://az.lib.ru/p/pawlow_n_f/text_0052-autcion.shtml Н.Павлов. Аукцион]

[http://az.lib.ru/s/sollogub_w_a/text_0030.shtml В.Соллогуб. Большой свет]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:08:48Z

Галина Мельникова: /* Задачи курса */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;

- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;

- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;

- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;

- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;

- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;

- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;

- расширить языковые компетенции;

- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

== '''Полезные ресурсы''' ==

[http://az.lib.ru/p/pawlow_n_f/text_0052-autcion.shtml Н.Павлов. Аукцион]

[http://az.lib.ru/s/sollogub_w_a/text_0030.shtml В.Соллогуб. Большой свет]

Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T06:06:08Z

Галина Мельникова:

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Дворянская_культура_России_19_в]

Дворянская культура России 19 в

2017-05-19T05:56:47Z

Галина Мельникова: Галина Мельникова переименовал страницу Учебный проект Топонимия русской песни в Дворянская культура России 19 в.

#перенаправление [[Дворянская культура России 19 в.]]

Дворянская культура России 19 в.

2017-05-19T05:56:46Z

#перенаправление [[Учебный проект Песня-душа народа. Элективный курс русского языка в песнях]]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:49:43Z

Галина Мельникова: /* Полезные ресурсы */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

== '''Полезные ресурсы''' ==

[http://az.lib.ru/p/pawlow_n_f/text_0052-autcion.shtml Н.Павлов. Аукцион]

[http://az.lib.ru/s/sollogub_w_a/text_0030.shtml В.Соллогуб. Большой свет]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:48:19Z

Галина Мельникова:

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

== '''Полезные ресурсы''' ==

[http://az.lib.ru/p/pawlow_n_f/text_0052-autcion.shtml Н.Павлов. Аукцион]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:37:06Z

Галина Мельникова:

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

== '''Контрольно-измерительные материалы''' ==
Итоговый контрольный тест по курсу

[https://docs.google.com/document/d/1YjogCkpW4l6yOO_vL4RJrLcObRNLi2kwokj4krS3r0I/edit Итоговый тест]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:29:04Z

Галина Мельникова: /* Презентация к разделу 2 */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация ''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе по разделу 2

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:28:11Z

Галина Мельникова: /* Презентация к разделу 2 */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация к разделу 2''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе

[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:26:59Z

Галина Мельникова: /* Презентация к разделу 2 */

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== '''Презентация к разделу 2''' ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе
[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:26:41Z

Галина Мельникова:

== '''Автор проекта''' ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== '''Целевая аудитория''' ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== ''Цели курса'' ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== ''Задачи курса'' ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== '''Вопросы, направляющие проект''' ==

=== ''Основной вопрос'' ===
Как повысить уровень развития речевых умений и языковых компетенций студентов-иностранцев на основе изучения культурологического материала и аутентичных текстов 19 в.?

=== ''Проблемные вопросы'' ===
Каковы особенности России эпохи 19 в.?
Какова роль бала в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль театра в жизни и культуре дворянства 19 в.?
Какова роль дуэли в жизни дворянства 19 в.?

=== ''Учебные вопросы'' ===
Что означает понятие «сословие»?
Какую роль играло дворянство в обществе?
Что означают понятия «быт», «культура», «дворянская культура»?
Как жизненных реалии отражались в произведениях литературы и живописи 19 в.?
Что вы знаете о балах?
Каковы традиции посещения театра в России 19 в.?
Что такое дуэль?
Что означает понятие «честь дворянина»?
Как мотивы бала, театра и дуэли раскрываются в повестях Н.Павлова "Аукцион" и В.Соллогуба "Большой свет"?

== '''Содержание курса''' ==
[https://docs.google.com/document/d/1reyNISDnZ3Pt9q377qRq_UZywsEARLy9Nsf8DSM7L4E/edit Содержание по разделам]

[https://docs.google.com/document/d/14UqmS5ZSHDG0F_k1OSGQsg6UpJwea6f1Yj-0IZCyXSE/edit Тематическое планирование]

== Презентация к разделу 2 ==
Данная презентация служит иллюстрацией к предтекстовой работе
[https://docs.google.com/presentation/d/1hKLvp-jJjFOnnvFzoC6yJuuwC2GoGW222hgKDpGb37E/edit#slide=id.p Презентация к разделу 2]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T12:01:08Z

Галина Мельникова: /* Содержание курса */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:57:13Z

Галина Мельникова: /* Тематическое планирование */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:40:01Z

Галина Мельникова: /* Тематическое планирование */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:39:45Z

Галина Мельникова:

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:36:43Z

Галина Мельникова: /* Задачи курса */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:36:32Z

Галина Мельникова: /* Цели курса */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:35:35Z

Галина Мельникова: /* Вопросы, направляющие проект */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:20:19Z

Галина Мельникова:

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:12:05Z

Галина Мельникова:

== Автор проекта ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== Целевая аудитория ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

=== Цели курса ===
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

=== Задачи курса ===
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

== Вопросы, направляющие проект ==

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T11:07:05Z

Галина Мельникова:

Участник:Галина Мельникова

2017-05-12T11:04:46Z

Галина Мельникова:

'''ФИО:''' Мельникова Галина Тимофеевна

'''Факультет:''' гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16|МРКИ-16]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com/ru/mindmap

|
|-

!Ленты времени

|http://www.dipity.com/

|
|-

!Виртуальные доски

|http://ru.padlet.com/

|

|}

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit?usp=sharing Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/17TYJNX0yRqLUbgjwmn5c6fhXi9C2RXQ7aHK-WMQVbEw/edit?usp=sharing Мой гугл-документ]

[[Учебный проект Дворянская культура России 19 в]]

[[Категория: студент]]

Участник:Галина Мельникова

2017-05-12T11:02:34Z

Галина Мельникова:

'''ФИО:''' Мельникова Галина Тимофеевна

'''Факультет:''' гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16|МРКИ-16]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com/ru/mindmap

|
|-

!Ленты времени

|http://www.dipity.com/

|
|-

!Виртуальные доски

|http://ru.padlet.com/

|

|}

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit?usp=sharing Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/17TYJNX0yRqLUbgjwmn5c6fhXi9C2RXQ7aHK-WMQVbEw/edit?usp=sharing Мой гугл-документ]

[[Учебный проект Элективный курс "Дворянская культура России 19 в."]]

[[Категория: студент]]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:44:23Z

Галина Мельникова:

== Автор проекта ==
Галина Мельникова. Группа МРКИ-16, 1 курс

== Для кого? ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

== Цели курса ==
Расширение и углубление приобретенных учащимися ранее знаний, навыков и умений в ходе изучения русского языка, совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности, развитие языковых компетенций, расширение страноведческих знаний учащихся.

== Задачи курса ==
- познакомить учащихся с исторической эпохой 19 в. в России;
- познакомить с понятием «сословие», в частности с понятием «дворянство»;
- сформировать учащихся представление об особенностях дворянской жизни, быта и культуры ;
- познакомить с такими атрибутами дворянской жизни и культуры, как бал, театр, дуэль;
- показать, как данные темы отражаются в текстах писателей 19 в.;
- обогатить словарный запас учащихся новыми лексическими единицами;
- развить навыки чтения, аудирования, говорения и письма с использованием аутентичных текстов писателей 19 в.;
- расширить языковые компетенции;
- обогатить культурологические знания учащихся.

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:29:38Z

Галина Мельникова: /* Автор проекта */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:29:03Z

Галина Мельникова: /* Для кого? */

== Автор проекта ==
Галина Мельникова

== Для кого? ==
Курс ориентирован на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017

2017-05-12T08:27:52Z

Галина Мельникова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2017 года

[[Группа МРКИ-16]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/175/37175 Примерная программа основного общего образования по русскому языку с роднам (нерусским языком)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]] [[Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель]]
#[[Участник:Minina_Irina|Минина Ирина]] [[Учебный проект Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева]]
#[[Участник:Зайцева| Зайцева Елена]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Шарова Татьяна|Шарова Татьяна]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Дуюнова|Дуюнова Александра]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Александра Матвеева| Александра Матвеева]] [[Учебный проект Единение литературы и искусства]]
#[[Участник:Мастерова Анастасия | Мастерова Анастасия]] [[Учебный проект Исследование романа М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени]]
#[[Участник:Квашнина|Квашнина Кристина]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Анастасия Киселева|Анастасия Киселева]] [[Учебный проект Топонимия русской песни]]
#[[Участник:Конышева Юлия|Конышева Юлия]] [[Учебный проект Жизнеутверждающая философия в творчестве Хэмингуэя]]
[[Категория:Обучение будущего]]
#[[Участник:Галина Мельникова|Галина Мельникова]] [[Учебный проект Дворянская культура России 19 в.]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017

2017-05-12T08:25:55Z

Галина Мельникова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2017 года

[[Группа МРКИ-16]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/175/37175 Примерная программа основного общего образования по русскому языку с роднам (нерусским языком)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Ример Алиса|Ример Алиса]] [[Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель]]
#[[Участник:Minina_Irina|Минина Ирина]] [[Учебный проект Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева]]
#[[Участник:Зайцева| Зайцева Елена]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Шарова Татьяна|Шарова Татьяна]] [[Учебный проект Неизвестный Н.В.Гоголь]]
#[[Участник:Дуюнова|Дуюнова Александра]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Александра Матвеева| Александра Матвеева]] [[Учебный проект Единение литературы и искусства]]
#[[Участник:Мастерова Анастасия | Мастерова Анастасия]] [[Учебный проект Исследование романа М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени]]
#[[Участник:Квашнина|Квашнина Кристина]] [[Учебный проект Маршрут: Станция Горький]]
#[[Участник:Анастасия Киселева|Анастасия Киселева]] [[Учебный проект Топонимия русской песни]]
#[[Участник:Конышева Юлия|Конышева Юлия]] [[Учебный проект Жизнеутверждающая философия в творчестве Хэмингуэя]]
[[Категория:Обучение будущего]]
#[[Участник:Мельникова Галина|Мельникова Галина]] [[Учебный проект Дворянская культура России 19 в.]]

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:17:30Z

Галина Мельникова: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Галина Мельникова

== Для кого? ==
Курс адресован преподавателям русского языка как иностранного (РКИ), работающим на этапе профильного изучения русского языка. Данная программа ориентирована на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному. Рассчитан на 34 учебный часа.
Любое общение на иностранном языке представляет собой сложный процесс взаимодействия культурных традиций. Данный элективный курс помогает приобщиться к русской культуре и истории, представляет собой источник страноведческих, исторических знаний, знаний в области русской литературы, способствует совершенствованию произносительных навыков, стимулирует речевую деятельность, способствует активизации употребления грамматических форм и конструкций.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:14:39Z

Галина Мельникова: /* Для кого? */

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:14:02Z

Галина Мельникова: /* Для кого? */

== Автор проекта ==
Галина Мельникова

== Для кого? ==
Элективный курс адресован преподавателям русского языка как иностранного (РКИ), работающим на этапе профильного изучения русского языка. Данная программа ориентирована на иностранных граждан, обучающихся на гуманитарных направлениях вузов и владеющих русским языком в объеме уровня В1.

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:12:16Z

Галина Мельникова: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Галина Мельникова

== Для кого? ==
Предназначен для иностранных граждан, изучающих русский язык как иностранный и владеющих русским языком на уровне В1

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Учебный проект Дворянская культура России 19 в

2017-05-12T08:11:15Z

Галина Мельникова:

== Автор проекта ==

== Для кого? ==
Предназначен для иностранных граждан, изучающих русский язык как иностранный и владеющих русским языком на уровне В1

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Участник:Галина Мельникова

2017-05-11T14:17:25Z

Галина Мельникова:

[[Изображение:Anastasia Kiseleva.jpg|150px]]

'''ФИО:''' Мельникова Галина Тимофеевна

'''Факультет:''' гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16|МРКИ-16]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com/ru/mindmap

|
|-

!Ленты времени

|http://www.dipity.com/

|
|-

!Виртуальные доски

|http://ru.padlet.com/

|

|}

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit?usp=sharing Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1hjmUx-MqEQvroxEK0qonntpMDQlFFPySM8AW8meGRpE/edit?usp=sharing Мой гугл-документ]

[[Учебный проект Дворянская культура России 19 в.]]

[[Категория: студент]]

Участник:Галина Мельникова

2017-05-11T14:14:46Z

Галина Мельникова:

[[Изображение:Anastasia Kiseleva.jpg|150px]]

'''ФИО:''' Мельникова Галина Тимофеевна

'''Факультет:''' гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16|МРКИ-16]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com/ru/mindmap

|
|-

!Ленты времени

|http://www.dipity.com/

|
|-

!Виртуальные доски

|http://ru.padlet.com/

|

|}

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit?usp=sharing Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1hjmUx-MqEQvroxEK0qonntpMDQlFFPySM8AW8meGRpE/edit?usp=sharing Мой гугл-документ]

[[Учебный проект Топонимия русской песни|Учебный проект Дворянская культура России 19 в.]]

[[Категория: студент]]

Учебный проект Песня-душа народа. Элективный курс русского языка в песнях

2017-05-11T14:11:53Z

Галина Мельникова: Галина Мельникова переименовал страницу Учебный проект Топонимия русской песни в Учебный проект Дворянская культура России 19 в.

== Автор проект ==

[[Участник:Галина Мельникова|Галина Мельникова]]

== Для кого? ==
Предназначен для иностранных граждан, изучающих русский язык как иностранный и владеющих русским языком на уровне В1

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Учебный проект Песня-душа народа. Элективный курс русского языка в песнях

2017-05-11T14:08:51Z

Галина Мельникова: /* Для кого? */

Учебный проект Песня-душа народа. Элективный курс русского языка в песнях

2017-05-11T14:08:21Z

Галина Мельникова: /* Автор проект */

== Автор проект ==

[[Участник:Галина Мельникова|Галина Мельникова]]

== Для кого? ==
Предназначен для иностранных граждан, изучающих русский язык как иностранный и владеющих русским языком на уровне А2

== Краткая аннотация проекта ==
Элективный курс по русскому языку как иностранному

Участник:Галина Мельникова

2017-04-25T08:44:44Z

Галина Мельникова: Новая страница: «150px '''ФИО:''' Мельникова Галина Тимофеевна '''Факультет:''' гума…»

[[Изображение:Anastasia Kiseleva.jpg|150px]]

'''ФИО:''' Мельникова Галина Тимофеевна

'''Факультет:''' гуманитарных наук

'''Группа:''' [[Группа МРКИ-16|МРКИ-16]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|
|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/document

|

|-

!On-line анкеты

|https://docs.google.com/forms

|
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com/ru/mindmap

|
|-

!Ленты времени

|http://www.dipity.com/

|
|-

!Виртуальные доски

|http://ru.padlet.com/

|

|}

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-16 февраль-май 2017]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1RamxpC-5sTY5G0AfkIKW9z7N-zW7oL1Xo_DRThr6_Hk/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/18lnEdr2kZfM0cYwQB8Nv-sgMHU_LWUta3mjICGYgLFE/edit?usp=sharing Наша совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1hjmUx-MqEQvroxEK0qonntpMDQlFFPySM8AW8meGRpE/edit?usp=sharing Мой гугл-документ]

[[Учебный проект Топонимия русской песни|Учебный проект Топонимия русской песни]]

[[Категория: студент]]